计算机网络信息安全5000字论文(热)
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计算机网络信息安全5000字论文1
在这一学期的教学工作中,我积累了一些珍贵的教学经验。然而,反思过后,还是有做的缺乏的地方。在接下的一学期中,我将继续努力,不断学习开展,取长补断,提高自身的能力,打好高考的攻坚战。
尽管有几年的高三英语教学经历,我对教学工作仍不敢怠慢,认真学习,积极探索,虚心向同事学习。经过不懈的努力,获取了一些经验,特总结如下与大家分享:
一、因材施教
。根据学生的实际情况,分层教育。进入高三后,我把全班学生分成三批:第一批为冲刺生,让他们每星期做两套上年的各地高考题或模拟试题,成绩出来后进行查漏补缺;第二批为提高生,让他们进行定时的专项训练,针对薄弱环节逐个击破;第三批为根底生,让他们强化记忆初中到高中的单词和短语,然后利用课余时间补充根底语法知识。总之,要让不同程度的学生都有事可做,遇事能做,做那么有所收获,进而乐此不彼。
二、多赞美,少批评。
要善于发现学生的优点,并加以真诚的赞美。对于大多数学生来说,你说他行,他就行;你说他不行,他就不行,这个原理也符合当今流行的“赏识教育”理论。学生们一旦得到老师的赞美,就会产生积极向上的力量。因为学生都有表现欲,获得的赞美越多,就越希望做得更好,慢慢地,他们的行为习惯、知识水平就会越来越接近教师的期望值。老师要不吝惜表扬和鼓励,尤其对于一些成绩不太理想的学生,要多肯定他们做得好的地方,及时发现他们的闪光点,增强他们的自信心。譬如,每一次综合考试后我都会写出成绩分析,不但把总分考得高的同学提出来表扬,还要把每一个单项考得好的同学都一起表扬一下,这样每次考试全班都大概有一半的学生能够得到表扬。所以很多同学虽然总分不太高但他也有了成就感,对英语也就更有兴趣了。
三、制定详细而周密的复习方案。
作为一名高三英语教师,制定详细而周密的高三复习方案是必需的:
(一)必须解读考纲,熟悉题型。所谓考纲,也就是《考试说明》,它是教师组织教学和高考命题的依据。因此,在高考复习时,无论是教师还是学生,都应该认真学习《考试说明》中对考点内容、考试形式及试卷结构等的解说,以便正确把握复习方向。
(二)分析近几年高考题,把握方向。多年的高考实践告诉我们,命题一直是呈稳中有调的趋势,即前几年的高考试题是下年度试题的参考。出于这样的原因,我们认真研究前几年的试题就变得很有意义了。
(三)研究方法,制定方案。通过学习《考试说明》,分析前几年试题,我们明确了复习方向,接下来就是怎样复习了。
1、抓好根底语法用一个月时间复习语法。因为大局部学生反映语法不懂,所以我想先扫除障碍。高一、高二,语法都是插在课文中的,比拟分散,到了高三一定要进行加工,使知识系统化、条理化。同时要配上相关练习,以到达稳固。
2、做好专项训练,促进三个突破。在高三下期一定要进行专项训练,要让学生熟悉各种题型的解题方法。
(1)加强听力训练和考前辅导我们从高一开始就比拟重视对学生英语听力能力的培养,除每单元的听力材料外,我们还每周进行两次听力练习。由于长期这样坚持下来,大局部学生的听力还可以。进入高三后,我们更注重了考前的辅导。
(2)注重根底知识,增强综合运用能力,做好单项,完形我坚持要学生在做单项填空时,必须读完全部信息,利用特定的语境来选出正确答案,注意分析句子成分,捕获句子中的隐含信息。高考题目中经常会出现日常交际用语方面的考查内容,做这类题目要特别注意的是中西方文化的差异,特定的语境以及惯用法。对于完形填空局部,学生普遍觉得比拟难,虽然做了不少题,但进步不明显。我要求学生掌握以下答题要领:
①快速通读全文,掌握短文大意;
②抓住结构、语义及逻辑三条线索,推测选项;
③要特别注意词组、习语的积累;
④选项填完后,通读全文,从整体上检查上下文衔接是否合理。
(3)促进高考英语复习中的三个突破:即突破阅读理解,突破书面表达,突破短文改错三大难关。在高考卷中此三题共75分,占总分的50%,比重大,也是多数学生的薄弱环节,而且英语运用能力的'上下又大致表达在这三大题上。因此,我把它们列为重点和难点。
首先突破阅读理解关,提高解题能力。平时要大量阅读各种题材、体裁的文章。并不断地总结成功经验和失败教训,逐步使学生养成以下四个方面的能力:
①快速浏览能力;
②猜词能力;
③准确找出主题句的能力;
④一定的逻辑判断能力。学生掌握了这些阅读技巧,就具备了攻克阅读理解这个难关的能力。
其次突破书面表达关,提高写作水平。书面表达是近似于翻译的“写话”,有的学生不敢动手,有畏惧感,表达不准确,文章条理不清。要改变这种现象,下面几点尤为重要:①牢记常用词汇、短语和句型。②加强五种根本句型的练习。③进行各种体裁的写作。
3、注重朗读和背诵。高三复习,不能忽略了学习语言的一条根本规律:即朗读和背诵,只有做好了这点,学生的语感才能增强。
4、用一个多月时间做综合练习,包括写作指导,讲练结合,不断地查漏补缺。评讲试卷时,要着重指出分析问题和解决问题的思路和方法,使学生不仅知其然,还知其所以然。
综上所述,在高三英语教学和复习过程中,英语教育工作者要做一个有心人,要对教学深入钻研,对学生循循善诱,耐心细致。要想尽一切方法调动学生学习英语的兴趣,促使他们以坚强的意志、惊人的毅力来战胜高考所遇到的一切困难。
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转眼间,我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经历教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将本年度教学工作情况总结如下:
