小班体育教案《猫和老鼠》
作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的小班体育教案《猫和老鼠》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班体育教案《猫和老鼠》1
［设计思路］
《猫和老鼠》这个游戏是我根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》创作的，灵感来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》。这款游戏适合在夏天进行，因为它的活动量较小。
［活动目标］
1、让幼儿亲身体验体育游戏所带来的欢乐，可以激发他们积极参与活动的热情，从而促进身心健康的发展。
2、教幼儿学会如何去宽容、体谅和帮助他人，并化敌为友。
3、教幼儿初步学习从较高的物体上跳下的技能。
［活动准备］小椅子每人一把、洗衣机的上水管每人一根、大小沙包若干。
［活动过程］
一、热身活动《小朋友，玩耍最开心》。让孩子们依次触摸不同的物体，并选择走路回来、跑步回来、飞奔回来、爬行回来、跳跃回来或自由回来的方式返回原位。
二、教师化身小老鼠妈妈，带领幼儿们学习如何从灯塔上跳下来。在这个过程中，我们注重教导幼儿们掌握起跳的技巧，并且让他们理解到在落地时要屈膝半蹲的重要性。
三、游戏开始。
一位教师扮成老猫，守护着班级的美味点心。另一位教师化身为鼠妈妈，带领小老鼠们一同进行活动。当老猫沉沉地入睡时，小老鼠们轻轻地爬上小椅子，一起唱起了欢快的儿歌：“小老鼠上天台，嬉戏玩耍跳下来。”儿歌结束后，他们按照鼠妈妈的指示，轻巧地从椅子上跳下来，偷取点心，并迅速放回到自己的小窝里。一旦听到老猫“喵”的`声音，他们立即躲到小窝的后面。老猫醒来后，开始追捕那个偷点心的小老鼠，最终将其关进了特制的“笼子”里。
1、游戏反复进行直到粮食被偷光。
2、老猫发现粮食不见了，愤怒地跑到外面想找寻解决办法，而老鼠则在家里尽情地玩耍。（提供洗衣机上的水龙头，小孩子可以踮起脚尖来踩老鼠的尾巴进行游戏。）
3、老猫回到家后，心里一片茫然，束手无策。它担心主人回来后会责怪自己，不禁感到非常难过，眼泪夺眶而出。就在这时，一只小老鼠出现在了老猫的面前，它看起来非常可怜。鼠妈妈领着小老鼠一起回来归还了之前偷走的粮食。老猫见到老鼠一家人的诚意和悔过之心，决定原谅了他们，并慷慨地给了小老鼠一些美味的食物。
四、放松活动。在音乐声中猫和老鼠翩翩起舞。
小班体育教案《猫和老鼠》2
活动目标：
（1）学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。
（2）能遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐。
（3）进行情感教育，让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。
活动重点：屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。
活动难点：难点是将身子团紧移动重心。
活动准备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠、猫头饰若干
前经验：玩过猫抓老鼠的游戏。
活动过程：
一、谈话导入
小朋友们，今日，教师欲与众人一同游玩《猫鼠大战》游戏。为了更好地准备此游戏，让我们先进行一个热身活动吧。
二、《猫和老鼠》游戏
1、示范动作要领
小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着慢慢移动前进。
（1）让小朋友模仿小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老鼠说一说，你是怎么钻洞的。
（2）表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。
2、规则：小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过，不能碰到铃铛，不出声；做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致，不能动；做小猫的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。
