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五年级环境教育教学计划（精选20篇）
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，是时候静下心来好好写写教学计划了。以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编为大家整理的五年级环境教育教学计划，希望对大家有所帮助。
五年级环境教育教学计划 1
一、绪论
通过上学期的环境教育教学，学生基本掌握了所开设课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。
本学年，要综合利用多种教育资源，在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。
二、教学目标总要求：
学生了解一些生态环境问题的.产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
思想教育：
1、体验健康生活离不开好的环境。
2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、各单元教学内容及重难点
1、认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。；
2、了解风的作用和危害，让风更好地为人类造福。
3、充分认识节能减排的重要性、必要性和紧迫性。
4、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。
5、通过调查访问对比感受家乡的硕大变化，培养热爱家乡的情怀。
重点难点：
1、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
2、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。
3、培养热爱家乡的情怀，培养自主合作探索的能力。
四、具体的措施
1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强环境教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情景，激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
五、问题研究与教改设想：
通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。
六、执行说明：
1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。
2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。
七、教学内容安排
每周一课时，间周进行教学。
五年级环境教育教学计划 2
一、学生分析
五年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。对所开设的课程有一些了解，但不够深入。五年级学生学习习惯良好，能够从各方面对本学科知识进行补充和充实，但个别学生因家庭环境的影响，对此认识不深，不愿开动脑筋，学习兴趣不浓。
二、教材分析
环境教育这门课程主要是让学生去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活。为学生提供一定的时间和空间，把学校教育和社会生活结合起来，让学生回到生动的社会生活中去。五年级学生在以往开展综合实践活动的基础上，已经初步掌握了一定的研究能力，可尝试自己独立面对社会与自然，去关注、调查、探究、思考、总结，做出自己的判断。根据我校的实际情况，依据学生的年龄特点，教学内容以“环境教育”为主题，引导学生更加熟悉自己的生活，了解自己周围的环境，提高学生的整体的素质。
三、教学目标
1、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。
2、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。
3、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。
四、教学重难点
1、注重实践的过程，实事求是地反映生活。
2、走向社会，开展活动的`方式方法。
3、组织有关的活动素材。
