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给您提个醒美术教案
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的给您提个醒美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
教材分析
1.本课是全日制义务教育课程标准试验教科书：山东教育出版社《品德与生活》，是一年级上册第四单元第四个主题《迎春节》中的第三课时教学内容，位于教材74页。本课《给你提个醒》是第四个主题中的第三课时，它在学生学习了第二课时《逛庙会》的基础上，适时给学生提个醒，在人多拥挤的庙会上有很多突发状况，一旦发生类似的情况时应该怎样去做，怎样保护自己是这节课教学的重点，同时还提醒学生爱护我们的环境卫生，并拓展教学资源，让学生明白，不仅逛庙会时要如此，生活中也要这样做。
2.重点：培养学生在拥挤的环境中自我保护的能力，懂得遵守公共秩序，爱护环境卫生，养成不随手丢垃圾的习惯。培养学生遇到问题能积极动脑筋想办法。
3.难点：学习在人多拥挤的环境中自我保护的方法与策略。
教学目标
1、情感与态度：热爱大自然，爱护环境卫生，珍爱生命学做一个勇敢的孩子。
2、行为与习惯：遵守公共秩序，爱护环境卫生，养成不随手丢垃圾的习惯。
3、知识与技能：遇到困难时能积极动脑筋想办法，学习在人多拥挤的环境中自我保护的方法与策略。
教学过程
第一环节：情境导入，揭示课题（5′）
1.学生交流，说一说庙会上都有些什么。
2.教师引导学生回忆庙会上的热闹场面，（出示课件）由庙会上一些美好的事物转变到一些不好的事情上，同时教师提问：当遇到这样的情景我们该怎么办，进而揭示课题。
3.理解《给你提个醒》是什么意思？
【设计意图】以热热闹闹的庙会场景引到本节课的内容上，重在提高学生的学习兴趣，使学生迅速集中注意力，能饶有兴趣地投入到新的学习情境中，提高学习效率。
第二个环节：提醒一 不乱丢垃圾（5′）
1、（出示课件）学生观看庙会结束后垃圾成堆的图片，教师随机提问：这种现象好吗，为什么？学生得出垃圾的危害有很多，我们不应随手丢垃圾。
2、了解孩子们逛庙会时自己的垃圾是怎么处理的。
2、同桌合作选取自己喜欢的一种方式进行表演。
3、学生小表演
4、师总结并引出下一个问题。
（课件出示）人多拥挤，怎样防止与家人走散？
师生交流，老师提醒大家一定要注意：遇到突发事件，一定不要慌张，要沉着，机智的应对。
孩子们刚才我们说了这么多庙会上发生的事，想一想，逛庙还有那些事需要给大家提个醒？
【设计意图】我认为这应是每个孩子必须学会的生活技能，孩子小，比较调皮，在人多拥挤的环境里很容易和家人走散，针对这一点，这一环节我将教学内容与学生的实际生活有机地结合在一起，利用讲故事创设情境、小表演等多种形式，引导学生学会生活中的一些必备技能。
第五个环节：提醒四 防小偷（4′）
1、学生交流演示不丢钱包的方法。
2、布置任务：回家后当一回小老师，把防小偷的好方法教给自己的家人。
【设计意图】通过当小老师的活动，让学生进一步巩固防小偷的方法。意在加深与父母亲人之间的情感。
第六个环节：我的感悟（4′）
1、学生谈谈这节课的收获。
2、师生拍手唱《庙会安全拍手歌》
【设计意图】这是对这一节课的回顾，通过谈一谈的形式，回顾这节课所学的知识，加深印象。拍手读一读的设计意在培养孩子的合作意识。
第七个环节：课后拓展（1′）
（课件出示）小调查：看看我们身边还有那些事需要我们给大家提个醒。
【设计意图】这一环节的设计旨在培养孩子的观察能力以及解决问题的能力，培养学生的初步探究能力。
第八个环节：小结（1′）
孩子们你们看，马上就要过年了，过完年就是热热闹闹的庙会了，让我们带着
老师的提醒再一次去逛个庙会吧！
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