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初二科技小论文（通用8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。你写论文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的初二科技小论文（通用8篇），欢迎大家分享。
初二科技小论文 篇1
在观察大自然过程中我偶然发现，树干形态都近似圆——空圆锥状。树干为什么是圆锥状？圆锥状树干有哪些好处？为探索这些问题，我进行更深入观察、分析研究。
在辅导老师帮助下，我查阅有关资料，解到植物茎有支持植物体、运输水分和其他养分作用。树木茎主要由维管束构成。茎支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎木纤维数量是一定，也就是树木茎横截面面积一定。接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状原因和优点。
经过实验，我们发现：
(1)横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；
(2)等质量不同形状树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；
(3)风是一种自然现象，影响着树木横截面形状和树木生长高矮。近似圆锥状树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；
(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强机械强度，能经受住风袭击。同时，受风力影响，树干各处弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受阻力大小相似，树干不易受到破坏。
以上实验反映自然规律、自然界给我们启示：
(1)横截面呈三角形柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；
(2)横截面是圆形圆状物体，具有最大横向承受力，类似形态建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。
在我观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示树干呈圆锥状奥秘，增长知识，把学到知识联系实际加以应用，既巩固学到知识，又提高学习兴趣，还初步学会科学观察和分析方法。
初二科技小论文 篇2
说起科技小论文，我便回想起以前做过许多小实验和许多奇特想象，突然会出现在我大脑里。如做过液体实验——芦荟酿药实验；热胀冷缩实验……。在未来世界里，我们能否长出一双能飞翅膀；能否让鱼在天空中遨游；能否发明一个不让我们手脚起硬茧机器呢，总之，奇思妙想和我做过补给都在我头脑中再次出现，特别是水实验使我记忆犹新。
回到家，我先拿起一个透明玻璃杯，然后在杯中倒入一些开水，我轻轻拧开水龙头，让水一滴一滴倒到水中，我想：哈哈！第一步就这么顺利，那么下几步不就跟顺利！接着我打开青油将瓶子斜着让油一点点倒在杯中，便用筷子把它们搅拌起来，水和油就渐渐融合在一起，可是过一会儿就又会分开，变成两层：第一层是青油，第二层是开水；我想想：咦！要不，我再到一些酱油，看看会发生什么？我又在杯子里到一些酱油，搅拌一下，酱油和开水便溶合在一起，可是青油仍然在第一层。我想：蜂蜜？如果我到一些蜂蜜又会怎样呢？然后，我取出一些蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，虽然开始和在一起，但是多一会儿还是变成三层：第一层仍然是青油，第二层是酱油和开说，第三层是蜂蜜。
