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英语单词的教案

时间：2024-09-15 07:32:56 英语教案我要投稿

幼儿园小班英语单词教案推荐度：
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英语单词的教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的英语单词的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

英语单词的教案

英语单词的教案1

　　活动目标：

　　1、认识字母a和其代表单词apple，准确掌握字母a的发音。

　　2、学唱字母a的念谣。

　　活动准备：

　　单词图片、三根火柴棒

　　活动过程：

　　step1 warm-up(热身活动)

　　1,、与幼儿热情问候

　　2、复习前一堂的内容(hello，goodbye how are you)

　　step2 show the apple(出示苹果)

　　t：hello ,children!(小朋友们好)

　　c：hello，miss zhang!

　　教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的'欲望。

　　t: look! what's this?

　　c：盒子

　　t:yes. a bo_

　　step3教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.

　　what's in the bo_? what's in the bo_? do you know ,do you know who want to try ,let me try。 ding ding dong (敲盒子)，let me try

　　t：ok, do you want to know?(引导幼儿说出yes或no)

　　t:who want to try(作举手状，并引导幼儿说出let me try，当幼儿拿出苹果之后说what's this?

　　c：苹果

　　t:yes, it an apple

　　c：apple

　　t：apple apple是苹果

　　c：apple apple是苹果(拿出卡片反复练习)

　　教师马上转动字母卡片，马上变成“a”引导幼儿读出字母“a”

　　t：a这是一个字母

　　c：a

　　让幼儿模仿准确的发音并反复跟读。

　　step4品尝水果：

　　教师可先做示范：拿出小块苹果放入口中：hmm!sweet!

　　t：do you want to eat(继续引导二说出yes)

　　c：yes

　　t：ok, follow me! i lik an apples

　　接着教师发水果让幼儿品尝。(拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出“i like apples,step5结束。

　　教师再出示一次卡片让幼儿复习一遍

　　t：ok! we are so tired. let's have a rest . let's say good bye to the apple

　　c：bye-bye, apple

　　t：say good bye to the a.

　　c：bye-bye, a.

英语单词的教案2

　　活动目标:

　　1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

　　2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

　　3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

　　活动准备:

　　1、盒子和不透明小袋子各一个。

　　2、苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干。

　　3、一幅画有一棵大树的画。

　　4、刀、碟子、餐纸，多媒体课件。

　　活动过程:

　　1、热身运动。

　　教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。

　　2、学习水果单词。

　　教师用已切好的.雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。

　　教师:hum!(作吃的动作)its wonderful!

　　然后分给幼儿吃:eat it!

　　接着问幼儿:whats this?(梨)教师:yes，pear ! read after me, pear. (幼儿跟读)其他水果如上3、复习巩固。

　　(电脑出示一个会变魔术的小丑)今天我们这里来了一位客人，大家看是谁呀?瞧他的手里有一根会变出东西的魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天它要用这根魔术棒变出许多好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。一起喊one, two, three变变变。

　　课后分析:

　　由于大部分幼儿在小班时没有英语基础，所以进入中班后在英语活动中，实行全英文教育有一定的难度，在某种程度上还需中英相结合。

　　活动延伸:

　　用自制的水果卡片巩固单词

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