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浅谈商品销售中的社会流行色教学

时间：2023-02-24 19:42:35 职教论文我要投稿

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浅谈商品销售中的社会流行色教学

    随着国家改革开放的深入，市场的竞争显得愈来愈激烈，社会流行色在各个系统专业设计中已占十分重要的地位。早在上世纪50年代，西方工业化程度达到新高潮，生产能力超过人们自然需要。企业为了引导消费，就用了色彩更新来强调时代意识，引导消费观念，加速商品周转流程资金的积累。当时美国时装业有些拥有2000万美元的中等企业因对流行色预测错误，在10年内倒闭的竟占80%；而日本福井精炼株式会社有18个企业，在日本流行色协会的主持下抓了研究和预测，产品适销对路，企业蓬勃发展。由此可见流行色是一种信息、情报，是依附于商品的实体，新色彩的应用是企业一种看不见的财富。
    我国纺织业注意到国际流行色的信息是在60年代， 1981年2月丝绸流行色协会在上海成立，80年代后期，中国成为国际流行色协会（简称IC）会员国。我国参加IC以来，对历年发布的国际流行色作了调查和研究。特别是对预测的正确性作了调查，发现主色调的倾向性是一致的，它的权威性是举世公认的。随之，中国流行色协会把流行色的范围扩大到现代工业的各个方面，对社会审美时尚起到引导作用。时至今日，流行色的新概念已被我国广大消费者所接受。对于从事商品图案设计、服装设计、广告、包装、装饰等艺术创作的专业工作者来说，无疑是一个十分重要的理论。通过不断反复实践，使国际流行色的研究和应用在我国各个领域将得到充分的发展和提高。
    我从事商业理论教育和职业美术教育已有20多年。感到遗憾的是教学大纲没有流行色这一内容。本人在教学中已把社会流行色有关知识伴随着色彩学讲授。力求学生在毕业后，上岗工作具有时尚的流行色意识和明智的审美观。作为商业员工能为顾客选择提供奇丽鲜艳、韵律动人，图案奇特得体，质量性能高、精、新、美的商品货源供应市场，能向顾客合理得体地推介销售商品；作为烹饪专业的员工能以天然的色彩原料（如瓜、果、蔬菜）研切、雕刻出缤纷绚丽的冷盘形象。能研制色、香、味、形具佳的菜肴上市赴宴，为弘扬中华民族精神文化，丰富人民物质生活作应有的服务。
    如何把社会流行色知识渗透到色彩学的教学中去？经本人实践，认为应补充以下内容：
    一、使学生在色彩知识基础上心系社会流行色。
流行色的产生、传播，使色彩应用增加了一种新的要求，不但要掌握色彩应用的基础规律，而且要把握色彩的时代特征，也就是要研究探索流行色应用规律。首先应使学生认识研究社会流行色不仅为人们的生活、提高人民欣赏水平，更重要的是为了适应外向型经济与发展的需要，使产品的装饰，色彩与世界同步。使我国的出口商品更适销对路于国际市场，提高出口创汇和中选率，为社会主义经济提供服务。
    使学生明确，研究预测社会流行色既涉及色彩科学本身规律，又涉及美学、民俗学、商品学、工艺学、市场学等方面相当广泛的课题。提示学生务必放宽视野，广泛体验生活，综合考察本科目的系列问题，着眼注重社会流行色彩，从中找出色彩的奥秘所在，会用色彩的基础知识分析运用流行色。
流行色是适应季节变化而产生的一种新色调，它的流行魅力冲破了习惯的色彩应用规律，它是客观规律和主观预测结合的产物，是物质文化发展到一定高度的视觉要求，人们本来就喜欢新奇，喜欢模仿，这就为流行创造了条件。流行色的规定常要根据二个条件：其一是预测适当的流行色；其二是消费者接受时代色彩和大量生产的恩惠。
    二、图案与流行色在商品销售中的应用。
   这一内容应为重点。教学中始终使学生理解、明确以下内容：
    （一）图案与流行色的关系。
    古代画论有“随类赋彩”之说。要在包罗万象，功能各异，品种繁多的商品上配上华丽得体的新潮色彩，不但要掌握色彩应用的基本规律而且要把握时代特征，就要求设计者审时度势，因地制宜、灵活大胆、敢于探索给商品配色。好的配色可把陈旧的图案配成新潮，面目一新；差的配色即使新的图案也会造成精神萎靡，死气沉沉。商品本身图案或包装图案的风格千差万别。流行色的应用方式也不能一个模式。由此可见，商品设色必须与形结合，任何色彩还得依赖于形；形的体现也依赖于色的存在。
    （二）流行色应用于面料与服装。
    教学中，以服装流行色为重点。使学生理解明确服装一般以色彩、款式、面料三方面为衡量其水平的主要因素。如果一件服装色彩入时、款式新颖、面料高贵，穿着者就会有雍容得意之感，显得既得体又美观，令人羡慕。反之，色彩过时，配色不协调，这件衣服即使我们用了高贵的面料，也无济于事，最能体现人的心理效应的商品是面料和服饰上的图案和色彩。我们常见活泼的抽象图案，就是用各种富有流动感的笔触将大、中、小块的图案处理成似花非花，似是而非的图案、装饰性强、为流行色的应用提供了较好的发挥余地。近年来流行的条幅图案、（整齐粗细有序的色彩条纹图案）、适宜做内衣、衬衫，偏向文雅大方，色彩鲜艳夺目，而潇洒的写意图案一般适用时装。凡是种种。凡出种种。都给都市人流繁花似锦的感觉。但值得注意的是个别颜色对形状还有无形的制约。如在面料和服饰的色彩设计中，鲜红的图案上，不宜呈溅迹，斑痕的形状，以免引起“血迹斑斑”景象恐怖的联想。
