现在位置:范文先生网>教案大全>数学教案>一年级数学教案>小学一年级数学上册教案

小学一年级数学上册教案

时间:2024-10-11 07:24:58 一年级数学教案 我要投稿

【合集】小学一年级数学上册教案

  作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的小学一年级数学上册教案,欢迎大家分享。

【合集】小学一年级数学上册教案

  教学目标:

  1、使学生理解连减的意义及计算方法。

  2、培养学生的语言表达能力,进一步提高计算能力。

  3、培养学生解决生活中实际问题的能力。

  教学重点:

  掌握连减的意义及计算方法

  教学难点:

  找准整体

  教学过程:

  一、情境导入,引出连减:小鱼图,初步感受连减

  1、课件:你们观察,发现了什么?(一共有6条小鱼)你们刚才看到什么了?(游走了1条),再看,又发现什么了?(又游走了3条)你能连起来说三句话再提个问题吗?(6—1—3=2)

  2、你能解决这个问题吗?谁列式?

  算式与我们以前学的有什么不一样?你知道叫什么吗?像这样从一个数里连续减去两个数的算式,叫连减。(出示课题)

  3、你会读算式吗?谁能象他那样读?

  4、6表示什么呀?(河里一共有6条鱼)游走的1条是从几里面去掉?3表示什么?游走的3条是从几里面去掉?5在哪呢?(记在我们的脑子里)。

  二、小鸭图,加深连减意义

  1.连续播放画面,细心观察,你会讲故事吗?

  2.你能列个连减算式吗?

  (汇报图意,列出连减算式)

  3.齐读算式

  三、小兔情境,清晰部分与整体关系

  1.你们看,这里住着小兔,你们知道住着几只小兔吗?为什么?你们看,先跑出来几只?又跑出来几只?你能提出什么数学问题?

  2.谁会列式?10—4—2,这里的4表示哪部分?2呢?剩下的4呢?(指名到前面为大家指出)(分别说说每部分表示的是哪部分)

  3.小结:我们今天认识了连减,我们会读、会算。

  下面我们来动手做。

  四、巩固练习

  1、小松鼠

  一共10只松鼠,地上有几只?树上有几只?问题是树洞里有几只?

  你能列出连减算式吗?

  2、读读算算

  8—5—3=5—2—1=9—5—4=10—2—7=

  3、逆向思维训练

  (1)月亮说:“我可以表示一个数吗?”

  7—2—3=月亮,月亮代表几呢?你是怎么想的?

  (2)小猫可以代表一个数吗?小猫—4—2=1,小猫代表几呢?

  (3)大树可以代表一个数,9—大树—3=2

  (4)7—()—()=1

  你是怎么想的?

  4、你能举例说生活中的连减的例子吗?

  5、渗透部分与整体的关系

  你猜想各部分可能会是几?如果整体是10,求各部分应该怎么做呢。

  6、我们带10元钱,可以买什么?

  五、全课小结

  今天我们学习了连减,是从一个数里连续去掉两个数的运算叫做连减。连减就是从第一个数里减去第二个数,用这个得数再减第三个数,就是最后的得数。

  六、作业:

  补充计算

  七、板书设计:

  连减

  9—2—2=5

  教学反思:通过生活实际的问题,学生理解连减的含义较好。

【小学一年级数学上册教案】相关文章:

小学数学一年级上册教案06-18

人教版小学数学一年级上册教案02-01

小学一年级上册数学教案12-30

小学一年级数学上册的教案05-23

小学一年级数学上册教案12-16

小学一年级数学教案上册07-16

一年级上册数学《解决问题》教案 人教版小学一年级数学上册教案04-14

小学一年级数学上册教案优秀03-11

小学一年级上册数学教案范文11-24