3、设置情景一：据说有一个名叫小橘的小猫，它的'家里摆满了美味的食物，有香喷喷的鱼肉、新鲜的鸟蛋，还有各种可口的奶酪。今天中午，趁着小橘在家安稳地打盹，一只机灵的小老鼠准备偷偷地潜入小橘的家，享受一顿大餐。
4、情景二：小猫咪发现自己放在角落的美食不翼而飞，蹲坐在原地，心里感到很害怕，担心主人回来会责骂它，于是情不自禁地掉起眼泪。
（1）小朋友们聚在一起讨论，想方设法寻找方法来安慰可怜的小猫咪，使它不再伤心哭泣（激起小老鼠们同情心，决定归还他们之前偷走的东西给小猫咪）。
（2）在小猫和小老鼠归还食物的时候，它们之间发生了一段有趣的对话。小猫：抱歉，我不小心弄掉了你的食物。小老鼠：没关系，意外难免嘛。只是我现在挺饿的。小猫：很抱歉打扰了你的用餐，让我找点其他的食物来补偿一下吧。小老鼠：谢谢你，但是我真的不介意，下次再补偿也可以。小猫：不，我想尽快解决这个问题。你等一下，我去找些食物给你。小猫和小老鼠一起努力寻找食物，最终找到了一大块奶酪。小猫：看，我找到了一块奶酪！请品尝吧。小老鼠：太棒了！谢谢你的努力和奶酪。我们之前的误会都可以忘记了吧？小猫：当然，我们成为好朋友吧！以后有什么困难或者需要帮助的时候，互相支持。小老鼠：同意！谢谢你的理解和友谊。于是，小猫和小老鼠归还食物后成了好朋友，一起度过了愉快的时光。
三、结束放松部分：
1、小老鼠偷的行为对吗？我们平时要怎么做？
2、在这个游戏中，猫和老鼠之间形成了奇特的友谊，令人感到好奇。我们通常认为猫和老鼠是天然的敌人，但是在这款游戏中，它们却能够超越物种之间的差异，建立起一种特殊的关系。这让人们不禁思考，到底是什么原因使得猫和老鼠能够克服彼此之间的对立，成为朋友呢？
讲评：我坚决反对小老鼠的偷窃行为，不赞成他们这样做。但是，如果小老鼠犯错了，能够勇敢地认识到错误并努力改正，我会给予他们表扬和鼓励，同时也会给予同情心。在我们的日常生活中，我们应该鼓励幼儿成为有良好行为的好孩子。
3、现在猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。
活动延伸：鼓励孩子们多在户外玩耍猫和老鼠游戏，自由发挥和创造新的游戏情境，让他们亲身体验游戏的乐趣。
小班体育教案《猫和老鼠》3
设计意图：《猫和老鼠：穿越冒险》是一款备受孩子们喜爱的互动游戏。游戏剧情设定在一个神奇的世界中，孩子们可以化身小老鼠，通过巧妙地穿越山洞、偷取宝藏，与猫进行刺激的追逐。这个游戏不仅能让孩子们感受到快乐与刺激，还能锻炼他们通过障碍物的灵活性和协调性。根据《纲要》的指导，我们希望通过吸引幼儿的兴趣，培养他们的基本动作能力。因此，在《猫和老鼠：穿越冒险》中，我们将简单的体育活动融入有趣的故事情节中，使得活动变得更富有趣味性。孩子们将在游戏中享受到跃动、钻爬、转身等动作带来的乐趣，并通过游戏中的任务提高自己的身体协调性。让我们一起加入《猫和老鼠：穿越冒险》的世界，让孩子们在欢乐的游戏中锻炼身体，收获快乐和成长！
活动目标：
（1）学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。
（2）能遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐。
（3）进行情感教育，让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。
活动重点：屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。
活动难点：难点是将身子团紧移动重心。
活动准备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等若干，ppt，老鼠、猫头饰若干
前经验：玩过猫抓老鼠的游戏。
活动过程：
一、谈话导入
小朋友们，今日，教师欲与众人一同游玩《猫鼠大战》游戏。为了更好地准备此游戏，让我们先进行一个热身活动吧。
二、《猫和老鼠》游戏
1、示范动作要领
小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着慢慢移动前进。