五、教学措施
1、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做，动脚走走，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，给予指导、帮助，真正把学习的主动权还给学生。
2、认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段引导学生置疑问难，学习新知。
3、充分发挥学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决学习上的困难。走出课堂，走出学校，将课堂延伸到课外，争取学生家长的支持，带领学生亲自实践，体验劳动的乐趣。
五年级环境教育教学计划 3
一、教学目标
让学生了解环境保护的重要性，形成初步的环保意识。
教授学生基本的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水、节能减排等。
培养学生的环保行为习惯，鼓励他们从小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
二、教学内容
环境保护的基本概念：介绍环境保护的定义、目标和意义。
环境污染与生态破坏：分析环境污染和生态破坏的原因、影响及防治方法。
垃圾分类与资源回收：学习垃圾分类的方法和意义，了解资源回收的重要性。
节约用水与节能减排：教授节约用水和节能减排的技巧，培养学生的.节能意识。
三、教学方法
讲授法：通过教师讲解，让学生了解环保知识。
互动法：组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，增强学习兴趣。
实践法：安排学生参观环保设施、参与环保实践活动，增强环保意识。
四、教学评估
课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括听讲、提问、讨论等。
作业完成：检查学生作业的完成情况，了解学生对环保知识的掌握程度。
实践活动：评估学生在环保实践活动中的表现，了解他们的环保行为习惯。
五年级环境教育教学计划 4
一、教学目标
培养学生的环保意识，让他们认识到自己是地球的一份子。
教授学生环保知识，了解环保的紧迫性和必要性。
鼓励学生积极参与环保活动，提高他们的环保实践能力。
二、教学内容
地球与环境保护：介绍地球的环境系统和生态平衡，让学生了解环境保护的重要性。
环保知识与技能：教授学生环保知识，如减少碳排放、保护水资源、保护生物多样性等。
环保实践活动：组织学生进行环保实践活动，如植树造林、清理河道、垃圾分类等。
三、教学方法
情景教学：通过模拟环境问题的场景，让学生亲身体验并思考环保问题。
探究学习：引导学生探究环保问题的'原因和解决方法，培养他们的创新能力。
合作学习：鼓励学生进行合作学习，共同完成环保实践活动，增强他们的团队协作能力。
四、教学评估
知识掌握：通过测试和作业，了解学生对环保知识的掌握程度。
实践能力：评估学生在环保实践活动中的表现，了解他们的环保实践能力。
环保意识：通过学生的言行举止，观察他们的环保意识是否有所提高。
五年级环境教育教学计划 5
一、教学目标
培养学生的环保意识和社会责任感，让他们成为环保的倡导者和实践者。
教授学生环保知识，让他们了解环保的紧迫性和必要性。
引导学生关注身边的环保问题，培养他们的环保行动能力。
二、教学内容
身边的.环保问题：引导学生关注身边的环保问题，如空气污染、水污染、噪音污染等。
环保法律法规：介绍环保法律法规，让学生了解自己在环保中的责任和义务。
环保行动计划：引导学生制定自己的环保行动计划，培养他们的环保实践能力。
三、教学方法
案例教学：通过分析环保案例，让学生了解环保问题的严重性和解决方法。
实地考察：组织学生进行实地考察，了解当地的环境状况和环保措施。
项目学习：鼓励学生参与环保项目，培养他们的项目管理和团队协作能力。
四、教学评估
知识掌握：通过测试和作业，了解学生对环保知识的掌握程度。
行动计划：评估学生的环保行动计划是否可行和有效，了解他们的环保行动能力。
环保意识：通过学生的言行举止和环保实践活动的参与度，观察他们的环保意识是否有所提高。
五年级环境教育教学计划 6
一、教学目标
引导学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。
通过实践活动，让学生亲身感受环境保护的紧迫性，培养爱护环境的`习惯。
培养学生独立思考和解决问题的能力，激发其对环境科学的兴趣。
二、教学内容
