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幼儿园体育活动教案

时间:2024-11-02 08:44:32 体育教案 我要投稿

(合集)幼儿园体育活动教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的幼儿园体育活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(合集)幼儿园体育活动教案

幼儿园体育活动教案1

  【活动目标】

  1.通过游戏,进一步控股和发展走、跑、跳、钻、爬等动作技能,提高身体的灵敏性、协调能力和平衡能力。

  2.有合作精神和吃苦耐劳的品质。

  3.锻炼平衡能力及快速反应能力。

  4.乐于参加体育活动,感受帮助有困难的'人的快乐体验。

  【活动准备】

  中号筒2个、大号筒4个、大号体能环6个、基础单元砖6个、钻爬网2个、绒布球40个、长方形布块2片,秒表1块。

  【游戏玩法】

  幼儿分成两组,第一组幼儿分成两个小分队,迅速站到场地的两侧给游戏中的幼儿作"掩护"。第二组幼儿也分成两个小分队,成两路纵队站在起点线后等待。游戏开始,每队第一名幼儿出发,侧面钻过山洞,助跑跨过小山包、匍匐爬过封锁线,来到前线后迅速将绒布球伤员太近担架,最后从场地外侧抬到医院。后面幼儿继续出发。直至所有伤员都被送进医院。互换角色,开展下一轮游戏。用时较短的小组获胜。

  【游戏规则】

  幼儿在抬"担架"时,不能让"伤员"跌落到地面上,否则必须从起点处重新开始。

  【安全提示】

  在抬"担架"时,注意步伐协调一致,保持平衡。

  【活动反思】

  本次活动的活动重难点是学习侧面钻的动作。引导幼儿保持平衡并能协调地进行侧面钻。基本部分由小朋友们自由探索,并探索如何钻过"山洞"又不把"山洞"挤倒。最后示范讲解侧面钻:钻洞时要屈膝,侧弯腰,一只腿和头先钻过"山洞",然后身子和支撑腿再从"洞里"钻出来。让小朋友们分散练习,扮"小兵"反复练习侧面钻的动作。

  活动的最后我将"小兵"分成2组,用于将伤员运到目的地,先运完的组为胜。通过此次活动,大多数幼儿能协调地侧身钻并愉快地参与游戏。

幼儿园体育活动教案2

  目标:

  让幼儿用自我身体运动的办法,来体会地球和卫星运行的特点,发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的本事。

  准备:

  教师简单了解人造地球卫星旋转的情景。自制小坐垫若干个。

  过程:

  1、让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点,然后与幼儿一齐讨论:怎样用身体的动作来表现卫星与地球的'运行?

  2、在讨论的基础上,幼儿两人一组,一人扮作“地球”,一人扮作“卫星”,进行身体运动的探索与实践。教师进行个别指导与帮忙。可参考的活动方式有:

  ①“地球”端坐不动,“卫星”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。

  ②“卫星”和“地球”相对而站,手拉手转圈。

  注意:身体要稍向后倾斜,手臂拉紧,能够沿不一样的方向旋转。

  ③“卫星”双手抬着“地球”的双脚,“地球”两手撑地,一齐慢慢地转圈。

  3、幼儿分成两组,一组手拉手围成一个小圆,另一组在小圆外围成一个大圆,听到教师的指令后,两圆(两组幼儿)向相反方向运动(走)。教师可作两圆的圆心。还能够自编儿歌,如:“走走走,转转转,卫星绕着地球转”。

  提议:

