教育部发布新中小学生《守则》《规范》

教育部发布新中小学生《守则》《规范》

■原《小学生守则》、《中学生守则》合并为《中小学生守则》  ■新增加了有关诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、心理健康等符合时代特征的内容 记者 赵小雅        教育部日前发布了新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，对原来沿用了二十多年的《小学生守则》、《中学生守则》及沿用了十几年的《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》作出了调减与补充，修订后的《守则》与《规范》将于2004年9月1日起执行。为此，教育部发出《通知》，要求各级教育行政部门和中小学校认真组织干部、教师及中小学生学习，采取切实措施认真实施。   据了解，原来的《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》分别是1981年、1991年、1994年发布的。随着社会的发展变化，中小学生思想道德建设面临着一些新情况、新问题，原来的中小学生《守则》和《规范》已经不能适应新时代对中小学生的要求，为此，教育部组织专家，在广泛征求意见的基础上，对原来的中小学生《守则》和《规范》进行了首次修订。   修订后，原来的《小学生守则》和《中学生守则》合并成为《中小学生守则》，共10条。合并后的《中小学生守则》仍然保留了热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；尊敬师长，团结同学等内容；增加了热爱科学、乐于探究、积极实践、珍爱生命、注意安全、互助合作、关心他人、热爱大自然、爱护生活环境等一些具有时代特征的内容；同时调整了部分内容，如将“遵守公共秩序”调整为“遵守社会公德”，将“遵守国家法律”改为“遵守法律法规”，将“诚实谦虚”改为“诚实守信”等。同时，为了突出《守则》的原则性，将一些具体的行为要求列到了《规范》中去。   修订后的《小学生日常行为规范》仍为20条，《中学生日常行为规范》仍为40条，与《守则》相比，《规范》更加注重具体性和可操作性。除对部分内容进行了修改和调整外，对照新修订的《中小学生守则》，增加了一些符合时代特征的内容，如对中小学生在诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品、心理健康等方面提出了具体要求。   中小学生守则   1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。   2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。   3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。   4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。   5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。   6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。   7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。   8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。   9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。   10.热爱大自然，爱护生活环境。   (《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》见二版)         

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