幼儿园大班创意美术教案
作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的幼儿园大班创意美术教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园大班创意美术教案1
活动目标:
1.能关注白色与其他色彩搭配产生的渐变效果(搭配技巧),使用白色装饰服装。
2.能有意识地注意观察色彩变化,体验白色轻松、柔美的色彩语言。
活动准备:
花卉PPT:服装欣赏PPT:花瓣形作业纸、剪好的服装、人物图;油画棒(大红、橘黄、蓝、绿、白)。
活动过程:
一、欣赏花卉PPT,观察花瓣的色彩变化。
二、操作:感受白色油画棒的.用途。
提供花瓣形作业纸,引导幼儿大胆尝试,通过自己的操作,发现渐变、调和两种色彩,体验白色让这些花瓣变得轻松、柔美。
结合幼儿的花瓣,教师与幼儿共同示范、讨论渐变的涂画法。
方法一:顺序涂画,产生渐变。
方法二:在两色之间加入白色,产生调和效果。
小结:虽然白色不能单独画出一幅画,但在其他颜色的帮助下,会产生渐变,画出美丽的画。
三、播放服装欣赏PPT,提问:“你在哪里见过这样渐变的颜色?”
(搜寻教室周围、幼儿服装等)结合PPT,感受轻松、柔美的色彩,激发创作愿望。
四、出示芭比、ketty服装,引导幼儿讨论:“你想设计什么?怎样用白色让这些服装更漂亮?”
五、幼儿作业。
播放服装欣赏PPT及背景音乐,教师了解幼儿设计意图,指导幼儿使用白色。
六、展示作业。
策略分析:
难点:发现、画出渐变的效果。重点:感受调和、渐变色的柔美。
幼儿园大班创意美术教案2
活动目标:
1、通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣;
2、掌握手形添画的方法,注意手形和内容添画的联系;
3、培养一定的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。
重点:
学习手形添画的方法。
难点:
根据不同的手形进行添画,并注意手形与添画的内容联系。
活动准备:
绘画纸、记号笔人手一份
教学过程:
一、设悬激趣,情境导入
(1)小朋友,老师今天带来了5位小客人(出示一只手)你们认识它们吗?
(2)那么,你会用自己的小手做哪些事呢?
(3)下面请大家把眼睛闭起来可千万不能偷看。
2、好,现在大家把手拿开,看这是什么?哦,原来老师用很快的速度画了一幅非常有趣的画,你们喜欢吗?再看:这幅画有点象什么?
对了,这位小朋友真聪明,老师就是用手描出外形以后再添画成鸡,这样画出来的画叫手形画。
3、你们想不想也来学画几幅有趣的手形画?
4、好,今天我们就来学习一个新本领:
二、指导点拨,由扶到放
(1)请大家看:这幅画的手形,你能试着摆一摆吗?
④添一添(请大家用最快的速度添完整)
(2)添好了吗?请小朋友回忆一下,刚才你是怎样将这幅画画完成的`?
(3)老师把这四个步骤编成了一首顺口溜(出示)请大家跟老师一起念:“先把小手摆一摆,然后用笔描一描,再动脑筋想一想,描好之后添一添,小小手形变成画。”
2、欣赏范作,了解构图知识
三、激发创作,任务下达
①动动脑筋,人人完成一组更有趣的手形画。举行“小聪聪”手形画比赛,看看谁的设计最富有想象力。
②将自己的手形画作品贴到黑板上,举行手形画展览。
③看一看,比一比。把小红星贴到你认为最好的手形画设计作品上。
四、展评添趣,总结延伸
1、小朋友,今天我们学会了一个什么本领?下面看:这些叔叔、阿姨又用手在干什么?
2、那你的小手将来想干什么?
3、用自己的小手学更多的本领,做到人人都有一双万能的手。
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