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小班优秀音乐教案《小花狗》
作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的小班优秀音乐教案《小花狗》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班优秀音乐教案《小花狗》1
活动目标
1，学习歌曲《小花狗》，能够边唱边按乐句变换动作。
2，愿意表演歌曲，体验表演的乐趣。
活动准备
1，小花狗头饰、肉骨头胸饰若干(数量与幼儿人数相等)。
2，《小花狗》音乐CD。
活动建议
1，理解歌词，学习歌曲。
(1)教师：你们见过小狗吗?小狗最爱吃什么?
(2)教师示范演唱两遍歌曲，引导幼儿逐句理解歌词。
(3)根据歌词内容提问：小花狗在什么地方?它的眼睛是什么样的?它在门中想做什么?引导幼儿逐渐熟悉歌词和歌曲旋律。
(4)教师再次示范演唱，引导幼儿跟随音乐CD学唱，(教案，出自：教案网)逐渐会唱歌曲。
2，学习演唱歌曲，练习创编动作。
(1)教师逐句唱歌，引导幼儿分句创编动作。
(2)教师带领幼儿边唱歌，边按照乐句变换动作。
3，玩表演游戏小花狗，体验表演的乐趣。
(1)教师介绍游戏规则与玩法：请幼儿两人一组，分别扮演小花狗和肉骨头。音乐响起时，小花狗在自己的座位前，边唱边表演，肉骨头中蹲在小花狗前面，当唱完汪汪时，小花狗站起来去抓肉骨头，肉骨头则迅速逃回自己的`座位。规则是小花狗只能在原地抓，不能离开椅子。
(2)幼儿反复玩游戏，体验表演的乐趣。
活动延伸
可以请幼儿课后带着头饰到院子里跟好朋友玩游戏，也可以回家后跟爸爸妈妈一起玩。
小班优秀音乐教案《小花狗》2
活动目标
1，学习歌曲《小花狗》，能够边唱边按乐句变换动作。
2，愿意表演歌曲，体验表演的乐趣。
活动准备
1，小花狗头饰、肉骨头胸饰若干(数量与幼儿人数相等)。
2，《小花狗》音乐CD。
活动建议
1，理解歌词，学习歌曲。
(1)教师：你们见过小狗吗?小狗最爱吃什么?
(2)教师示范演唱两遍歌曲，引导幼儿逐句理解歌词。
(3)根据歌词内容提问：小花狗在什么地方?它的眼睛是什么样的'?它在门中想做什么?引导幼儿逐渐熟悉歌词和歌曲旋律。
(4)教师再次示范演唱，引导幼儿跟随音乐CD学唱，逐渐会唱歌曲。
2，学习演唱歌曲，练习创编动作。
(1)教师逐句唱歌，引导幼儿分句创编动作。
(2)教师带领幼儿边唱歌，边按照乐句变换动作。
3，玩表演游戏小花狗，体验表演的乐趣。
(1)教师介绍游戏规则与玩法：请幼儿两人一组，分别扮演小花狗和肉骨头。音乐响起时，小花狗在自己的座位前，边唱边表演，肉骨头中蹲在小花狗前面，当唱完汪汪时，小花狗站起来去抓肉骨头，肉骨头则迅速逃回自己的座位。规则是小花狗只能在原地抓，不能离开椅子。
(2)幼儿反复玩游戏，体验表演的乐趣。
活动延伸
可以请幼儿课后带着头饰到院子里跟好朋友玩游戏，也可以回家后跟爸爸妈妈一起玩。
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