追求者的足迹

追求者的足迹

 追求者的足迹  ——记徐州市优秀教育工作者乔增亮老师  日历翻到了2001年9月10日——第17个教师节。这天上午，新沂市人民大会堂里，场面隆重，气氛热烈，优秀教师表彰大会正在举行。看，一个左腿残疾，拄着拐杖的年轻人一步一步蹒跚地登上主席台，激动地从市委书记手中接过鲜红的“徐州市优秀教育工作者”证书。他就是新沂市阿湖镇黑埠中心小学的数学教师乔增亮。20多年来，他凭着惊人的毅力、不懈地进取，一步一个脚印地向着他准备为之献身的目标——“太阳底下最光辉的事业”迈进，迈进……下面让我们循着他成长的足迹，去领略一下这位当代小学教师的风采吧——  一、纯真的梦想  小时侯，他患过麻痹症，左下肢残疾，到了八岁还不能行走，未能入学。村上的张老师知道后，来到乔增亮的家，慈爱地抚摸着他的头对父母说：“让这孩子上学吧，上学对他很重要，将来用得着。”当父母提出行走困难不想让他上学时，张老师毅然承担了接送任务。就这样，他伏在张老师的背上踏上了求学之路。清晨，张老师把他从家一步一步背到学校，傍晚，又把他从学校一步一步背回家。张老师整整背了他2年，直到能够独立上学为止。在那寒来暑往、风风雨雨的数百个日子里，在他上学的崎岖乡间小路上，曾留下张老师多少串足迹，多少滴汗水呀！饱含着张老师多少疼爱、多少希望啊！在他幼小的心灵里，老师是世界上心眼最好、最神圣、最伟大的人。从此，他憧憬着一个纯真的梦想：“我一定好好学习，长大也当一名像张老师那样的老师。”  二、痛苦的磨砺  从小学到中学，不知磨断了多少根拐杖，其间记录了他多少辛酸的往事呀！记得初一时，一天中午，上学路上，几个同学说说笑笑，正在过一条十几米宽的村渠，走到坡中间，不知怎的，他脚下一软，竟面朝地摔了下去，爬起来时，只觉得膝盖疼痛难忍，低头一看，十几粒沙豆粘在膝盖上，半边在肉里，半边露在外，鲜血殷殷往外流……他没说什么，牙一咬，伸手一拨，沙豆全落在地，在同学的搀扶下，继续向学校走去。  在学校里，他勤奋刻苦，读起书来如饥似渴，按时完成老师布置的一切学习任务。功夫不负有心人。1978年，他以沭河东八乡镇第一的好成绩考取了新沂市中学重点班，但因身有残疾，未能如愿。他没有屈服，不上重点班也能学习好！此后，他就在林头中学读书。高一时，暑假补课，哪知天公不作美，连降暴雨。上课那天，路异常难走，来到林头河边，只见滔滔的河水没到两岸，哪能过去？正巧，一个本村的兄弟在河边放牛，眼睛一亮，便让他带着自己伏在牛背上渡了过去。他说：“现在想来真有点后怕，但那时的执着劲儿不容我多作选择。”当他一步一个深深的拐杖印，汗流满面地来到学校时，课早已上了，可同学们却齐齐投来赞许的目光。1980年高考，仅以5分之差未能上线，再次被新沂市中学高三复习班录取，又因身有残疾，被拒之门外。  两次相同的命运，两番沉重的打击，希望彻底破灭了，他的心都快碎了：“我们残疾人难道连学习都低人一等吗？难道只有越来越愚蠢，成为社会的负担，才符合某些人的逻辑吗？我们追求进步，争取为社会作贡献，有什么错呢？”生活真会捉弄人，他沮丧，他迷茫，他沉思。  然而他毕竟是八十年代的有志青年，他那旺盛的青春火焰，没有被现实的冰水所浇灭。他不甘屈服，更不甘心沉沦。负责教育的乡领导对他的热切期待，同学来信中热情地鼓励，增添了他在泥泞中坚定不移地往前跋涉的勇气和力量。  三、执着地追求  1981年，桃岭小学附设初中班，缺少英语教师，一位校长找到他，要他教英语。他说他连大学的门槛都未进，恐怕不行。校长鼓励说：“凭你的聪明，凭你的毅力，边学边干，一定能行。”校长的话，慈母般的温暖，使他重新鼓起生活的勇气，当了一名代课教师。从此，他怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高信念，努力耕耘着。用两个月的工资60元钱，买了一台收音机，起早贪黑地跟着广播电台学英语，边学边教，摸索前进。