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超常教育:全面揭秘京城神童培养方案
２月２０日，宣武区陶然幼儿园才高班测试进入了试读阶段。２月２３日，北京八中少儿班招生改为一年一次的方案正式得到有关部门的批准。心切的家长除了牵挂京城超常教育实验班的招生变化外，还四处打听这些为“神童”开设的“小灶”口味到底如何？日前，晨报记者全面搜罗北京学校超常实验班的 “情报”，期待和您一起分享——
超常教育首次涉足幼儿园
“你猜猜，这个圆圈是什么意思？”２月２０日上午，在宣武区幸福时光陶然幼儿园才高班上，５岁的妮妮（化名）歪着脑袋，满脸得意地询问记者。
在这节属于试读阶段的美术课上，任课老师安排的主题是“假如我是一个巨人”。在妮妮的画中，一位大人被画在一个圆圈里。她解释说，圆圈代表地球，巨人“大得超过地球了”。
任课老师刘老师告诉记者，这些孩子思维比较活跃；普通班的孩子更多的是临摹，而他们更善于创造。
据介绍，由中科院心理所和陶然幼儿园合作开办的才高班是北京市超常教育首次进入幼儿领域的尝试。报名的１００多位孩子经过两轮测试，最后留下２０多位４岁左右的幼儿进入一周的试读期。
除了陶然幼儿园，目前北京市开设超常教育的学校还有育民小学、八中少儿班和人大附中超常实验班。
记者获悉，超常实验班一直受到家长的追捧，陶然幼儿园的才高班共吸引了几百位家长前来咨询，八中少儿班去年报名人数超过１４００人，录取比例是４０比１。
“神童”培养方案全面揭秘
在经过“多指标、多途径、动态考察”或其他方式的科学鉴定后，筛选留下的“神童”接受的是什么样的教育？原来在普通班经常“吃不饱”的弊病将得到怎样的改变？
在陶然幼儿园才高班上，您很可能看到这样的情形：高中的教物理的男老师、电视台的男性主持人将在“科学课堂”上和４岁的孩子一起交流；在“创新课堂”上，一群孩子在老师的带领下走上街头、走进商店，观察各种各样的生活现象。“自然体育课”每天上下午都给孩子安排一个小时“玩耍”。
八中少儿班招收的是１０岁左右的四年级学生，少儿班需要在４年的时间内完成８年的课程，一般１４岁毕业参加高考。据八中少儿班办公室主任赵大恒介绍，少儿班各科都打破现行教材高、初中学科区分，由教师自主掌握教材、教学计划、进度和方法，但须适合超常儿童的接受能力和心理特点。特殊的是，少儿班的体育课一周开到５个课时，每周有半天的自然体育活动，让学生参加远足、爬山、滑冰等活动。
人大附中超常实验班至今形成了小、中、大学一条龙的培养模式，实验班除完成教学大纲外，超常班还用一半时间或三分之一的时间开设了１００多门选修课、双语教学课，并开设了一些新课程，如发明创造课、汽车模拟驾驶课等。
哪类孩子适合超常教育
中科院心理研究所研究员、世界天才协会亚太地区联合会主席施建农认为，广义的“超常儿童”是指在某个方面比一般同龄人具有优势的孩子。目前超常教育主要针对的是狭义上的“超常儿童”，即那些在认知能力、学业成绩方面比较突出的。
据了解，根据一般以智力测验分数为指针的统计研究的结果，超常儿童占整体儿童群体的比例大约是１％至３％，按这个比例，我国超常儿童至少有２００多万。
八中赵大恒老师建议，三类孩子可以试试超常教育的测试：一类是那些在现有普通教育条件下“吃不饱”的孩子，一类是虽然成绩不是特别好、上课比较调皮但很聪明的孩子；还有一类是成绩很好、自己愿意来测试的孩子。
中国人才研究会、超常人才专业委员会理事长贺淑曼教授则认为，智力中等偏上的儿童就可以接受超常教育，超常教育就是在孩子发展的不同阶段培养其社会化能力、开发相应的特长和潜能、个性优化的教育。
记者从一些超常班获悉，超常班学生中考升重点中学、高考升重点大学只是“平常事”。人大附中实验班学生升入重点大学的比例为１００％。北京八中少儿班去年毕业生３１人中，超过６００分的达到１６人，总平均分为５９２．５分。晨报记者 罗德宏
京城超常实验班招生一览表
北京八中少儿班?１９８５年成立?
今年起每年招生一次，每次招收３０多人（不超过３５人），入学必须１０岁以下、小学四年级以上。测试除考查文化课方面（语文数学）的基础知识外，主要考查考生的思维能力。４月份每周周六下午、周日上午报名，５月下旬初试，６月中旬复试，７月份暑假期间动态考察。
人大附中超常实验班?１９８５年成立?
人大附中超常教育的实验基地是其１８年前创办的华罗庚学校（现北京市仁华学校）。仁华学校每年９月份面向全市（以海淀区为主）招收３年级至６年级小学生。考生入学须通过“超常儿童综合素质调查”，注重考核学生的逻辑思维能力。学生６年级毕业时有综合成绩。在综合成绩的基础上学生通过面试、笔试、口试，可升入人大附中初中超常实验班。高中超常实验班在中考基础上产生。
北京育民小学超常实验班
１９９５年成立?
两年招生一次
北京幸福时光陶然幼儿园
２００４年成立?
招收中班以上的幼儿。今年计划招生３０人，最后招收２０人，９月份是否招生未定。测试分初试、复试和试读。以智力为主、多个方面综合考虑。
摘自 《北京晨报》【超常教育:全面揭秘京城神童培养方案】相关文章：
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