农村中学关工委长效机制的建立初探

农村中学关工委长效机制的建立初探

农村中学关工委长效机制的建立初探
安徽省凤阳县二铺中学关工委是一农村中学关工委组织，长期在上级关工委的领导下，不断加强关工委自身建设，提高认识，改进工作方法，创新服务方式，在建立关工委长效机制上很下功夫，走出了一条农村特色的关工委长效机制的新路，取得了关心教育下一代的良好效果。
我校关工委在长期的工作中不断积累经验，总结经验，创新思路，善于从实际出发，思考、探索、比较、总结，逐渐形成了一条卓有成效的关工委工作长效机制。
一、 明确学校关工委工作的特殊作用与责任
1、 帮助学生克服困难，树立坚强的人生观。
2、 教育学生养成正确的学习观、道德观、价值观、网络观、人格观和正确的社会责任感，预防青少年犯罪。
二、 建立关工委长效工作机制是做好关工委工作的保证。
关工委工作的效能是靠长期细致的工作所积累的潜移默化的影响体现出来的，不能靠一招一式的活动来完成，只有坚持长期有效的活动，务实细致的工作，才能实现关工委工作的特殊作用。这是长期关工委工作的经验总结，建立关工委工作的长效机制是做好关工委工作的重要保证。建立关工委长效机制的措施，落实关工委长效机制工作是关工委工作重点。
三、 建立关工委长效工作机制的措施
1、 建立关工委领导组织的长效机制
坚强的领导是做好关工委工作的前提，只有有人重视这项工作，有人乐于去组织实施这项工作计划，才能谈及关工委工作的效能，否则就是纸上谈兵。我校坚持加强对关工委工作的领导，成立以党支书记或校长为主任，离退休或离任老领导为副主任，政教主任、教导主任、团支书记、班主任为委员的关工委领导小组，长期领导学校关工委积极开展好关工委工作。
2、 建立关工委工作制度的长效机制
凡事预则立，不预则废。我校关工委坚持以科学发展观为指导，不断制定出与时俱进的工作制度和工作计划，作为全面指导关工委工作的方针，做到工作的科学化、制度化、长效化、实效化、灵活化、细节化。
3、 建立家长学校教育的长效机制
农村学生家庭背景较复杂，一般父母文化水平低，家庭经济状况不是很好，父母对子女的思想教育和文化教育不够重视，特别是相当一部分留守儿童在家靠爷爷奶奶监护，倍受隔代教育的溺爱，致使很多学生在受教育上全靠自觉，很难把握自己的成长方向和学习方向，经常产生许多学习上和身心上的困惑与障碍，长期加强家长学校教育，提高家长的素质，优化学生的成长环境，对减少青少年心理障碍，促进他们健康发展是必要的，是意义深远的。
为此，我校成立家长学校组织，制定家长学校制度，分配资金，组织教师认真准备讲稿，有针对性的对家长们进行经常性的培训，逐步提高家长的教育意识，重视对子女的教育，不断为子女优化成长条件，形成社会、家长、学校共同教育学生发展的良好氛围。
4、 建立经常性进行常规教育的长效机制
文化教育是学校教育的主体，但忽略对青少年思想品德教育、法制教育、安全教育、科普教育、文明礼仪教育、优良传统与习惯教育的教育是不完备的教育，是失败的教育。
我校关工委高度重视对青少年的常规教育，协助学校认真坚持长期对青少年实施常规教育，利用或创造条件，开创常规教育新模式，通过开专题报告会、组织参观各类展览或录像、学习社会先进道德典范、开展良好行为习惯评比活动、文化长廊宣传、日日广播稿、主题班会、通过网络联系与兄弟学校进行评比与竞赛等多种形式加强对学生进行常规常识教育，丰富青少年文化内涵，提高青少年综合素质。
5、 建立帮扶济困工作的长效机制
关心下一代成长就是要为下一代成长创造良好的条件，特别是农村有不少学生家庭经济困难，父母对子女教育不够支持，不少学生因此中途辍学，严重影响了这些学生健康成长。关工委有责任、有义务为这些学生创造再就学条件，为他们解决后顾之忧，支持他们完成九年义务教育。
为此，我校关工委坚持做好贫困子女上学难的问题，建立帮扶济困工作的长效机制，除安排好国家的“两免一补”工作外，每学期认真摸排每个学生家庭状况，弄清楚每个家境困难的学生状况，想方设法筹集经费帮助这些学生解决学习生活困难，同时大力争取政府和社会的帮助，支持他们完成九年义务教育。多年来，相当一批学生受益完成了学业，有机会深造，为社会做出了积极贡献。