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的.流逝,伴着我语文教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进展了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进展语文教学参考,而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍,对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时,我也在一次次的语文教学实践中来验证和开展这种理论。
其次是从语文教学经历上。由于自己语文教学经历缺乏,有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学经历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 第三是做到“不耻下问”语文教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生承受新知识快,承受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第一年带高三毕业班,我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成高三语文语文教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢语文根底知识,使自己能够比较自如的进展语文教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间向具有丰富教学经历的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过认真学习语文教学理论,刻苦钻研语文教学,虚心向老教师学习,我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费,这两个班语文成绩都比较优异。 积极参与活动,严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天,也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退,较好的遵守了学校的各项规章制度,今后继续坚持。本学年即将过去,新的学期年又要来到。我又要踏上新的征程,道远任重,我仍需继续加倍努力,争取做出实绩。
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一、德
我坚持四项基本原则,赞许中国共产党的领导,坚决贯彻党教学内容的教育方针和政策,热爱教育事业,关心学生,团结同事,为人师表,热爱祖国,关心国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德,社区活动我积极参加学校组织的各项活动,认真对待每一次的培训和学习,认真执行学校的各项规章制度。积极学习科学发展观,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二、能
在各位领导和老师的关心和帮助下,圆满完成本年度工作。教学工作是教会学校各项工作的核心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,我坚持抓好新课程理念学习技术和应用的同时,积极推动教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆民主化课堂教学,加大新型教学方法使用力度。努力扎实推进教学六认真,宽宏身经百战请教经验丰富的教学骨干,同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法,从而让孩子们能轻松地获得知识,感受到学习的乐趣。积极参加学校组织的校本教研活动,通过“以研促教”来提高自己技术水平的课堂教学水平。
三、勤
坚持做到爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,积极参加全校教职工大会,收集整理学校上报下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。一年来的总情况:无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤,出全勤。
四、绩
本年度,我担任二年级三班的班语文教学工作,平时认真的做好语文勤奋工作教学的本职工作,严格按外语教学六认真办事,除此还非常积极配合紧密配合班主任做好班级管理,以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。关心学生家长的学习和生活,特别关注后进生,给予他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入班集体中曾。认真做好上级交给我的各项工作,教学思想端正,工作态度好。所以班级成绩较上才学期有所中才进步。
五、廉
坚持对学生负责,对自己的节操负责。对于学困生的'课后补习,我坚持到底认为是一名教师应该做的。我时常想,若是孩子们都极优秀,那依然需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这其中去是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生,想尽办法让他们进步,所以我从不赞成“教师有偿家教”。
这一年来,有成绩,有收获,但更发现了好多不足的地方,这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之,这是付出与收获,汗水与成功相伴的一年,希望在以后的工作中让自己做得更好!