环境保护基础知识：了解环境污染的来源、危害及治理方法。
校园环保实践：组织学生进行垃圾分类、节能减排等校园环保活动。
环保主题班会：围绕环保主题，开展班会讨论，分享环保心得。
三、教学方法
采用互动式教学方式，引导学生积极参与课堂讨论。
组织实践活动，让学生在实践中学习、体验和成长。
鼓励学生自主学习，通过阅读、网络等渠道获取更多环保知识。
五年级环境教育教学计划 7
一、教学目标
结合其他学科内容，深化学生对环境保护的理解。
培养学生跨学科思考和解决问题的`能力，拓展其知识视野。
激发学生的创新思维，鼓励他们为环境保护贡献自己的力量。
二、教学内容
结合科学课程，了解地球生态系统的平衡与环境保护的关系。
结合语文课程，学习环保主题的诗歌、散文等文学作品，感悟自然之美。
结合美术课程，开展环保主题绘画、手工制作等活动，表达环保理念。
三、教学方法
采用跨学科教学方式，将环境教育与其他学科有机结合。
引导学生自主探究，鼓励他们提出自己的见解和解决方案。
组织小组合作，培养学生的团队精神和协作能力。
五年级环境教育教学计划 8
一、教学目标
通过家校合作，共同营造关注环境保护的良好氛围。
引导学生将环保理念融入日常生活，形成良好的环保习惯。
增强学生及家长的`环保意识，共同为环境保护贡献力量。
二、教学内容
环保知识普及：向家长宣传环保知识，提高家长的环保意识。
家庭环保实践：鼓励学生在家中开展垃圾分类、节水节电等环保活动。
环保亲子活动：组织家长和学生共同参与环保主题的户外实践活动。
三、教学方法
召开家长会，向家长介绍环境教育的重要性和教学计划。
通过家校联系平台，定期发布环保知识和活动信息，引导家长和学生共同参与。
邀请环保专家或志愿者来校开展环保讲座或实践活动，增强学生和家长的环保意识。
五年级环境教育教学计划 9
一、教学目标
培养学生热爱自然、保护环境的意识和行为习惯。
让学生了解环境问题的严重性及其对人类社会的影响。
引导学生掌握基本的'环保知识和技能，能在日常生活中实践环保行动。
二、教学内容
环境保护基础知识：环境的概念、环境问题及其影响、环保的重要性。
资源利用与节约：水资源的利用与保护、能源的节约与替代、垃圾分类与回收。
生态平衡与保护：生物多样性、生态保护区的意义、动植物保护。
三、教学方法
讲授法：通过讲解、展示图片和视频等方式，向学生传授环境保护知识。
讨论法：组织学生进行小组讨论，分享环保经验和想法，提高环保意识。
实践法：结合校内外实践活动，如环保手工制作、环保志愿服务等，让学生亲身参与环保行动。
四、教学安排
本学期共安排XX课时，每课时XX分钟，具体安排如下：
第1-2课时：环境保护基础知识
第3-4课时：资源利用与节约
第5-6课时：生态平衡与保护
第7-8课时：环保实践活动与总结
五、评价方式
课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、回答问题的准确性等。
实践活动：评价学生在环保实践活动中的表现，如参与度、创意等。
作业与测验：布置与环保相关的作业和测验，检查学生对知识的掌握情况。
五年级环境教育教学计划 10
一、教学目标
提高学生的环保意识，培养其关注环境问题的责任感。
使学生了解环境保护的法律法规和政策措施。
引导学生掌握基本的.环保技能，能够积极参与环保活动。
二、教学内容
环保法律法规与政策：国家环保政策、环保法律法规、环保宣传教育。
环境污染与防治：空气、水、土壤污染的来源与防治方法。
可持续发展与绿色生活：节能减排、绿色出行、绿色消费等。
三、教学方法
情境模拟法：通过模拟环保场景，让学生在实践中学习环保知识和技能。
案例分析法：分析环保典型案例，让学生了解环保工作的重要性和复杂性。
合作学习法：鼓励学生分组合作，共同研究环保问题，提高团队协作能力。
四、教学安排
本学期共安排XX课时，每课时XX分钟，具体安排如下：
第1-2课时：环保法律法规与政策
第3-4课时：环境污染与防治
第5-6课时：可持续发展与绿色生活
第7-8课时：环保实践活动与成果展示
五、评价方式
课堂互动：观察学生在课堂上的参与度和互动情况。
实践活动报告：要求学生提交环保实践活动报告，评价其实践能力和创新精神。
知识测试：通过测验检查学生对环保知识的掌握情况。
五年级环境教育教学计划 11
一、教学目标
培养学生具备环境保护的自觉性和实践能力。
让学生了解环境保护与可持续发展的关系。
提高学生综合运用所学知识解决环保问题的能力。
二、教学内容
环境保护与可持续发展理念：可持续发展的`含义、环境保护与可持续发展的关系。
环保科技与创新：环保新技术的介绍、环保创新项目的开展。
