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初中英语第二学期教学工作计划

时间:2023-01-29 19:36:15 教学计划 我要投稿
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初中英语第二学期教学工作计划

  日子如同白驹过隙,我们的工作同时也在不断更新迭代中,请一起努力,写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编帮大家整理的初中英语第二学期教学工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中英语第二学期教学工作计划

初中英语第二学期教学工作计划1

  一、指导思想:

  依据学校的整体发展规划,认真贯彻落实新学期学校工作计划,继续完善英语学科改革指导性意见,不断提升课程改革实施的水平;认真学习新课程理论,促进个人专业发展;以确保教学质量为核心,采取一系列有效措施,以便促进教育教学质量的进一步提高。

  二、主要工作

  (一)本学期重点学习《基础教育课程改革纲要》《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料,学习课程改革专著,《课程改革与课程评价》,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务和各种教学理论,并用这些理论来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。

  1、根据学校安排积极参加集体备课,力争作到每周一大备,每日一小备,教案及时上传到网上,每月完成一份精品试卷。统一作业,统一进度,统一测试,做到有计划,有目标。

  2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。

  3、认真做好试卷分析工作,及时总结,写好课堂反思,认真撰写教学手册,不断提高英语教学水平。

  4,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。确定研究性课题。

  5,加强对中考试题和各阶段考试的研究。

  6,不断完善和改进对初中英语学业各种评价体系。

  7、加强对提高课堂教学效益问题的研究。

  8、有序完成学科教学质量分析报告,不断提升英语教学的质量和水平。

  (二)加强对课堂教学过程的有序管理,进一步深化课堂教学

  1、引导学生开展多种形式的课程学习活动,以期形成具有本人特色的课堂教学新模式。多研究“优质课“观摩课”“示范课”,不断提高课堂教学效益;引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。注重听课效率,加强评课活动和听课反思,依此推进我的教学效率的进一步提高。

  2、加强对教学资源和多媒体技术的应用与研究。

  3、遵循教务处学科教学质量调研制度。

  (三)加强业务学习

  1,强化英语教学的.专业发展意识,不断拓展专业智慧和能力。

  2、进一步深入学习教育教学论著,认真通读一、两种英语教学研究刊物,从而提本人的理论素养。

  3、组织两次英语学习方法的专题讲座,使学生了解英语发展前沿和英语学习的重要意义与方法。

  (四)抓好毕业班工作

  1、认真制定初中毕业班教学工作

  1)召开学生小型座谈会,对20xx年中考提出建议、设想;

  2)指导学生用好初三学科资料指导建议;

  3)认真研究和开展初三英语复习课。

  4)组织初三学生英语口语训练工作;

  (五)阶段工作

  二月份:

  1、学习教育教学理论、使用学科改革指导性意见,并收集有价值的建议。

  2、制定教学计划

  三月份

  1、积极开展集体备课

  2,作好后进学生的思想动员工作

  3、九年级结束新课并进行新课结束考试;

  4,八年级进行第一次阶段性测试

  5、认真研究英语《中考说明》

  6,积极准备初三复习研讨会议(3月下旬)

  四月份

  1、九年级进行第一轮复习,以词汇和语法为主线,用好指导用书和口语用书

  2、八年级举行期中考试

  五月份

  1、九年级第一次模拟考试(5月上旬)

  2、八年级举行第作好期中总结

  3、九年级进行第二轮复习,重点以中考命题的形式进行块状复习

  六月份

  1、九年级举行第三轮复习,根据模考情况查漏补缺和模拟试题训练

  2、八年级组织好月考

  3、八年级组织学习方法指导

  4、八年级组织期末考试准备工作

初中英语第二学期教学工作计划2

  一、指导思想

  虽然大部分学生在小学已接触过英语,但学生以前不大重视英语,造成英语两极分化严重,且学习用心性低。所以,现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和用心性,帮忙他们增强信心,克服困难。除了从思想上给予引导之外,在教学上,有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。因此制定教学计划如下:

  二、教材分析

  本套初一教材共分12个单元,每单元分section a和section b以及selfcheck三部分。

  sectiona : 1a呈现本单元的重点单词,语法结构与功能;1b呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不一样的任务。grammar focus呈现语法功能重点;3a-4b带给多种课堂活动。 section b: 1a此会扩展;1b新旧知识综合运用,同时在原有基础上有所扩展;2a,2b为听力练习;3a-3c带给各类练习形式,随着所学资料的加深,逐步扩展成阅读和写作练习。4a为创造性活用所学知识带给各类课堂活动。 selfcheck:使学生对自我的英语水平有明确的认识。自我评价,包括词汇知识的评价,语言应用潜力的评价和幽默。

  三、教学措施

  初一年级是英语学习的基础阶段,也是养成好习惯的关键时期。基础打不好、习惯不良,直接影响学生整个初中阶段,乃至高中、大学的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定以下措施:

  1、每一天背诵课文中的'对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。

  2、每一天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

  3、认真贯彻晨读制度:规定晨读资料,加强监督,保证晨读效果。

  4、坚持检测等构成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每月给学生检验自我努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里构成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

  5、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

  6、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

  7、实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用潜力

  8、在教学中根据目标并结合教学资料,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们用心参与。学生透过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

  9、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

  10、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改善学生学习方式,提高教学效果。

  四、课程安排及教学进度:

  第1周-第2周:预备单元学习及检测

  第3周―第5周unit 1-unit 2阶段性检测

  第6周―第8周:unit 3-unit 4阶段性检测

  第9周:unit 5阶段性检测及期中考试

  第10周-第12周:unit 6-unit 7阶段性检测

  第13周―第15周:unit 7-unit 8阶段性检测

  第16周―第17周:unit 9阶段性检测

  第17周―第18周:复习迎接期末考试

初中英语第二学期教学工作计划3

  新的学期又开始了,为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行,更好地提高自己的教学质量,现制订教学计划如下:

  1、认真领会杨校长、张校长在开学动员会上的讲话精神,明确本期工作重点,为全面完成各项工作做好充分准备。

  2、认真学习教研组工作计划,与同组老师精诚团结做好校本教研,积极参与集体备课,认真上好每节课,提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作:

  首先是课前准备,一定要备好每堂课。

  认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个词都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯,复习过程中可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何教会学生自主学习自主总结,包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节课、如何对待每次练习与测试。

  其次是课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,分层次布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  最后还要做好课后辅导。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题,抓好大部分学生的思想教育,树立信心,提高兴趣,增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的'日常学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从鼓励着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  3、提高自身的业务水平,积极参与听课、评课,虚心向优秀教师老教师和其他同事学习,学习他们先进的教学理念,灵活的教学方法,精炼的教学语言,精选的典型习题,博采众长,全面提高自己的教学水平。

  4、为了更好地充实自己,跟上时代和学科教学的需求,在做好岗位工作的同时,多读书读好书,除了阅读与英语教学有关的书籍外,也有目的有计划地阅读些文学书籍,科技前沿类书籍,认真做好读书笔记,完成读书心得,不断扩宽自己的知识面,为教学工作和内容注入新鲜血液。

  总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格地要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教学水平。

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