关于学校第二学期教学计划3篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的教学工作又迈入新的阶段,让我们一起来学习写教学计划吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是小编帮大家整理的学校第二学期教学计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学校第二学期教学计划 篇1
一、指导思想
全面贯彻落实省教育工作会议精神,坚持以科学发展观为指导思想,以办人民满意的教育为宗旨,积极推进师资水平提高、书香校园建设,全面提高学校教育教学质量。
二、 主要工作及措施
(一)全面提高师资水平
1、校本培训
(1)白板培训
本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”,要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部教师有选择听取南区白板公开课教学,以此促进教师们学习新的教学手段。
(3)组织教师参加各级各类培训
a、组织教师参加江西省教师网络继续教育培训,完成规定学习时间、交流次数,作业及案例次数。在四月份组织教师参加继续教育考试
b、组织教师参加上级部门组织的各类教师培训工作。
(3)以赛促训
本学期举行“青年教师美文诵读大赛”,以此推动教师基本功训练中教师普通话的训练。
2、校本教研
(1)改革专家指导课听课形式。
每周二上午第一节课,听一个备课组的一节课,该备课组全体成员参加听课;第二节课全体备课组集体评课;第三四节课由专家指导下星期上课教师的备课。(该备课组教师可以自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课,每周(形式同上)
(2)有效课堂建设
积极推进“有效课堂建设工程”,以教研室“四课型”(新授课、练习课、复习课、讲评课)达标活动为推手,结合备课组活动,对教师进行四课型达标一级考核。期末进行“四课型”达标二级考核。(30%的教师)所有参加第一批达标教师,抽签选择“四课型”其中一种课型进行展示。
(3)骨干教师培养
进一步完善滨江一校骨干教师培养制度。
3、发挥备课组作用,提高教师教学水平。
备课组,是学校教科研的基层组织,对于教师教研的开展具有重要引领作用,本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作
(1)加强备课组长的'考核
从思想上提高备课组长的认识,使他们认识到自己的重要作用;制定备课组长考核表格,对备课组长进行考核,提高备课组工作效率。
(2)创评优秀备课组。
参照《全区优秀学科教研组评选标准》,制定我校《xxx创评优秀备课组方案》,奖优罚劣,提高教师参与备课组活动的积极性,让全体教师真正在备课组活动中得到提高。
(3)落实备课组活动
a、行政领导挂点
为使备课组活动更加高效率,我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点服务。具体安排:
一年级: 二年级:
三年级: 四年级:
五年级: 六年级:
b、备课组保证时间
每周二下午两节课后,从4:20——5:00 为语数备课组活动时间
每周三下午两节课后,从4:20——5:00 为英语备课组活动时间
c、保证活动实效
本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合,与专家指导课活动安排相结合,以备课组为单位,以单元教材分析、月考质量分析为重点,强化集体备课意识,以老教师带动新教师共同提高教学水平,从而提高学生成绩。不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。
(二)丰富学生教育活动
1、营造书香校园
书香校园,是学生健康成长的摇篮,为营造浓厚的学校文化气息和读书氛围,我校主要从以下方面开展工作。
(1)经典诵读
小学时期,是一个人一生的文化积淀基础时期,是读经诵典的最佳时期。
本学期我校经典诵读工作做到三个统一:统一各班经典诵读篇目;统一各班经典诵读成绩登记;统一学期结束时的经典诵读考评抽测。
学校第二学期教学计划 篇2
一、基本情况
本学期有教学班级10个,初一、初二、初三各1个班级,高一3个班级、高二、高三各2个班级;在校学生(初高中不含小学)288人;
任课教师35人(含兼职教师),语文5人(初中2人高中3人)、数学6人(初中2人高中4人含1人兼职)、英语5人(初中2人高中3人)、物理3人(初中1人高中2人)、化学2人(初中1人高中1人)、生物2人(初中1人高中1人)、政治2人(初中1人兼职,高中一人)、历史2人(初中1人高中1人)、地理2人(初中1人高中1人)、体育3人(初中2人兼小学、国际部高中1人)、音乐1人(1人副校长兼)、信息技术1人兼职。
二、指导思想
坚决贯彻党的教育方针,各年级开齐开足课程标准规定的全部课程,并且增开校本课程,开展各种形式的第二课堂,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的共和国接班人。
三、工作重点
1.狠抓初三、高三毕业班的教育教学,确保每个毕业生都能有理想的去处,优秀学生能进入重点中学、重点大学深造;
2.抓课堂效率,提高教师的教学水平,改进学生的学习方法,提高学生的'学习质量;
3.培养学生的良好学习习惯,提高学习兴趣开展各种知识竞赛;
4.注重和家长联系,营造家校共育教学氛围。
四、采取措施
1.深入开展教育科研,以青年教师优课大赛为抓手,推进教学改革,提高教师的教育教学水平,促进高效课堂的开展,从而提高教学质量;
2.继续深入开展一对一辅导工作,确保学生均衡发展,让每个层次的学生都有收获,都有提高;
3.渗透校本课程,培养学生综合素质,探索课程改革新模式;
4.开设第二课堂,如日语、美术、舞蹈、篮球、茶艺、葫芦丝、管乐队、吉他、播音主持、动漫等培养全面发展的学生;
5.开展学科竞赛,培养学生的竞争意识,适应未来社会发展。
学校第二学期教学计划 篇3
第一学期在我不断的摸索、学习中过去了,随着新的一年开始,新学期也到来了。带着我满腔的热情、充沛的干劲,我想在继续学习的同时,制定本学期的英语教学计划,主要是如下几点:
一、激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习
学习兴趣是学生主动学习与被动学习的关键,当学生对某一科很感兴趣时,他的注意力会很集中,会自觉学习。怎样激发学生的兴趣呢?就得从我们教师自身说起,授课风格、形式、方法,要贴近生活、灵活多样、适合学生。讲学练结合,以竞赛形式评估。
二、充分利用各种教学资源
充分利用各种教学资源,主要是利用学习的多媒体教室,以达到生动、形象的效果,提高课堂的效率,加强学生的学习兴趣。初中英语,尤其是一年级教材,十分适合多媒体课件教学,学生对单词的理解更容易,更容易营造良好的`课堂氛围。同时,也要充分挖掘自身的潜力,自己制作课件、教具等,比如制作图画等等,总之,调动一切可以利用的资源达到最优的效果。
三、授课时注意多层次与针对性
农村学生的层次是多样的,这就要求在授课过程中,主要问题的层次性、针对性,适应个层次的学生,从而鼓励学生,培养学生的信心,使其摆脱固定模式的自卑气馁。
新的学年马上就开始了,我们在上好课的同时,要更积极参加各种教科研活动,接受新方法新知识新理念,从而不断提升自己的专业素养。
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