科技小论文优秀(15篇)
在学习、工作生活中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。写起论文来就毫无头绪？以下是小编整理的科技小论文，欢迎阅读与收藏。
科技小论文1
今天我煮了一个鸡蛋。并不是因为饿了，而是因为我想要探究一个问题:为什么煮过的鸡蛋过冷水更容易剥壳。
可能大家都有发现，煮过的鸡蛋过过冷水就很容易剥开，甚至一剥即开。今天就由我来说说这个比较简单的道理。
首先，实验让人眼见为实。我拿了两个鸡蛋，都很普通，菜市场上买到的鸡蛋。我准备了两个小碗，分别装上温水和冷水。先将两个鸡蛋放入热锅煮熟，大概5分钟左右捞上。这时的鸡蛋滚烫万分，切勿用手去拿，很容易烫伤，当然一部分为了实验的准确。用漏勺捞起，我小心翼翼的.把热水漏干，以至于一滴汗水流进了热锅。“啪，啪”只听声轻响（一滴水流进热锅可很危险，特别是油锅）不禁吓我一大跳，险些把鸡蛋弄掉。
捞起鸡蛋，放入两个小碗。大概放入两分钟，基本冷却后，继续实验。先剥冷水碗内的鸡蛋，先摸摸表面，很平滑，但也不平滑，那要看从那个位置。从上到下，很平滑，但从左右和下上的话，就不是那样了。回到主题，我轻轻的在桌子上磕了一下鸡蛋，然而只听“咔”一声脆响。竟然碎了，没错，鸡蛋表面裂开了一条细细的裂痕。虽然很细，但足以证明鸡蛋壳已经十分脆了。之后，我十分轻松的剥开了这鸡蛋，证明了“煮过的鸡蛋过冷水更容易剥壳”的科学依据，但我们还得把实验做到底。我轻轻拿出温水碗里的鸡蛋，明显不同。从手感上，它外表粗糙很多。从硬度上，我不停在桌子上磕了几下，才磕出一个小洞，可见硬度没有减弱。当然，这也证实了鸡蛋壳只有在冷水里才会变得脆，其他温度较高的水是不行的。
过后，我查阅许多资料，发现这件事的原理：煮鸡蛋过冷水，利用的是热胀冷缩原理，鸡蛋收缩于是和蛋皮之间产生缝隙，冷水可以进入缝隙中，这样鸡蛋就容易剥壳。当然生活中也有许多的“热胀冷缩”原理，比如火车轨道，那就是热胀冷缩，夏天它变得更加稳定；反之，冬天它则变的更加快速，这不也是我们身边的科学吗？
科技小论文2
一天，我在科学课本上看到醋可以在蛋清上显示字迹，心里很疑惑。于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。
我先准备好材料：一个生的、新鲜的鸡蛋，一支毛笔，一瓶醋。第一步先用毛笔蘸了一下醋，在鸡蛋外壳上写了“开心”两个字，希望我们吃了可以天天开心。第二步把写好字的鸡蛋放入锅中，打开炉火开关，就大功告成了。五分钟以后，鸡蛋煮熟出锅了，我一看鸡蛋外壳上的“开心”两个字消失了，我迫不及待地剥开鸡蛋，“开心”两个字清清楚楚地显示在洁白如玉的蛋清上，实验成功了！我开心地蹦了起来！
我跑到客厅里，对着看电视的`奶奶大喊：“婆婆，我给你变个魔术。”于是，我用刚才的办法把“高兴”两个字印在了另一个鸡蛋的蛋清上，然后把鸡蛋拿给奶奶看，“奶奶，您看一下这个鸡蛋有什么不同吗？”奶奶左看右看，摇了摇头说：“这就是个普通的熟鸡蛋啊，就是热乎乎的嘛！”“您信不信蛋清上有两个字？”奶奶边摇着头边剥开了鸡蛋，“高兴”两个字被清晰地印在蛋清上，“啊？真神了！你是怎么做到的？”看到奶奶高兴的样子，我得意洋洋的把刚才的步骤讲给奶奶听，奶奶对我竖起来大拇指。
可是，小伙伴们，你们知道为什么醋可以成为“隐形墨水”的原因吗？有什么科学道理吗？不明白的就让我讲给你们听吧！
因为用醋在鸡蛋外壳上写字以后，通过加热，醋中含有的醋酸就会渗透到蛋清上，发生化学反应，而鸡蛋外壳不能与醋酸发生化学反映就会蒸发掉，所以只会显示在鸡蛋清上，呈现浅褐色。
