班主任处理学生矛盾要不留后患

班主任处理学生矛盾要不留后患

　　班主任处理学生矛盾要不留后患
　　
　　今年接管理八年级二班以来，真是一波还未平息，一波又来侵袭。我作为一个班主任的经验和智慧受到了严重的挑战。学们生犯起错来总是让我出乎意料，防不胜防。
　　
　　今年是高效课堂推进年，为了响应县局精神，我把学生分为六个学习小组，管理上也实行小组成员连带制度。课堂的高效性还未展现出来，自习纪律之差劲已是全校之最。
　　
　　寻问班长违纪情况，班长说，第六分组纪律最差，还有罗毅管不住。我们班的班级口号是：“用努力成就自己，用贡献赢得尊重”基于此，纪律管理我也是有言在先，哪个同学要是不努力成就自己，违犯了自习纪律，那么你所在的小组全体成员都要受到牵连，必须用贡献赢得尊重。目前最好的办法就是打扫厕所。乡下的厕所如何，你懂得。遵照这个规则，第六分组和罗毅所在第三分组两个分组都要“做贡献”。
　　
　　由于时间的原因，我安排他们干完以后，直接到我所在的教研组政史地教研组门口等候处理。出人意料的是，这些学生是上有政策，下有对策。罗毅、王剑、万文龙、师志文四人避重就轻直接打扫政史地集体办公室，因为办公室本来就很干净，赶来开会的老师说不用打扫。所以他们就顺水推舟。
　　
　　然而更让我吃惊和尴尬的是，这四个家伙，竟然顺手牵羊，把我们教研组准备发给老师的中性笔洗劫一空后。还以为神不知，鬼不觉，装作功臣，逃之夭夭。
　　
　　等我给老师们发笔时，才知大事不妙。这不知道的还以为我据为己有，假装无辜。当时，尴尬惶恐之极。幸有候在门外的第六组同学，我把他们叫进来审问，你们两组中谁都进集体办公室来了，办公室里要发给老师的中性笔怎么没了，我把空盒子给了这几位同学，说你们看着办，反正盒子里的笔一个都不能少。这些娃二话没说立马卖了两盒回来，黄高强往我办公桌上狠劲的一放，房凯婷说，这是我们第六组买的。我问多少钱，她说二十四。我正要给他们掏钱，他们扬长而去。
　　
　　次日还钱，将真凶缉拿归案。本以为高枕无忧，万事大吉。不成想知情人士一早来报，：“你们班的房晓婵和房凯婷昨天晚上把班长万兴龙截在了中心校门口。向他索要买中性笔的24元钱，房凯婷将班长的自行车头揣了一脚，追究他举报之过。”
　　
　　昨日周会刚刚宣布：“同学之间发生矛盾，示经班委会或班主任处理，私自将矛盾升级，发生打架事件的，后果自负以外。须同家长一同到校，写保证书，交保证金200元。
　　
　　不服班干部管理，进而威胁，报复，殴打班干部的，负担医药费外，须同家长一同到校，写保证书，交保证金300元。
　　
　　学习委员房晓婵与文体委员，房凯婷昨夜之举着实让人费解，惹人生狠。若不照章处理，恐其变本加厉，是若是照章处理，班委会势必涣散。思量再三我还是选择攻心为上。
　　
　　我将晓婵，凯婷二人叫到教室外面说：“子曰：吾日三省吾身，你们两个想想昨天晚上放学后，说了什么不该说的话，做了什么不该做的事”响鼓不用重槌，这两个同学倒是敢作敢当，便将所作所为告知于我，我说知道昨天周会上宣布的制度吗？她们两个点头。
　　
　　我趁热打铁说：“你们两个的行为，的确不妥，第一，我把笔钱已经给了你们，你们还向班长索要，这说轻了叫无理取闹，说重了就是敲诈勒索。”第二，班长只在班上说罗毅同学，还有第六分组纪律不好，并未单独提及你们二人的名字，何以见得他向我告发了你们，况且你们两个作为第六分组的班干部，不但没有维持纪律，还无事生非，凯婷同学质问班长，并用脚蹬班长的自行车头，这是威胁班长，你们想想班长内心是什么感受？如果每个同学都像你们无理取闹，谁还愿意当这个班长。假如拖欠作业的同学找学习委员晓婵的后帐，迟到的同学中踹文体委员凯婷的自行车头，你们两个的内心又是什么感受。我想人心都是肉长的？这件事情你两看怎么处理？
　　
　　凯婷和晓婵立即说，立刻班长道歉，我说同为班干部没有什么比划干戈为玉帛更好了。我顺道叫出了班长，故意说：“凯婷和晓婵知道错了，要身你道歉，你如果不愿的话就按班规处理好了，只听班长连忙说，道个歉就行了。就当她们两个开了个玩笑。我的心里的一块石头终于落地了。随后说，既然班长有如此胸怀，我这个班主任也就不深究了，但希望你们从此精诚合作，把我们班的工作搞好。

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