我不禁思忖：不同液体混合在一起，为什么会出现这种现象呢？想叫人琢磨不透，为弄明白这样道理，我便拿到爸爸跟前好奇问到：“爸爸，你瞧，我不管怎样搅拌这些液体，始终保持三层现象呢？”爸爸仔细瞧瞧这些液体，然后充满着神秘感对我说：“乖女儿，你好好想一想这些液体重量有什么不同呢？”
我把这杯液体拿到面前仔细看看又想想：重量？液体与重量有什么关系呢？我带着疑问又跑到爸爸跟前问到：“难道这些液体也有轻重之分吗？”爸爸肯定地回答到：“当然哟！”爸爸一声肯定地回答，突然解开我心中疑团：哦！原来是这样，液体最轻总会在最上层，稍重在中间一层，最重液体在最下层。
啊！这杯神奇水，让我们懂得油水不相溶道理，同时让我们懂得通过实验会让我们增长更多知识和才华。
初二科技小论文 篇3
今天，我和小伙伴们在院子里玩耍。忽然，我看见两只蚂蚁找到食物，它们触角碰碰，好像在窃窃私语，只见一只蚂蚁留在食物旁，另一只蚂蚁爬回洞穴，带领着一条长长黄色队伍来搬食物。
蚂蚁为什么能靠触角传递信息？我带着这个疑问翻阅《十万个为什么》，原来，蚂蚁头上触角不但是感觉器官，而且还是十分灵敏嗅觉器官。触角上面有许多微小小孔，小孔里有非常灵敏嗅觉细胞。蚂蚁们碰到一起时，总要用这两根触角碰一碰，气味传递过去，消息也传递过去。
虽然我知道原因，但没有实验过，我想让自己尝试一下做实验滋味。我在蚂蚁回家路上中间，擦去一段距离，然后观察它是怎样回家。蚂蚁带着食物走到擦去地方停下来，一边来回地走动着，一边用触角寻找着什么。过一会儿，蚂蚁就顺利地找到回家路。
我轻轻地捉一只蚂蚁，用镊子把它触角去掉，再把它放回原处，只见蚂蚁在原处打转，不知所措，找不到回家路。
通过实验，我明白蚂蚁触角作用。我长大一定要做个探索家，去探索人类未知秘密。
初二科技小论文 篇4
你家是不是有毛衣？我想，你一定说有。现在每家每户都有毛衣，可是你是否观察过毛衣呢？仔细观察，你就会发现毛衣上有许多小圆球，由毛衣上毛组成。这样不仅妨碍美观，还会让你摸起来非常不舒服。如果处理不当，会损坏整个毛衣，反而更不好。这个时候就轮到毛球修剪器上场。只见它开足马力，对着毛球一刮，就看见毛球全部都不翼而飞，毛衣干干净净。正在我对这个毛球修剪器赞叹不已时，突然升起一团疑云，毛球修剪器到底是怎样修剪呢？
我正疑惑时，爸爸发话，让我自己去寻找答案。
我拿出说明书，仔细研究一下，便开始拆修剪器。我先把修理器开关关闭，再把最外层外刀网旋开，拔出来，然后再把最主要圆刀拿出来，上面有着极其锋利刀片，再往下就看见风叶，上面有着四块竖起来板，打开开关就会飞快转动，在风叶最下面，还有着一个巨大缺口，毛球就是从这里掉下去，掉进储物仓，保存在里面。
原来，这个修剪器，由一个马达转动风叶，风叶连接着圆刀，风叶一高速转动，圆刀也高速转动。外面外刀网隔开衣服和圆刀，防止直接接触衣物造成破损。外刀网上有许多小孔，在接触衣物时让毛球伸进外刀网，被圆刀直接割断。被割断毛球从圆刀旁边掉入下面风叶上。风叶上四块竖起板子在高速转动情况下，像打羽毛球一样，把毛球“打”进储物仓。在实验过程中，我发现一个问题：我一把外刀网旋下来，这个修理器就不再转动。难道是没电？那为什么刚才还转这么快？经过我多次试验，发现风叶旁有一个按钮，就像冰箱上灯一样，有个下压按钮。外刀网旋紧后，会把这个按钮往下压，压到最底部时，保护功能就会关闭，修剪器就会正常工作。
原来一个毛球修剪器还有这么大学问啊！
初二科技小论文 篇5
