关于初三语文教学工作计划三篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，不妨坐下来好好写写计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的初三语文教学工作计划3篇，希望能够帮助到大家。
初三语文教学工作计划 篇1
本学年是整个九年制义务教育的最后一学年，学生即将面临着严峻的中考，这是一次真正意义上的选拔考试，也是学生人生路上的一次重大选择。迎接好这次中考就成为本学年教学的一个中心工作。因此在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。
要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。实行纵向和横向的交叉复习，实现零距离的奋斗目标。在学生的处理上则分批分层地辅导和督促，让他们实现最佳的成长理想，实现取得好成绩的愿望。故特作如下计划：
一、本册教学设计和时间安排
第六、七单元是文言文单元。要求：
1、利用工具书，扫清文字障碍，准确流利地朗读课文，对课文内容有初步的感知。
2、根据老师讲解的写作背景来感知课文，能够理解、体悟文中蕴涵的作者的情感。
3、在充分理解内容的基础上进行背诵、默写、朗读、思考、积累。
4、让学生了解我们所遵循的做人的道理和古代哲人讲的是一脉相承的，从而使学生的思想受到熏陶，提高文化素养。
第一单元是散文。掌握文章"形散神不散"的特点。学习时应在朗读中细细体会。
第二单元是小说，要求掌握小说的三要素、情节发展的几个阶段、描写人物的几种方法和自然环境的铺衬作用。引导学生品味小说语言的精炼、准确、生动的特点，激发学生阅读小说的兴趣，培养他们的洞察能力、想象力和自主学习的能力。
第三单元是议论文。学习议论文要掌握文章的论点、论证的'方法，细细体会议论文语言的特点和对文章中具体内容的理解。
二、主要措施与方法
1、狠抓语文基础知识的训练，在复习过程中让学生明确基础知识考点的范围，始终以考纲作为复习指南。
2、重点搞好现代文阅读理解的复习。要以课本为典型示例，教给学生阅读的要领和方法，以"整体阅读——部分阅读——整体阅读"的阅读思路，"读文——读题——答题"的解题思路贯穿整个阅读复习过程中，并且抓好课外文段的阅读训练，着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力。
3、重视文言文的阅读训练，对初中六册语文教材的重要文言文篇目要求学生都要过关，重点要求学生能默写一些重要的名段、名句，懂得文言实、虚词的释义，翻译句子和能了解其主要内容及其写法。
4、对于作文的复习要以抓学生的思维训练为中心，要把作文的分解训练和综合训练结合起来，每周都要布置专题作文让学生训练，并要加强作文的指导和讲评工作。
5、复习时要从学生实际出发，面向全体，注重实效，要理论联系实际，讲练结合，精讲多练，以练为主。复习时应讲知识要点、题型、思路、规律、方法和学生中的难点问题。要求学生练要有计划性、目的性、针对性。布置的练习要有典型性、指导性、灵活性。
6、要合理安排复习时间，每课时都要集中解决一个问题，并且要抓"突破口"，不盲目"开快车"。
7、在专题知识的测试阶段中，做好学生的成绩统计工作，及时了解学生的掌握情况并做好点拨。
8、在综合测试的阶段中，要做好知识点的查漏补缺工作。指导学生分析答卷中的主要失误及其原因，并从中找出规律来，以提高学生的应试能力。突出"测—评—练—讲"的模式
9、在整个复习过程中要做好学生的思想教育工作以及循环复习工作，让学生及时做好笔记，对于一些常见的错误要做好归纳总结，力求要逐一解决。
10、做好每堂课的练习题的设计，以及专题测试题和模拟试题的收集、筛选与刻印工作。
初三语文教学工作计划 篇2
第一结合学科优势加强道德教育
由于今年的学生缺乏锲而不舍的精神，在精神上表现为懒散拖拉、得过且过、不思进取。针对这一思想状况我利用语文课和主题班会等形式帮助学生树立远大的理想。在语文课上我利用语文课所特有的优势利用古今中外的事例教育学生，教育学生不要安于现状，要学有所成，不能只看眼前利益，更不能只看到眼前知识贬值的不正常现象，要学习革命先辈们周恩来同志为中华之崛起而努力读书。除此之外我还充分利用学生自己身边的事来教育学生地，也取得了非常好的教育效果。我校上届的学生李江彩的事例来教育大家。通过我的教育同学们的学习态度和学习精神有了明显的好转本来有些破罐子破摔的同学也重新拿起了书本、重双投入到紧张的学习中去。
第二、因材施教培养高素质人才。