6、 建立社会实践活动锻炼的长效机制
百闻不如一见，百见不如一练，让学生设身处地的在社会实践活动中受感悟受教育是根深蒂固的教育。文化教育不能做到面面俱到的去实践体验，但很多知识可创造模拟实践环境，让学生在实践活动中锻炼成长更能激发学生的钻研精神和创新精神，特别是道德观念、人生观、价值观、世界观的养成教育更需要活生生的事例来熏陶，切身体验一件事胜过听见百般事。
因此，我校关工委长期坚持引导和组织学生积极参加各种社会实践活动。如：扫墓、植树除草、卫生劳动、室外实地勘测、室外实地考察、动手操作与制作活动、敬老院义务劳动、节假日庆祝活动、参观与模拟活动等，学生在这些活动中受到感悟与提升，得到锻炼与成长，能收到意想不到的效果，获得教室内学不到的东西。
7、 建立家访调查活动的长效机制
了解学生进行有针对性的施教是收到良好教育效果的重要途径，而家访调查是了解学生掌握学生现状的最有效途径，促进教师建立家访活动计划，要求教师经常家访是我校关工委长期坚持的一项工作。我校这项工作做得非常扎实出色，基本实现“两个100%”，一是100%的老师每年家访100次，即每师每周2~3次，二是100%的学生每年要被家访7~8次。家访增进了师生相互了解，增进了师生的友谊，促进了问题的及时发现与解决，促进了教育水平的提高。
8、 建立学生心理咨询与辅导工作的长效机制
初中生正处于青春期，经常遇到成长与学习，成长与情感，成长与友谊，成长与自由的冲突与困惑，这些疙瘩若不及时被解开，会严重影响青少年的发育与成长，留下人生隐患，将给学生与社会造成损失。
     我校关工委负责地担起学生心理咨询与辅导的重任，聘请心理咨询师、培养心理辅导员、设立心理辅导站、建立知心姐姐信箱，及时了解学生心理障碍，及时与学生沟通，消除学生心理负担，还学生一个晴朗的心理天空，让学生自由健康的成长。
9、 建立培养学生文体素质的长效机制
农村学校义务教育资源不够平衡，特别是音、体、美教师短缺，同时相应的设施与器材缺乏，致使音、体、美教育落后，学生文体素质偏差，严重影响了学生综合素质的发展。我校关工委针对这种薄弱的教育环节，建立培养学生文体素质的长效机制，与学校教育配合，有计划的对部分老师进行音、体、美专业培训，提高教学水平；有计划的增设音、体、美教育设施和器材，改善办学条件；经常督促和与学校配合举办多种文体活动，增强学生文体活动意识，调动学生热爱生活、热爱自然、热爱运动的热情。通过长期的教育活动，切实提高了农村学生的综合素质，为实现学生的持续发展奠定了基础。
１0、建立培养学生正确网络意识的长效机制
现在是网络年代，网络信息对农村学生是个新生事物，极有吸引力，部分学生因过于迷恋网吧，耽误了学习，影响了成长。这是当代青少年教育上的一个突出且需亟待关注和解决的问题，若不及时给学生树立正确的网络意识，就必会给青少年健康成长造成危害，影响部分青少年的成人、成才。
我校关工委高度重视，建立对学生进行网络教育的长效机制，经常组织各种网络教育活动，向学生分析网络进步、网络功能，鼓励学生积极学习网络知识，获取网络信息，指导学习，了解社会进步。同时向学生介绍和抵制一些网络垃圾，自觉远离网络垃圾，避免受其侵害。最重要的是帮助学生树立正确的网络游戏观念，指导学生有节律的对待网络游戏，可在周末、节假日时每天玩2小时健康游戏，对不健康的游戏坚决远离，平时上课期间坚决不不沾不碰游戏，做到自觉科学上网。
总之，完善关工委长效工作机制是做好关工委工作的保证，务实细致开展好关工委长效工作是衡量关工委工作的标准，我校关工委紧紧抓住“一个机制”、“一个标准”，积极稳妥的开展工作，获取了突出成绩，走出了一条农村中学关工委工作新路。

安徽省凤阳县二铺中学关工委
二00九年五月

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