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时间过得真快,转眼间我在教师工作岗位上又走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好地总结经验教训,使自己无愧于合格的“人民教师”这一称号,现将20xx~20xx年度工作、学习情况总结如下:
一、师德方面:
加强修养,塑造“师德”。
作为一名教师,我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。自从光荣地加入党组织后,我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑,争做一个令学校满意,学生满意,家长满意的好老师。通过有效的学习途径,不断提高自己的师德修养和职业观念。
二、教学方面:
虚心学习,强化自我。
根据学校的工作部署安排,上半年担任毕业班的班主任工作,下半年担任两个班教学工作。艰巨的工作任务摆在面前,在实际教学工作中,只有实干加巧干,才能高质量地完成工作任务。对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己肩上的责任重大。为了尽快充实自己,使自己的教学水平有一个质的飞跃,我通过网络教研学习平台,对自身进行强化,通过继教网的教师博客去吸收全国各地优秀教师的.精华,弥补自身的劣势。通过平日学习的积累,我认为只有教师把强烈的感情带入课堂,真正地进入角色,以情动人,循循善诱,师生间的感情水乳交融,才能引起学生强烈的共鸣,学生的主体地位才能体现,学生的潜能才能充分发挥。在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能无愧于人民教师的称号。
三、工作实绩:
收获惊喜
任重道远20xx年是一个不平凡之年,回顾自己在20xx年这一年的工作历程,可谓收获很多惊喜。在第六届全国“希望杯”数学竞赛中,庞尧、金凌梅两位同学喜获两枚银牌,马育良等同学收获七枚铜牌的佳绩,祖义等十人同时获得市级一等奖。成绩只能代表过去,不意味着教育的辉煌依旧。旧的一年即将过去,新的一年已经悄然向我们走来。
踏上20xx年新的征程,任重而道远。我仍需继续加倍努力,争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。
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在本年度的教育教学与训练的工作中,忠于党的教育事业,热爱教师工作,模范履行义务,具有良好的职业道德,全面贯彻教育方针,教育思想端正,为人师表,教书育人。能够兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作,支持领导工作,团结和帮助同事。能够有效利用课余时间,积极主动地加强业务学习,充实自我。
一、教育教学方面
本学年我担任初一年级和高一年级女生的体育教学工作,周课时15节。我与xxxx老师对他们进行严格的集合整队的队列素质训练,以及进行我俩新编《身体姿态操》的培训普及活动,并进行班级比赛,有力地提高了新高一年级的做操意识和做操质量,同时也锻炼和凝聚了高一年级的团队意识和班级凝聚力。
学校安排我协助管理高一年级,我与xxxx积极配合,对高一年级的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了很多功夫,收到了显著效果,受到了校领导的多次鼓励和表扬。
新高为进一步做好我校作为北京xxxx市棒球传统项目学校的引领作用,我在所担任的初二年级和高一年级女生教学中继续开展“软式垒球”的普及教学工作,为我校的棒垒球奠定了良好的群众基础。
我在高一年级的模块教学中,将我自创的校本课程软式垒球和毽球项目对学生进行科学系统地教学,收到了良好的教学效果。同时我对初二女生的背越式、跨越式跳高、双杠等教学,也收到了良好的教学效果。
二、科研方面
20xx年10月,被评为xxxx区体育学科骨干教师,任期。20xx年12月14日参加“20xx年度中国教育学会体育新课程研训工程学术论文和优秀教案评审活动”《软式垒球》课时计划荣获一等奖。20xx年3月我的课例《立定跳远的预备姿势和起跳》参加由教育部基础教育课程教材发展中心组织的“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选。
三、课余训练方面
多年来我一直坚持课外体育运动队的训练和比赛,甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六,我们都克服自身家庭的困难,加班加点地给学生训练。
20xx年3月,在xxxx年xxxx区中学秋季田径运动会上,我校又获得空前的好成绩,初一组荣获B组第一名,AB组大排名第四,初中甲组荣获B组第二名,AB组大排名第七名,初中组荣获B组第一名,AB组大排名第四的`优异成绩。短短三个学年我们就取得了如此辉煌的成绩,这些成绩的取得,与学校领导的支持分不开,与xxxx组长的英明领导分不开,与我和同事们的协同配合分不开。
我所带的运动员xxxx荣获初甲男子组标枪第二,铁饼第四;xxxx年荣获初一男子乙组铁饼第一名,铅球第四;xxxx荣获初一男子乙组标枪3第二,铁饼第四名;xxxx荣获初一女子乙组跳高第五;xxxx荣获初一男子乙组全能第一名;xxxx荣获初一男子乙组跳高第五名;xxxx获初一男子乙组跳高第九。
20xx年3月的xxxx区中学春季田径运动会上,我校代表队又获得了骄人的战绩,继续谱写着育新学校体育坚实的篇章。本学年度,我积极参与棒垒球的训练和教学工作,在初二和新高一年级继续普及开展了软式垒球教学探索实践工作,收到了良好的教学效果,为我校承担xxxx市重点课题“基于《体育与健康课程标准》指导下的软式垒球在中、小学体育教学中的普及与研究”的子课题的研究工作进行有益的探索研究工作。
20xx年4月,学校任命我担任校棒球队的日常管理和辅助训练等相关工作。我同体育组长沈淑兰老师共同研究策划棒球队的日常管理和训练事宜,先后制定了《育新学校棒球队管理规章制度》,并进行严格的考勤制度和定期反馈制度,及时联系年级组长和班主任,共同做好棒球运动员的日常学习和行为表现,及时发现问题及时解决问题,管理初见成效,受到各个方面的好评。
20xx年4月是xxxx棒球比赛的比赛月,所有比赛都在周末举行,我克服自身的困难,和xxxx老师请自带队参加比赛,比赛取得了良好的成绩。
一年一度的体育节,在德育处和体育组老师们的精心准备下,今年早早设计体育节比赛项目,周密策划实施方案,如青龙胡的越野比赛,学校运动会的单项和集体项目的预赛以及运动会比赛日的裁判组织工作,都开展的有声有色,有条不紊。同时我们体育组作为承办单位成功组织了教工运动会和迎新春晚会的裁判工作。
回顾我的教育教学工作,我认为在育新学校有我很大的专业发展空间,我会继续努力学习和工作,在体育教书育人的实践过程中发挥长处、改正不足,把工作做得更好更出色,为学校的发展增添光彩。
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“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标、自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总如下:
一、在思想上,积极上进
我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我、作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养、因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位、在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教
把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉、对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水、在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平、在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总,不断提高、平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平、总之,这一学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高、但我平时工作中出现需改进的'地方也较多:如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快、在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三、服从安排,积极主动
在每周16节课的情况下,要安排好自己的工作,的确有时感到力不从心、做到学期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小,期末总、这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,及时与教师探讨、交流、作业作到面批面改、使学生的成绩都有不同程度的提高、能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
