【精华】个人教学计划模板汇编8篇
日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？以下是小编收集整理的个人教学计划8篇，欢迎阅读与收藏。
个人教学计划 篇1
时光飞逝弹指一挥间，我迎来了教师的生涯第十个春秋。回首这几年的工作，让我感慨万千。初为人师的我满怀着兴奋与激动第一次站上讲台紧张与不安的情形，仿佛就发生在昨天。而今天，经过多年的实践与锻炼，我已从一名青涩的音乐专业毕业生转变为了一名合格的小学音乐教师，也体验到了作为教师的种种滋味。有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有生长的快乐，这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。而我也清楚地知道，这些还仅仅是一个序曲。为了更好地演奏后面的乐章，我要做的还有很多。
从踏上工作岗位的那一天起，我就以“学高为师，身正为范”为基本教育理念，本着教师职业道德规范的要求，做到敬业爱业，全面严格要求自身，不时追求进步，不时完善自身，不时逾越自身。积极参与教研教改，改革课堂教学，关心保护每一位同学，用自身的良好言行潜移默化地影响同学，努力成为同学生长的引导者。在学校领导的关心和培养下，在其他教师的协助和指导下，自身的业务水平也在不时地提高。为了更快的提高自身，不只要用心去教学，还要有勇于确立成才目标的意识。有明确的目标和合理的规划更有利于自身在教育教学道路上的生长。为此，我对自身今后的生长作了一个规划。
一、自我分析：
1、作为一名青年教师，我有一颗关爱小朋友的心，年轻有活力。也正是因为年轻，考虑问题不够周全，应变能力弱。
2、个人综合素质强，谦虚好学，“三人行，必有我师。”我相信周围每个人身上都有值得我学习的闪光点。
3、个性温和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。
4、在工作中能认认真真一丝不苟地做好自身的事情。勤于钻研业务，不论是音乐专业技能方面还是教学技能方面，都能够不时地督促自身进步。
5、有较强的创新意识，敢于在教学中做一些尝试，能不时努力让自身跟上时代的步伐，对不时完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。
6、反思自身的教学的习惯没有养成，以后要多在总结经验中完善自我，要多对照教育理论来反思自身课堂教学的胜利经验和失败教训，具有个性的优秀教案才会逐渐形成。
7、个人专业素养和心理素质还要强。
二、自我定位与自我发展
1、提高自我身心素质，“好的身体是革命的本钱”。
在积极工作的同时，我也要多运动锻炼身体。抵制社会不良风气的影响，全面地看待自身，看待同学，提升师德修养，用健康的人格塑造同学的人格，用自身的精神铸造同学的精神，以健康的体魄和健全的心理适应教师工作，做一名快乐的教师。
2、以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为目标。
作为教师，我觉得自已不只是教者也应该是学者，因为我们的知识内存是有限的，通过学习就可以无限量的储蓄知识，在教师的岗位上会更得心应手，丰富知识结构，增强理论底蕴；师范里的所学，勉强只够让我们上路从教，后面的漫漫长路怎样走得更精彩，更空虚，还得靠我们的自我学习和在个人修养上自我完善。
音乐教师对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对同学喜欢什么都应该随时关注，关注的过程就是我们学习的过程，有许多方面的东西我们甚至要和同学一起学习，一起研讨。记得有人曾经说过“要给同学一杯水，自身先要有一桶水”。而我认为在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，只有这样，我们才干自如地驾驭课堂，让课堂真正成为同学生长的乐园。所以，我们不能放松自身各方面的学习。苦练教学基本功和专业基本功，要多利用空余时间提高自身的音乐素养，能更好的掌握现代教育技术，利用课余时间向电脑教师学习，提高自身的计算机水平。与书为伍，博学多才，养成阅读的习惯，爱读书，读好书，用书中的精华来完善自身的`人格，滋养自身的精神世界。
教学论著和杂志和世界名著将是我的首选，前者让自身对待自身的教学工作更驾轻就熟，后者让自身对待人生更睿智。
3、努力做一个智慧的教学教研实践者。
有人说“实践者最有发言权”。的确，任何真理只有在实践中才干得以检验。所以，我们的生长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的青年教师，我更需要在不时的实践中提升自身，丰富自身。首先，我要精选教法，让同学快乐学习，提高音乐教学实效。在教学中营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导同学进行音乐活动。放手给同学一个充沛自由发挥的空间，使同学的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样，就可以充沛激发同学的主体意识，使他们学得主动、学得开心。“珍视同学独特感受，体验和理解”，教学中少一些“一言霸权”，多一些“百家争鸣”；在教法上少一些墨守成规，多一些不拘一格，努力让同学快乐地学、自信地学、聪明地学。努力抓好自然常态下的每堂课。要上好每一堂课，教师就得有对教材的深入钻研，有对教学设计的精心设计，有对同学的全面了解，有对课堂的灵活掌控，把每一个40分钟都当作提升自身的机会；其次，虚心学习，借鉴经验，提高专业修养。
除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的老教师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的经验和方法，以便缩短自身的幼稚期；要善于抓住每一次机会展示自身。展示并不等于出风头。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和协助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，相信自身对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我在他人身上搬不来也学不会的。
4、“我思，故我在”。
