队会是展示少先队活动的最好形式

队会是展示少先队活动的最好形式

海淀区少工委举办了这次全区优秀中队会展示，对于每一个参与的队员，是一个极好的教育过程，对每一位辅导员也是相互学习交流的机会。每节队会的后面都凝聚着辅导员老师的心血，也融入了队员们的努力。有的队会做得相当精彩，激动人心。的确令人交口称赞。细细品味感触颇深。

首先，从队会的主题来看，集中体现了一种时代感，有创意，有特色，形式多样，即使是同样的申奥主题也赋予了不同的响亮的名字，如："争做申奥小主人"、"五星红旗我为你骄傲"、"众心盼奥运"等，都从不同的侧面展示了少先队员期盼2008年奥运会能在首都北京举行的愿望。当然，相似的主题使队会增加了一定的难度。

以我的观点小题大做也能体现少先队员期盼奥运的心情。东北旺中心小学的"做高科技园区的小主人"以关注中关村的发展为题材，让队员们畅想中关村前景，其中也谈到了申奥这个话题。北大附小的"浓浓爱意，春满人间"以关心外地来京打工人员的子女，为同龄人献爱心的内容，从另一个角度关心北京，关心申奥。因此，“小题大做”有利于围绕主题进行扩展，以小见大，容易成功。

其次，队会的主题恰倒好处地体现这一阶段队员的年龄特点，或学校的特色。中关村一小三年级"成长的故事"正是符合了三年级的特点，他们用自己的照片讲述着成长的过程，感谢父母养育之恩和老师的殷切教导，非常适合这个学校三年级住校队员的实际情况。清河实验二小六年级的"尊重他人"也体现了这个时期同学争强好胜，喜欢表现自我的愿望。通过队员们的自我认识，队员们明白了要尊重他人理解他人的道理。培星小学三年级的"让环保走进校园"教育了队员环保要从小做起从点滴小事做起。北医附小四年级的"从小学会自我保护"通过小品的形式表演了应该如何进行自我保护。这些题材都以明确的标题告诉队员如何做人，为队员的成长指出了正确的道路。

每节队会对队员来说都具有一定的教育意义。北大附小五5班的队员们通过这次活动深深地体会到以下几点：

1、参加这次队会，觉得自己充实了，写作文有内容了，有话说了。

2、了解社会。队员们编写的"收易拉罐"是他们在收集易拉罐后把遇到的情况通过小品表演出来，中间修改了好几次，但每次修改他们都是有许多事例要说，最后他们用了最精华的部分。

3、活动的本身就是教育的过程。队员们参与活动，知道什么叫真正的爱，了解了北大附小的"爱心社"，体会到爱的含义。他们在表演自己曾经做过的事，心里充满了自豪。特别是在为外地打工人员的孩子送温暖时，队员们禁不住热泪盈眶。他们不是在表演，是在告诉人们外地民工为我们献爱心，我们也要为他们的子女献爱心。

再有，这次队会的形式可以多种多样。巨山小学六年级的"绿色的呼唤"是在户外进行的，他以独特的表演形式向世人发出警示——人类的生存环境正面临着破坏，白色污染、空气污浊在告诫所有的人，要保护环境。

队会中使用小品、相声、歌表演、快板、朗诵、记者采访、辩论等形式，使每一个队会都得到了较好的展示。另外，幻灯、录象、录音的使用极好的烘托了队会的气氛，把多媒体引入队会，也是这次队会的又一特点。

那么，做出了少先队员自己的队会才是队会的真正的目的。以北大附小的"浓浓爱意，春满人间"，为例，就体现出了少先队员自己的队会。鼓号队的鼓乐声贯穿全会，队员们参与爱心社的活动，把遇到的事情编成了小品，把爱心社多年来的成绩编成了快板和故事，把对家庭的爱到扩展高社会的爱，把对同龄人的爱扩展到对老师的爱，通过这40分钟展示出来了，其中的内容真真切切感人至深。

因此，做出少先队员自己的队会，不是一件容易的事，他需要队员的亲自参与。参与的过程就是学习的过程，就是锻炼的过程。队员们在参与中体验悟出真谛。把辅导员的思路化做队员的行为。

这次队会展示中也存在着一定的问题。如何正确的区分中队会、思想品德课、音乐表演剧。队会的仪式都相同，但形式就不一样了，有的队会感觉象一节思想品德课只是前后加一个仪式，还有的队会像音乐故事、舞蹈史诗。没有突出队会的特点，儿童的特点。如何上好一节队会，体现出队会的特点是我们每个辅导员应该认真研究的话题。队会应以学生为主体发挥小干部的组织作用。发挥小队员的主动性，每个人积极参与到活动中去。辅导员要做到真正的导，既引导队员参与活动，写出活动的主题，指导小队开展活动。队会是前一时期活动的总结与展示，需要队员们团结协作。

总之，海淀区少工委组织的这项活动很有意义，它为我们这些辅导员留下了新的课题：在其他所有课程都推陈出新的情况下，作为少先队的队会如何开展，我们的队会既要体现新时期少先队员的特点，又要保留少先队的优秀传统，开好少先队员自己的队会。奏响时代的主旋律是我们没一为辅导员面临的新课题。