记得有一次我在海中潜水。穿上皮质潜水衣，戴上密不透风潜水镜，背上一个氧气瓶，再配一个潜水员做指导，你就可以潜水。在潜水中，我兴致勃勃，看着海底亦奇亦幻美景，不断地往下潜。突然，我感觉耳朵有一点疼，我觉得很好玩就忍着，又往下去一点。哎呀，不行，耳朵疼得越来越厉害，我这才恋恋不舍地浮出海面。问潜水员：“叔叔，我为什么会感觉耳朵疼？”潜水员叔叔告诉我：“因为你潜得很深，有8-10米，水压力比较大，你耳朵承受不，所以就疼。
我对压力产生好奇，想知道水压大小是由什么决定。回家后，我上网查一些资料，知道水压力由深度决定，水越深，压力就越大；水越浅，压力就越小。
为此我做个试验。材料是：1个装牛奶矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、1个平盘。
我放好牛奶盒，用钉子在任意一个侧面戳三个孔。三个孔位置分别是底部、中部和上部。然后用胶带把三个孔封住，将纸盒中加满水，再将平盘放在有孔侧面下方，将胶布撕开。你知道出现什么现象吗？三个孔喷水有什么不同吗？当然不同。从底部流出水喷射得最远，其次是中部水，喷得最近是从顶部喷出水。这证实水深度不同，水压力不同。水越深，压力就越大；水越浅，压力就越小。所以我在海中位于水深不同位置，耳朵感受到压力是不同。
为知道压力还和什么因素相关。我又做个小试验：我用一根吸管插入一个小纸盒口，插得紧紧。然后我通过吸管往纸盒里加水。当水快到吸管口时，小纸盒底部裂开。多次试验，结果都是这样。原来，水压还和重量有关。因为纸盒底部须承受水重量最大，因此承受水压也就最大，所以纸盒在底部裂开。
压力无处不在，有水压，还有大气压，都和我们生活息息相关。压力真是既远在天涯，也近在咫尺啊！
初二科技小论文 篇6
晚上差不多7：00多时候，我望着天空，忽然发现一个很重要事情，天空颜色变！看看时间，要是以前话，这时候天应该快黑吧，但是这时候天空很亮，风也吹厉害，偶尔落在脸上几滴雨珠，雷时而响亮时而给人感觉又很温和。“咦？怎么会这样呢？”我百思不得其解，其中肯定并不是那么简单。天空颜色开始是昏黄，很亮很亮，过些时候，颜色在继续变化着，由黄变成红，过一会这种颜色开始暗淡，慢慢，开始消逝在天空，只给远处山边上留下痕迹。太有意思，大自然真奇妙啊。这次观看使我产生浓厚兴趣，我下定决心，一定要找到事情解释。
通过网络查找与学习，我总算大概知道是怎么回事。原来不是天空颜色在变化，因为天空本来是无色，但是我们看见得天空一般情况下是蓝色，这又是因为太阳关系，由于太阳光进入大气层时，波长较长色光，如红光，透射力一些大，能透过大气射向地面，而波长短紫、蓝、青色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时，就很容易发生散射现象。被散射紫、蓝、青色光布满天空，就使天空呈现出一片蓝色。我想话同样道理，有时候天空呈现红色或黄色，这跟散射时候应该有些联系。我把看到情况分析一下，都作为假设，总结后一共有三点，一、可能是因为气层大气密度原因。二、可能和散射时候有联系。三、这现象是由太阳光和云朵组合而成等等。
我在网上开始针对这个问题发出提问，最后有好几种不同说法，例如：水汽多时，云也会比较厚，这时候反射效果较强，太阳光中可见光大多被发射出去，所以这个时候看天空是黄色；有人也说是散射、折射原因之类。
通过进一步查看资料和书籍，和好朋友一起讨论，我最终认为，当时出现红色属于是晚霞，晚霞是红色原因又是因为阳光斜穿过大气层，大气中空气分子、水汽、尘埃微粒对光散射和吸收，使阳光受到很大衰减，各种不同颜色光衰减情况又不相同，因此，通过气层后阳光已经显示出不同颜色，这些光再经过大气中散射粒子散射，才形成晚霞。其中天空呈现而黄色原因应该是跟散射有很大关系，和上面说一样是由太阳光和云朵组合而成。