全球环境问题与合作：全球环境问题的现状、国际合作在环保中的作用。
三、教学方法
启发式教学：通过提问、引导等方式，激发学生的学习兴趣和思维能力。
探究学习法：鼓励学生自主探究环保问题，培养其解决问题的能力。
跨学科整合：结合其他学科知识，进行环保教育的跨学科整合。
四、教学安排
本学期共安排XX课时，每课时XX分钟，具体安排如下：
第1-2课时：环境保护与可持续发展理念
第3-4课时：环保科技与创新
第5-6课时：全球环境问题与合作
第7-8课时：环保项目设计与实施
五、评价方式
项目评价：评价学生设计的环保项目的创新性、实用性和可行性。
课堂表现与参与度：观察学生在课堂上的表现，包括回答问题的积极性、小组合作等。
知识理解与应用：通过作业和测验检查学生对环保知识的理解程度和应用能力。
五年级环境教育教学计划 12
一、教学目标
使学生了解环境保护的重要性，增强环保意识。
引导学生掌握基本的环保知识和方法，能在日常生活中践行环保行为。
培养学生的环保责任感，鼓励学生参与环保活动，为改善环境做出贡献。
二、教学内容
环保基础知识：包括环境问题的产生与影响、环保法律法规等。
节能减排：介绍节能的方法与意义，让学生了解节能减排的重要性。
垃圾分类与资源回收：教授垃圾分类的`标准和方法，了解资源回收的价值。
生态保护：讲解生态平衡的意义，引导学生保护动植物，维护生态平衡。
三、教学方法
讲授法：通过讲解和展示，使学生了解环保知识。
互动讨论：鼓励学生提出自己的见解，进行互动交流，培养思考能力。
实践活动：组织环保实践活动，让学生在实践中学习和体验。
四、教学评价
课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度和表现。
作业完成情况：检查学生对所学知识的掌握情况。
实践活动成果：评价学生在环保实践中的表现与收获。
五年级环境教育教学计划 13
一、教学目标
培养学生正确的环保观念，树立绿色发展理念。
引导学生关注身边的环境问题，学会分析问题并提出解决方案。
提高学生的.环保实践能力，鼓励学生参与环保项目。
二、教学内容
环保现状分析：让学生了解当前的环境问题及其产生的原因。
环保科技创新：介绍环保领域的创新技术和成果，激发学生创新意识。
环保社会实践：组织学生参与环保志愿者活动，体验环保工作的艰辛与快乐。
环保主题教育：结合重大环保节日，开展主题教育活动，深化环保意识。
三、教学方法
案例分析：通过分析典型案例，帮助学生理解环保问题。
小组合作：鼓励学生分组合作，共同完成环保项目。
实地考察：组织学生参观环保设施或自然景区，增强直观感受。
四、教学评价
知识测试：通过测验或问卷，检验学生对环保知识的掌握情况。
项目报告：要求学生提交环保项目的报告或成果，评价其实践能力。
自我评价与互评：引导学生对自己的环保行为进行评价，同时互相学习借鉴。
五年级环境教育教学计划 14
一、教学目标
培养学生的环保意识和责任感，树立可持续发展观念。
帮助学生掌握基本的环保技能和方法，提高解决问题的.能力。
激发学生对环保事业的兴趣和热情，为未来投身环保工作奠定基础。
二、教学内容
环保知识普及：系统介绍环保的基本概念、原则和方法。
环保行为养成：引导学生养成良好的环保习惯，如节约用水、用电等。
环保主题活动：策划并组织丰富多彩的环保主题活动，如环保创意比赛、环保宣传等。
环保项目实践：指导学生开展小型环保项目，如校园绿化、垃圾分类等。
三、教学方法
启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和思考能力。
情境模拟：创设环保相关情境，让学生在模拟中体验和学习。
多媒体教学：利用视频、图片等多媒体资源，丰富教学内容和形式。
四、教学评价
课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，包括发言、讨论等。
环保行为表现：关注学生的日常环保行为，如是否节约用水、用电等。
活动与项目成果：评价学生在环保活动和项目中的表现与成果。
五年级环境教育教学计划 15
一、教学目标
培养学生的环保意识，了解绿色生活的重要性。
通过实践活动，让学生掌握节约资源、保护环境的.具体方法。
二、教学内容
理论学习：介绍地球环境问题，绿色生活的概念与意义。
实践活动：开展垃圾分类、节约用水用电的小组竞赛。
三、教学方法
情景模拟：模拟日常生活中的环保场景，让学生亲身体验。
小组合作：鼓励学生互相学习、分享经验，培养团队合作精神。
四、教学评估
观察记录：记录学生在实践活动中的表现与收获。
反馈交流：组织学生分享心得，互相评价，共同进步。