以反思求发展，笔耕不懈求发展。在以前的忙碌的教学工作中，我往往容易忽略对自身教学行为的反思，善于反思对于一位教师来说非常重要，养成多思多想的习惯，在反思中，我们学会了理性考虑，提高了教学效率，也让我们不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工作者。从反思中提升教学研究水平，对于自身的每一次实践要进行深入的反思，通过不时总结形成良好的思维习惯，才干在解决矛盾中促进发展。做一名善于反思的思想型的教师才干尽快跟上新课改的步伐，加快自身生长的速度。还要开展批评与自我批评。批评地考察自我的行为表示，还要用文字来记录下自我反思的过程，总结经验，扬长避短，从而不时提高自身的教学水平。每节课后，把自身在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补缺乏。多撰写教学反思，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，认真领会新课标、课堂教学的原则与方式、方法，认真参与各类课堂教学活动。多听课、评课，提高自身缺乏。
5、积极投入教育教学课题研究，踊跃参与校本研修。
“科研兴校，科研兴师”这已成为不争的事实。一个优秀的教师，不但课要上得好，还应有一定教育科研的能力。我要积极参与教育科研培训，掌握教育科研的理论与方法，提高创新能力和科研素质，积累素材，使自身插上校本开发的翅膀逐渐生长为”科研型”的教师，在科研的天空中展翅高飞。
6、积极配合学校各项工作。
本学期我会认真做好第二课堂训练工作。学校舞蹈队是我的另一项重要工作，我会和各位教师好好配合，对于同学的训练必需做到耐心引导，精心辅导排练争取能取得好的成果，以学校工作为重，做好自身的本职工作。
我想，在自身以后的工作中，我要积极投身教育科研的改革与实践，从同学发展的高度积极探索新的课堂教学；在教学实践中，我要不时探求、感悟、反思，时刻提醒自身用脑子工作，使自身逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。也许在我的生命即使平凡得像片树叶，也因春有春的新绿、秋有秋的韵味。我没有胜利的骄傲、没有失败的沮丧、我要用对教育的满腔热忱把对同学的爱表示得更加理性、更加美好、更加永恒。
个人教学计划 篇2
辛苦工作了一年，自我感觉自己在过去的一年里工作取得了不小进步，各方面取得一定的突破，但与自己的要求还是有一定的差距，为了更好的完成新学年的工作，争取更大了成绩，现制定20xx年工作计划如下：
一、指导思想
贯彻，以为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
二、工作目标：
1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施
1、规范实施
严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“体育大课间活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生体能训练，确保成绩合格率达市规定指标。
2、做好器材管理
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
3、积极开展教科研活动
根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，我将积极响应组长的号召，积极参与体育教研活动，积极参与教研中心组织的课例大教研，做好“音乐在体育课堂中的运用”的课题研究。在教研组中积极讨论训练心德，积极参加各类优质课的评比，认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课，和组内教师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。
新学期新气象，新的工作内容，新的工作方向。认真领会学校的工作精神，结合自己的工作实际。我制定了如下工作计划：
一、工作目标：
认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践、敢于创新。针对美术学科特点，在教学工作中，真正以素质教育为目的，培养学生的创新精神和实践能力。积极参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍。加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德思想教育。
二、具体工作：
不断提高专业素质，充实自我
勤听课，勤质疑，勇于提出自己的`问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
注重课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课井然有序、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫：课前认真备好每一堂课，做到“备学生、备教材、备教法”；课堂中进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的美学教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动。充分发挥学生的主观能动性，培养学生艺术鉴赏的能力；课后认真做好笔记，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。做到针对性强，措施可行，方法新颖。针对自己的教学及时改进。积极参与听课,评课，虚心学习他人的先进教学经验，运用到自己的教学中，提高教学水平。
关注特长生,进行培优训练
加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长。根据学生的爱好、特长，有计划有组织的开展课外活动，积极组织学生参加全国、省、市各种比赛活动，丰富学生的校园生活，使活动不留于形式，切切实实的让学生通过课外活动得到发展,增强学生综合素质的全面发展。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,取长补短，不断提高自己的业务水平，做一名合格的美术教师。
个人教学计划 篇3
一、思想政治
首先必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。特别要注意结合 的重要精神，领悟党的方针政策，体会党的教育精神，从而为努力培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。