动动脑筋想一想，除了醋，还有哪些液体可以做“隐形墨水”呢？科学神奇吧？有待于我们不断地去探索其中的奥秘哦！
科技小论文3
蚂蚁，我相信大家都很熟悉，但又有谁真正了解蚂蚁。为什么蚂蚁不会迷路呢？
我来到厨房问妈妈，说“妈妈你知道蚂蚁为什么不会迷路吗？”妈妈听后一脸迷惑，我就想，算了，妈妈肯定不知道。求人不如求己，还是自己去找答案吧。我扫兴地走出了厨房科技小论文：蚂蚁为什么不会迷路科技小论文：蚂蚁为什么不会迷路。
我带着这个问题，翻阅大量书籍，果然功夫不负有心人，我终于找到了答案，书上说：如果一只蚂蚁从洞穴到外面寻找食物，它就会在路途上留下气味，然后返回巢穴用触角告诉其他蚂蚁。科学家证明：如果把一只蚂蚁在路途上留下的气味擦掉，那只蚂蚁就会在被叉掉气味的那个地方停留下来，从而证明了蚂蚁是靠气味来辨别方向的。
我为了证明蚂蚁是靠气味来辨别方向，特此做了个实验。用一根小树枝，在它的一头放上诱饵――小糖果。然后我把这跟树枝放在洞穴外，果然有只蚂蚁出来探路了，我把蚂蚁引到了树枝上。趁此机会我把树枝中间据了一小段下来，这是，蚂蚁就在这个地方嗅一嗅，好像在寻找什么东西似的'，在这个地方一直停留了下来，最终还是没有回到家科技小论文：蚂蚁为什么不会迷路作文。我再一次重复上面的实验，发现蚂蚁都是这样，在那个地方一直停留了下来，由此证明――蚂蚁是靠气味来辨别方向的，所以不会迷路。我想：可不可以做一个蚂蚁警报器，只要蚂蚁在它附近，就会鸣叫，这样就知道蚂蚁在什么地方了。
经过这次实验，我终于知道了蚂蚁为什么不会迷路的奥秘了，只要细心观察，就可以发现生活中其实处处充满着科学！
科技小论文4
0 引言
我国科技型小微企业虽然起步较晚，但由于独特的创新行为和灵活的经营方式，已成为我国经济中最有活力和最有潜质的微观主体之一，是我国产业结构优化、自主创新能力增强、经济转型升级、创新型国家建设的核心力量，大力发展作为科学技术发展载体的科技型小微企业成为我国经济持续稳定发展的关键。而完善的金融支持又是科技型小微企业发展的重要因素，没有可持续的融资渠道，技术研发创新、产品开发推广等都难以实现。但是科技型小微企业由于一般都处于种子期、初创期或成长期．与处于成熟期的科技型大中企业相比，资产规模小、收益率不稳定、经营风险较高，不能向银行和资本市场传递有效的“硬信息”，因此得不到相关金融支持，所以必须由政府出面构建适应科技型小微企业特点的多维科技金融服务体系，将政府促进与市场化运作相结合，才能有效解决科技型小微企业的融资困难，促进其全面发展。
1我国科技型小微企业金融服务体系的构建
近年来国家出台了很多政策、采取了很多措施，构建了多维科技金融服务体系，由政府推动和市场化运作相结合，通过有效整合各方金融资源，促进科技和金融的有机结合、科技创新和金融创新的良性互动、科技资源和金融资源的高效对接，来支持科技型小微企业的融资与发展。具体而言该体系包括六个维度：政府促进体系、风险投资市场、科技信贷市场、科技资本市场、科技担保市场和科技保险市场。其中，政府促进体系包括政策法规、财政资金投入、科技金融服务中心等；风险投资市场由天使投资、创业投资、一般风险投资等机构或个人构成；科技信贷市场是为科技型企业提供专业化服务的银行类金融机构集合体；科技资本市场由中小企业板、创业板、新三板、产权交易中心（所）、债券市场等组成；科技担保市场指为科技型企业提供专业化服务的担保公司集合体；科技保险市场指为科技型企业提供专业化服务的保险公司集合体。风险投资、科技信贷与科技资本市场构成了科技型小微企业投融资体系，政府促进体系、科技担保与科技保险市场构成了支撑体系。整个体系体现了政府资源与社会资本的整合，结合了政府与市场的力量。一方面，政府通过制定相关政策，创设各种创业基金、担保基金、贷款风险分担机制等方式，直接参与或利用财务杠杆间接参与科技金融市场，营造适合科技型小微企业发展的金融环境氛围；另一方面，政府搭建平台，引导社会资本、商业性金融机构成为科技金融市场主角，通过市场化运作．构建与完善科技金融服务体系，引导市场有序发展。
