小学体育优质课教案

小学体育优质课教案[优秀3篇]

　　在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小学体育优质课教案，希望对大家有所帮助。

小学体育优质课教案1

　　教学目的要求：

　　1、了解教学事故隐患的预防;

　　2、掌握在运动中出现异常现象该怎样处理。

　　教学重点：在运动中出现异常现象该如何处理。

　　教学难点：在运动中出现异常现象该怎样处理

　　一、体育事故隐患的预防?

　　1、加强思想教育，增强防范意识;

　　2、加强活动设施建设和管理;

　　3、做好准备活动，加强医务监督;

　　4、加强保护措施;

　　二、田径运动伤害事故的隐患和预防?

　　1、场地不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织广播操的主要场地，是学校开展体育活动的.基础;

　　2、活动安排不当;

　　3、学生的心理状态不良，未能及时调整;

　　预防：

　　1、改善和规范活动场地，加强设备的建设和维修;

　　2、教学和训练，竞赛活动必须严密组织，严格要求，严格训练，提高质量;

　　3、建立运动监督制度;

　　三、运动出汗后需要注意什么问题?

　　运动时有大量盐分随汗液排出体外，所以在运动后喝点加盐的温开水是有好处的。运动出汗后千万不能立即洗冷水澡，应用干毛巾擦干身体，最好歇息一段时间后用热水擦身或沐浴，换上干衣衫以防感冒。

　　四、运动后能否马上吃冷饮、冰棒?

　　运动后马上吃冷饮和冰棒对身体是不好的，因为这样做既不符合物理规律，也不符合卫生要求。一是容易导致胃肠道功能紊乱，久而久之，就会产生腹胀、腹泻和消化不良等各种疾病。二是容易引起腹痛，甚至出现肌肉痉挛，严重者会出现绞痛。此外，在剧烈运动时，咽喉部位的粘膜处于充血状态，运动后马上吃冷饮或冰棒，易引起咽喉疼痛或声音嘶哑现象。

　　五、运动时肚子疼怎么办?

　　运动时发生肚子疼，只要用手揉压一会儿就会逐渐消失的。有时不去管它，适应一会儿也会消失的。有时不去管，然而加深呼吸也可以使肚子疼得到缓解。为了预防运动时肚子疼，首先要在运动前做好准备活动，不要在运动前吃得过多，更不要喝一肚子水。如果在十分钟内不能解除肚子疼，就要停止运动，立即找医生检查。

　　六、怎样对待脚扭伤?

　　脚扭伤多发生于奔跑，下台阶不慎或其他剧烈的活动时，由于关节用力不均，过猛，造成关节不正常扭转，损伤了踝关节周围的组织。脚扭伤后关节局部青肿痛。活动受限，较轻的扭伤不需要特殊处理，可在扭伤的部位用冷水敷或外用一些红花油等。如果局部肿胀疼痛明显。应卧床休息，抬高患肢，以利消肿，应去医院做外敷中药等治疗或用白酒调七厘散外敷后用沙布包扎好，扭伤1～2天后才能用热毛巾或热水袋热敷。

小学体育优质课教案2

　　活动目标：

　　1.进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。

　　2.在寻宝游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。

　　活动过程：

　　一、情景导入，激发兴趣

　　1.出示神秘大箱子

　　师：在城堡的一角有个大箱子，箱子里藏了个神秘的宝贝，你们想得到这个宝贝吗?那我们开上飞机一起去寻宝吧!

　　2.带领幼儿玩开飞机的游戏

　　小手伸平做开飞机状，带领幼儿快快飞，慢慢飞，自转，降落等。

　　儿歌：飞机飞的稳，飞机飞的快，遇上气流，慢慢飞，一按电钮就转转转，转上三圈停下来。

　　二、根据寻宝图，练本领攻克难关。

　　出示寻宝的路线图，了解所要克服的困难，教师与幼儿一起探讨怎样闯过各个关口。

　　第一关：穿越黑森林——闭目前行

　　城堡在山的另一端，要安全抵达城堡，必须穿越黑森林。

　　带领幼儿闭上眼睛向前走。

　　第二关：巧渡沼泽地——修桥过路

　　让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。

　　第三关：遇见大狗熊——金鸡独立

　　城堡的.看门是只凶残的大狗熊，只有坚定的化身为木头人，大狗熊才不会咬你。

　　带领幼儿做金鸡独立，看谁站的久，站的稳。

　　第四关：撞开城门夺宝贝——滚坡(重难点)

　　城门很坚固，利用滚坡的冲力把城门撞开，寻得宝贝。

　　带领幼儿练习滚坡。

　　三、闯关寻宝

　　幼儿分四小组进行比赛，看看哪对能先得到宝贝。

　　四、放松运动结束活动

　　1.小朋友闯关成功啦!取得了宝贝开心吗?你们是最棒的、最牛的!