四、提高素养,努力工作
在各位领导和教师的大力支持、帮助下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上、这学期本人圆满地完成教育教学工作、但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养、在教育教学工作中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学,这些还需不断地努力、希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。
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作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。
一、从思想方面进行总结。
作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,这是多年来的实践经验,也是我工作的。
座右铭。
为此,一年来,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表热爱和关心学生做到既教书又育人。
严格遵守学校的各种。
规章制度。
按时上、下班不迟到不早退有事请假。工作积极、主动任劳任怨。从不斤斤计较具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。
二、学科。
教学工作计划。
在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。三年来,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力,学校领导的支持,同事,同行的热情帮助,几年来我所担任年级英语,在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也在不段地提高。
在以后的教育教学工作计划中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的'主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。
三学年的结束,也就意味着另三学年的开始,我会不断地学习、实践、反思,创新,我会怀着一颗感恩奉献之心,和我的学生一起快乐地生活成长。
学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。
日出而作,日落而归。天天如此,年年亦如此,一天天,一年年到底做了些什么,工作、学习、生活究竟有什么变化或提高。今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。
在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。
在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
存在的问题:
工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。今后的改进方向:
及时掌握党的工作重点方针。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
首先依法执教,学习宣传党的教育方针和基本路线,自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致。
其次爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害于学生身心健康的思想。
第三热爱学生,关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益。第四严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业余,不断学习新知识,探索教育教学科规律,改进教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。
第五团结协作,尊重老师,虚心学习,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
第六尊重家长,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责备家长。
第七廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便函谋取私利,不乱收费。
最后,为人师表,遵守社会公德,衣着整洁得体,语言健康得体,举止文明礼貌礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。
亲爱的老师们,我们要以陶行知先生"捧一颗心来,不带半根草去"的精神,守住心灵的宁静,建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅做为人民服务的教师,而且做让人民满意的教师,让我们一起携手努力吧!
在我们园组织进行的师德师风教育月活动中,我通过学习,使自己在师德师风的认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范,以及对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作,我认真进行了反思,把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向。现自查整改如下:
(一)自查情况:
1、思想方面:能够贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导,团结同志,和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议,取得家长的支持与配合,坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,勤勤恳恳,全心全意为教育、为人民服务。
2、爱岗敬业方面:热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业,无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心,促进幼儿的全面发展,让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务,不断学习新知识。
3、教育教学方面:我认真学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效率;在教学工作中,尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手,以各种游戏贯穿整节课,在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用,从多方面、多角度去启发孩子,努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富,工作上胆子也不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。
4、为人师表方面:孔子曾说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止,为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸怀去包容孩子,让孩子“亲其师,信其道”。但是有时不能很好控制自己的情绪,会把情绪带到工作中去。
5、业务学习方面:能够自觉、主动地钻研业务,灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入,专业知识也不够完善,教育技术技能依然需要继续学习改进。
(二)努力方向:
1、严格要求自己,克服惰性,认真学习新《纲要》,转变教育思想,以新观念引领自己的工作。
2、要多学习教育理论知识,掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律,正确引导教育幼儿,用科学的教育理论武装自己,自觉端正不良的教育行为。
3、多向有经验的教师请教,丰富自己的教学经验。积极参加同事间的教学反思、探究,找到新的教学方向。
4、积极地面对工作,调整好自己的心态。工作中要解放思想,放下包袱。本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。
综上所述,在这次的师德师风自查自纠活动中,我充分地剖析了自己,发现了自身的问题,也坚定了自己今后的努力方向。我相信:自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师!
