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美术三年级上册教案

时间:2024-10-24 11:15:30 美术教案 我要投稿

美术三年级上册教案

  作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的美术三年级上册教案,欢迎大家分享。

美术三年级上册教案

  教学目标:

  1、运用不同的材料和多种方法制作不同形式的小龙

  2、在欣赏活动的过程中,培养学生对传统文化的热爱。

  3、培养学生的动手能力,和设计意识。

  教学重点:

  引导学生根据自己的材料的特征,用不同方式制作不同形式的小龙。

  教学难点:

  合理利用材料进行创新。

  教学用具:

  铅笔、记号笔、图片等。

  教学课时:

  2课时

  教学方法:

  观察法、启发法、示范法

  教学流程:

  一、唱歌导入

  同学们,你们会唱《龙的传人》吗?

  我们来唱一唱好吗!“遥远的东方有一条龙,它的名字就叫中国”

  你还知道哪些龙的歌曲?学生唱有关龙的歌曲。

  二、新课

  龙是我们中国人独创的形象。龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征,又是幸运与成功的标志。龙是中华民族的象征,中华民族被视为龙的传人。

  我们在生活中经常见到龙,你能说一说龙是什么样子的吗?

  1、欣赏(多媒体)从古至今各种形式龙的作品。

  镂空龙凤纹玉佩(战国时期)

  竹龙(山东泰安)

  糖龙(四川成都)

  走龙(云南大理)

  九龙壁(北京)

  龙头风筝龙柱(山东)学生欣赏、说一说龙的特征。

  2、小组探究龙的特征

  通过欣赏了解龙的形象特征。如

  马头、鹿角、鹰爪、蛇身、鱼尾等。

  3、展示龙的作品。

  老师这有一些废旧材料做的龙的作品。

  提问:这些龙是怎么做的?请同学说一说。

  4、小组探究:

  1)、准备长条形纸做龙身,用剪刀剪出龙纹。

  2)、用快餐盒做头,添加上眼睛等。

  5、启发构思你能想出和书上不一样的方法做龙吗?

  学生想,并说出自己的想法。

  6、实践创作:利用不同的废旧材料的特点和彩纸,采取剪、贴等方式做一只有趣的小龙。学生做一做,教师巡视指导。

  7、作品展示评价 、学生自评互评。评选出“最佳创意作品”学生介绍自己的作品。并评选最佳创意作品。

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