　　2.在音乐伴随下舞《你最牛》结束活动。

小学体育优质课教案3

　　活动目标：

　　1、通过集体玩沙包，发展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

　　2、鼓励幼儿运用独特的方式开展运动，并相互学习，体验运动的快乐。

　　3、在集体性体育运动中，培养幼儿合作精神，促进身体敏捷性、平衡能力的发展。

　　活动准备：

　　舒缓的音乐一段、布沙包若干个、泡沫积木。

　　活动过程：

　　一、开始部分：激情引趣

　　1、出示沙包，引起幼儿兴趣。

　　幼儿围成半圆形，教师请每个幼儿拿一个沙包，回到自己的位置上。提问：“你觉得沙包像什么?”(像蒙古包、像小房子……)

　　2、变换队形，热身运动。

　　教师站在中心，幼儿形成圆圈，听口令，进行热身运动----围着圆圈走一走、跑起来、蹲下来学矮人走，站起来学高人走、围着圆圈跳一跳，走到中间来跑回原地去。

　　二、中间部分：发展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

　　1、沙包灌篮活动，发展幼儿投掷能力。

　　(1)教师玩一玩“沙包灌篮”游戏。

　　(2)幼儿尝试玩一玩。

　　请幼儿听教师的口令：“沙包沙包投进去，灌篮高手就是你，沙包沙包投进去，小朋友们回原地。”

　　(3)幼儿运用游戏的方式再次练习。

　　2、钻山洞运沙包，发展幼儿钻爬的运动技能。

　　教师用泡沫积木搭成山洞，引导幼儿钻山洞运沙包。

　　师：“你们帮我把这些沙包运到山洞的另一边去好吗?”

　　幼儿1：“老师，我可以把沙包放在手里，钻进山洞，爬到山洞的另一头。”

　　幼儿2：“老师，我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。”

　　老师尝试从积木搭成的山洞中爬出来，激发幼儿钻山洞，爬山洞的兴趣。

　　(1)请智慧队的小朋友钻山洞，要求幼儿尽量不要碰到积木，勇士队的小朋友在一边，并注意观看里面的`幼儿是怎么玩的。

　　(2)勇士队的小朋友钻山洞运沙包。

　　(3)集体说一说他们是怎么玩的，怎样运沙包的?

　　幼1：“我把沙包装进口袋，四脚着地爬的。”

　　幼2：“我的身体朝上，反过来爬的。”

　　幼3：“我手里拿着三个沙包，蹲着身子缩着头在里面走的。”

　　智慧队和勇士队的小朋友选择自己喜欢的方法再次玩一玩，教师以“指挥官”的身份引导幼儿运用多种形式，变化方位钻爬。

　　3、沙包地上运动，发展幼儿跳跃能力，促进幼儿身体敏捷性和灵活性的发展。

　　(1)沙包放在地上，可以怎么玩?(跳格子、踢油锅和“打人”玩)请个别愿意尝试的幼儿玩一玩。

　　(2)集体游戏：跳一跳，躲一躲。教师带领幼儿运用幼儿提出的运动方式进行蹦跳和躲闪的练习。

　　(3)两个队的幼儿交换游戏。

　　(4)请幼儿随着沙包打来的方向进行灵活运动。(投掷---跳跃---躲闪)

　　4、沙包空中玩，发展幼儿手眼协调能力。

　　(1)一部分幼儿把沙包扔向半空中，然后用手接住它，看谁抛的高，接的准;也有的小朋友两个沙包一起玩，抛起一个沙包，在落手之前再抛起另一个沙包，手里总保留一个沙包。

　　(2)两个队的幼儿交换练习。

　　三、结束部分：手拿沙包，放松调整。

　　幼儿手拿沙包拍打自己的腿，腰等部位，跟随音乐摇一摇，晃一晃，找个小伙伴靠一靠，休息休息。

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