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走进化学实验室教案优秀

时间：2024-09-21 08:09:10 化学教案我要投稿

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走进化学实验室教案优秀

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的走进化学实验室教案优秀，希望能够帮助到大家。

走进化学实验室教案优秀

　　一、课标要求

　　1、知识与技能：能进行加热、仪器的洗涤等基本操作。

　　2、过程与方法：结合具体实验练习基本操作，通过讨论或探究，自己总结某些实验操作要点。

　　3、情感态度与价值观：知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度，正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。

　　二、实验准备

　　1、锌粒、碳酸钠粉末、盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。

　　2、试管、试管架、药匙、量筒、酒精灯、火柴、试管夹、试管刷。

　　三、课堂程序

　　1、学习酒精灯的使用方法。

　　一查：检查灯芯是否平齐，是否烧焦。

　　二看：看酒精量，不超过酒精灯容积的2/3（为什么？）；

　　不少于酒精灯容积的1/4（为什么？）

　　三禁止：

　　2、做（实验1—4）

　　酒精灯火焰分、、三层，焰温度最高。加热应该用焰。

　　3、探究活动三。

　　探究活动（或实验）报告

　　姓名合作者班级日期天气

　　探究活动名称

　　探究活动目的

　　实验用品

　　实验探究步骤

　　观察物质的性质、变化、现象

　　结论、解释文字表示反应式

　　⑴取三支试管，各加入3毫升水。

　　⑵一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3厘米处加热。

　　加热到沸腾，所需时间约为

　　⑶一支试管的底部与灯芯接触加热。

　　加热到沸腾，所需时间约为

　　⑷一支试管的底部放在外焰部分加热。

　　加热到沸腾，所需时间约为

　　⑸讨论

　　a、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？b、试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？c、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？d、如何给试管中的液体进行预热？

　　⑹归纳给物质加热的方法

　　问题和建议

　　反思与体会

　　自我评价

　　组内（他人）评价

　　6做（实验1—5）。

　　实验现象

　　氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液

　　加热上述反应后生成的物质

　　5、学习仪器的洗涤并练习。

　　a、玻璃仪器的洗涤

　　倒尽废液————用自来水振荡洗———试管刷刷洗————放指定位置

　　b、玻璃仪器洗涤干净的标准

　　玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下。

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