初三年级面临着向高一级学校输送人才的重任，而本届学生整体成绩较差而且优生不优的情况在今年表现的尤其突出。针对这一情况我将优生的培养提到了一个非常重要的位置上。为此我首先提高现有优生的水平，使他们的成绩在较短的时间内，稳定在较高的水平上。优生之所以不“优”的原因多种多样，但是总结其原因主要是由于他们的知识体系不完整有漏洞，有些知识较为扎实而有些知识则一知半解，如果考试刚好没有涉及。这些方面的东西或者涉及的少成绩就高，如果较多涉及，他的成绩就失常了。问题找到了就要一个一个的找到具体的症结所在，如果简单处理一概而论，不但不会取得好的效果，而且会越说越糟，甚至会出现优生掉队的情况，相反如果分别指出他们的毛病后，让他们有针对性的改正，就会取得非常好的效果，正所谓“一把钥匙开一把锁”。
除了巩固已有的优生之外，在中等生中发现和培养新优生也是一项积极的优生培养手段。在中等生中有许多学生还有很大的潜力可以挖掘，他们的基础虽然不是特别好，但是他们头脑灵活，对问题的理解非常快。而且学习劲头十分足。对这样的同学若能积极鼓励、认真辅导他们会很快进入优生的行列，
第三、认真钻研教材及教研材料，推行素质教育，挖掘学生潜能，提高学生素质
要教好学生首先自己要有扎实的基本功。为此我认真的钻研教材，又认认真真的研读了一遍教材，同时将一至六册的参考书和大纲借来认真的看了一遍。中考的转轨就要求教学方法必须要随之而变，如果一味的走老路就难以适应社会的需要也难以适应中考需要，为了适应当前形式的需要，我认真阅读了大量的书籍，有时学校书不全就自己买书来自看，通过对这些书籍的认真研读，我进一步加深了对素质教育的理解，同时也把握了中考的走向，提高了授课的水平。“授之以鱼，不若授之以渔”在教学中我不单纯要让学生记住，而是要学生明白为什么要这样做。讲清楚之所以这样做的`原因。对于学生不懂的问题我也总是而心的讲解力争其不但知其然，而且知其所以然。通过以上形式的练习提高了学生的能力，使他们不但能出色的完成做过的题目，而且能出色的完成没有做过的题目。
第四、采用灵活的形式，提高学生的学习兴趣
在学校组织的几次听课的活动中我受益匪浅，我认识到“兴趣是最好的老师”只有充分调动学生的学习兴趣，使他们自主的去学习才有可能取得好的成绩。为了活跃课堂气氛，每节课前我都精心构思，在课上我将采用个人擂台赛，男女对抗，行列对抗、小组对抗等形式来调动了学生的积极性，主动性。变“要我学”为“我要学”。同时在课外小组的活动中也找一些有趣的题目，以丰富学习内容，提高学生的兴趣，调节学生的学习生活。
初三语文教学工作计划 篇3
随着新的一个学期开始，这学期延迟了开学，开始在网络上教学，直播教学，让我还是感觉到有点压力的，毕竟从来没有过这样的教学经历，网络直播教学是另外一种方式，这让我全身上下都充满了动力，也让我感觉充满了挑战，这种感觉真的是非常非常的有意思，作为一名初中的语文教师，我时刻都在为自己的工作而感到骄傲，因为在这个时候我一定要迈出第一步，我一定要做出相关的决策，也应该做出相关的规划，对于自己的教学工作，要有一个合理的规划才是。
首先是在自己的工作上面，我一定要做出进一步的突破，一定要对自己的工作负责，网络直播上课是一种特别的方式，在这个过程当中有很多不确定因素，有很多一些没有经历过的问题，没有尝试过的工作难题，我还是比较积极，比较用心的，我确认自己能够在这一集中的工作当中继续坐在他的努力，情况也会一天天的好起来，作为一名语文教师，时刻都在准备着，我也时刻都在为自己的行为而用心而付出，努力这一阶段的工作，到现在还没有结束，直播教学是一个对我来说非常专门挑战的事情，这学期的学习进度应该要比较快了，因为是教初三班的学生，要是到了毕业的`时候，最后一个学期，我认为我作为一名语文教师的职责重大，我应该把自己的事情做好，我应该要让自己在这方面做出相关的行为规划，在未来的工作当中，有很多很多事情都在一步步的加强，我也非常坚信自己能够在这个过程当中体会到很大的意义，这种感觉对我来讲还是非常好的。
在教学工作当中，网络教学是一种非常特别的肯定，会发生一些问题，对于学生的一个上课情况也不是非常了解，所以一定要跟家长及时沟通，达成默契，让家长督促学生在家里面学习，特别是在网络直播上课的时候，一定要专心听讲，这一点不能忽视，初三的学生已经到了关键的时刻，马上就中考了，最后一个学期肯定就不能因为没有认真听讲而没有考好，这是非常不应该的，所以我一定会跟学生的家长及时的沟通，让家长们及时督促的学生学习，这是一定的，我相信我能有这个能力，我也相信家长们能够跟我配合好，在新学期的工作当中，有很多很多事情要去完成，我作为一名语文教师，不仅仅是做到自己的教学认真，不仅是做自己的教学负责，还要应该把一些细节方面处理到位，特别是学生的一个学习情况，还有学习能力，学习方法都要进一步的加深，都要对学生们及时的沟通，我一向都是这么认为的，但下一阶段的工作当中我一定会合理的安排自己工作时间，网络教学一定会充满更多的挑战，这个过程当中发生的一些问题，我也会及时的给予纠正，给自己更多的信心，让工作变得更加顺利。
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