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七年级下册地理教学工作计划

时间:2023-04-08 11:28:07 教学计划 我要投稿

有关七年级下册地理教学工作计划三篇

  时光在流逝,从不停歇,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的七年级下册地理教学工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关七年级下册地理教学工作计划三篇

七年级下册地理教学工作计划 篇1

  一、指导思想

  通过上学期期末考的情况分析,学生学习地理的水平停留在考前的“临时抱佛脚”。平时不注重问题的解决,和与老师的有效沟通与探讨。

  这学期教学的重点就是改变上学期的颓势,抓重点——在新课标理论的指导下,以初二会考为指针,加强课堂教学,更加高效地完成本学科教学目标。同时,培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

  二、基本情况分析

  本学期,本人承担初一年六个班的地理教学任务,每周12个课时。上学期,平均只有2、3人的优秀率,比起其他的学科有拖后腿的迹象。有的班级B级的同学较多,后劲充足;但也有一些班级落后面实在是大。这学期,需要关注的就是,优秀率的提升,还有班级落后面的改善。

  三、教学目的要求

  1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每月一考,作业方面做到单独面批和与小组长检查相互结合的`办法,来缓解班级数量太多,作业积压的程度。

  2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,针对考试抓重点。

  3、更多注重平时读图能力的培养与训练。

  四、本期教材重点、难点

  (1)各大洲的地形特征和气候特征;

  (2)几个大国的人文特征.

  五、完成本期教学任务的具体措施

  1、认真备课,精益求精,争创优秀教案。强化学生的基本技能,学会读图、填图,从宏观上了解地理单元的知识。进行地理基础知识和基本数据的强化记忆,对地理知识进行必要的储备。参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。

  3、积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。

  4、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

  5、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。

七年级下册地理教学工作计划 篇2

  一、情况分析

  本学期,本人承担七年级4个班的地理教学任务,每周每班3个课时。新课标,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系,先进的教育理念,爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念,大多数学生对地理学科浓厚的'学习兴趣。

  二、指导思想

  在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

  三、具体工作

  抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。 认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。 教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。 认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。 参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。

  拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。每次单元检测后,全面做好每个学生。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

  四、教学课时安排

  第一周: 亚洲的位置和范围

  第二周: 亚洲的自然环境

  第三周: 单元检测

  第四周: 日 本

  第五周: 一次月考

  第六周:东南亚

  第七周:印度

  第八周:俄罗斯

  第九周:单元检测

  第十周:期中考试

  第十一周:中东

  第十二周:欧洲西部

  第十三周:撒哈拉以南非洲

  第十四周:澳大利亚

  第十五周:美国

  第十六周:巴西 极地

  第十七周:复习

  第十八周:复习、期末测试

七年级下册地理教学工作计划 篇3

  一、班情分析

  通过七年级上册的地理学习,学生已经掌握了一些基本的地理知识,及学习地理的方法,同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验,初步形成了简单的地理的知识系统,大部分学生对学习地理兴趣浓厚,也很乐意去了解我们生活的这个星球,乐意去探索和发现身边的地理知识。

  二、教学目标

  完成七年级下册地理教学任务。通过教学,使学生掌握必要的地理知识,和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解,对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学,提高学生的观察、探究能力,发展学生的创新思维,培养学生互助合作的精神。

  三、教材分析

  第一章

  认识大洲本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置,学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

  第二章

  了解地区本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候,以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。

  第三章

  走近国家本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家,如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是掌握以上各国的'地形特点和典型的气候特点,掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。

  四、教学措施

  1、认真钻研教材,理清知识结构和教学思路,把握教材重点、难点。运用现代化教学设施,制作教学道具等,创设教学情境,设置多种课堂教学模式,从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性,变被动学习为主动探究。

  2、强化学生基础知识和基本技能的训练,巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识,强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识,增强知识的横向和纵向联系,帮助学生形成比较系统的知识结构,为今后的继续学习作好铺垫。

  3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学,面向全体学生。注意收集学生反馈的信息,并及时解决学生存在的问题,激发学生情感,创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感,从而更好的引导学生积极主动的学习。

  4、开展多种丰富多彩的课余活动,充分利用电视、网络等设施,多方位不断拓宽学生的知识面,为课堂教学注入新鲜的血液。

  五、课时安排

  周次 单元 教学内容

  课时1—2 一《认识大洲》

  第一节亚洲及欧洲 43 一《认识大洲》

  第二节非洲 24 一《认识大洲》

  第三节美洲 25 二《了解地区》

  第一节东南亚 26 二《了解地区》

  第二节南亚 27 二《了解地区》

  第三节西亚 28—9 二《了解地区》

  第四节欧洲西部 4

  第五节北极地区和南极地区10 三《走近国家》

  第一节日本 211 三《走近国家》

  第二节埃及 2

  第三节俄罗斯12 三《走近国家》

  第四节法国 213 三《走近国家》

  第五节美国 214 三《走近国家》

  第六节巴西 2

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