提高小学生作文水平的几个环节

提高小学生作文水平的几个环节

　　提高小学生作文水平的几个环节
　　
　　从小打下良好的写作基础，对现代小学生来说十分必要。因为作文是人生一大事，孩子们升级、升学要作文，毕业、就业也要作文。在求学阶段，不断提高孩子们的表达能力，也有着其重要意义。
　　
　　由于小学生处在初学写作阶段，识字不多，阅历浅，还未具备较强的观察力，加上读书少，写作经验不足，所以，写起作文来，一般都会遇到这样或那样的困难。
　　
　　为了帮助小学生提高作文水平，我长期以来重视引导学生多阅读——留心观察——认真学习作文知识——加强写作训练等。经过这几个环节，久而久之，孩子们的作文水平就逐步得到提高了。
　　
　　一、读万卷书
　　
　　阅读是写作的基础，在此基础上，不但可增长知识，又可借鉴人家写作的手法，实在是一举多得。
　　
　　为了正确指导同学们读书，我要求他们读有益身心健康的书报杂志。我制定了一份“菜单”——
　　
　　报纸类：《中国少年报》、《岭南少年报》、《现代小学生报》、《现代家长报》等等。
　　
　　杂志类：《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》、《作文通讯》、《小学生优秀作文》等。
　　
　　图书类：《汤姆？沙耶历险记》、《哈克贝利？芬历险记》、《安徒生童话集》、《格林童话》、《十万个为什么》、《上下五千年》、《十六岁的船长》、《海底两万里》、《格兰特船长的女儿》、《童年》、《在人间》、《钢铁是怎样炼成的》、《寄小读者》、《谁是未来的中队长》、《广东儿童文学获奖作品选》等。
　　
　　这样做是希望通过一定数量的阅读，让同学们得到写作上的潜移默化的影响。
　　
　　此外，我还适当介绍现代知名作家如鲁迅、朱自清、茅盾、巴金、秦牧、杨朔、陈伯吹等人的作品，甚至引导他们去看《水浒传》、《三国演义》等古典小说。正如鲁迅先生所说的，读书有如蜂采蜜。这对求知欲强的孩子，无疑是十分有益的。
　　
　　当然，我会劝止他们去看儿童不宜的书刊，以免产生不良作用。
　　
　　二、观察人、事、物
　　
　　观察是写好作文的条件之一，而处处在意周围的人、事、物，将会得到许多作文的好材料，也将会把文章写得更全面、更细致。
　　
　　在教学过程中，我经常说服同学们学会观察。不论是动物，包括天上飞的，地上走的，水里游的；不论是植物，包括花、草、树木；不论是房屋、桥梁、公路；不论是天空、云彩、风、雷、雨、电；不论是各种肤色的人，各种民族的人……
　　
　　我引导同学们看一篇观察范文：《小乌龟趣事》。这是一位小学生的习作，曾刊登在报章上。文章写了小乌龟的外形、动作、生活习性等，充满了孩子们的情趣，尤其观察方面，很值得孩子们借鉴。
　　
　　我又印发了《小台灯》这篇优秀作文，让同学们知道怎样通过对小台灯的观察，把小台灯的外形、颜色、特点、构造、质地逐一介绍给读者，从而进一步提高观察力。
　　
　　在上写作训练课时，我要求大家带来自己平日心爱的玩具，写一篇观察短文。他们的积极性调动起来了，纷纷拿出自己心爱的东西，例如玩具火车、“蜡笔小新”闹钟等。他们按照老师的要求，第一次写成了一篇颇有条理、内容充实、结构完整的文章。
　　
　　由于我要求同学们观察时按一定顺序，抓住特色，发挥想像，所以，有的同学还写得比较生动有趣。
　　
　　有时，我带同学们到公园，也随时抓住机会现场引导他们观察荷叶、荷花和各种形态，观察锦鲤的游泳、嬉戏、觅食等动态。
　　
　　至于人物，我要求他们观察自己的同学、亲友、老师，留意人物的外貌、动作、语言、性情等。这个问题，下文还有专门的论述。

《提高小学生作文水平的几个环节.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

【提高小学生作文水平的几个环节】相关文章：

如何提高小学生的写字水平08-23

如何提高小学生写字水平10-13

如何提高学生的阅读水平08-17

如何提高学生练字水平08-14

如何通过识字提高小学生的习作水平08-23

浅谈如何提高学生的作文水平08-17

注重思维训练，提高作文水平08-17

强化师德建设　提高育人水平08-15

对提高初中生作文水平的思考08-19

加强命题研究提高教学水平08-17