绘画兴趣班教学计划（通用10篇）
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的绘画兴趣班教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
绘画兴趣班教学计划 1
一、基本概念和目标
为了丰富校园艺术生活，充分发挥学生的特长，实施新课程标准，促进学校素质教育的目的，我们应该在培训课程安排中努力挖掘学生的潜力，使学生形成基本的艺术素养，激发学生学习艺术的兴趣，在广泛的文化情境中认识艺术。培养创新精神和解决问题的能力，评价促进学生发展。在培养上，要努力让美术课成为所有师生学习美术活动的榜样，起到表率作用！
二、能力培养
作为学校艺术教育的重要基地，培训小组应带头培养学生的情感，提高学生的审美能力，引导学生参与文化传承和交流，培养学生的形象感知能力和思维能力。形成学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展。
三、教学安排
（1）制定《美术兴趣小组管理条例》和《美术班奖惩办法》。
（2）培训计划。
第一阶段：素描基本功训练。
素描基本功是美术学习的基础，研究学习点、线、面的应用和风格的形成。绘画技法，透视的变化规律和应用，明暗的'变化和表现。
第二阶段：色彩基础的训练。
了解色彩的基本知识，了解色彩的形成及其在生活中的应用，用色彩来表达事物，表达感情，表达生活中的美好，可以画彩色静物或铅笔光彩画，可以用色彩制作工艺作品等艺术作品。
第三阶段：国画基础训练。
继承中国传统艺术，学习国画基础知识，掌握笔墨技法，能够书写中国书法，临摹整幅国画，创作国画素描。
第四阶段：手工培训。
充分发挥想象力和动手制作能力，学习折纸艺术、剪纸、泥塑、板雕、木雕等艺术。
四、课内外宣传
兴趣小组要发挥“教室内外大排档”的“窗口”作用，布置展览橱窗，在教室内外展示优秀的美术作品，调动学生学习美术活动的积极性，营造校园艺术氛围，为推进学校美术教育、美化校园做出贡献。
绘画兴趣班教学计划 2
一、学生现状分析
兴趣班是学校集体的活动，绘画兴趣班有一年级到五年级的学生，人数还是比较多的，他们天性单纯，好动。为了更好的进行绘画兴趣的培养，我根据学生的年龄特点把学生分为两组进行上课学习。一年级和二年级为一组，这个年龄段的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣；三年级以上学生基本上孩子都已形成了健康的审美情趣，对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力也较丰富。但孩子们还不太善于表现自己想法，不能在画中表现自己想表现的内容。
二、教学具体安排：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。重视基础训练，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
2、低年段因为不需要太多的绘画技能，所以上课时间为周五和周一两天。周五学习简笔画，周一为简单的油画棒画。高年级应在有绘画兴趣的基础上学习更多的美术知识，所以上课为两个周三和周日一天，第一个周三为油画棒，周日为手工，第二个周三为线描。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、对于绘画作品优秀的在二楼展柜和绘画室展示学生的学习成果。
三、活动目的
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的`课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力，解决课堂中难以解决的问题。
四、采取的措施：
（1）督促学生认真绘画，把它看成是学校教育的组成部分，使兴趣班活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，参加的学生要固定，准时参加美术学习。
五、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，保持室内清洁，值日生负责教师卫生。
2、安排兴趣的当天下午第3节课进行美术培训活动，小组成员必须准时到达二楼中厅排队进绘画室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
绘画兴趣班教学计划 3
一、指导思想：
充分发挥教育资源优势，促进现代教育技术发展。切实提高学生的信息技术水平。
二、教学目标：
(1)激发和培养学生对电脑绘画的兴趣。
(2)培养学生学习和使用计算机绘图工具的能力。
(3)培养学生的`实践能力和思维能力。
(4)能让学生自主学习，自主学习，进一步做出自己的画。
三、学生情况分析：