2杭州市科技型小微企业金融服务体系的构建
2.1政府促进体系
2.1.1政策法规
为进一步推动经济结构的转型升级和推进国家促进科技与金融结合试点城市建设，杭州市政府陆续推出一系列关于科技金融的政策法规，包括：《关于开展小企业贷款风险补偿工作的通知》《杭州市科技创业种子资金资助管理办法》《杭州市创业投资引导基金管理办法》《杭州市科技型初创企业“联合天使担保”补尝试行办法》《杭州市科技型初创企业培育工程(20xx-2017)实施意见》等，内容涵盖了创业投资、科技信贷、科技担保等多个方面。全面而高效的政策法规支持体系，为杭州市科技与金融的结合创造了良好的制度环境，有利于不断激发杭州市科技型小微企业的科技创新活力。
2.1.2财政资金投入
长期以来，杭州市一直注重对科技型初创小微企业的科技财政投入，推出了雏鹰计划、科技创业种子资金资助等措施，对培育和扶持科技型小微企业、促进高新技术成果转化、推进产业结构优化升级大有裨益。
1)以科技财政间接投入为主体。20xx年之前，杭州科技财政投入主要采用资助和奖励的方法对科技型小微企业直接投放。20xx年至今，科技财政直接投入基本被摒弃，主要采用间接投入，具体形式与方法有：担保代偿损失补偿、创业投资引导基金、信用担保机构风险补偿资金、小企业贷款风险补偿资金、天使投资引导基金等，充分发挥了科技财政投入“四两拨千斤”的作用。总体而言，杭州市已逐渐构建“无偿资助—引导基金—政策担保—科技贷款—投贷结合—还贷周转—上市培育”的科技金融服务链条，提高了科技财政投入的绩效，培育了一批发展势头良好的科技型小微企业，已成为破解科技企业融资难的全国典范。
2)以杭州市高科技投资有限公司为依托。该公司被定位于杭州市促进科技与金融结合和科技财政间接投入的重要依托，是引导基金的管理机构，受托管理杭州创业投资引导基金、蒲公英天使投资引导基金、联合天使担保风险池基金等。其中，创业投资引导基金到位资金10亿元，在该公司管理下连续四年被“中国有限合伙人联盟”(CLPA)评为“十佳政府引导基金”，引进了“浙江华睿”“赛伯乐”“天堂硅谷”等优秀创投机构落户杭州，在杭州设立25个创投基金：联合天使担保风险池基金由该公司、区县（市）科技部门、银行三方按照4:4:2的比例承担风险，目前已全面覆盖杭州各区县（市），通过风险池扩大融资担保合计超过20亿元。
2.1.3科技金融服务中心
杭州市尚无以“科技金融服务中心”冠名的大型、统一的服务平台。目前，具有实质意义且可视为杭州科技金融服务中心的平台主要由“杭州市高科技投资有限公司”“杭州银行科技支行”“杭州产权交易所”等构成。
2.2风险投资市场
杭州市风险投资市场始于1993年4月成立的杭嘉湖科技投资中心，但直到21世纪初都无太大进展：20xx年2月，杭州市政府创办了创业联合投资协作网，搭建了“知本”与“资本”联合创业平台；同年8月，为实施“一号工程”，建设“天堂硅谷”，市科技局出资设立杭州市高科技投资有限公司；20xx年10月，浙江省创业风险投资行业协会在杭州市成立：20xx年7月，市政府专门设立的非赢利性服务平台——杭州市创业投资服务中心成立；20xx年5月，浙江省股权投资行业协会在杭州市成立；20xx年7月，浙江省天使投资专业委员会第一次会员代表大会圆满落幕：20xx年11月，“浙江省科技金融支持创新创业论坛暨20xx长三角区域创业投资峰会”在杭州举行。在国家和杭州市政府一系列政策法规、引导基金和协会组织的引导和支持下，杭州风险投资市场已形成以国有风险投资公司为先导、民营风险投资公司为主体、国有与民营混合风险投资公司为点缀的市场格局，同时杭州市天使投资机构或个人正在“异军突起”并在风险投资市场占据越来越重要的地位。
