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幼儿园小班数学公开课教案《学习3的减法》含反思

时间：2024-08-17 08:07:21 数学教案我要投稿

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班数学公开课教案《学习3的减法》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班数学公开课教案《学习3的减法》含反思

　　活动目标：

　　1、学习3的减法，理解每幅图之间的数量关系，进一步学习"走掉"，"还剩"的含义。

　　2、能用简洁明了的语言讲述减法算式所表述的图意。

　　3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动准备：

　　场景图片，蝴蝶图片和鸽子图片若干。

　　活动过程：

　　一、学习看图列算式3的减法

　　1、出示三幅图：这三幅图讲了一件事情，谁能用一句完整的话讲清楚。

　　谁会把每幅图用一句话讲清楚?第二幅怎样讲?

　　2、请一幼儿书写算式：我们用一道怎样的算式把这件事记下来呢?

　　3、集体检验操作结果，并说说这些数字都表示什么意思?"-"呢?"="呢?

　　4、幼儿看算式编题：谁能看着这个算式来说一件事情呢?

　　5、(再次出示另外三幅图)这三幅图也说了一件事情，谁来说说看?(请个别幼儿讲述图意)

　　6、谁会用一道算式把这件事记下来呢?(请一幼儿操作)

　　7、集体验证，大家来读一读吧!(幼儿集体读算式)

　　8、幼儿观察找出两道算式题之间的秘密。

　　师小结：原来减法算式的朋友题是第一个数字不变，等号前后的两个数字进行交换。

　　二、幼儿操作

　　练习一：看三幅图列算式，分合式填补数。

　　练习二：看点子列算式，看算式填空格。

　　(1)教师交代作业要求。

　　(2)幼儿作业，教师巡回指导。

　　三、作业评价。

　　交流作业，进行更正。

　　四、结束部分

　　教学反思

　　1、在本次教学活动中，幼儿们学习激情很高，互动很好!

　　2、我发现对于数学活动，我们应该多以游戏和出示教具等实物更加生动、形象的讲解，这样会让幼儿能容易接受，获取知识。

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