这个兴趣小组有20名参与者，都是信息技术能力和绘画工具应用能力较好的五年级学生。但是，学员缺乏对绘画工具的理解和使用，所以学员应该在课程开始时增加对课程工具的理解和使用。
四、资源分析：
学校的教学硬件设备齐全，参与人数达到每人一台电脑。极大的方便了每一个学生，避免了抢机现象。
绘画兴趣班教学计划 4
在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的`基本特征。主要学会以下几点：
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
绘画兴趣班教学计划 5
一、教学目标
通过绘画兴趣班的教学，旨在培养学生的绘画兴趣，提高学生的审美能力和创造力，同时帮助学生掌握基础的绘画技巧。在教学过程中，我们将注重培养学生的观察能力、想象力和表现力，让他们在绘画的世界中自由发挥，展现自己的个性和创意。
二、教学内容
基础绘画知识：教授学生基本的绘画知识，如色彩理论、构图技巧等，为学生的绘画创作打下坚实基础。
绘画技能训练：通过临摹、写生等练习，提高学生的绘画技能，包括线条、形状、明暗、色彩等方面的表现能力。
创意绘画：鼓励学生发挥想象力和创造力，进行创意绘画的创作，培养他们的创新意识和实践能力。
作品欣赏：引导学生欣赏优秀的绘画作品，提高他们的审美能力和艺术鉴赏能力。
三、教学方法
互动教学：采用互动式的教学方法，鼓励学生积极参与，相互学习，共同进步。
个性化指导：针对不同学生的特点和需求，进行个性化指导，帮助学生解决绘画过程中的问题。
激励式教学：通过表扬、鼓励等方式，激发学生的.绘画兴趣和创作热情，让他们在绘画中感受到成就感和自信心。
四、教学安排
绘画兴趣班的教学时间为每周一次，每次2小时。教学内容将根据学生的实际情况和教学进度进行合理安排。在教学过程中，我们将根据学生的表现和反馈，及时调整教学计划和方法，确保教学质量和效果。
五、总结
通过以上教学计划的实施，我们期望能够培养学生对绘画的兴趣和热爱，提高他们的审美素养和创造力。同时，我们也希望能够帮助学生在绘画的过程中发现自己的潜力和特长，为他们的全面发展和未来成长打下坚实的基础。
绘画兴趣班教学计划 6
一、课程目标
培养学生的观察力和审美能力，通过绘画了解并表达生活中的美。
掌握基础绘画技巧，包括线条运用、色彩搭配、构图布局等。
提高学生的创新思维与动手实践能力，鼓励个性化的艺术创作。
二、课程内容
绘画基础知识：介绍绘画工具的使用（如铅笔、颜料、画笔等），讲解点线面的基础构成原理，色彩理论等。
技巧训练：
素描课：静物、人物、风景素描练习，掌握光影表现和立体塑造。
水彩/油画课：从调色开始，进行简单的色彩填充、渲染，再到完整作品的创作。
其他类型：卡通、插画、国画等多元化的绘画形式探索。
创作实践：结合所学知识，进行主题创作，培养独立思考和创新意识。
三、教学进度安排
第1-4周：绘画基础工具的.认识与使用，基础线条与形状的描绘训练。
第5-8周：色彩理论学习及实践，初步尝试静物或风景的色彩描绘。
第9-12周：深入学习不同绘画技法，进行中短期的主题创作活动。
第13-16周：开展自由创作项目，学生根据个人兴趣选择主题进行创作，并进行成果展示和互评。
四、教学方式与评估
教学方式：理论讲授与实践操作相结合，辅以欣赏优秀作品，引导学生互动交流和自我反思。
评估方式：定期对学生的作品进行点评和指导，期末进行整体作品集评价，同时考虑学生的学习态度、参与度和进步程度。
五、课外活动
组织参观美术馆、画展，开展户外写生等活动，丰富学生的艺术体验，拓宽视野。
绘画兴趣班教学计划 7
一、教学目标
通过绘画兴趣班的教学，使学生掌握一些绘画的基本技能和技巧，提高学生的审美素养和创造力，培养学生对绘画艺术的兴趣和爱好。
二、教学内容与方法
基础素描教学：学习素描的基本原理和技巧，包括线条、阴影、透视等方面的知识，通过观察和分析实物，进行素描练习。
色彩教学：学习色彩的.基本原理和运用，了解色彩的搭配和表现方式，通过色彩练习提高学生的色彩感知能力。
创意绘画教学：通过各种创意绘画活动，激发学生的创造力和想象力，培养学生对绘画艺术的兴趣和爱好。
教学方法：采用讲解、示范、实践相结合的方式，注重学生的实践操作和体验，引导学生自主探索和创新。
三、教学安排
教学时间：每周一次，每次2小时。
教学地点：学校美术教室。
教学步骤：讲解理论知识→教师示范→学生实践→作品展示与评价。
四、教学评估与反馈
作品评价：对学生的作品进行评价，指出优点和不足之处，给出改进建议。
口头表达：让学生口头表达自己的创作思路和感受，提高口头表达能力。
平时表现：观察学生在课堂上的表现，对学生的学习态度和进步情况进行评估。
反馈与调整：根据教学评估结果，及时调整教学计划和方法，提高教学质量。
五、教学资源与环境
教师：具备绘画专业知识和教学经验。
教材：适合学生年龄和水平的绘画教材。
教具：素描纸、画笔、颜料等绘画工具。