2.3科技信贷市场
由于杭州市当前大部分地区科技资源资本不足以提供信贷资本所需的利润，政府只能利用外在的激励推动信贷资源与科技资源的融合，因此杭州市科技信贷主要依赖现有商业银行体系，特别是依赖商业银行科技支行科技信贷业务。政策性银行科技信贷和科技小额贷款公司的发展在一定程度上弥补了商业银行科技信贷的不足。
2.3.1商业银行科技信贷
杭州市商业银行科技信贷市场经历了1996年之前的大规模发展，以及1996年之后支持力度的逐渐减弱。近几年杭州市各商业银行纷纷设立了中小企业信贷部门、科技金融处、科技支行等，专门为科技型小微企业提供融资服务。特别是作为杭州市本地银行的杭州银行，在科技信贷中发挥了巨大作用。杭州银行于20xx年7月成立了科技支行，是浙江省内第一家专门为科技型小微企业提供全面金融服务的专营机构，吸收“硅谷银行”模式并进行本土化改造和创新，实现了科技金融合作模式的创新。其服务对象定位于科技型小微企业，涉及电子信息、节能环保、文化创意等行业，覆盖了杭州市重点发展的战略性新兴产业。科技支行成立后，在管理机制、运营模式、风险管理、风险分担、服务模式等方面进行了创新，标志着杭州市传统银行业在金融业务创新和业务流程再造方面取得新的突破，为杭州市独立中小科技银行的成立积累了经验。
同时杭州市各商业银行对科技信贷产品的创新力度不断加大，创新产品层出不穷。比如工商银行小企业金融，中国银行初创企业金融服务，建设银行成长之路，浦发银行杭州分行投联贷，交通银行科贷通等。在很大程度上简化了贷款流程，提高了科技信贷效率，增加了科技信贷总量。
2.3.2政策性银行科技信贷
国家开发银行科技贷款包括科技中小企业贷款、高科技创业贷款和创业投资（引导）基金贷款等。中国进出口银行主要为高新科技企业提供出口科技信贷，重点支持技术含量高、附加值高、经济效益好、出口创汇能力强的高新技术产品出口。中国农业发展银行主要开展农业科技信贷，促进农业科技成果的转化和产业化。国开行与杭州市政府达成培育和发展新兴产业的共识，签订了发展科技产业的金融合作协议，并联合创投公司、担保机构等共同建立融资平台，充分利用开放性金融的优势，设计和开展系统性融资模式，同时创新了多种金融服务和产品，提高了服务科技型小微企业的质量。
2.3.3小额贷款公司科技信贷
20xx年起我国陆续成立了专门向科技型小微企业提供小额贷款和创业投资业务的小额贷款公司——科技小额贷款公司，为解决科技融资难题建立了一个重要平台。但由于浙江省民间借贷的高度发达，杭州小额贷款公司的数量较少，科技小额贷款公司的实践和发展比较落后，到目前为止，只有杭州市江干区和瑞科创小额贷款有限公司一家，对科技信贷的补充作用非常有限。
2.4科技资本市场
2.4.1创业板市场
杭州市目前有18家科技型企业在深圳创业板市场上市，主要涉及城市智能化、移动通信技术、互联网信息提供、信息接入、数字视频通信、医疗技术等方面。通过创业板融资，相关企业获得了高速成长期所需的大量资金，许多因资金瓶颈无法启动的项目得以实施，创业板市场为杭州高新产业发展发挥了一定作用。
2.4.2三板市场