（1）让小朋友模仿小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老鼠说一说，你是怎么钻洞的。
（2）表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。
2、规则：小兔子在寻找食物的过程中必须保持安静，不能发出声音；制作门洞的幼儿必须保持一致的高度，不能改变；扮演猫咪的幼儿在小兔子寻找食物时要装睡觉，当发现食物被偷时要表现出失望并大哭。
3、某天，听闻有一只名叫奶茶的小猫，它的小窝里藏着各种美味佳肴，丰富的猫粮、新鲜的水果和诱人的饮料应有尽有。于是，一只机灵的小老鼠决定趁着奶茶午睡的时候，溜进小猫的巢穴，偷点美食品尝一番。
4、小猫咪咪发现它的食物不见了，它四下张望着，忧心忡忡。心想也许是老鼠们偷走了吧！咪咪害怕主人回来后会责备它，于是开始伤心地流泪了起来。
（1）小朋友们一起聚在一起讨论，他们都很担心小猫咪咪为什么会不停地哭泣。他们决定找出方法来让小猫咪咪开心起来，于是他们激发起小老鼠的同情心，大家决定将之前偷来的东西归还给小猫咪咪。
（2）在小猫和小老鼠归还食物的时候，它们之间发生了一段有趣的对话。小猫：抱歉，我不小心弄掉了你的食物。小老鼠：没关系，意外难免嘛。只是我现在挺饿的。小猫：很抱歉打扰了你的用餐，让我找点其他的食物来补偿一下吧。小老鼠：谢谢你，但是我真的不介意，下次再补偿也可以。小猫：不，我想尽快解决这个问题。你等一下，我去找些食物给你。小猫和小老鼠一起努力寻找食物，最终找到了一大块奶酪。小猫：看，我找到了一块奶酪！请品尝吧。小老鼠：太棒了！谢谢你的努力和奶酪。我们之前的误会都可以忘记了吧？小猫：当然，我们成为好朋友吧！以后有什么困难或者需要帮助的时候，互相支持。小老鼠：同意！谢谢你的理解和友谊。于是，小猫和小老鼠归还食物后成了好朋友，一起度过了愉快的.时光。
三、结束放松部分：
1、小老鼠偷的行为对吗？我们平时要怎么做？
2、在这个游戏中，猫和老鼠之间形成了奇特的友谊，令人感到好奇。我们通常认为猫和老鼠是天然的敌人，但是在这款游戏中，它们却能够超越物种之间的差异，建立起一种特殊的关系。这让人们不禁思考，到底是什么原因使得猫和老鼠能够克服彼此之间的对立，成为朋友呢？
讲评：我坚决反对小老鼠的偷窃行为，不赞成他们这样做。但是，如果小老鼠犯错了，能够勇敢地认识到错误并努力改正，我会给予他们表扬和鼓励，同时也会给予同情心。在我们的日常生活中，我们应该鼓励幼儿成为有良好行为的好孩子。
3、现在猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。
活动延伸：鼓励孩子们多在户外玩耍猫和老鼠游戏，自由发挥和创造新的游戏情境，让他们亲身体验游戏的乐趣。
小班体育教案《猫和老鼠》4
［设计思路］
《猫和老鼠》这个游戏是我根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》创作的，灵感来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》。这款游戏适合在夏天进行，因为它的活动量较小。
［活动目标］
1、让幼儿亲身体验体育游戏所带来的欢乐，可以激发他们积极参与活动的热情，从而促进身心健康的发展。
2、教幼儿学会如何去宽容、体谅和帮助他人，并化敌为友。
3、教幼儿初步学习从较高的物体上跳下的技能。
［活动准备］小椅子每人一把、洗衣机的上水管每人一根、大小沙包若干。
［活动过程］
一、热身活动《小朋友，玩耍最开心》。让孩子们依次触摸不同的物体，并选择走路回来、跑步回来、飞奔回来、爬行回来、跳跃回来或自由回来的方式返回原位。
二、教师化身小老鼠妈妈，带领幼儿们学习如何从灯塔上跳下来。在这个过程中，我们注重教导幼儿们掌握起跳的技巧，并且让他们理解到在落地时要屈膝半蹲的重要性。
三、游戏开始。
一位教师扮成老猫，守护着班级的美味点心。另一位教师化身为鼠妈妈，带领小老鼠们一同进行活动。当老猫沉沉地入睡时，小老鼠们轻轻地爬上小椅子，一起唱起了欢快的儿歌：“小老鼠上天台，嬉戏玩耍跳下来。”儿歌结束后，他们按照鼠妈妈的指示，轻巧地从椅子上跳下来，偷取点心，并迅速放回到自己的小窝里。一旦听到老猫“喵”的声音，他们立即躲到小窝的后面。老猫醒来后，开始追捕那个偷点心的.小老鼠，最终将其关进了特制的“笼子”里。