教学环境：安静、整洁、有充足的光线。
绘画兴趣班教学计划 8
一、教学目标
绘画兴趣班的目标是培养学生的绘画兴趣和技能，提高学生的艺术素养和创造力。通过教学，使学生掌握基本的绘画知识和技能，能够独立进行绘画创作，表达自己的想法和感受。同时，让学生在学习过程中感受到艺术的魅力，培养他们的审美观念和审美能力。
二、教学内容
基础知识教学：包括绘画工具的介绍和使用方法，色彩的基本原理和应用技巧，构图的基本原则和技巧等。
绘画技能教学：包括素描、色彩画、速写等基本绘画技能的.训练，让学生逐步掌握各种绘画技巧和方法。
创作实践教学：通过命题创作、自由创作等形式，让学生运用所学知识和技能进行绘画创作，表达自己的思想和情感。
赏析教学：通过欣赏和分析优秀的绘画作品，让学生了解不同艺术流派和风格的特点和表现方式，提高学生的艺术鉴赏能力和审美水平。
三、教学安排
教学时间：每周2次，每次2小时，共计4小时。
教学地点：学校美术教室或指定教室。
教学形式：采用小班教学，每个班级不超过20人。教师可以根据学生的实际情况和需求进行个性化指导。
教学方法：采用讲解、示范、实践相结合的教学方法。教师可以根据学生的实际情况和需求进行教学调整，确保教学质量和效果。
教学评价：通过作品评价、口头表达、小组讨论等形式，对学生的学习情况进行综合评价，并及时反馈给学生，帮助他们发现自己的不足之处和改进方向。
四、教学资源
教材：选用适合学生年龄和水平的绘画教材，包括教材、画册、视频教程等。
工具：提供基本的绘画工具，如画笔、颜料、画板、纸张等，并指导学生如何选择和使用适合自己的工具。
教师：聘请有丰富教学经验和专业背景的美术教师担任教学工作，确保教学质量和效果。
绘画兴趣班教学计划 9
一、课程介绍（1周）
绘画艺术的基本概念和历史简介，让学生了解绘画艺术的魅力与价值。
课程目标设定：旨在提升学生的观察力、想象力和创造力，掌握基本绘画技巧，享受绘画的乐趣。
二、绘画工具与材料认知（1-2周）
讲解并实践使用各类绘画工具，如铅笔、炭笔、彩色铅笔、水彩、油画棒、丙烯颜料等。
学习如何正确保养和使用这些工具，以及不同工具所能表现的艺术效果。
三、基础绘画技巧训练（3-8周）
线条练习：学习控制线条的粗细、长短、曲直，练习透视和构图。
形体塑造：通过静物写生，学习光影原理，理解物体的空间感和体积感。
色彩理论与实践：讲解色彩的'基础知识，包括色相、明度、饱和度、对比色、邻近色等，并进行调色和上色练习。
四、绘画主题创作（9-16周）
分阶段设定不同的绘画主题，如风景、人物、动物、静物、抽象画等，引导学生根据所学技巧进行自由创作。
定期组织作品展示和互评活动，增强学生的自我表达能力和审美鉴赏能力。
五、绘画拓展与探索（17-20周）
引导学生尝试多种绘画风格，如印象派、立体派、超现实主义等，开阔视野，激发创新思维。
结合其他艺术形式如插画、绘本、漫画等形式进行创作体验，增加课程趣味性。
六、期末总结与展示（21周）
对本学期的学习内容进行回顾总结，帮助学生巩固所学知识和技能。
组织一次大型的作品展览，邀请家长和其他班级同学参观，以此激励学生的成就感，为他们的努力画上一个圆满的句号。
绘画兴趣班教学计划 10
一、教学目标
通过绘画兴趣班的教学，旨在培养学生的绘画兴趣，提高学生的审美能力和创造力。具体目标如下：
掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
提高学生的观察力和表现力，能够通过绘画表达自己的想法和感受。
培养学生的审美素养，增强对美的敏感度和鉴赏力。
激发学生的创造力和想象力，鼓励学生在绘画中发挥个性。
二、教学内容与方法
教学内容：绘画兴趣班的教学内容主要包括基础绘画技巧、素描、色彩、构图等方面的'知识。此外，还会涉及不同绘画风格和表现形式，如油画、水彩画、版画等。
教学方法：采用多种教学方法相结合的方式，包括理论讲解、示范演示、实践操作、作品评价等。在教学过程中，注重启发学生的创造性思维，鼓励他们尝试不同的绘画风格和表现手法。
三、教学安排
课程设置：绘画兴趣班的课程设置应符合学生的年龄和兴趣特点，可以采用定期授课的方式，每周安排一定的课时。
教学方法：在教学过程中，应根据学生的实际情况和兴趣爱好，采用个性化的教学方法，注重培养学生的创造力和想象力。
教学评估：在教学过程中，应定期对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥自己的特长和个性，同时指出学生的不足之处，提出改进意见。
四、教学资源
教学师资：绘画兴趣班的教学师资应具备一定的绘画技能和教学经验，能够为学生提供专业的指导和帮助。
教学材料：在教学过程中，需要准备各种绘画材料和工具，如画笔、颜料、画板等。此外，还需要提供一些参考书籍和教学资源，以帮助学生更好地学习和掌握绘画技巧。
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