科技型小微企业是新三板市场的重点服务对象。目前杭州新三板市场挂牌企业19家，大都属于处于初创期的科技型小微企业，涵盖了环保节能、智能物联网、工业自动化、软件信息、移动物联网等领域。三板市场的创立和开放为杭州市科技型小微企业提供了非常宝贵的资本运作和增值服务平台．满足了企业初创期的资金需求，也扩大了企业的品牌效应和市场影响力。
2.4.3产权交易中心
20xx年10月1 8日，浙江省股权交易中心在杭州市挂牌成立，至20xx年9月，杭州市在该中心的挂牌企业成长板36个、创新板784个、拟上市板1个。该股权交易中心是全国第一个有券商参与的区域性非上市公司股权交易市场，也是“长三角”地区重要的区域性股权交易市场，为杭州市科技型小微企业的股权融资提供了重要途径。20xx年在政府指导与支持下浙江金融资产交易中心成立，作为综合性金融资产专业交易平台，浙金中心提供“私募股权、信托产品、债券产品等金融品种的挂牌、销售、流通转让、托管登记、交割结算等全程式业务体系，为杭州市科技型小微企业提供了多层次的市场融资渠道。
2.4.4中小企业集合债市场
从20xx年9月开始，杭州市有关政府部门创新思路，在全国首创并陆续推出“小企业集合信托债权基金”项目，包括“平湖秋月”“宝石流霞”“三潭印月”等；20xx年杭州市又推出全国首只采用非公开定向方式发行的“区域集优中小企业集合票据”。这些中小企业集合债由杭州市政府引导债权型基金和中小企业产业引导专项资金等按照市场化原则提供专项风险缓释支持，通过政府引导、社会各方参与，为创新、创意和创业型小微企业提供融资．放大了政府扶持资金的效应，有效补充了银行信贷的不足，企业成批操作，降低了融资成本。
2.5科技担保市场
杭州市科技担保业主要是以政府扶植为主的政策性科技担保，创立了独具特色的“杭州模式”：其一,20xx年成立了杭州地区规模最大、运作最规范的第一家政策性科技担保公司——杭州市高科技担保公司，注册资金全部来自市科技三项经费。其年均担保额从成立之初的2 800万元增至10亿元，担保放大倍数7倍，在杭州名列前茅，其工作流程和服务理念获得银行的高度认可；其二，设立了“联合天使担保”（风险池）基金，联动各区、县（市）科技局把原来无偿资助的项目资金设立“联合天使担保风险池”，为各区、县（市）符合条件的科技型初创小微企业提供贷款，风险由贷款银行、担保公司和“联合天使担保风险池”按比例分担。在各级政府和科技部门的.支持下，该基金已覆盖至12个区、县（市），规模超过1亿元，为科技型初创小微企业提供超过13亿元的政策性信用担保融资支持，通过风险池提供的扩大融资担保金额超过20亿元：其三，政策性担保积极和创投机构合作，对获得创投机构投资的企业给予信用贷款。贷款采用“50%原则”，即企业担保贷款额度是投资机构投资额的50%，股权抵押数量按照投资价格的50%确定。这一模式认可了科技型小微企业股权价值，解决了企业缺少实物资产抵押的难题，是对投资机构和企业的双重增值服务。
2.6科技保险市场
20xx年2月，为贯彻落实科技部《关于促进科技和金融结合加快实施自主创新战略的若干意见》和《关于进一步做好科技保险有关工作的通知》要求，浙江省科技厅与中国平安财险浙江省分公司等开始开展科技保险试点工作．并下发《关于在我省科技企业中开展科技保险试点工作的通知》，明确提出对科技保险产品进行财政补助：同年11月，正式启动“科技型中小企业小额贷款履约保证保险”，省财政安排2 400万元的风险补偿基金池，银行提供3亿元专项贷款；20xx年1月，省科技厅发布《关于开展科技型中小企业贷款保证保险工作的通知》，与有关银行及保险公司签署《浙江省科技型中小企业专项贷款保证保险合作协议》，加快建立由政府、保险公司和银行共同参与、市场化运作的科技型小微企业贷款风险分担机制，着力降低企业的融资成本和门槛。总体而言，浙江省科技保险工作发展速度一般，市场规模较小。而杭州市科技保险市场则尚未形成：政府层面，杭州尚未开启科技保险工作并制定科技保险相关政策法规：实践层面，在杭保险公司未设立科技保险专营机构或组建科技保险专门团队；杭州市科技型小微企业对科技保险的认知也普遍不够清晰，投保意识不强，科技保险市场亟待发展。