其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。 三是要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。
四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的`道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
再者必须向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。
三、课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，20xx年个人工作计划备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习
四、课外活动
学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，20xx年个人工作计划本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。
个人教学计划 篇4
一、指导思想
在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学生的三年规划发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。
二、基本情况
我于20xx年8月踏上教育教学岗位，至今已有9年的教学经验，现职称是小一，自工作以来一直从事小学数学教学工作。三年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些进展，但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好学习。
三、自我分析
工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校^领`导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
四、预期三年发展目标与措施
成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。
（一）、进一步领会“二期课改”精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。
（二）、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：
1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师的站位高，才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。
2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有近xx年的教龄，但面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。
3、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的`习惯，着眼于学生的长远发展。
4、提高教学能力。领会“二期课改精神”，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。
5、通过教学活动，优质高效地训练和提高学生的听说读写能力。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的能力和指导学生解决问题策略的能力。
6、提高教科研能力。在问题教学中和班级管理方面作一些探索性的尝试。
五、具体实施过程
1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。
2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。
3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。
5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。
6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。
要完成这三年发展目标任务是艰巨的，前途是光明的。做一名数学教师的确是很辛苦，我希望经过三年的学习、培训、成长收到很好的效果。
个人教学计划 篇5
一.指导思想
以新课程标准为指导，以教材，大纲为依据，以考试说明为准绳，充分研究高考.不断进行高三地理课堂教学改革，探索高三地理教学模式，增强地理课的针对性和实效性.培养学生分析问题，解决问题和应用的能力，提地理学科的教学质量
二.工作目标
1充分研读地理大纲，考纲和课程标准，从整体上把握高考复习的要求，让学生形成地理学科思想和地理思维方式.改变教学观念，向课堂要质量，相信学生，发挥学生学习主体作用，培养学生的地理思维能力，给学生以思考和融会贯通的时间
2加强教研，研究考纲考题，研究课堂教学模式和方法，研究对学生学习指导方法，研究热点问题与教材知识的结合，精选例题，练习题.
3进行有效的知识落实，把课堂作为知识落实的主渠道，及时进行"章结"，"单元过关"和"月清".
4使学生的学科成绩在优生率，平均成绩和合格率上有明显提升，使高考能上一个新台阶.
三.采取措施
1，周密计划，有序复习
高三地理复习一般分三轮:第一轮基础复习到20xx年3月底，其任务是复习考点，系统知识，形成网络，夯实双基，基本上是教师围绕考点讲重点，难点，疑点，学生在教师的指导下，详读教材，注重课本知识的掌握，加强基本知识和基本技能的训练.第二轮专题复习从4月上旬到5月上旬，其任务是完善体系，重组知识，训练能力.一般是学生练，教师导和评.专题复习指导，导基础，导方法;练运用，练技能;评错因，评思路.第三轮综合复习在5月中下旬，其任务是整合知识，综合运用，掌握技巧，全面培养能力.一般采用练，评，看方式.练综合运用，练重组整合，练应试技能;评解题思路，评答题规范;看错点误点，追根溯源.
