小班音乐教案：下雨了

小班音乐教案：下雨了

　　作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的小班音乐教案：下雨了，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、在游戏中尝试演唱歌曲“下雨了”，感受歌曲的优美旋律。

　　2、愿意和老师一起演唱歌曲，体验“雨中”唱游的乐趣。

　　活动准备：

　　小伞若干、黄红粘纸贴地面拉线、画笔

　　活动过程：

　　一、太阳下的游戏

　　律动：一起做操

　　师：阳光下有两条路，什么颜色的？（红色和黄色）

　　游戏规则：

　　无节奏的听指令走一走、跳一跳。

　　有节奏的听指令走一走、跳一跳。

　　教师哼唱旋律并加入颜色匹配指令“黄红黄黄红”，幼儿根据指令有节奏的跳到对应的颜色上。

　　二、下雨了

　　师：“滴答滴滴答”什么声音？

　　师：我们坐在黄房子家里躲躲雨。（幼儿围坐在黄线上）

　　教师演唱歌曲“下雨了”（教师示范演唱歌曲）

　　师：到底是什么声音？我们听听歌曲“下雨了”就知道了。

　　提问：“滴答滴滴答”是什么声音。（是“小雨点在歌唱的声音”）；小朋友做什么呢？（小朋友们来玩耍。）

　　雨天需要带什么呢？（雨伞）幼儿徒手做拿雨伞状，跟随老师一同唱歌曲“下雨了”。

　　提问：小雨点歌唱，小朋友们来玩什么？

　　5、大伞下面唱唱歌

　　师：这里一顶好大的伞，我来邀请小朋友到我的大伞下来唱唱歌。

　　6、举着小伞唱唱歌

　　幼儿每人拿一顶小纸伞。幼儿一边举、落伞，一边游戏。

　　7、举着小伞走走、唱唱歌

　　师：有小朋友也想撑着小伞，边走边看看风景。（请个别小朋友举着小伞，走走唱唱。）

三、雨中之舞

　　1、提问：谁喜欢下雨？（小树、小草、鱼儿——）教师当场进行绘画，在纸伞上画下喜欢下雨的朋友，教师替换歌词进行仿编。

　　2、听着音乐想象谁最喜欢下雨，自由跳雨中动植物的舞蹈。

　　师：一起听着音乐看看雨中的朋友们（音乐声中幼儿撑着小伞离开活动室）

　　3、带上我们的小雨伞，回到教室也来画一画，唱一唱喜欢下雨的朋友们。