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幼儿心理健康教育教案

时间：2024-09-15 15:27:12 心理健康我要投稿

[精选]幼儿心理健康教育教案2篇

　　在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿心理健康教育教案，欢迎大家分享。

[精选]幼儿心理健康教育教案2篇

幼儿心理健康教育教案1

　　活动名称：妈妈的菜篮子

　　活动目标：

　　1、尝试运用重叠的方式进行构图。

　　2、体验秋天是个丰收的季节。

　　活动准备：菜篮、蜡笔、记号笔

　　活动过程：

　　一、出示菜篮子

　　1、观察菜篮子里有那些菜。

　　2、哪些是荤菜，哪些是素菜？

　　3、指某一个菜，提问：你怎么知道这是洋葱？它没有全部被我们看见呀？

　　4、虽然有一部分藏起来了，但是我们看到一部分就知道这什么菜了。

　　5、为什么会有一部分藏起来了？（要装很多，所以要叠在一起。）

　　二、幼儿作画

　　1、每人有一个一样的菜篮子，要在这里装上自己最喜欢吃的'菜。

　　2、用什么方法可以装很多的菜，但大家又能看到你的菜篮子里有哪些菜？

　　三、交流

　　1、看看朋友的菜篮子里有哪些菜。

　　2、大家一起讨论用这个菜篮子的菜，可以做出什么菜来？

幼儿心理健康教育教案2

　　活动目标：

　　1、通过游戏、故事等形式，引导幼儿理解合作的意义，激发幼儿的合作意识。

　　2、在活动中，学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧，体验合作的快乐。

　　3、发展幼儿的语言表达能力和解决问题的能力。

　　活动准备：

　　课件《猴子和鹿》，录象带，皮球若干，筐子，箱子，布条若干。

　　活动过程：

　　一、游戏：运球师：请小朋友动脑筋，想一想，怎样不用手、不用脚，也不借助任何东西，把球运到那边的箱子里？你们可以互相商量商量，看有什么好办法？出示球，按照你想的方法咱们试一试。（幼儿探索尝试）你们谁成功了？说说你用了什么方法？

　　二、看课件，了解合作的意义，激发幼儿的合作意识。师：今天真高兴，老师为小朋友带来了两个小客人，你们想不想见？放课件，提问：

　　（1）小朋友，你们猜谁能成功？为什么？

　　（2）他们成功了吗？为什么没成功？遇到这样的困难，你猜他们心里会怎么想？怎样才能摘到桃子呢？开动你那聪明的`小脑筋，帮他们想个好办法吧。我们大家可以互相商量商量，这样办法就更多了。

　　（3）结果怎样？他们成功了吗？为什么一开始没能摘到桃子，而最后他们却成功的摘到了桃子？现在你想对他们说什么？小结：老熊说的很对，其实我们都有自己的优点和长处，但只有互相合作，团结起来，我们才能成功，你们说对吗？看来，合作的力量真大，那么我们平时的生活中有哪些事，是需要我们合作完成的？

　　三、看录象，学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧，体验合作的快乐。

　　师：

　　（1）他们在干什么？一个人能做到吗？

　　（2）他们为什么吵起来了？吵架能解决问题吗？你认为该怎么解决？如果是你，接下来你会怎么说？怎么做？

　　（3）两个人要想走的又快又好，你认为该怎么合作？小结：两个人要想走的又快又好，就要相互配合，互相商量，步伐一致。

　　活动延伸：

　　游戏：二人三足二人三足的游戏可真好玩，我们也来试试，好吗？首先，找到你的好朋友，互相商量商量，应该怎样合作？（商量）商量好了吗，来和你的好朋友，手拉手，咱们一起到外面去试一试！

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