1、游戏反复进行直到粮食被偷光。
2、老猫发现粮食不见了，愤怒地跑到外面想找寻解决办法，而老鼠则在家里尽情地玩耍。（提供洗衣机上的水龙头，小孩子可以踮起脚尖来踩老鼠的尾巴进行游戏。）
3、老猫回到家后，心里一片茫然，束手无策。它担心主人回来后会责怪自己，不禁感到非常难过，眼泪夺眶而出。就在这时，一只小老鼠出现在了老猫的面前，它看起来非常可怜。鼠妈妈领着小老鼠一起回来归还了之前偷走的粮食。老猫见到老鼠一家人的诚意和悔过之心，决定原谅了他们，并慷慨地给了小老鼠一些美味的食物。
四、放松活动。在音乐声中猫和老鼠翩翩起舞。
小班体育教案《猫和老鼠》5
活动目标：
1、能屈身钻过60厘米高的障碍物。
2、学会将身子团紧移动重心。
3、能遵守规则不碰障碍物。
活动准备：
1、在场地上放置一道离地高60厘米的绳子作障碍物。
2、猫的头饰一个。
3、学会音乐游戏“小老鼠上灯台”。
活动过程：
1、教师和幼儿一起跟着音乐做游戏“小老鼠上灯台”。
2、教师交待场地，提出练习要求。
教师：这是一个高高的洞门，我们小老鼠进出洞门时要小心翼翼，千万不能撞到洞门。大家一起来试试看。
引导幼儿练习“钻”的`动作，提醒幼儿在“钻”时团紧身子。（反复练习数遍）
表扬能团紧身子不碰到绳子的幼儿。
3、交代游戏玩法及规则，并组织幼儿游戏。
教师：有一只巨大的老虎经常出没在我们周围，当我们外出游玩时，必须要小心提防。如果听到妈妈大喊“老虎来了”，我们要迅速躲回洞里，千万不能碰到洞口或是撞到头。为了安全起见，请大家务必倍加小心。
幼儿游戏。当所有幼儿钻出洞后，教师发出信号“老猫来了”，同时提醒幼儿团身、低头。
表扬能按照要求“钻”的幼儿。
教师注重提醒和指导个别胆小、动作不正确的幼儿。
4、小结幼儿学习情况,表扬遵守规则的幼儿。
小班体育教案《猫和老鼠》6
［设计意图］
《猫和老鼠》动画片深受幼儿喜爱，他们已经非常熟悉玩老鼠笼游戏了。一天，在孩子们跳绳的活动中，几个幼儿把绳子塞进衣服里开始玩捉老鼠的游戏。他们结合对角色的理解，通过逐渐增加难度的环节，引导幼儿模仿角色的动作，锻炼他们四散爬行、躲闪跑等能力。在这个充满故事情节的游戏中，幼儿可以轻松愉快地发展，并感受到游戏带来的.快乐。
［游戏目标］
1、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。
2、指导幼儿练习四散爬，躲闪跑和追逐跑。
［游戏准备］
1、沙包（做粮食用）、头饰、跳绳（做尾巴用）、
2、花猫与老鼠的音乐
3、幼儿已熟悉儿歌
［游戏过程］
1、提问引出游戏
师：今年是鼠年，我们一起来玩一个关于小老鼠的游戏吧！小老鼠最害怕的是谁呢？被猫发现了小老鼠会采取什么行动呢？（它会迅速寻找藏身之处）。
2、玩游戏
1）练习老鼠手膝着地爬运粮食
请几位小朋友一起搭建小巢穴，其他小朋友扮成可爱的小老鼠，快乐地搬运着美味的粮食。而老师则扮演一只可爱的小猫咪，不停地追逐着小老鼠们。一旦被抓到的小朋友就暂时退出游戏，等待下一轮的开始。
2）练习快速跑搬运粮食，引导幼儿学会躲闪
教师组织幼儿讨论：我们一起想一想，有什么办法可以让小老鼠把粮食快速搬运到洞里，又不被猫发现呢？幼儿们开始思考（静静地思考、蹦蹦跳跳地动脑筋）。
3）游戏-猫捉老鼠
我们都知道猴子有一条长长的尾巴，让我们也把尾巴露出来吧！看！这只小猴子的尾巴已经长出来了。（教师示范装尾巴的方法）。
教师扮演小花猫，幼儿做小老鼠边念儿歌边进行游戏，规则：
a、只要幼儿在地上蹲下就表示已安全回到洞中。
b、被捉住的幼儿停止游戏一次。
请幼儿做花猫继续游戏。
3、游戏结束
［附儿歌］
小花猫，本领大，小老鼠，最怕它，喵喵喵，猫来了，今天要把老鼠抓。
小班体育教案《猫和老鼠》7
活动目标：
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备：
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程：
一、开始部分：
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
二、基本部分：