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”期末考试，竟比黑埠中学成绩还要好，组织和领导非常满意。1983年，他被徐州市教育局录取为合同民师，这一下更增添了他当好一名教师的信心。乔增亮渐渐感到做一名教师的乐趣，渐渐地感到自身存在的价值。  这一年，他被调往阿湖镇黑埠中心小学任教。他决心用优异的工作成绩来鼓励自己和人民，去回敬生活的挑战和命运的戏弄。到了黑埠中心小学，他给自己制订了三方面的学习计划：一、深入研究教材教法，尽快掌握教学的路子；二、系统学习科学文化知识，提高业务素质水平；三、苦练教学基本功，取得一定的教科研成果。  盛夏正午，蝉声聒噪，热浪滚滚，乔老师静心地坐在办公桌前，翻阅着、摘抄着；隆冬之夜，北风呼啸，寒意逼人，乔老师跺几下麻木的脚，哈几口热气暖暖僵直的手指，再埋头笔耕。他把自己的一切都投在教学中，坚定地向目标前进着。  “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”1989年12月，他执教的四年级数学《应用题练习》获镇赛讲课一等奖，他所教的班级在市镇两级统考、抽测中，平均分、及格率均名列前茅，他连年被评为新沂市先进工作者、优秀教育工作者。  为了适应现代教育发展的需要，1989年，他不顾身体不便等困难，又毅然踏上了自学之路。1994年中文专科毕业，其间因学习刻苦、成绩优异，被评为“优秀考生”和“优秀毕业生”。1992年，是他终生难忘的日子，光荣地被政府选招为正式公办教师。工作上，他更加信心百倍，以更大的热情投入到教学中。1996年参加市进修校开办的“小学数学竞赛研修班”学习，以优异的成绩毕业。他辅导的学生参加省《小学生数学报杯》竞赛，有多人获二、三等奖。1999年参加计算机应用能力学习，达中级水平。2000年7月，所教毕业班平均成绩95.8分，获全镇第一名。  在搞好教学的同时，他还注意不断总结。撰写的教育教学论文在《江苏教育报》、《新沂市报》、《学校管理》等报刊上发表，其中还有多篇文章在省、市、级征文活动中获奖。  今天，他昔日的夙愿正在逐步变为现实。也许有人会说乔增亮“机遇好”，但这只能说明他并没有体验过奋斗者的苦乐忧喜。  四、无私地奉献  站着讲一节课，对于常人来说是微不足道的，每每上完一节课，常常汗流浃背。但为了及时获得学生们的反馈信息，因材施教，对症下药，二十年来，他一直站着给同学们上课，这需要付出多少汗水和力量啊！  爱，是成功的基础。乔增亮老师时刻铭记着陶老“爱满天下”的教育思想，爱教学，更爱学生。有个星期天，夜里下大雪，清晨起来，雪已近尺，可天还在下。别说是他，就是正常人也不好骑车，他当时也犹豫了。但想到今天要给差生补习功课，想到孩子们那一张张企盼求知的面庞，他再也坐不住了，推起车子冲进了迷迷蒙蒙的雪幕之中。当他出现在学生面前时，已成了雪人儿。孩子们见了，一下子惊呆了，短暂的沉寂后，马上兴奋地呼喊：“乔老师来了！乔老师来了！……”一会儿，校园里便书声朗朗，生机勃勃。一位老师感慨地对孩子们说：“天是冷的，可乔老师的心是热的！”  身残志坚，情系教育。由于他自强不息，二十年如一日，全身心扑在教育事业上，努力实践陶行知的“人生为一大事来，做一大事去”的思想，工作取得了可喜的成绩。2001年教师节，徐州市人民政府将其评为“徐州市优秀教育工作者”。无私的爱和无私的奉献，结出了丰硕的果实。诗人郭沫若有诗云：陶子以前，无一陶子，陶子以后，亿万陶子。他那闪光的脚印，正在吸引着越来越多的教育者跟在他身后，立志把青春献给教育事业，将用生命和智慧去托起明天的太阳。  新沂市黑埠中心小学    苗红梅  邮编：221412  电话：0516—8651249            

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