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幼儿园小班英语教案Pass the bunny

时间：2024-10-22 07:27:27 幼儿英语教案我要投稿

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　　作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班英语教案Pass the bunny，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班英语教案Pass the bunny

　　活动目标：

　　1. 学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。

　　2. 能基本听懂并按规则游戏。

　　3. 愿意在集体面前表演。

　　活动准备：

　　1. 教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车)

　　2. 鼓一个，击棒一根。

　　3. 小兔毛绒玩具一个

　　4. 兔子舞音乐

　　活动过程：

　　一. 师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣

　　1. T：Good morning boys and girls .

　　C：Good morning teacher .

　　T：Do you want to dance ?

　　C：Yes .

　　T：Ok, let’s dance, please listen .

　　(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)

　　2.T：(教师做很累的动作)Oh, I’m tired. Are you tied ?

　　C:Yes.

　　T：Ok. Please find a chair and sit down .

　　二. 学习单词“bunny”

　　1. T：Today, here comes a new friend.(出示绒毛玩具小兔)Look,what is this ?

　　C:小兔

　　T：Yes bunny.

　　T c：:Bunny，bunny(幼儿学说单词)

　　T：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children

　　C:Hello/Hi/ bunny

　　2.听指令做动作

　　T：Now, Let’s play the game “I say you do “, Ok?

　　C:Yes.

　　T:Kiss bunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)

　　Who can try ?Touch /shake hands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are

　　smart /How cleve)

　　T： Now please say and fllow me the bunny (教师做出传递的动作，边示范边讲解)

　　T： Pass the bunny and say it one by one. Do you understand?

　　C:Yes.

　　T:’s have a try.

　　三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。

　　1、介绍游戏玩法及规则。

　　T：(教师拍拍大口袋)I have something inside . (出示玩具小兔)I also have a bunny .(拿出鼓) Here’s

　　a drum ,Let’s play the game “Pass the bunny” .

　　T： I’ll beat the drum (击鼓) ，and you’ll pass the bunny one to one .(示范给幼儿看)

　　When I stop you should stop child who has the bunny should take one of them

　　from the pocket. Are you clear?(可以先试着玩一次，老师在解释一下)

　　2、引导幼儿玩游戏。

　　T：Now , Let’s begin .(教师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)

　　’s see who has the bunny.

　　C; XX.

　　T： Well ,XX,come here and take one out.(XX从口袋里摸出一样)

　　T：what is this ? /what colour is it ?Do you want to eat? Oh ,you are very

　　good/give a little clap Let’go on .

　　(鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停)Stop ’s see who has the bunny……

　　(玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完)

　　四、结束

　　T：I’m so happy ! Are you happy ?

　　C：Yes .

　　T:：It’s later now , Let’s play next time . Let’s go .(音乐起，师生跳着兔子舞出去)

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