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开展心理健康活动月的总结

时间:2024-12-05 12:28:48 心理健康 我要投稿
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开展心理健康活动月的总结

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开展心理健康活动月的总结

  我校高度重视心理健康教育,并把提高学生心理素质、焕发师生生命活力放在办学的重要位置上。为更好地贯彻我校心育理念,进一步推动我校心育工作,结合自身工作实际与特点,在去年“绽放生涯教育七色花”心理活动月的基础上,特别策划第xx届心理健康教育活动月系列活动——“寻梦环游记”。

  结合我校学生实际,针对不同年龄段的学生,关注不同层次学生的心理需求,面向学生、家长、老师,分层开展形式多样的心理健康教育活动,形成我校心理活动月生涯教育主题特色项目,促进学生健康成长,营造良好心理健康教育氛围。

  一、寻梦启航

  利用升旗仪式,向全校师生宣讲生涯发展的心理健康知识,呼吁全校学生探索职业,并介绍心理健康活动月系列活动,号召全校师生积极参与。邀请优秀毕业生,向学弟学妹们讲述自己生涯规划的经验。

  二、我手画我心

  组织全校学生,以班级为单位,充分发挥学校和师生的主动性、积极性和创造性,让学生在参与的过程中,全面认识职业,深入了解个人兴趣所在,点燃职业梦想。

  三、“心理一条街”

  通过生涯能力趣味体验活动,引导学生关注职业生涯规划,了解自己职业生涯的定位和特长,创设良好的学校心理教康教育氛围。本次活动主要分为四大板块:

  1、生涯探索区——生涯能力趣味体验活动

  此区域摆放了各种有趣的心理仪器,通过测试知晓自己适合什么岗位,比如动作稳定性测试点,在一个电子圆圈里有一颗小球,参加测试的同学需要用手指牵引一颗小球从起点走到终点,其间不能碰上周围的边框,稍有不慎便会犯规。这其实是一个动作稳定性测试,是动作技能的一个重要指标,它受个体自身和外界很多因素的影响,其中,情绪是一个重要的因素。可以考察个体在紧张状态下的动作技能水平。

  2、生涯许愿区

  3、生涯展示区

  4、趣味活动区

  四、寻爱成长

  亲子团体辅导协助成员了解家庭沟通状况,帮助家长了解青春期孩子的特点,掌握亲子沟通的基本技巧,帮助孩子看到更多父母对他的关爱,主动与父母进行交流沟通,改善亲子关系。

  1、寻爱第一站——打开心灵

  通过拳头的碰撞体验,领悟到亲子之间唯有打开心灵,才能更好沟通。

  通过“优点轰炸”的活动,帮助孩子和家长更了解对方,促进亲子之间的沟通与了解。

  2、寻爱第二站——青春期孩子知多少

  家长完成亲子问卷调查,看看对于孩子是否了解,与家长共同探讨青春期孩子叛逆的心理特点,帮助家长更好地与青春期孩子相处。

  3、寻爱第三站——让你看见

  《信任盲行》

  亲子互换心理剧体验

  4、寻爱第四站——让爱住我家

  五、寻梦之旅

  鼓励学生参观自己向往的大学,或是完成一次职业体验有关的活动,收集学生活动照片,对优秀作品进行表彰及展览。

  六、心灵透视

  利用班级主题班会,扩大心理健康教育的阵地,让职业生涯规划教育走入班级,明确生涯规划的重要性,引导学生探索自己的职业兴趣所在。

  七、教师寻梦暖心活动

  关爱教师心灵健康,舒缓工作中的紧张与压力;寻找初心,看见内心的力量,丰厚自我认同。

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