  1、“地球”最好坐在坐垫上旋转,以免弄脏磨破裤子。

  2、幼儿牵手旋转,不能用力过猛,牵拉过快,以免拉伤关节或肌肉。

  3、此活动能够和认识地球的教育活动配合进行。

  4、有可能的话,此活动能够在室内较干净的地板上进行。

幼儿园体育活动教案3

  活动目标

  学习用羽毛球拍当器械做操。

  尝试根据羽毛球运动的基本动作创编操节动作。

  体验自己编操的乐趣。

  活动准备:每个幼儿一只羽毛球拍(成人球拍)。

  活动过程:准备活动--玩羽毛球。

  --教师:小朋友都喜欢玩羽毛球,现在请小朋友一起来玩一玩羽毛球。幼儿自由探索活动--玩羽毛球。注意找空地方玩。

  探索学习将玩羽毛球的动作转变成操节。

  --幼儿简单交流打羽毛球的经验,并用动作演示看。

  --集体学一学、练一练比较规范的动作。

  --启发幼儿将打羽毛球的动作尝试变成有节奏的动作。

  --师生共同规范操节动作的`顺序,按上肢--下肢--全身的动作顺序编排。

  放松活动--不倒的球拍。

  --玩法:五人一组顺时针围成圆站立,一人扶住立起的球拍,全体说:"不倒翁,不倒翁,是不是真正的不倒翁。"说完扶羽毛球拍的人喊小组中后一幼儿的名字,被叫的幼儿立即上前扶住立在地上的球拍,如扶住,游戏继续进行,如球拍倒下,被叫的幼儿退出游戏,其他人继续游戏。一定时间后,看那一组幼儿剩下的人数最多为胜者。

幼儿园体育活动教案4

  活动目标:

  1、经过多种平衡凳游戏,发展幼儿的灵敏、力量和协调性。

  2、培养幼儿进取思维、主动创想团结合作、富有职责感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。

  3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的欢乐。

  活动准备:平衡凳12条活动过程:

  一、开始部分

  1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分1、幼儿自由选择平衡凳,探索创造平衡凳的各种玩法。

  2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法,并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。

  3、将选出的三种动作串起来,幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。(两遍)

  4、教师教授平衡凳趣味游戏①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。(如果都成功直接进入④)②择优示范,请他们谈谈为何能成功,并总结归纳出如下几点:

  a、要稳住重心,不要摇晃,不要推挤。

  b、多想到同伴,采取紧贴和侧站的方式,以增加空间。

  c、间隔幼儿手臂互拉的技巧。

  ③请幼儿们再次活动,牢记同伴获得成功的经验:控制平衡,站的姿势,要有序。

  ④结合已有经验,增加难度,再次游戏。

  将两条平衡凳并在一齐,减小空间,让二十名幼儿站上去。

  ⑤如果失败,引导幼儿分析原因,再次尝试。如果再次失败,教师将协助幼儿完成,并告诉他们要注意的`地方,然后再团体完成一次。

  ⑥如果成功,教师加入再玩一次。用表扬的方式告诉他们成功的所在。

  ⑦一齐感受成功的喜悦,欢呼。

  三、结束部分玩了半天,身体累累的吧?,此刻两个小朋友互相帮忙按摩一下,放松放松。

  (教师可对活动进行讲评)活动延伸:

  和幼儿一齐交流分享没完成任务时的沮丧心境,及经过合作,互相帮忙后全体站上平衡凳的喜悦心境,引导幼儿认识到只要开动脑筋,相信自我,团结合作,再大的困难也能克服。

幼儿园体育活动教案5

  活动目标

  1、培养幼儿不怕困难,互相协作的品质。

  2、学习多人合作运动走的.技能,发展身体的平衡潜力。

  活动准备

  1、长松紧带垫子,拱形门,椅子。

  2、音乐:一齐走

  活动过程

  一、听音乐做韵律操。

  二、学习多人合作向前走的动作。

  1、小蜈蚣学走路

  两人为一只小蜈蚣,练习向前走,并能配上口令:

  “左右左”、“一二一”。

  2、幼儿连在一齐,沿场地走一圈,并配上儿歌

  小蜈蚣,学走路,许多只脚不打架,喊声口令齐步走,一二一,向前走”。

  3、蜈蚣长大

  练习三人、四人、五人走,要求动作协调,步伐一致。

  告诉他们,小蜈蚣能够站着走,还能够蹲着走,大家试一试。

  三、练习脚受束缚向前走的动作。

  1、幼儿五人一组,戴上脚环,练习走路。要求步伐一致,注意安全。

  2、出示脚环,讲解戴法。

  四、蜈蚣练本领

  1、幼儿依次练习,教师给予指导。

  2、设计三个情景:草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。

  五、做放松动作。

  坐在垫上,解下脚环。

  六、蜈蚣走路比赛

  五人一组,分成四组,过草地,钻山洞,绕树林,比赛哪组走得最快,最稳。

  七、活动评价

幼儿园体育活动教案6

  教学准备:

  热身音乐(当哈利遇到Honey)、游戏音乐(通天大道宽又阔)、放松音乐(白龙马)、孙悟空胸贴1个、大树1棵、小猴胸饰24个、桌子8张、桃子24个、椅子1把、软垫1张。

