小班音乐《蚂蚁》教案

[精选]小班音乐《蚂蚁》教案

　　在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的小班音乐《蚂蚁》教案，欢迎大家分享。

小班音乐《蚂蚁》教案1

　　课程主题：小小蚂蚁的劳动精神

　　教学目标：

　　1. 让孩子了解小蚂蚁的劳动精神，明白付出努力才能得到收获的道理。

　　2. 培养孩子的音乐素养，提高孩子对音乐的欣赏能力。

　　3. 发掘孩子的表演潜力，培养孩子的表演能力，让孩子在表演中得到自信与愉悦。

　　教学准备：

　　1. 教师准备好教案大纲、教材、音乐资源等。

　　2. 为孩子准备好小蚂蚁的玩具、道具等，引起孩子的兴趣。

　　3. 教授音乐课的教室内要装饰得温馨而又具有创意的氛围，让孩子们更愿意参与到听音乐课中。

　　教学步骤：

　　1. 导入

　　教师可以为孩子们播放动画电影——《蚁人》。让孩子们欣赏电影的开头和结尾处的音乐，并让孩子自由地表达他们感受到的音乐情感。

　　2. 学习

　　让孩子听一首歌——《蚂蚁搬豆》，教师可以利用手语、动作等方式，让孩子更好地理解歌词内容。

　　3. 表演

　　让孩子们扮演小蚂蚁，按照歌词的内容进行模拟表演，让孩子们在表演中深入了解小蚂蚁的劳动精神。同时，教师可为孩子们配备道具、背景音乐等，让孩子们更好地体验音乐表演的乐趣。

　　4. 关闭

　　教师可以与孩子们共同唱一遍《蚂蚁搬豆》，并请孩子们一起做鼓掌的动作，为这节课画上圆满的句号。

　　教学反思：

　　通过本节音乐课的教学，孩子们对小蚂蚁的`真实形态有了更清晰的认识，更重要的是，他们体验到了小蚂蚁的劳动精神。在音乐表演中，孩子们锻炼了合作精神、表演能力，还提高了他们的音乐素养。整个教学过程愉悦而富有成效，充分展现了音乐课对孩子们全面发展的积极影响。

小班音乐《蚂蚁》教案2

　　一、教学目标：

　　1. 能够通过歌曲《蚂蚁搬豆》的欢快旋律熟悉和模仿蚂蚁搬运豆子的形象。

　　2. 能够通过歌曲中的各种乐器的声音，认识和鉴赏不同乐器的音色。

　　3. 能够通过歌曲中的动作，锻炼儿童的身体协调能力和节奏感。

　　4. 能够通过歌曲中的歌词，学习和理解蚂蚁的勤奋努力精神。

　　5. 能够通过歌曲的重复演唱，培养儿童的注意力和记忆能力。

　　二、教学内容：

　　1. 歌曲《蚂蚁搬豆》。

　　2. 乐器的音色鉴赏。

　　3. 动作和节奏感训练。

　　三、教学过程：

　　1. 热身活动：

　　老师引导孩子们做简单的身体热身活动，如头部转动，手臂搓揉，脚步踏实等。

　　2. 歌曲欣赏：

　　老师播放歌曲《蚂蚁搬豆》，引导孩子们仔细听歌，并观察歌曲中蚂蚁搬运豆子的形象。提问学生：大家听到了什么乐器的`声音？

　　3. 乐器的音色鉴赏：

　　老师出示图片或模型等展示不同的乐器，并依次演奏各种乐器的声音。让孩子们认识不同的乐器和它们的音色。同时，引导孩子们根据乐器的声音来判断歌曲中使用了哪些乐器。

　　4. 歌词学习：

　　老师分段教唱歌曲的歌词，让孩子们逐句跟唱。并解释歌词的意思，让孩子们理解蚂蚁的勤奋努力精神。

　　5. 动作和节奏感训练：

　　老师引导孩子们根据歌曲的节奏和歌词中的动作词，进行相应的动作训练。如“搬、扛、走”等动作。同时，可以利用小乐器如小鼓、铃铛等，让孩子们根据歌曲的节奏进行打拍子或演奏。

　　6. 歌曲演唱：

　　真实演唱时间，老师指挥并引导孩子们一起演唱歌曲。可以分为整体演唱和分组演唱两个部分，增加互动和参与感。

　　7. 总结和拓展：

　　老师总结本节课的学习内容，并放松孩子们的身心，可以进行简单的音乐游戏来拓展他们的音乐感知能力。

　　四、教学反思：

　　本节课通过歌曲《蚂蚁搬豆》，培养了儿童对音乐的兴趣和好奇心。通过乐器的音色鉴赏，拓展了孩子们对不同乐器的理解和认识。通过动作和节奏感训练，锻炼了孩子们的身体协调能力和节奏感。通过歌词的学习，培养了孩子们的注意力和记忆能力。整个教学过程生动有趣，引导孩子们积极参与，取得了良好的教学效果。

小班音乐《蚂蚁》教案3

　　一、教学目标

　　1.培养学生的音乐兴趣，提高学生对音乐的认识和了解。

　　2.通过这次教学活动，让学生对蚂蚁搬豆这首歌曲有更深刻的理解和感受。

　　3.通过合唱、舞蹈等多种形式的音乐表演，培养孩子们的音乐才能和团队合作能力。

　　二、教学重点

　　1.歌曲的学习和演唱。

　　2.舞蹈的动作和表演。

　　三、教学难点

　　1.培养学生对音乐的理解和感觉。

　　2.让学生学会舞蹈动作的配合和表演。

　　四、教学准备

　　1.音乐播放器。

　　2.舞蹈示范视频。

　　五、教学过程

　　1.学习歌曲

　　（1）播放《蚂蚁搬豆》这首歌曲，让学生先自由地听一遍，感受曲调和节奏。

　　（2）再次播放歌曲，学生一起跟着唱，学生口头回答歌曲的基本情节和歌词内容。

　　（3）让学生分组，设计一个小剧场表演的形式，通过表演展示蚂蚁搬豆的故事情节。

　　2.学习舞蹈

　　（1）播放《蚂蚁搬豆》舞蹈示范视频，让学生先观看一遍。

　　（2）学生跟着视频中的动作一起学习舞蹈。

　　3.编排合唱和舞蹈

　　（1）学生分组，每个小组负责一段歌曲和相应的'舞蹈。学生齐唱《蚂蚁搬豆》，在适当的时候配合舞蹈表演。

　　（2）指导学生，让他们按照自己的想法进行创意编排，可以根据自己的兴趣和音乐感觉来设计舞蹈动作和表演场景。

　　（3）进行小组演练，让学生展示自己编排的合唱和舞蹈。

　　4.最终演出

　　（1）安排一个公开演出时间，让学生有机会向其他班级、家长展示他们的成果。

　　（2）策划一个音乐会，让学生在音乐会上进行最终展示。可以邀请其他班级或学校的孩子一起参加，共同享受音乐的乐趣。

　　六、教学反思

　　通过这次教学活动，学生对音乐有了更深刻的认识和理解，对蚂蚁搬豆这首歌曲的情节和歌词有了更深的理解和感受。学生们在小组合作中培养了团队合作和协调能力，并通过最终的演出展示了自己的成果。同时，学生们也通过音乐会的形式，向其他人展示了自己的才能，增强了自信心和表现欲，并且在共同参与的过程中互相鼓励和学习。这次教学活动既培养了学生的音乐才能，又培养了学生的团队合作能力和表现欲望，给学生们带来了极大的乐趣和成长。

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