    色彩应用于服装，还应考虑到顾客的性别年龄、身材、肤色、职业差异和对色彩的情绪、民族、环境不同而存在着不同的应用规则。一般男性服装偏向冷色系。女性服装偏向暖色或中色条的配色。年轻人喜欢色彩鲜明高纯度及对比强烈的色彩；中年以上的人，则较喜欢含灰、柔和色系或低纯度的颜色。体态较胖的人，不适宜穿色彩艳丽或横条纹的服装，最好改穿长条图案的衣服。而较瘦的人，适合穿横条纹图案的服装，会显得胖些。皮肤白皙的人，穿着用色较广泛。如果穿纯黑色的衣服，肤色会显更白皙，皮肤棕黑的人，适应对比强烈、纯度高的色彩，显得更加醒目。正确穿着，可以贴切地表明自己的身份与教养。作为商品推销者，应抓住商机，对不同的顾客特点，作不同的服饰推介。
    在此节的教学中还要与学生细致地分析色彩的个性与流行的关系。虽然人们对色彩的爱好有共同的规律，但一个人如果不断地接受某种色调，就会产生腻的感觉，使人疲倦乏味，“阅尽人间春色”就想看见“银装素裹”以求得心理平衡。人们随着生活的变化和改善，都希望穿着要与众不同，不仅要得体而且要独树一帜展现出一种个性美。可另一方面，在社会上又有顺从一般流行的倾向的本性，于是流行色自然产生。但无论是色彩或是款式，流行期一般是1—2年。而且使学生了解：一、流行的东西不一定都是美的；二、流行的东西并不适合任何人。例如。几年前，市场上流行一种紧身印花裤，尤其是色彩对比鲜明的紧身裤，就象马戏团的小丑穿的裤子，有些穿着者并不意识到美不美，到处跑，实在不雅观。
    （三）流行色应用于家具、电器.
    在当今繁荣的市场上，我们可见到木制家私。各种造型美观、典雅大方、款色新颖、多种用途的组合柜、饰物柜、壁衣柜、沙发、枱椅，其设色都与厅房色彩协调，与光源有机合一得体的色彩吸引销费者。各种家电：电冰箱、空调机、洗衣机、电视机等，以乳白色、浅蔚蓝、翠绿色、给人轻快、明朗、凉爽、舒适的感觉。有的暖色调的家具，色彩使人感触到温暖、沉稳、古博的心理效应。在这里必须教育学生给顾客推荐家具电器时，要根据顾客住房光暗不同情况选择色彩；如果厅房光亮的，可选择暖调子的家具电器，厅房阴暗的则可选用冷色调的家具、电器。
    （四）商品广告包装的流行色应用。
    超级市场的商品，首先是靠商品的包装色彩来吸引顾客，包装色彩的重要性在于使消费者引起联想促成购买动机。
    人们在设计商品广告和包装配色时，一般考虑：第一、体现商品本身性能、用途和色彩；第二、消费者对商品色彩的感受。不可轻易违反色彩某些规律。如“可口可乐”、“柯达”、“富士”胶卷等都有其鲜明的广告色。这就是人们的印象中的色彩标志。特别是食品广告包装，普遍采用与其内容相一致的色调。如果定要“标新立异”用黑色去设计饼干包装，用灰色去设计午餐肉的罐贴，势必使人产生误解或产生减退食欲的恶感。食品包装的色彩与销售好坏关系极为密切。有些色调给人酸、甜、苦、辣的味觉和嗅觉感受。如淡红色、奶油色、橙黄色，柠檬色能促进食欲。所以烹饪行家制研出色、香、味、形具佳的菜肴，总是把色放在第一位。
    三、流行色的调查、分析与预测
流行色的调查、分析和预测是一种较严肃和认真的工作。作为预测专家必须懂得各方面的知识和信息，掌握国际流行色动态，国内外色彩流行差异。尤其色彩变化受影响的诸多变化因素。
流行色和流行型从现象看，似乎变化无常，不可捉摸，但实质还是受时代性、社会性、民族性、季节性和自身的演变规律性所制约。
    在给学生讲述市场调研这一课时，可组织学生走出课堂，奔赴各区商业市场，带着商业业务经营课研的综合问题和纲目，研究商场的经营模式、环境色彩装饰、各类商品和商品包装的配色等进行主题或多项目的市场调查。在调查中，我们可看到广州城郊属区各种体制的商场、超市，有些因市场需求调查不周，商场环境不美、员工素质、服务质量低下，商品货源性能、色彩、款式陈旧，经营管理模式老化，销售不畅，资金周转受阻，效益日下等原因而解体倒闭；一方面我们更体验到的是：目前广州市区、生产高速发展，促使经济腾飞，城市建设日新月异，镇乡改市，人民生活素质日益提高，商品经济更活跃，原有大、中、小型商场面临竞争、意气风发，新兴的大小商场有如雨后春笋，日益增多，以自己的经营方式、蓬勃发展。面临景观，使我感到如何培养出更多学多识广，年轻德才兼备的技艺型人才，适应市场需求，对我们来说，这可真是任重而道远的事了。
                            （责任编辑：梁灿然）

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