2，学纲研题，把握高考
①学"两纲"
"两纲"即地理教学大纲和文综考试说明中的地理部分.目前高考考虑到中学教学的实际，是以地理教材为基本内容，以两纲为基本依据，以新课标为方向来命题的.因此如果对"两纲"不熟悉，对教材内容不理解，不掌握，就谈不上高考要求的灵活运用知识了.学"两纲"就要做到:纲纲对照，纲本(课本)对照，纲题(高考题)对照和新旧对照(特别是考纲的变化).
②研"两题"
"两题"即高考题和训练题.在两题研究方面做到"五找":对历年高考试题整体研究找共性;对近三年高考试题重点研究找趋势;对相同考点的试题对比研究找变化;对不同模式的试题分类研究找差别;对各地考试题集中研究找信息.
通过"两纲"的学习和"两题"的研究，做到:对考试目标，能力要求，考试内容和形式心中有数，对高考题型和难度获得一种感性认识，以增强复习时的'目的性和针对性，减少复习的随意性和盲目性.
3，重组知识，突破能力
近年的地理试题强调地理学科基础，学科能力和学科本位.因此，夯实基础是复习备考中最根本的环节.只有在复习中坚持以双基为主，才能以不变应万变.
二轮复习强调重组知识，可以结合时间变化，空间分布，人地关系，区域特征和差异以及地理的技能，通过地图来进行.
个人教学计划 篇6
一、本学期教学目标、任务和要求
1.完成《技术与设计2》的第四章教学内容，做好会考基础知识的储备和会考的复习工作，必须要用学生熟悉的事例，讲清控制的基本概念，打好基础，为六月份的会考做好准备。
2.强抓课堂纪律，改善学生的课堂风貌，以调动学生学习的主动性。
3.要特别重视对本模块各教学内容所体现的“思想和方法”的挖掘，并在教学过程中注意应用，培养学生的思维。
4.能够选拔出特长生参加课外小组活动，为以后的相关学科竞赛做好准备。
5.重点搞好复习，力争使全部学生顺利通过会考。
二、学生基本情况分析
通过前面三学期的学习，学生对通用技术的课程有一定的基础，部分学生对通用技术很感兴趣。由于条件的限制，学生动手机会较少，实践能力相对较差。对于不认真的学生加以引导，使其端正学习态度。
三、教学方法及其措施
准确把握深度与广度，教学中不要过于专业化，本模块的教学要面向生产和生活的实际；引导学生关注技术试验，理解技术设计中所
蕴含的文化内涵，注重归纳技术设计的思想和方法并将它们迁移到日常生活中灵活运用；要使学生善于总结具有典型性的技术问题的解决策略。
四、教学进度及内容安排
第一课时：第四章控制与技术的'第一节了解控制： 第二课时：控制的组成与分析
第三课时：简单控制结构的设计
第四课时：闭环控制系统的干扰与反馈
第五、六课时：对第四章的复习及对一些控制实例的分析 第七——九课时：复习《技术与设计1》
第十——十六课时：做模拟试题
以上教学进度只是课时的安排情况，如遇假期或者学校重大活动，根据实际教学情况加以调整。
个人教学计划 篇7
一、20xx届高三历史教学的回顾与分析
犜谑小⑾亟萄惺液屠史学科中心的指导下，在师生共同努力下，我校20xx届高三历史高考均分103.4分，回顾一年来的教学工作，成功的经验有：一是重视对考纲和说明的研究，重视对历年高考试卷和高考信息的研究，把握住了复习的方向；二是重视一轮复习效益，夯实基础，吃透教材，特别是一轮复习中重视对历史单科薄弱的学生进行治瘸补差和个别辅导；三是重视了学科能力的培养，特别是审题、答题能力的培养；四是重视了授课提纲的编写和练习的精选精练精评。但是，20xx届高三历史教学也存在一些不足之处：一是对新高模式下历史学科教学的起点、深度研究不够深入，定位不够准确；二是随高考模式变化而增加历史课的班级调整补差没有达到预想目标；三是对学生答题规范的训练不到位，答题语言的表达、组织随意性大，缺乏历史学科语言的特点等等。
二、指导思想
牻杓我校20xx届高三历史教学的经验和教训，结合本届高三历史班学生起点低、基础差的实际，准确定位教学起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高历史教学质量。
三、时间安排
1、第一轮单元复习（20xx年9月-20xx年2月下旬）
