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二年级上册音乐教学工作计划

时间:2022-10-08 18:34:52 教学计划 我要投稿

二年级上册音乐教学工作计划3篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家整理的二年级上册音乐教学工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级上册音乐教学工作计划3篇

二年级上册音乐教学工作计划 篇1

  二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。 经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,在上课的.时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱,舞蹈方面也许是以前经常锻炼,表现非常好。 三个班的小朋友情况大同小异,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%

  一 9.9

  1、课堂常规

  2、表演《早上好》

  3、编创与活动 2 2

  二 9.10---9.16 1、表演《小麻雀》

  2、聆听《森林水车》

  3、编创与活动 2--3 2

  三 9.17---9.23 1、聆听《在钟表店里》

  2、表演《时间像小马车》

  3、聆听《调皮的小闹钟》

  4、编创与活动 2 2

  四 9.24---9.30 1、表演《这是什么》

  2、编创与活动

  1、 聆听《糖果仙人舞曲》

  2、 表演《小红帽》 2 2

  五 国庆放假

  六 10.9--10.14 1、聆听《小天鹅舞曲》

  2、表演《有一个人在林中》

  3、编创与活动 2 2

  七 10.15——11.4 1、聆听《雪莲献北京》、《劳动歌》

  2、表演《不再麻烦好妈妈》 2 2

  十 11.5---11.11 1、聆听《海娃的歌》

  2、表演《种玉米》

  3、编创与活动 2 2

  十一 11.12---11.18 1、表演《我的小绵羊》

  2、 编创与活动

  3、 聆听《袋鼠》

  4、 表演《小袋鼠》 2 2

  十二 11.19---11.25 1、聆听《鸟店》、《白鸟朝凤》

  2、表演《快乐的音乐会》 2 2

  十三 11.26---12.2 1、聆听《小乐队》

  2、 表演《唢呐配喇叭》

  3、 编创与活动 2 2

  十四 12.3----12.9 1、表演《同坐小竹排》

  2、 聆听《阿细跳月》

  3、 编创与活动 2 2

  十五 12.10---12.16 1、聆听《歌声与微笑》

  2、 编创与活动

  3、 表演《西伦达》 2 2

  十六 12.17---12.23 1、聆听《龟兔赛跑》

  2、 表演《金孔雀轻轻跳》

  3、 编创与活动 2 2

  十七 12.24—12.30 1、表演《大鹿》

  2、 编创与活动 2 2

  十八 12.31---1.6 1、聆听《窗花舞》

  2、 表演《小拜年》

  3、 编创与活动 2 2

  十九 1.7-----1.13 1、聆听《晚会》

  2、 表演《过新年》

  3、 编创与活动 2 2

  二十 1.14---1.20 音乐剧欣赏 复习及考查 2 2

二年级上册音乐教学工作计划 篇2

  一、教学分析:

  本学期主要接触学习乐理知识。学习do~do(高音)几个音的音名和唱名,及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点,为学生设计此方面的练习,为今后视唱曲谱打下基础。

  本学期所学的歌曲大多数是二拍子的,强弱分明、节奏感强,对学生今后的学习是一个预备期。所以,在这学期要多方面为这一点打基础,要让学生自己体会到强弱的规律。

  另外,每首歌都有律动和舞蹈。所以,本学期着重让孩子锻炼身体的协调能力,以及听声能力。能自行根据音乐节奏来做动作。另一方面,发展学生的创编能力。学生情况分析:

  二、学生情况分析:

  本学期学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。

  学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。

  学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的.协调性、节奏感。

  三、教学措施:

  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

  多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

二年级上册音乐教学工作计划 篇3

  教学要求:

  1、聆听〈森林水车〉

  2、复习〈小麻雀〉用打击乐器伴奏

  3、表演,〈早上好〉

  教学过程:

  一、组织教学:

  师生问好歌

  二、复习〈早上好〉

  边唱边表演

  三、复习〈小麻雀〉

  1、拍节拍唱一边。

  2、边唱边表演

  3、选择打击乐器,为歌曲〈小麻雀〉伴奏

  提示:第一行图谱:可选择木鱼或双响筒。

  第二行图谱:可选择串铃或沙球

  第三行图谱:可选择三角铁或碰钟。

  4、演示:

  合着学生的歌声伴奏,看哪一组学生演奏得协调、好听。

  分组演示

  学生评价,并说说为什么

  ⅩⅩ0∣ⅩⅩ0║木鱼或双响筒

  0ⅩⅩ∣0ⅩⅩ║串铃或沙球

  00Ⅹ∣00Ⅹ║三角铁或碰钟

  四、聆听〈森林水车〉

  1、初听

  提示:音乐让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情怎样?

  注意听音乐(小溪潺潺流水声,小鸟啾啾叫,仿佛轻风吹拂着)

  2、结合图片,幻灯介绍欧洲古老的水车。

  水车是欧洲农村里最常见的.大型灌溉工具,它整体为圆形,周围装有许多水斗,用水力或风力牵引,在我国南方的农村也有这种水车。

  曲作者一日到森林里游玩,看到水车后萌发了创作欲望,即兴写成。

  3、复听音乐

  要求用彩色笔涂颜色或画线条表现自己听到的水车声、流水声、鸟叫声和太阳升起的感觉。

  学生谈感受

  再说说为什么?

  五、小结,师生再见。

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