想不到就一个问题，竟然要花那么大功夫去查找资料，去思考其中问题，一个问题答案或许就那么几个字，可是它其中包含道理和知识是无法估量，科学家付出汗水也是无法想象预计，那些科学家真是为人类做出很大贡献。大千世界无奇不有，猛然间我恨不得把所有问题都思考出一个答案来解释，也正是解这些后，我对大自然好奇心越来越强。总之，受益匪浅。大自然一个永远说不完话题，永远解释不完奥秘。
初二科技小论文 篇7
积极参加学校开展科技活动，是从小培养自已爱科学，学科学，用科学最好行动。这次科技小论文竞赛活动，共收到科技小作文一百多篇。虽然很多小论文没有获奖，但从这些小论文中也有新发现。
小学生能有自已发现吗？当然有、只要是通过自已眼睛，自已双手，经过自已思考而找到一个答案，一个解释，一个推理论证，都是属于你自已发现，不管其中你是否曾经问过老师，查过资料，请教过别人，只要它已经转化为你自已认识，你自已智慧，你自已方法，都属于你发现。因为你从这次发现中得到快乐，感受到知识力量。这是多么快乐事情。
积极参加科技小活动，能培养自已科学兴趣和实事求是科学态度，能培养自已不断探索科学精神和创造能力。在活动中能陶冶高尚情操，能提高自已科学素养。只要你积极参与，学会探究，就会有新发现，就会有新收获。
怎样写科技小论文。科技小作文与一般作文不同，它有自身特点。这种作文，写作前必须先自已动手动脑去观察，去实验、去考察，才能获得第一手材料，然后，运用抽象思维，从大量事实中清理出来自已想法，观点。最后，再用条理清楚、生动准确语言把它表达出来。这就是科技小论文。
如果你不会写，不妨看一看，读一读，这次获奖展出小论文，也许你会有新发现，新收获，再自已试着去做，——去观察，去实验、去探索、去研究、去考察、去查找资料，去问老师、动手做一做，动脑想一想。动笔写下来你就会体会到成功快乐。你就会成为小小科学家。
初二科技小论文 篇8
我家楼下花坛边土堆里经常会有蚂蚁窝，我常和妹妹一起看着蚂蚁忙忙碌碌从水泥地上寻找食物，瞧着蚂蚁它那“幼小”身躯上背着“庞大”食物，我和妹妹有时真忍不住想要帮它们把食物“运”回去。
蚂蚁是如此团结，不管遇到什么困难都会为自己朋友卖命。这个发现使我对蚂蚁兴趣越来越浓厚。
一天我在无意中看到妹妹水杯里水不小心倒在蚂蚁身上，这时我气愤极，因为我是绝对不允许让我喜欢小动物受到一点伤害！心想：哎~这个可怜小蚂蚁难道就这样悲惨死去么？正在这时候我却看见那只小蚂蚁奇迹般“走”起路来，我揉揉眼睛，哇！我大叫起来，我真不相信这是真。妹妹却不屑一顾说：“每个科学家在发现某中规律时都不相信是真。可不是吗？”对啊！这说不定还是个发现呢！于是我和妹妹开始观察蚂蚁大行动：
第一次：妹妹倒150ml水；结果：悠闲自在，好很！
第二次：我倒250ml水；结果：慢慢散步，好很！
第三次：妹妹倒350ml水；结果：不错
第四次：我倒400ml水；结果：不错
经过四次观察我得出初步结论：蚂蚁应该不怕水。可我和妹妹还是半信半疑，因为在我们潜意识里蚂蚁是怕水，于是我们开始盼着雨公公能下一场大雨，能验证这个发现。我们盼啊盼终于盼来一场大雨，倾盆大雨从天而降。窗外水泥地上小坑都乘起满满雨水，不一会，雨过天晴，连空气都特别清新，我和妹妹乐颠颠跑下楼去瞧个仔细，我们俯下身，看见蚂蚁也出洞，可惜是我发现还是有一部分死，死蚂蚁安静躺在地上像睡似。我不怎么高兴，但当我看见其他蚂蚁还是忙忙碌碌干活、劳动时，我心里想：别不开心，蚂蚁无处不在，又为何因为死这些蚂蚁而伤心呢？我不禁又快乐起来。
不过从这次观察看来，我也是有些收获，我知道蚂蚁是不怕水，但是如果水量真很大它们也会死，在水量比较小情况下它们可以生存。
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