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我到今年工作已经xx年了,期间担任班主任工作也有十一年,我热爱我的工作,热爱我的岗位,我关心国家大事,热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为学生排忧解难;我在各个方面从严要求自己,努力提高自己的教育教学水平。20xx年来我凡是都脚踏实地工作,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的态度为农场的教育事业而工作。在此,我将本学年的工作特做如下总结:
一、思想品德方面:
我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己,本学年被评为管局级师德教育先进个人。
二、教学能力方面:
我严格要求自己,积极备课上课,坚持用“先学后教,当堂训练”的模式上好每一节课,每一节课都做了“导学案”,每一节课都有课件配合上课,真正做到讲练结合,学以致用,而且我坚持每周检查练习册的完成情况,相信只要是用心的学生都能把所学的知识很好的掌握。而且,在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时,我都做好了准备,毫不忙乱。同时,在教研方面,我参加了每日一课的听课,认真学习别人上课的长处,为己所用;我参加了“我眼中的导学案“的论坛活动,提升自己的教育理论素养;我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓自己的新浪博客,我把本册历史课的多数课,都编写了“顺口溜”,利于学生记忆历史基础知识。
三、在出勤方面:
我尽力做到本学年没有请一天、或半天假,只有四次临时请假,而且严格遵守了我校的请假制度,请假回来后又销假。
四、在班主任工作方面:
我投入了极强的责任心,关注每一名学生,及时发现他们的各种心理或行为动态,还有学习的心态与学习情况,及时与家长、科任老师进行沟通,本学年我班的孩子并不好管理,初期每天我都采取训斥、批评、大发雷霆式的教育,累的自己够呛、气得够呛、效果还很不好;后来,我改变了自己的教育方法,利用班会课与他们进行一次坦诚的交流,之后我就常关注、常提醒、既让自己监督他们,又让他们监督我,我的改变也促进了他们的改变,我把他们当成自己的孩子,不该说的话不说、不该做的事不做,真心的为孩子的健康成长而努力,现在很多女孩都成为我的朋友,我的工作也更容易了。
五、在对待学困生、贫困生和单亲生方面:
我班学困生有10名之多,我让他们做自己喜欢的事,不影响其他同学学习;对于贫困生,我经常关心问候,给予适时的`援助;我班还有单亲或远离父母的孩子也10人,我更多的关注他们的心理动态,怕他们成为偏激的人,或思维走上歧路。我时刻关爱每一名学生,走进学生的情感世界,把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生,注意从思想上、学习上多关心、多辅导,给予“偏爱”,在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循&以学生为主体、教师为主导&的教育教学原则,限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高自己教育教学的质量和效率。我也将努力提高自己班主任工作水平,为我校的顺利发展继续做出自己的贡献。
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在我任教的这一年里,我特别认真的对待着自己的工作,努力地为学生带来更好的教育,更正确的学问。我很是欢快能够在这样的生活中有如此的成绩,所以便是对自己这一年的工作状况做简洁的总结如下:
一、教学任务的完成状况
从期末的分析状况来看,根本上都有将教学的任务完成,在教学的过程中一旦有任何的疏漏,我都是有准时地做出保证,通过定期的自我检查,来推断个人在工作上所作出的努力,也是尽可能地让自己为自己的将来做更多的奋斗。在学年初,我都是有将自己的教学任务做较好的分析、安排,以这样的方式来让我的工作有更大的进步,更明白每个阶段特别应当做出的努力。也是提前进展规划的方式让我在教学的过程中特别的有序,更是准时地调整我个人的`工作状况。
二、师风师德方面
身为教师,我也是明白自己的所做所谓都对校园的每一位学生有深刻的影响,所以我也是特别的期望能够在工作中为学生们做更好的教育,给他们的人生做更好的引导作用。对于学校的各项规定我也都是有尽可能地在其中遵守,认真地做好自己的那份工作,以我个人的努力来促成我在这份工作中更好的进展与奋斗。在寻常的时间我也都是有认真的学习各项教师的标准,学习师风师德相关的课程,就是期望自己能够在这份工作上做好自己的工作,真正地做到让自己变得更加的优秀。 三、工作中的缺乏
在教师的岗位的这些日子,我每一天都是有相当认真的对待自己的工作,更是有以个人的努力来促成我较好的进展,但是我照旧是没有方法真正的做好自己,更是让自己做出一些相当不好的事情。由于小朋友的顽皮,我更是需要进展教育,但是我却是没有方法把握教育地力度,总是会由于教育方式的错误造成反向的作用。学生们在学问的承受程度上有很大的差异,但是我始终不能够让自己在工作中做好,甚至让班级同学之间的差异显得更加的大。对于我个人来说,我的教学方式还需要更加的改进,更是要为了让学生们更有兴趣,更加欢快的在课堂上承受应有的学问的教育。
总之,这一年的时间,我在这份工作上有进步,也是有特别多的缺乏,而我都是应当要认真的进展反思,就是期望能够通过自己的不懈奋斗与努力,让学生们都能够承受到更好的教育,明白到更多的学问与道理。我信任我是能够为自己在工作上的进展做更多的努力奋斗,而我也是会加倍的为学生去付出更多。
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尊敬的学校领导、各位评审老师:
我是一名幼儿教师,受到年度考核的提醒,我认真回顾了过去的一年,认真总结了自己的工作和成长。在此,我谨向各位领导和老师提交我的个人总结,希望能够得到您们的认可和指导。
一、年度工作回顾:
在过去的一年里,我一直致力于幼儿教育的工作。生动有趣的教学、细心的关注和呵护、耐心的引导和辅导成为我的职责和义务。在这期间,我充分发挥自己的专业知识和特长,与家长、同事、幼儿及后勤人员进行了良好有效的合作。我之所以能够取得如此丰硕的成果,主要体现在以下几个方面:
1.严格按照教学计划和幼儿的学习规律,组织制定了各类教育活动,保证了幼儿的知识获取程度和学习兴趣。
2.进一步提高了自己的教育教学水平,开发创新的教育教学模式,为幼儿们带来了愉快的学习氛围和感受。
3.时刻关注幼儿的身心发展,关注每个幼儿在学习生活中的状况,及时解决问题,与家长建立了良好的沟通和联系,也得到了家长的信任。
二、年度工作亮点:
1.结合幼儿的特点,在幼儿园开展了“爱国主题周”、“科技嘉年华”、“奥运会体验”等主题教育活动,延伸了幼儿的学习领域。
2.在生活看护方面,我们开展了“安全儿童快乐成长”、“警惕碰瓷”等多种教育活动,让孩子们更好的了解自己的身体安全和生活环境。
3.我在工作中把握机器时刻增强自己的学习,每周精选每日热点进行研究分析,不断扩大自己的知识面和提高自己的学习能力。
三、今后的发展计划:
1.继续在以后的教学活动中融入新的教育理念和新的教学方法,积极开展教育创新和教改。
2.加强对幼儿的心理教育,更好地调动和引导幼儿的积极性和主动性。
3.进一步在培养幼儿爱国热情、社会责任感、团队合作精神等方面下功夫,积极配合学校开展各项重大活动。
4.提高家长满意度,更好的与家长沟通联络,增强家校合作的'层次和质量。
四、总结:
在过去的一年里,我意识到自己所拥有的不仅是技术能力,同时更需要敢于思考,敢于开拓和创新的精神。所以,我不断摸索教育的探究,投入进专业领域。当然,还有老师们对我的支持和信任,是我所赖以成长的地方,在以后的工作中,我会继续努力,像大家学习,将自己升华到更高的层次,推动教育的稳步发展。
以上是我过去一年工作的总结,如果有不足之处,还请各位领导和老师一一指出,让我不断改正提高。再次向大家谢谢!
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为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就xxxx年这年度的工作如下:
能够认真贯彻党的基本路线方针政策,作为教师,系统地接受了“保持共产党员先进性教育”活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高;遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习知识,工作态度端正,认真负责。
和刚走上工作时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任,自己能够协助班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的,关心每一个学生的发展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的`态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝”,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任,执教5个班级的思想品德,一星期10节课,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项、活动,没有缺席和病假。
回顾这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。
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紧急有序的一年又结束了,在学校、班级组的正确领导下,我们都相对圆满的完成了高考备考任务,不管成果如何,一年来平平稳稳、按部就班的贯彻了学校、班级组支配的各项教学管理任务,在期间有有得有失,有胜利的喜悦,已存在圆满,下面将一年的工作总结如下:
一、学科组备考方面
结合我校同学基础差的特点,我们实行低要求,低难度,采纳小步教学法,每节课讲解课本两节的内容,尤其是对必修课本,基本上是又给同学讲了一遍,对每个学问点讲完就练习,在课堂上巩固,不把问题留给同学,不把问题留到课外,避开积少成多。今年的一轮复习花费了六个月的时间,我们把同学应当把握的二百多个学问点逐一复习到位,摸清了同学的学习状况,完成了基础学问的储备,为其次轮复习打下了基础从期中考试和模拟考试的成果来看,达到了预期的效果。今年我的主要做法有
1、优化课堂教学,注意双基落实
力量的凹凸,归根结缔在于对基础学问的把握程度,这就要求对基础学问和基本技能的教学要夯实,对学问点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做了两方面:一方面充分利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等,把课本的基础学问落实到图上,以图带文,以文带图,实现图文转换,以及图表之间的变化、转化,从而使同学熟悉到表象是多变的,本质是不变的,本质即基础学问的落实。另一方面,构建学科学问体系,培育同学学科内的`综合力量,理清学科内的学问的层次脉络,使之系统化,形成综合分析比较分类、归纳、演绎、概括推理的力量。
2、做好同学主动学习的引导。同学在学习的过程中只有把握了的学习方法,才能使他们的学习具有持续性,并能受益终生。在学习中主要采纳引导同学提问的方法和引导同学反思。引导同学提问。不仅是在学习中提出教材内容中的问题,也鼓舞同学自己给自己主动的提问题,从而启发思维方式,使问题得以解决。
3、立足课堂主阵地,把课本内容复习到位,扫清学问死角。课堂练习一对一进行,讲练结合,既记住了学问,又加强了应用。单元练习每章不少,结合学校考试和学科自考,准时检查了同学的把握状况。
当然还存在一些不足,盼望在今后教学中加以重视:
1、对世界地理部分复习过于简略(时间紧迫)区域特征不够细化,初高中的连接做的不好。
2、同学作业的检查批改应当更加详细,对目标生应尽量面批面改。