  教学目标:

  1、培养孩子参加体育游戏活动的兴趣。

  2、在活动中让幼儿学习跨跳—左腿屈膝右腿伸直向前跳,纵跳—在高处屈膝垂直向下跳。

  教学重点:

  在活动中锻炼孩子的胆量。

  教学难点:

  学习跨跳和纵跳的动作要领。

  教学过程:

  一、开始部分

  1、热身活动,队列队形展示。

  2、小朋友,你们喜欢孙悟空吗?今天齐天大圣想邀请咱们班小朋友和他一起玩游戏,你们愿意吗?但是齐天大圣有一个要求就是请小朋友贴上小猴胸贴才可以玩游戏,请小朋友们快快去吧!(幼儿走到老师摆好的胸贴前,贴好胸贴)

  二、基本部分

  1、教师以孙悟空扮相登场:“本大王来也”!孩儿们,今天大王要带你们出去见识见识,看看外面的世界,那我们就从出发吧!(音乐2响起,幼儿跟着老师坐着小猴跳跃的姿势前行)

  2、咦,前面那是什么,谁能去看看那里写了什么字?山洞。(教师引导幼儿探索如何过山洞,并且请个别幼儿示范)

  3、那我们就一起过山洞吧,大家要注意安全,不要推、挤、碰到头。(音乐3响起,幼儿开始游戏)

  三、游戏

  1、教师小结:哇,孩儿们你们都太棒了,那我们继续前行吧!(音乐2再次响起)

  2、咦,前面那又是什么,谁能前去打探打探,看看那里写了什么字?石桥。(教师引导幼儿探索如何过石桥,并且请个别幼儿示范,教师讲解跨跳要领,并且鼓励孩子大胆的走、跨过石桥)

  3、让大王看看谁才是最勇敢的`小猴。(音乐3响起,幼儿再次开始游戏)

  4、教师小结:刚才大王发现大家都很勇敢,所以要奖励给每只小猴一个桃子,你们开心吗?那我们一起去摘桃子吧!((音乐2再次响起)

  5、咦,前面那高高的又是哪里,谁能前去看看,花果山。(那我们看看这座山很高,我们要怎么样才能翻过去摘到桃子呢?)

  6、幼儿探索并讲解尝试,教师总结游戏规则,幼儿开始游戏。(音乐3响起,幼儿再次开始游戏)

  7、教师小结:今天你们玩得开心吗?那谁能说一说今天我们在路途中都走过了哪些地方,才摘到桃子的。(山洞,石桥,花果山)那谁能说一说经过这些地方时,你是怎样不怕困难过去的(山洞—蹲下走,石桥—跨过去,花果山—跨跳、跳高)。

  四、整理场地、结束

  1、那我们今天的体育活动《小猴出行历险记》就到此结束,我们一起吃桃子吧!

  2、吃饱了,那我们一起做活动活动自己的小身体吧!

幼儿园体育活动教案7

  活动目标:

  1、透过多种方式玩布袋,提升体育器材的趣味性。

  1、发展幼儿的灵敏性、协调性,提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。

  2、培养幼儿自我调节潜力和不怕困难的品质。

  活动准备:

  1、人手一个跳跳袋

  2、录音机、磁带

  活动重点:

  透过多种方法玩布袋,保护自身安全

  活动难点:

  在活动中,自我调节潜力的提升。

  活动过程:

  1、热身活动

  (1)教师自我介绍,和孩子们相互认识。

  (2)游戏:听口令做动作

  2、好玩的跳跳袋

  (1)分发布袋,用身体的各部位玩一玩,相互模仿

  头、肩、脖子、后背、前胸

  (2)游戏:听声音,找一找

  幼儿将布袋套到头上,听教师的拍手声,决定教师的所在位置。拍手声停止后,拿下布袋确认是否找到教师。

  (3)猫头鹰的`游戏。

  幼儿将布袋披在身上,蹲下当猫头鹰,教师随音乐把“老鼠”洒在空地上,音乐结束,“猫头鹰飞起将老鼠抓回。

  (4)小袋鼠学跳远。

  幼儿将布袋撑开,跳进去,并提拉袋口,双脚向前跳。

  (5)毛毛虫的梦想

  幼儿用布袋变毛毛虫,幼儿套进布袋中,在地面上爬行,跟随教师吃树叶,然后结茧,最终蜕变为蝴蝶,在布袋周围飞翔

  4、放松活动

  (1)师和幼儿一齐做放松运动。

  (2)用变魔术的方式,将布袋收拾好。

幼儿园体育活动教案8

  活动目标:

  1、探索椅子的各种玩法,充分做好平衡、跳等动作。

  2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与欢乐。

  活动准备:

  椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)

  活动过程:

  一、进场

  1、师:“宝宝们,在我们开始锻炼身体以前,大声的喊出我们的运动口号吧!我运动,我健康,我--快--乐,耶!”

  2、师:“跟着教师快速的跑过来吧!每个小朋友找一个点站好。”

  3、教师简短迅速的整队集合。

  二、热身运动,激发兴趣师:“我为你们准备了一首十分美妙动听的'乐曲,跟着教师在音乐中一齐运动吧,好吗?”教师带领幼儿热身,包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。

  三、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)

  1、导入活动教师出示金牌,“看,这是什么?”“这是我为你们准备的,要送给这天表现得最认真、最勇敢的孩子。”“看看,戴上它,像不像奥运会冠军啊?”“你们明白运动会上都有哪些项目?”“运动员们可棒了,在运动场上获得了很多金牌,我们也来学学他们。”(引导幼儿与师一齐学做运动员的跳水、举重、游泳等动作)。

  2、探索椅子的玩法:

  师:“小朋友们来幼儿园的时候每一天都会和椅子一齐,小椅子是我们的好伙伴,我们要好好爱护他们。那这天教师我来带大家和你们的小椅子一齐玩游戏好不好?”“小朋友们能够告诉我你们平常怎样玩椅子,或者你们觉得椅子能够怎样来玩,明白的小朋友举手告诉我?”教师仔细听孩子们的发言,有创新的加以表扬。带给幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作。

  教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。

  再集中问问孩子都是怎样玩的。

  3、正式开始玩,由教师先选取几个孩子讲的动作来做,然后补充示范然别的动作后,叫小朋友们一起来做。(做之前说小朋友友们要认真做,做得好的小朋友教师有小奖品哦)动作的顺序:坐在椅子上先把双手举起--再举双脚--同时举起双手双脚--坐在椅子上躺下来脚能够先碰地--之后把脚抬离地面--然后仰起来坐好--再来是区分左右的问题,举起左右手,让手抓住脚(这时能够给做得好的孩子鼓励,最终能够奖励)然后,让孩子们先站起来活动一下,然后告诉他们,把椅子想象成小山,我们要在小山上双脚站,单脚站,再从小山上跳下来(跳的时候问他们就应怎样跳,然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下,这样才不会伤到,不能够直直的下来)最终,加一个情景:小朋友们一齐去郊游,突然面前出现一条河,要过桥(长凳搭起来),走完之后全体坐下休息,放松活动。

  三、游戏:运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放运动员进行曲)四、整理场地、结束。

幼儿园体育活动教案9

  游戏目标:

  1、练习蹬脚踏车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性、提高平衡本事、

  2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。

  游戏准备:脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数23菲倍)

  游戏玩法:

  将幼儿分成人数相等的`2路纵队,站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;

  场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。教师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路回到,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。

  游戏规则:

  1、必须双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小精灵。

  2、若游戏中途发生意外情景或未带小动物成功回到应在原地重新经过。

幼儿园体育活动教案10

  搭高椅子跳

  目标:

  1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。

  2、尝试用大小高低不同的桌椅搭高跳,培养幼儿勇于挑战的精神。

  准备:约80平米的橡胶地垫活动场地,不同高度的椅子、桌子、垫子若干、磁带。

  过程:

  一、准备活动:听音乐做热身运动

  二、基础活动:尝试从椅子上往下跳

  1、引导幼儿想出多种跳的方法。

  重点掌握跳的要领:两脚并拢,弯曲膝盖,脚尖轻轻着地。

  2、鼓励幼儿搭高椅子跳。

  幼儿自由练习。教师个别指导保护,纠正不正确的'姿势,鼓励胆小的幼儿大胆练习。

  三、结束活动

  放松活动

  1、挑战高度的感受。

  2、谈谈保护的方法。

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