3杭州市科技型小微企业金融服务体系的完善
3.1政府促进体系
3.1.1建立“杭州科技型小微企业数据库”
杭州市科技型小微企业数据库应采用注册制：符合国家产业政策、技术政策，知识产权明晰，具有一定技术含量和技术创新性产品的研究、开发、生产和经营业务的从业人员300人以下或营业收入10 000万元以下的企业均可登记注册，为风险投资市场、科技信贷市场、科技资本市场、科技担保市场和科技保险市场中机构或个人提供一般信息，便于它们相互了解、相互发掘、相互对接。
3.1.2政策法规着眼点应延伸至科技型种子小微企业
根据生命周期阶段，科技型小微企业可分为种子企业、初创企业、成长企业、成熟企业和衰退企业。其中，种子企业和初创企业最难获得金融服务，需要适当的政府干预和政策支持。杭州市政策法规对科技型初创企业尤其重视，同时也需要将着眼点进一步延伸至科技型种子企业，从政策法规层面为其提供一系列政策支持和法规保障。
3.1.3科技财政投入应以科技财政间接投入为主体
从实践看，引导基金“四两拨千斤”的效果尤为显著：从需求看，创业投资、天使投资、科技型种子企业、初创企业等尤其需要适当的政府帮扶和一定的科技财政投入；因此，杭州市科技财政投入应以科技财政间接投入为主体，以杭州市高科技投资有限公司为依托，总结反思创业投资引导基金设立和运作的实践经验和存在的问题，探讨研究天使投资引导基金的引导模式和运作创新，为杭州市风险投资市场尤其是天使投资市场和创业投资市场蓬勃发展提供原动力，进而为科技型种子企业和初创企业发展壮大创造条件。
3.1.4创建“杭州市科技金融服务中心”
从理论看，杭州市科技金融服务中心应由杭州科技型小微企业数据库、风险投资市场服务平台、科技信贷市场服务平台、科技资本市场服务平台、科技担保市场服务平台、科技保险市场服务平台等组成：从实践看，杭州科技金融服务中心应以杭州市高科技投资有限公司为龙头，将其与杭州银行科技支行、杭州产权交易所等整合起来，共同为科技型小微企业提供金融服务。该中心旨在整合金融资源．建立科技型小微企业与金融资源对接的综合公共服务平台；应采用注册制，科技型小微企业科技金融市场中机构或个人、会计师事务所等均可登记注册；关注杭州科技型小微企业数据库，建立标准并经过正式的遴选程序，为选中的科技型小微企业提供金融服务。
3.2风险投资市场
杭州市风险投资市场主要采用“官助民营”之美国模式且正在蓬勃发展中，但杭州市关于风险投资及其市场的政策法规仍有待改进，杭州市高科技投资有限公司、浙江省创业风险投资行业协会等组织机构的引导作用也有待加强。
3.2.1大力发展创业投资和天使投资
大力发展创业投资，坚持政府引导、市场化运作和专业化投资的原则，围绕电子信息、节能环保等战略新兴产业，设立相应的创业投资基金，重点扶持处于初创期、成长期的科技型小微企业，培育上市公司：学习和借鉴国内先进地区经验，在高新区建设创业投资广场，提供优惠政策和完善的服务设施，积极引进私募股权基金、科技创新基金等投融资机构．打造创业投资集聚区和资本市场服务链：依托杭州创业服务中心等孵化器，成立一批天使投资公司，将政府的无偿资助变为股权投资，实现财政资金的市场化运作，提高科技投融资效益和孵化效率。