3、单元考试后应当让同学自己做好总结,经过第一轮复习,同学已经把握了地理学科的基本学问,并初步形成了学问网络,具备肯定的学科技能。其次轮复习重点是进行学科综合力量的培育,使所学学问进一步系统化条理化,提高对地理事物进展规律和内在联系的分析力量。在学问专题中,结合同学的实际状况,内容进行了取舍,主要针对第一轮复习中发觉的薄弱学问点进行巩固完善查漏补缺,加强针对性的强化训练,以弥补缺陷。
4、高考既是对所学学问与技能的考察,也是对心理素养的考验,二轮复习中还应留意心理素养的培育。针对此时消失的问题,引导同学坚决信念,分析反省自己,合理把握高度和难度,恰当支配复习时间,克服考前疲惫。
二、班主任工作方面
印度一位哲人说过这样一句话:“把一个信念播种下去,收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一共性格;把一共性格播种下去,收获的将是一个命运”。这句话,不仅道出了老师的教育之要,更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三(8)班的详细状况,这一格言成了我这一学期教育工作的指向。
高三以来我们八班的状况大致如下:
其一,基本素养悬殊较大。虽说是文科班程度最差的班级,但经过高二一年的科任频繁变换,导致班上同学由于不适应而学习乐观性下降。在期末考,该班没有一个成果较高的同学,又中间各个分数段人数较少,教学操作的难度由此增大;从同学品德看,整个班的同学平常表现良好,这是八班的优点。从性别看,男女生比例差异大,女生有30人,而男生仅有12人。需要指出的是这个年龄段的女生多对一个班来讲并不是好打理的事。
其二,仍缺乏良好的学习习惯。这应是文科同学的毛病!许多同学对各科的学习仍处于很盲目的状态,表现在学习上是无方案性,不会利用时间或时间利用不合理支配不得当等。
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转瞬,一学年的教育教学工作已经完毕了,回忆这一年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结:
一、思想政治方面
在今年的工作中,思想上我严于律己,喜爱自己的教育工作,尽职尽责做好各项工作。积极参与学院组织的各项政治学习,仔细写好读书笔记,遵守学院各项规章制度,不迟到、不早退,与时俱进、爱岗敬业、敬重领导、仔细完成领导交办的各项任务,团结同事,喜爱学生,努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平,到达或超过学校规定的技能要求。
二、教学方面
本学年,担当小学教学任务。一学年以来,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺当地完成了教育教学任务。
1、备课深入细致。平常仔细讨论教材,力求深入理解教材,精确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进展教学设计时,特别留意学生的实际状况。仔细进展二次备课,课前做好充分的教学预备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,绽开小组学习、独立学习、互助学习;培育学生单独思索、合作探究的学习力量。让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。向阅历丰富的教师请教并在一起争论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅,知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、仔细准时批改学生的.课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。
三、自身学习方面
通过多种途径,大量阅读教育方面的书籍,坚持参与学校组织的理论及业务学习。使学问不断积存,思想与时俱进,不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学阅历,形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多。
一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,将来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。
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根据上级关于进一步加强师德建设的意见和我区关于加强教师师德考核的精神,我校制定师德方案对全体教师的师德进行考核量化,现总结如下:
教师师德考核的范围和对象为我校在职在岗的教职员工。
我校实行教师师德考核备案制度,并做为一项重要工作纳入日常管理。教师师德考核每学期一次,考核结束后,学校将考核结果上报办,考核档案由学校归档保存。
1、坚持教育激励的原则。考核的各项规定和标准主要起正面引导、行为规范、团结鼓励作用。
2、坚持基层为主的原则。学校是教师直接管理者和教育者,具体考评工作由学校教导处组织实施。
3、坚持实事求是的原则。考评全过程必须以客观事实为依据,始终公正、公平、公开。
4、坚持科学推进的原则。考评方案立足实际,力求科学合理,切实可行。
5、师德考核的内容以提高思想政治素质、职业理想、职业道德水平,突出教育行风建设,坚持着力解决师德建设中的`突出问题,从“德、能、勤、绩、廉、学”等方面进行综合评价。
6、师德考核采取平时与定期、定性与定量相结合的方法,按照教师自评,教师互评,评议,家长评议,反馈意见,公示结果,登记备案等程序组织实施。
教师师德考核的结果分为:优秀、良好、合格、不合格(凡严重违纪违法、违法教育行风、出现重大责任事故等的教师,均视为考核不合格)四个等次。
