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幼儿园大班优秀美术教案《漂亮的指印画挂件》
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班优秀美术教案《漂亮的指印画挂件》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、能根据自己的想法，大胆将指印想象添画成具体的形象，并将指印画装扮成漂亮的挂件。
2、通过欣赏、观察单个指印或多个指印组合的指印画，了解指印画的基本方法，尝试指印想象添画。
3、喜欢指印添画，能遵守操作规则。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重难点：
重点：学习指印画的基本方法，能用简单的线条进行添画。
难点：能根据指印大胆想象，尝试用不同的指印画的方法表现自己熟悉的事物。
活动准备：
1、经验准备：幼儿已有图形想象添画的基础。
2、材料准备：
① 《指印画》幻灯片、印指印视频、视频仪、电脑、电脑音箱、背景音乐；
②范例1个；
③各种形状的小纸片、勾线笔、各色印泥、回形针；每组一个小筐；每组两块抹布。
活动过程：
一、出示单个指印，引起幼儿兴趣，激发幼儿想象
1、出示单个指印，激发幼儿想象。
2、操作课件，使这个指印逐步变为一只小刺猬，引导幼儿猜测图形的制作方法。
3、观看印指印的视频并小结
二、欣赏幻灯片，学习指印添画的基本方法
1、观看幻灯片，了解指印画的基本方法：
①引导幼儿欣赏单个指印添画。
②引导幼儿欣赏多个指印组合添画的指印画。
2、出示工具材料，了解使用方法，示范讲解指印画的方法：请一个幼儿根据自己的想法，上来尝试印指印并添画。
3、出示事先已做好的挂件，了解挂件的串联方法。
三、幼儿印画，教师巡回指导
1、提出绘画的要求：选择不同的小纸片，根据自己的想法印指印画，可以是单个指印的，也可以是指印组合的。印完后将这些小纸片用回形针串联，做成漂亮的挂件。
2、幼儿作画，教师指导：鼓励幼儿大胆想象，敢于尝试不同形式的指印画。
四、幼儿作品交流和欣赏
1、请幼儿相互欣赏作品、相互介绍作品。
2、教师小结。
五、延伸：区域创作和布置教室
活动反思：
活动中，幼儿对于指印画是非常感兴趣的。在这个环节中，我只是直白的交给孩子绘画的方法，而没有让他们去讨论去发现，虽然我着重讲解了这一点，但个别孩子还是未能很好的理解，通过这一次活动，我发现本班幼儿在动手能力方面，还要加强。
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