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印画小班美术教案

时间:2024-09-16 09:21:13 美术教案 我要投稿

印画小班美术教案[常用3篇]

  作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的印画小班美术教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

印画小班美术教案[常用3篇]

印画小班美术教案1

  活动目标:

  1、感知蝴蝶翅膀对称的图案,学习用对印画的方式表现对称。

  2、迁移已有经验,能够用各种线条、图案来装饰蝴蝶。

  3、大胆制作,体验成功的快乐。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:

  1、ppt、人手一张蝴蝶形状的黑纸。

  2、红、黄、绿颜料,棉签,抹布。

  活动过程:

  (一)导入活动,引起幼儿兴趣。

  教师:小一班来了一位客人,你们看是谁呀?

  教师:今天晚上他们要开蝴蝶晚会,大家都要穿上美丽的衣服去参加晚会呢?我们一起来看一看,蝴蝶的衣服是什么样子的。

  (二)幼儿观察蝴蝶,发现蝴蝶左右对称的特称。

  教师:蝴蝶翅膀上有什么呀?

  教师:左边和右边是一样的,他们是对称的。

  (三)教师示范,提出活动要求。

  1、出示一只黑色蝴蝶。

  教师:这只蝴蝶好伤心啊,她在偷偷的哭泣呢?原来她没有漂亮的衣服,我们帮她穿上漂亮的衣服?我们用什么帮助蝴蝶呢?

  教师:蝴蝶翅膀打开来,棉签轻轻画下来,蝴蝶蝴蝶合起来,蝴蝶翅膀打开来。

  教师:棉签上也有标记,什么颜色放什么颜料盒里。

  (四)幼儿操作,教师指导。

  1、幼儿大胆制作任意形状的衣服。

  2、教师鼓励幼儿根据自己的意愿制作,并尝试用不同的颜色。

  (五)教师讲评。

  教师:你给她穿上了什么颜色的衣服?

  教师:除了颜色,还有什么形状的衣服?

  教师:谢谢你们,今天蝴蝶可以穿上美丽的衣服参加晚会啦!

  活动反思:

  教师能巧妙地运用蝴蝶的.对称来实现印画,在介绍操作步骤时,能用押韵的儿歌来让幼儿熟悉步骤,这种形式非常适合小班的幼儿,但是在很多细节方面还是考虑不够周全的,比如没有考虑颜料和色纸的搭配,导致很多颜色都不太明显,影响了作品的效果。

印画小班美术教案2

  活动目标:

  1、尝运用各种常见蔬菜进行印画。

  2、对森林进行创造性地装饰与表现。

  3、在活动中体验创作的成功感。

  活动准备:

  各种常见蔬菜:大白菜,莲藕,大蒜头,生姜,胡萝卜,玉米,灯笼椒……

  各色颜料,铅画纸若干。

  活动过程:

  1、谈话导入活动

  (1)师:现在是什么季节了?(秋天)秋天是丰收的季节,农民伯伯给我们送来了许多的蔬菜宝宝,让我们一起看一看!你们认识吗?(幼儿自由回答)

  (2)教师和幼儿共同讨论蔬菜的名称、颜色、吃到嘴里是怎样的味道。

  2、尝试用蔬菜的.切面进行印画。

  (1)师:现在老师要把这些蔬菜切成两半,请小朋友帮老师想一想可以怎样切。(引导幼儿发现横切、斜切和竖切三种切法会切出不同的样子)

  (2)师:切好的蔬菜宝宝都迫不及待的想知道自己的样子,现在老师来给玉米拍拍照,小朋友们仔细看,老师怎样给它拍照的。(示范用玉米进行印画)

  (3)幼儿尝试用各种蔬菜的切面进行印画,感受每种印画图形的奇特之处。

  3、幼儿进行蔬菜印画——大森林

  (1)情境表演(手偶猴子和小鸟的对话:秋天到了,我们的大森林里树叶落了,小花谢了,小草枯萎了——)

  (2)请幼儿帮助小动物们装扮大森林,并且说一说“我想用蔬菜印树叶,用蔬菜印小花——

  (3)鼓励幼儿大胆使用各种颜色和蔬菜创造性的表现树叶、小花和小草。

  4、结束活动:

  (1)参观“大森林”,体验创作的成功感。

  (2)讨论“为什么要爱护森林,保护环境?”

印画小班美术教案3

  活动目标:

  1、会用手指点画,来表现不同的花朵。

  2、养成认真绘画并保持画面整洁、干净的良好习惯

  活动重点:

  学会用手指点画

  活动难点:

  用手指点画表现不同的花朵。

  活动准备:

  1、自制ppt

  2、《幼儿画册》

  3、红、黄、绿三种颜料

  活动过程:

  一、引起兴趣。

  1、春天来啦,上次我们和姚老师一起去寻找春天,我们寻找到了什么?一起观看ppt。

  2、小朋友回答得真棒,老师呀也找到了一些关于春天的图片,我们一起来看看。

  3、师总结:春天来啦,柳树发芽啦!小草从地里冒出来啦!草地上还开着各种各样的花,它们有的是黄色的,有的是红色的,有的.是白色的,五颜六色的真漂亮。

  二、介绍手指点画的方法。

  这时来了一片光秃秃的土地,一点也不好看,我们应该怎么帮助它。(给它穿上漂亮的衣服)

  教师引导怎么给土地穿上漂亮的衣服呢?

  1、示范:在纸上用手指蘸上绿色颜料画出小草,(从下往上)

  草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。请你用能干的小手点出各种、花送给草地,好吗?

  2、用手指蘸上一点红的或黄的颜料在草地上画上鲜花。

  引导幼儿表现花的不同大小。提问:花有红有黄,有大有小,那怎么画大花,又怎么画小花呢?引导幼儿讨论。(有些花是花蕊,有些花全开了)。

  三、幼儿作画,老师指导。

  幼儿作画,老师巡回指导,帮助个别能力弱的幼儿掌握画小草和点花的方法,鼓励能力强的幼儿大胆用色,丰富画面。

  四、鼓励交流、体验情感

  张贴幼儿作品。幼儿共同欣赏花的颜色、大小、形状等。让幼儿自评、互评。

  能结合课程引导幼儿进行手指点画。

  先画小草,再画小花,教师示范,重点引导幼儿用手指来表现花的五彩以及花的大小。

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