加强教师师德考核制度是推动师德建设新举措,需要不但探索和完善,为了确保师德考核工作有组织、有计划的实施,一是成立教师师德考核工作机构,坚持一把手总负责,落实好组织机构和人员,明确职责,抓好落实;二是按照《方案》、《细则》以及“奖惩制度”精心组织,认真实施;三是向教师、学生和社会公布举报或监督电话,自觉接受监督,在具体考核中能够,要广泛吸纳学生家长、社会群众参与,通过召开家长和社会群众代表座谈会,进行问卷调查,充分听取、征求群众对教师的评价和反映意见,并将师德考核与教育行风建设结合起来,扎扎实实地开展师德考核与评议工作;四是对本校教师在师德考核方面出现的重大问题不仅要及时记载,而且要及时处理上报。
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岁末年终,不由得使我静下心来回顾、反思在即将过去的一年时间里对教学事业的那一份执着、对教学创新的那一份追求、对莘莘学子的那一份责任、对三尺讲坛的那一份坚守一年来,我坚持党的教育方针,认真学习党的十八大精神,认真学习新的教育理论,广泛接受各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。下面是本人对本年度的总结和对来年的展望。
一、政治思想方面:
积极参加各级各类培训,认真学习十八大精神,及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上照本宣科,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但从书本中汲取营养,还注重集体的政治理论学习,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
本年度担任毕业班的物理教学,面对农村初中学生基础薄弱、自觉性不强等现实因素,不断改进和创新教学的方法和理念。课余时间认真专研教材;课前认真备课特别注重和同组同级教师集体备课,认真听取同行及专家所给的建设性意见和建议;课上学习使用先进可行的教学方法导学式课堂教学模式;课后认真批改作业,做到堂堂清、条条清。坚持不懈的努力终于换来回报,学生的成绩得到质的提高和飞跃。
三、工作考勤方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面:
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,挤出时间自学物理教育专业本科顺利毕业并拿到学位,现在拥有双本科学历,还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作,积极撰写教育教学论文,开设公开课进行业务交流等,从多方面提高自己的业务能力。社会对教师的素质要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
转眼间,忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来,我积极实践着,以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则,督促着自己的工作。以下是我的工作总结:
一、德方面
教师是“人类灵魂的.工程师”,因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情,教师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长,从不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生人格。课堂上,我时刻注意规范自己的教学行为,在作业本上设立了“1/3意见栏”鼓励学生给我提意见,并认真回答学生提出的每一个问题。课后,我经常走进教室、宿舍,与学生一起参加课外活动,加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时,适时地给予学生鼓励,与学生一起分享自己的成长故事,以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一,为了提高自己的理论修养水平,增强教师人格魅力,更好地教好书,我坚持给自己“充电”,坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”,坚持向同行的老师们“取经”、交流。在教学过程中,我把每一节课都当做公开课去准备,首先精读教材,把握教学重难点,再查阅资料,把每份教案都当作一项工程去设计,做到用活教材、超越教材,将教材内容回归于学生的生活实际,精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容,让每一节课都情趣盎然,让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。
三、勤方面
本学期,在教学方面,我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外,还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作,每一项工作对我来说,都是一个挑战,都是一个自我锻炼的机会。因此,我兢兢业业地对待自己的事业,按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中,我坚持总结与反思,在每一个方面都写有工作心得,不断改进,提高工作效率。
四、绩方面
1、在教学方面:开了两次公开课,得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试,我所带的班级,总体来说,成绩较好。
2、教研方面:本学期共写了5篇教育教学论文,其中有两篇在杂志或丛书上发表。
俗话说:“金无足赤,人无完人。”在教育教学工作中,我仍然有很多的不足之处,如在工作中会产生“惰性”思想,自身的知识面较窄,理论修养水平不高,在教育学生方面的经验的还不足,在以后的工作中,我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,以期更大的提高。
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