中班音乐教案优秀

中班音乐教案优秀通用[4篇]

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的中班音乐教案优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班音乐教案优秀1

　　活动目标

　　1. 学唱歌曲《小厨师》。

　　2. 尝试用动作和表情表演歌曲内容。

　　3. 了解厨师的着装和本领。

　　4. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　5. 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

　　重点难点

　　1. 学唱歌曲《小厨师》。

　　2. 尝试用动作和表情表演歌曲内容。

　　活动准备

　　1. 歌曲《小厨师》录音磁带、幼儿绘画《厨师妈妈》。

　　2. 娃娃家里创设家庭厨房环境，准备若干厨师帽和衣服。

　　活动过程

　　一、 说一说：厨师的着装和本领

　　1. 让两个小朋友穿上厨师的.衣服走到前面。

　　2. 教师：看看从娃娃家厨房里来了谁呀？他们穿的是什么衣服？他们有什么本领呢？

　　3. 教师用歌词进行小结，并引导幼儿有韵律地跟老师念几遍歌词，熟悉歌词。

　　4. 教师：我们一起唱一首《小厨师》的歌，好不好？

　　二、 欣赏歌曲《小厨师》

　　1. 播放歌曲《小厨师》的录音磁带，幼儿欣赏。

　　2. 幼儿跟随教师学唱歌曲，《小厨师》

　　三、 模仿小厨师的动作

　　1. 教师：小朋友想不想做小厨师呢？我们一边听音乐一边做做小厨师的动作，好不好？

　　2. 幼儿再次听歌曲录音，鼓励幼儿边听歌曲尝试动作表现。

　　3. 请几位幼儿做动作，其他小朋友根据他们的动作猜出歌词。

　　4. 教师唱歌，请几位幼儿做动作。

　　四、 画一画：厨房里的小厨师

　　幼儿操作幼儿绘画《厨师妈妈》，为妈妈穿上厨师服，戴上厨师帽，并添画出自己知道的厨房里的器具。

　　教学反思

　　还没备课上课之前，自己也许就是一名厨师，可经过这一课，才了解到自己其实不是一名合格的厨师。

　　小朋友也是，开始教时，对于厨师，他们很陌生。随着老师的讲解，小朋友们对厨师有了初步的了解。经过对厨师的画画，学唱歌曲《小厨师》，小朋友对厨师有了一定的了解。通过学习，小朋友对于厨师有了理解，并知道尊重、接纳小厨师。通过与环境材料、同伴以及教师的互动，小朋友在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

　　于是我觉得这节课是必要的，成功的。

中班音乐教案优秀2

　　活动目标：

　　1、用自然、欢快的声音学唱歌曲《蔬菜歌》，唱准音乐旋律。

　　2、根据自己的生活经验，用不同的蔬菜名称替换歌词。

　　3、在歌唱过程中感受演唱的快乐。

　　活动准备：

　　茄子图片、图谱。

　　活动过程：

　　一、导入部分

　　1、你们都见过哪些蔬菜呀？它是什么颜色？长得怎么样？

　　2、你见过茄子吗？它是什么颜色的？长得怎么样？

　　3、它里面又是什么颜色的呢？教师切开茄子请幼儿看看。

　　二、感受歌曲旋律

　　今天，茄子给我们带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听，茄子唱了些什么？

　　提问：

　　①你听到了什么？它是怎样唱的？（幼儿与教师一起演唱）

　　②教师根据幼儿回答，出示相应的图谱。

　　这首歌曲听起来感觉怎么样？茄子在夸奖自己很高兴，很快乐，我们演唱的时候也要用快乐的、好听的.声音演唱。

　　三、学习新歌

　　1、教师与幼儿轻轻地完整唱一遍。

　　2、幼儿演唱。

　　3、根据图片的提示演唱歌曲，请幼儿根据教师的提示进行正确的演唱。

　　4、演唱、分男女进行演唱。

　　四、创编歌曲

　　1、还有许多蔬菜也想来唱歌？它会怎样唱？

　　2、出示相应的蔬菜图片。

　　3、幼儿创编。

　　4、完整演唱幼儿创编的歌曲。

　　歌词：

　　紫茄子，两头圆，好像一只小小船，轻轻剥开看一看，露出一个白肚皮。

中班音乐教案优秀3

　　活动目标：

　　1、理解歌词，感受螃蟹吹泡泡时有趣的情景。

　　2、能用愉快的情绪进行活动。

　　3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

　　4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

　　环境创设：

　　图片

　　重点与难点：

　　理解歌词

　　活动过程：

　　一、理解歌词

　　出示图片：图片上有谁？

　　它们在干啥？

　　螃蟹吹出的泡泡最后会怎么样？

　　碎了以后我有什么感受？

　　老师帮助组织语句

　　熟悉歌词

　　二、学习歌曲

　　老师示范演唱

　　提问：这首歌曲有趣吗？

　　你觉得有趣在哪里？（学一学）

　　请你用有趣的、快乐的声音唱

　　幼儿练习

　　三、表演歌曲

　　这么有趣的歌曲，我们能不能把它用动作表演出来

　　幼儿尝试创编简单的'动作

　　老师帮助提炼

　　师生一起表演唱

　　小百科：绝大多数种类的螃蟹生活在海里或近海区，也有一些栖于淡水或陆地。它们靠母蟹来生小螃蟹，每次母蟹都会产很多的卵，数量可达数百万粒以上。

中班音乐教案优秀4

　　(一)活动目标：

　　1、在活动中给予幼儿愉快、轻松的情感体验，愿意参与活动，能将情感带入歌曲中，有感情地演唱。

　　2、通过活动培养幼儿爱护树苗苗、保护大自然的良好习惯，树立幼儿的环保意识。

　　3、学唱歌曲，感受3/4拍的节奏以及歌曲既抒情又热烈欢快的.情绪。

　　(二)活动准备：

　　组织幼儿到户外观察园内的景色、乐曲带。

　　(三)活动过程：

　　1、讲故事，激发幼儿的兴趣

　　指：春天来啦，小草醒啦，它们伸伸腰、抬抬手，偷偷地从土里钻出来……(略)

　　：我们大家要爱护树苗苗，让它们快乐的张大，同时我们也要保护我们的大自然，让它变得更美丽。

　　2、学习歌曲。

　　1)老师无伴奏清唱，让幼儿听清楚歌词。

　　提问：歌曲中唱了什么？

　　2)、教师带幼儿一起熟悉歌词。

　　3)、教师弹唱，幼儿打节奏，听旋律。

　　4)、学习打3/4拍节奏，边打边念歌词。

　　老师和幼儿一起，练习2~3遍

　　5)、老师和幼儿一起轻声地合唱歌曲，引导幼儿一边演唱一边想象树苗苗随风摆动的样子。

　　3、幼儿自由表演。

　　熟悉歌曲后，幼儿利用根据歌词内容自编动作，边唱边跳。

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