3.2.2修订现有法律法规，加强税收优惠力度
建立比较系统完善的风险投资法律体系，比如制定创业风险投资促进法、基金法等一整套可操作性强的法律法规来为风险投资制度提供法律依据，保护投资者的权益，同时减少风险投资公司的法律风险。参照国家关于创业投资基金的税收政策，降低风险投资机构税收减免的政策门槛，加强税收优惠力度，形成有效激励。
3.2.3培养优秀的风险投资运作人才
风险投资家是风险投资成败的关键性因素。杭州市需要加强风险投资专业人才的培养，特别是增加对人才培养的资金支持，加强校企合作，增强各大企业、院校对风险投资的认识，充实风险投资专业人才储备库，为风险投资公司输送新鲜血液，为风险投资的专业投资打下基础。
3.2.4建立健全多层次资本市场，完善退出机制
风险资本所投资企业的规模、经营业绩及其他条件．相对于交易所上市条件有一段距离，因此建立专门适合风险企业上市、可供风险投资退出的场外证券交易市场成为风险投资顺利发展不可缺少的环节。同时，健全完善产权市场，开辟并购、产权交易、管理层收购(MBO)等退出机制，从而创造顺畅、多元的退出渠道，吸引更多的社会资本投入风险投资。
3.3科技信贷市场
杭州市科技信贷市场的发展面临着缺乏有效的科技型小微企业信用评估体系、科技信贷风险收益不匹配、金融机构缺乏有效的风险分散机制、科技小额贷款公司和政策性银行科技贷款发展滞后等诸多问题，需要采取一系列措施来提高杭州市科技信贷市场的效率。
3.3.1创新科技信贷信用评估体系
政府加强科技型小微企业信用体系建设，建立杭州市科技型小微企业信用征集系统、信用体系数据库和资料系统，建立和完善信用评级和评级结果推介制度。创新构建科技型小微企业的信用评估体系．为银行等金融机构推广信用贷款等金融产品提供支持。科技型小微企业财务一般不健全，所以评估体系不能以财务指标历史数据的定量评价为中心．而应当更多考虑经营模式、发展前景等经营管理方面定性的软指标。而且科技型小微企业具有高成长性，评估体系不能局限于企业当前信用状况，而应更注重其成长性。
3.3.2创新商业银行科技信贷盈利模式
银行科技贷款传统盈利模式低利息收益和高风险的不匹配，是现阶段杭州市各商业银行不愿意向科技型小微企业提供贷款的一个重要原因，因此必须改变这种盈利模式，提高银行发放科技贷款的积极性。借鉴国外科技银行的盈利模式．可以考虑银行和创业风险投资机构合作，共同向科技型小微企业投融资，共担风险，并约定企业股权在市场交易时，创投机构将一定比例的股权市场溢价分配给银行，对银行贷款风险进行补偿；或在贷款合同中嵌入债权转换为企业股权的期权，当企业获得高成长时，银行可以行使期权债转股，获得股权溢价收益，提高银行贷款积极性。
3.3.3创新科技信贷组织形式
设立为科技型中小企业服务的独立科技银行．弥补现有银行体系的缺陷。现在杭州市各银行科技支行、小微企业融资中心已逐渐开始探索科技贷款创新盈利模式、积累科技贷款经验，贷款风险控制能力也逐步提高，为独立中小科技银行的成立奠定了基础。在条件成熟后，可以考虑将科技支行、小微企业融资中心分离出来，在科技型小微企业集聚区域设立独立中小科技银行，提供高度专业化的科技金融支持。
3.3.4优化科技信贷市场结构，进一步发挥政策性金融和科技小贷公司的作用
杭州市政策性银行应积极完善信贷政策．改善信贷服务，大力拓展科技贷款业务：设立中小政策性银行，对处于初创期的、具有技术和管理创新的科技型小微企业发放低息优惠贷款，以有效弥补企业创立前期的巨大资金缺口。
