现在位置:范文先生网>教案大全>美术教案>幼儿园大班美术公开课教案《有趣的泥巴》含反思

幼儿园大班美术公开课教案《有趣的泥巴》含反思

时间:2024-08-18 07:38:29 美术教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园大班美术公开课教案《有趣的泥巴》含反思

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班美术公开课教案《有趣的泥巴》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班美术公开课教案《有趣的泥巴》含反思

设计意图:

  陶艺在我国有着浓厚的文化底蕴,几千年前就走在世界艺术的前列,如秦朝的“兵马俑”让世人惊叹。而现代陶艺让艺术的门槛大大的降低了,并深入到我们的日常生活中,使创作不再是陶艺家的专利。“玩泥”是孩子的天性,是最自然不过的事,而陶艺又是一种具有深厚内涵又易于掌握、便于普及的艺术形式。这么简单的活动却能启发孩子们的创造性思维和想象力,培养孩子一种终身受用的高尚志趣,让孩子们开始懂得美,开始喜欢艺术。在幼儿期进行陶艺教育不但有教育意义,更是孩子们快乐的载体,所以陶泥是孩子游戏中的宝贝。在这个活动中,教师引导幼儿学习欣赏精美陶艺作品,让幼儿能够感受陶艺的魅力,并结合课件以局部展示陶艺品的方式,拓展幼儿的想象力。

  活动目标:

  1、引导幼儿学习欣赏精美陶艺作品,感受陶艺的魅力。

  2、以局部展示陶艺品的方式,拓展幼儿的想象力。

  3、培养幼儿对陶文化的热爱。

  4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  活动准备:

  陶泥、陶艺课件、陶艺实物、陶艺工具若干、背景音乐

  活动过程:

  一、幼儿听音乐入活动室。

  二、教师逐一出示课件,幼儿欣赏并进行发散性思考。

  1、出示课件一

  小朋友们,你们看这像什么?(幼儿自由回答)

  2、、出示课件二

  现在又像什么了呢?(幼儿自由回答)

  3、出示课件三

  现在有变成什么了呢?(幼儿自由回答)

  它是装饰在什么物体上的呢?(陶罐上的)

  那么它会有什么样的罐口呢?是罐脖子长长的;大大的;还是小小的呢?

  教师小结:哦,原来陶罐上还可以装饰这么漂亮的花纹啊!

  三、引导幼儿学习欣赏精美陶艺作品,感受陶艺的魅力。

  1、出示部分陶艺实物,让幼儿去看;去触摸;去欣赏。

  小朋友们,你们看这儿有很多的陶艺作品,我们一起来看看。

  师:你最喜欢哪个作品?它是什么样的?(引导幼儿从形状和花纹去观察和欣赏)

  2、出示陶艺课件,幼儿欣赏精美的陶艺作品。

  你们瞧,我这儿还有更多的陶艺作品。(教师介绍个别作品)

  四、幼儿创造性地装饰陶艺作品(加背景音乐)

  1、师:我有好多未完成的作品,现请你们来装饰一下,让它们变的更漂亮!

  2、幼儿分组合作装饰陶艺,教师鼓励幼儿用上陶艺工具。

  五、活动结束

  你们真棒,作品太美了!现我们拿着我们的作品请其他小朋友来欣赏!

  自评:

  优点:

  1、教师给幼儿提供了一个自由想象和表达的空间,幼儿们在本活动中能尽情地想象、猜测、描述、表达。

  2、本活动的各环节都很清晰,层层递进,让幼儿们从欣赏图片到欣赏事物到欣赏大师作品再到动手操作。陶艺的魅力不断影响着幼儿,从而培养了幼儿对陶文的热爱。

  3、课堂气氛较好,幼儿、教师、陶文很自然和谐的融合在一起。

  不足之处:

  1、由于准备不是很充分,将欣赏大师作品这一环节漏掉了,所以只能将它移到最后一环节。

  2、大师作品的图片不够丰富与美观。

  3、装饰材料不够丰富。

  建议:

  可收集制作陶罐过程,将它与欣赏陶艺作品相结合。

  活动反思:

  《幼儿园指导纲要》中所说:引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,从而使孩子更亲近大自然,珍惜自然资源,做一个生活的热爱者。作为幼儿教师的我更应该注重激励、呼唤、鼓舞幼儿去动手、去操作、去探索、去发现。

【幼儿园大班美术公开课教案《有趣的泥巴》含反思】相关文章:

大班美术教案含反思10-29

幼儿园大班美术公开课教案《花伞面》含反思06-03

幼儿园大班美术公开课教案《胶带贴画》含反思04-05

幼儿园大班美术公开课教案《桔皮畅想》含反思08-17

幼儿园大班美术公开课教案《会变得圆》含反思05-26

幼儿园大班美术公开课教案《长长的画》含反思04-28

幼儿园大班美术公开课教案《制作纸飞机》含反思07-27

大班美术教案《船》含反思01-23

幼儿园大班美术教案《猫》含反思04-17

幼儿园大班美术教案《扎染》含反思01-28