关于中小学心理健康教育心得体会
心中有不少心得体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这么做可以让我们不断思考不断进步。应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的关于中小学心理健康教育心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
关于中小学心理健康教育心得体会1
斯塔顿所著的《小学生健康教育》一书中的一段话来说明:如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信。
如果孩子生活在容忍中,他便学会耐心。
如果孩子生活在赞扬中,他便学会自赏。
如果孩子生活在受欢迎的环境中,他便学会钟爱别人。
如果孩子生活在赞同中,他便学会自爱。
如果孩子生活在平等中,他便懂得什么是公正。
如果孩子生活在安全中,他便学会相信自己和周围的人。
如果孩子生活在友谊中,他便会觉得他生活在一个多么美好的世界。
让我们每一个人都来关心、维护孩子的心理健康,让他们的身心都得到充分、健康地发展,成为建设有中国特色社会主义事业的有用人才。
透过本次心理健康教育知识的学习,让我了解了心理健康教育的好处以及它的重要性,现谈谈自我本次学习的心得体会:小学生心理健康教育关键是教师,教师要尊重学生。不可有私心讲究诚信,要创设和谐、宜人的教育教学物质环境,给孩子一片空气,让他们自由呼吸;给孩子一块绿地,让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁,让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地,让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性,让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱,陶冶了小学生情操,充实了小学生生活,激发了小学生的求知欲,培养了小学生的探索精神与生活情趣。
要创设民主、和谐的教育教学精神环境,平等相待学生在人际交往中,真诚是最重要的,要做到能理解别人,设身处地为他人着想。作为教师,在学生面前务必表现一个真实的自我,用真诚的爱去对待每位学生,才能使学生感到真实、可信师生心理交融的基础是感性的交情,也是爱的`投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生,多关心有的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因,心理上受到压抑,失去平衡,性格比较孤僻,心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时,就会产生不良情绪,并对学习和生活造成必须的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生,善于与学生沟通,进行谈心、交流,进而开导学生,倾听学生的内情绪感,感知学生的内心世界,以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生,让学生的心灵得以寄托,让学生的情感得到倾诉,精神得到依靠。当学生需要关心、帮忙时,老师应及时伸出援助之手帮忙学生,使学生幼小的心灵得到鼓舞,让学生相信自我必须能行,逐步养成良好的心理品质。
总之,加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角,它注重全体学生的心理素质的发展,虽然,开展心理健康教育的方法与途径有很多,但我个人认为,事实也证明了,当学生需要关心、帮忙时,教师只有对学生倾注真情的爱,才能更好地塑造、净化学生的心灵,才能让学生更好地去掌握科学文化知识,学生只有在教师“真爱”的陶冶下,才能更用心地投入到学习中,这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。
关于中小学心理健康教育心得体会2
中小学心理健康教育是在校教育中非常重要的一部分,它关注学生的心理健康和发展。我在教育实践中发现,中小学心理健康教育的实际效果非常显著,以下是我的一些体会和心得:
心理健康教育应该从小学开始。在小学阶段,学生的心理状态比较单纯,比较容易接受和习惯心理健康教育中的内容和方法。这可以帮助学生建立积极的心理健康意识和态度,提高自我管理和情绪调节能力。
开展多样化的.心理健康教育活动可以更好地吸引学生的注意和参与。例如,可以组织一些有趣的心理健康活动,如心理健康知识竞赛、心理健康绘画比赛等,这样可以让学生在活动中学到更多的知识,同时也可以提高学生的学习积极性和参与度。
此外,学校应该积极引导家长参与到心理健康教育中来。通过与家长的沟通互动,可以更好地了解学生的心理状况、问题和需求,同时也可以帮助家长更好地了解和支持孩子的心理健康成长。
最后,心理健康教育应该贯穿学生的整个学习过程。通过让学生在日常生活中接触和学习心理健康知识,以及开展一些专门的心理健康教育课程,可以帮助学生逐渐建立起正确的心理健康观念和习惯。这样不仅可以促进学生的心理健康成长,也可以为他们的未来发展打下坚实的基础。
中小学心理健康教育是非常重要的一项工作,我们应该积极推动和发展,并不断总结和提高教育方法和效果,以帮助更多的学生更好地成长和发展。
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