五年级环境教育教学计划 16
一、教学目标
激发学生对自然的热爱与好奇心。
培养学生的观察能力和科学探索精神。
二、教学内容
野外考察：组织学生参观生态公园，观察动植物的生长环境。
实验探究：开展简单的生态实验，如植物的光合作用等。
三、教学方法
启发式教学：引导学生提出问题，鼓励他们自主寻找答案。
互动讨论：鼓励学生分享自己的发现与想法，进行深入的讨论。
四、教学评估
观察记录：记录学生在野外考察和实验探究中的.表现。
作品展示：展示学生的观察日记或实验报告，进行互相评价。
五年级环境教育教学计划 17
一、教学目标
增强学生对校园环境的责任感与归属感。
引导学生参与校园环保活动，共同营造绿色校园。
二、教学内容
环保宣传：设计环保标语和海报，进行校园环保宣传。
绿化行动：组织学生参与植树造林、花草养护等活动。
三、教学方法
角色扮演：让学生扮演环保小卫士，进行环保知识的.宣传与普及。
创意展示：鼓励学生发挥创意，设计独特的环保作品进行展示。
四、教学评估
参与度评价：根据学生在活动中的参与度和贡献度进行评价。
成果展示：展示学生的环保作品和宣传成果，进行表彰与鼓励。
五年级环境教育教学计划 18
一、教学目标
使学生了解环境保护的重要性，增强环保意识。
让学生了解环境保护的基本知识，掌握简单的环保技能。
引导学生参与环保实践活动，培养环保行为习惯。
二、教学内容
环境保护的基本概念与意义。
水资源保护：了解水资源的重要性，学习节约用水的方法。
垃圾分类与回收：学习垃圾分类的标准与方法，了解垃圾回收的意义。
绿色出行：了解绿色出行的方式与好处，提倡步行、骑行、乘坐公共交通。
三、教学方法
讲授法：通过讲解环境保护的基本知识，引导学生认识环保的重要性。
讨论法：组织学生进行小组讨论，分享环保经验和想法，提高环保意识。
实践法：安排环保实践活动，让学生在实践中学习环保技能，培养环保行为习惯。
四、教学评估
课堂表现：观察学生在课堂上的'表现，了解学生对环保知识的掌握情况。
作业检查：布置与环保相关的作业，检查学生的完成情况，评估学习效果。
实践成果：评估学生在环保实践活动中的表现，了解学生对环保技能的掌握情况。
五、教学计划安排
第一周：环境保护的基本概念与意义。
第二周：水资源保护。
第三周：垃圾分类与回收。
第四周：绿色出行。
五年级环境教育教学计划 19
一、教学目标
提高学生的环境保护意识，培养环保意识。
使学生了解环境保护的基本知识和方法。
鼓励学生参与环保活动，积极践行环保理念。
二、教学内容
环保知识普及：介绍环境污染的来源、危害及预防措施。
生态平衡：了解生态平衡的概念，学习保护生态平衡的方法。
节能减排：学习节能减排的方法，了解节能减排的重要性。
校园环保：倡导校园环保行动，鼓励学生参与校园绿化、美化活动。
三、教学方法
情景模拟法：模拟环保场景，让学生在模拟中体验环保的`重要性。
角色扮演法：通过角色扮演的方式，让学生深入理解环保知识。
实地考察法：组织学生参观环保设施，了解环保技术的应用。
四、教学评估
知识测试：通过测试的方式，检验学生对环保知识的掌握情况。
行为观察：观察学生在日常生活中的环保行为，评估环保教育的效果。
活动总结：总结环保活动的成果，鼓励学生继续参与环保行动。
五、教学计划安排
第一周：环保知识普及。
第二周：生态平衡。
第三周：节能减排。
第四周：校园环保。
五年级环境教育教学计划 20
一、教学目标
深化学生对环境保护的认识，树立环保意识。
培养学生独立思考和解决问题的能力，提高环保意识。
通过实践活动，让学生将环保理念转化为实际行动。
二、教学内容
环境保护法律法规：了解国家关于环境保护的法律法规，增强法治意识。
自然资源保护：认识自然资源的珍贵性，学习保护自然资源的方法。
环保科技与创新：了解环保科技的'发展趋势，鼓励学生参与环保创新活动。
家庭环保：倡导家庭环保行动，引导学生将环保理念带入家庭。
三、教学方法
案例分析法：通过分析环保案例，引导学生深入思考环保问题。
合作学习法：组织学生进行合作学习，共同探讨环保问题的解决方案。
项目驱动法：通过环保项目的实施，培养学生的实践能力和创新精神。
四、教学评估
案例分析报告：要求学生完成环保案例分析报告，评估其分析问题的能力。
合作学习成果：评价学生在合作学习中的表现，鼓励团队协作和创新精神。
项目实施效果：评估环保项目的实施效果，了解学生在实践中的表现。
五、教学计划安排
第一周：环境保护法律法规。
第二周：自然资源保护。
第三周：环保科技与创新。
第四周：家庭环保。
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