20xx年9月-10月中旬《中国古代史》
20xx年10月中旬—11月中旬《中国近现代史》上册
20xx年11月中旬—12月中旬《中国近现代史》下册
20xx年12月中旬—20xx年1月中旬《世界近现代史》上册
20xx年1月中旬—2月下旬《世界近现代史》下册
2、二轮专题复习（20xx年2月下旬-4月底）
3、三轮:回归书本、查漏补缺、综合训练、考前指导(20xx年5月-6月初)
四、具体措施
1、钻研考纲和教材，研究20xx年高考历史试卷，搜集高考信息，指导复习工作；同时研究学情，增强复习的针对性和实效性。
2、加强集体备课，发挥教研组、备课组群体力量，集思广益，取长补短，编好授课提纲，提高课堂复习的效率，加强对学生的`学法指导。
3、一轮单元复习突出双基，夯实基础。复习中既要全面铺开，注重知识的覆盖面，又要抓住主干知识，突出重点。
4、二轮专题复习强化能力培养。着眼于历史知识的纵向和横向联系、比较，帮助学生构建知识的网络结构；培养学生概括、分析、综合、归纳的能力；培养学生审题、答题能力；强化答题规范训练。
5、精选、精练、精评。一轮复习中安排两周一练，二轮复习安排一周一练，三轮复习安排四次模拟训练。在广泛搜集资料基础上精选试题，而且每练必改，每练必评，增强训练的针对性、实效性，并根据练习反馈及时调整教学策略。
6、扎实搞好提优补差工作，对历史单科偏差的同学要个别辅导，对不同层次同学要分层指导，提高班级整体水平。
个人教学计划 篇8
一、基本情况：
本班学生共54 人，其中男生26人，女28人，相互之间有一定的差距。
二、整体设想：
先全面了解每人的学习状况，注重从差生的思想根源入手，用抓两头、带中间的办法全面提高学生成绩。
三：本学期教学目标
1、继续复习巩固汉语拼音。能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话，会读轻声音节。认识大写字母，会背《汉语拼音字母表》。
2、学会本册要求掌握的370个生字，读准字音，认清字形，会用已有的识字知识分析字形，能结合词语理解字义。会辨析学过的形近字、同音字和多音字。学习用音序查字法查字典，练习独立识字。
3、能正确抄写、听写学过的词语，大部份能在口头语言中运用，一部份能在书面语言中运用。学习辨析反义词。
4、继续练习用铅笔写字。掌握偏旁和各种结构的字的写法，把字写得正确、端正、整洁。执笔方法正确，写字姿势端正，养成良好的写字习惯。
5、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。要求用普通话读，声音适度，语气适当，注意长句子、句子之间、段落之间的停顿。级背诵指定的课文。能初步理解每个自然段和每篇课文的内容。能阅读浅显的'注意读物，了解内容。
6、能听懂别人讲的一段话和一件简单的事，养成听话时注意力集中、不随便插话的良好习惯。能用几句通顺连惯的话回答问题，能用一段意思完整、语句通顺的话讲述图意或观察到的简单的事物。当众谢谢做到语句完整，态度自然，有礼貌。
7、能用指定的词语造句，学习按一定顺序观察图画和简单的事物，并能用几句话或一段话把观察到的事物写出来。学习写留言条。会使用句号、问号，学习使用逗号、感叹号。
四、学生学习状况分析及采取的对策
经过家访，在本班现有的54名学生中，依然不可避免地有差生的存在，差生往往缺乏自信心，知识欠账多，没有良好的学习习惯，在家总是迷恋电视，好玩，不爱看书，注意力不易集中。对这些学生要倾注爱心，重点辅导，鼓励自信，结合教学中出现的问题，不失时机地加以指导，由浅入深地为他们弥补缺陷，扶起他们逐步赶上其他的同学。课堂教学中，充分调动学生的积极性、主动性、参与性和创造性，充分发挥班级群体效应，使学生最大限度地投入到学习中来，同时发挥个体思维作用，相互启发，互相帮助，让学生有成功的体验，从而提高学生的学习成效。
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生物个人教学计划11-07
小班个人教学计划01-23