1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2、在老鼠妈妈的带领下，一群小老鼠乘着猫巡逻时，他们巧妙地在路上设下了各种障碍和跳圈等策略，最终成功地偷取了粮食。
3、猫经过仔细思考，找出了失误产生的原因，并采取行动来解决问题。它聪明地卸下了铃铛，消除了自己身上可能引起鼠儿警觉的噪音。同时，猫还积极排除粮仓中的.路障，确保能够顺利接近老鼠的藏身之处。为了增加捕捉成功的机会，猫想出了一个巧妙的办法，通过制造一种错觉，让老鼠误以为自己安全无虞。最终，猫成功地抓住了老鼠，有效减少了粮仓的损失。
三、结束部分：
1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
小班体育教案《猫和老鼠》8
活动目标：
1、学习看动画影像编故事，让幼儿了解图像与口语的关系。
2、帮助幼儿积累、丰富词汇，提高幼儿的口语表达能力。
3、提高幼儿辨别是非的能力和解决问题的能力以及与同伴友好相处的能力。
活动目标：
课件、录音机、磁带、话筒、人手一份油画棒、纸。
活动过程：
一、激趣导入：
今天，陈老师要帮助小朋友制作一段独特的故事磁带（拿出录音机和话筒）。她计划将我们编写的故事录制下来，并转化为磁带。我们很想听一下自己讲故事的磁带。
二、看录象：
请小朋友们专心观看一个有趣的视频，然后把你们记住的内容编成一个美丽的故事，我们会将它录制在磁带上。在观看过程中，老师会巡视并不时提醒大家关注、记忆和想象故事的内容。注意：这里所提到的视频是虚构的，请根据自己的想像来编故事。
三、个别幼儿编故事：
1、请小朋友们一个一个来编故事吧！老师拿出话筒并按下录音按钮。其他小朋友请静静地听着，看看能不能从中捕捉到有趣的词语和讲述。老师期待你们精彩的表现！
2、学习好的词汇。
3、教师总结：刚刚，学生们观看了一段没有声音的录像，并以自己的语言编写了一个动听的故事。这就像我们读图书时讲述故事一样，只要仔细观察图片中的人物、动作和表情，就能编织出一个精彩纷呈的故事。
四、以提问帮助幼儿提高辨别是非的能力：
1、你们在刚才的录象中看到狗、猫、老鼠在什么地方做的对，哪些地方做错了？
2、幼儿相互讨论后个别回答。
3、教师小结：孩子们的话真是太棒了，这部动画片深刻地告诉我们朋友之间要互相帮助、互相关心并且多考虑别人的感受，才能找到快乐。
4、现在请小朋友再看一遍录象，假如你是这动画片里的小动物，你会怎么和别人相处呢？
五、幼儿看录象续编故事结尾——（看到发现了一块肉停）
1、现在你得到了这块肉，你会怎么和同伴分享呢？
2、幼儿互相讨论故事结尾.，教师在旁倾听幼儿的.讨论。
3、幼儿个别续编故事结尾，其余幼儿认真倾听。（教师帮幼儿录音）
4、教师小结：根据幼儿们的讲述，我们可以得出如下结论：朋友相处要相亲相爱，这是非常重要的。在与朋友相处的过程中，我们应该学会互相谦让。当碰到问题或困难时，我们应该始终为别人着想，给予他们关心和帮助。这种友好互助的行为将帮助我们建立深厚的友谊，共同享受快乐的童年时光。
六、画故事结尾。
1、请小朋友把自己编的故事结尾画下来（出示课件动物图片及播放轻音乐）：小朋友可以模仿图片画，也可以自己想象画。
2、画完讲给老师听，老师来录音。
活动反思：
今天我设计了这个《猫和老鼠》的活动。首先，我选择了幼儿感兴趣和喜欢的动画片作为材料，因为这可以激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时，我还选取了一则对幼儿有教育意义的故事《和平条约》，让他们在享受欢乐的同时得到教育。其次，我尝试了一种新的方式来进行故事编排，即利用无声动画让幼儿自行编写和续写故事结局。这对他们来说是一个挑战，但他们都积极参与到讨论和发言中，情绪十分高涨。特别是在讨论谁对谁错的过程中，孩子们各抒己见，充分展现了他们辨别是非的能力。在续编部分中，幼儿们也纷纷画出自己与同伴友好相处的想法，并勇敢地表达出来。最后，我想培养幼儿倾听他人讲述的能力，让他们在倾听过程中学到更多的词汇。这次活动中，幼儿们展示了丰富的词汇和独特的见解，令我感到非常高兴。这再次证明了教师在设计教案时需要考虑到幼儿的兴趣，并将教育融入乐趣之中，只有这样才能取得意想不到的效果。
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