根据江苏省的经验，科技小贷公司对较早期或规模较小科技型小微企业的支持力度更大．科技小贷公司开展科技型小微企业贷款业务的积极性更高且提供的融资总量更大；因此，从贷款的普惠性及放贷积极性看，科技小贷公司模式优于科技支行模式，大力发展科技小贷公司是未来解决科技型中小企业融资难题的重要途径。杭州市应积极推进科技小贷公司试点工作，并将科技小贷公司模式推广到科技金融基础较好的滨江、萧山等区域。
3.4科技资本市场
目前杭州市科技资本市场的主要问题体现为上市科技企业较少、科技产权交易较落后等。在经济新常态下，大力扶持杭州市科技资本市场发展势在必行。
3.4.1积极推动科技型小微企业在全国性和国外资本市场上市融资
政府积极开展科技型小微企业创业板上市培训工作，选择一批具有高成长性的小微科技企业，帮助其提高管理营运水平、财务指标水平，逐步申报上市；利用杭州在电子商务领域的较高声誉，选择一批创新水平较高、竞争力较强的软件和电子商务企业，帮助其策划和落实境外上市方案，争取在境外创业板上市；整合全市科技资源，推荐符合条件的科技型小微企业到新三板挂牌。
3.4.2建立和完善区域性科技资本市场
基于股权交易中心、浙金中心建立杭州市科技资本市场，制定低门槛准人制度，只要组织健全、财务规范、能提供真实信息的企业，登记即可挂牌；该市场为杭州市科技型小微企业提供股票、债券发行与交易服务、信托产品融资与交易服务，同时可以作为风险投资的退出市场，作为中小企业集合债或集合票据的发行交易市场：建立基于网络电子化、纸质媒体等渠道的信息披露制度：建立杭州市证监局、金融办、科技局、证券业协会等协同监管体制，降低信息不对称与交易成本，完善多层次科技资本市场。
3.5科技担保市场
杭州市科技担保公司在实践中存在很多问题．比如：信用担保资金来源单一，主要以政府扶植为主，商业型和社会互助型担保机构发展非常薄弱：缺乏风险分担机制；没有建立专门的科技型小微企业信用评级制度等。应当采取积极有效措施解决这些问题。
3.5.1建立多类型、多层次科技担保市场
建立以政府资金为引导、民间资本积极参与的多类型、多层次的科技型小微企业信用担保机构：由市政府、金融机构和科技型小微企业共同出资组建信用担保公司；成立会员制的信用担保机构．由科技型小微企业联合出资，发挥联保、互保的作用：成立以科技型小微企业、社会和个人为主出资组建的，具有独立法人资格，商业化运作，以赢利为目的的信用担保机构；组建科技再担保机构，建立科技型小微企业技术创新服务体系，完善科技担保的配套服务。
3.5.2规范科技担保市场运行
把发展科技担保纳入经济和社会发展总体规划中，制定相关管理法规，完善法律环境，为建设科技型小微企业信用担保体系创造良好的外部环境；成立杭州市科技型小微企业信用担保监督委员会，制定与实施科技担保运作和管理的制度、办法，监督检查科技担保机构经营活动，对违规、违法行为进行处罚，并负责科技担保从业人员的教育培训等工作：通过建立杭州市科技型小微企业数据库、信用体系、信息汇总平台，为科技担保机构提供重要信息。
3.6科技保险市场
3.6.1制定科技保险相关政策法规
杭州市应根据科技部、浙江省科技厅等有关部门下发的关于科技保险发展的意见和通知，并结合本市特点，制定一系列科技保险相关政策法规，为科技保险工作“政府引导、市场化运作”提供指导框架与思路，为科技型小微企业投保参保提供政策支持和法规保障，以期实现政府、保险公司与企业的双赢。而且，政策法规应重点关注科技型种子小微企业．应采用适当的引导基金或保费补贴等方法来引导保险公司对其青睐有加，积极参与科技成果的推广和产业化。
3.6.2创建杭州市科技保险市场服务平台
杭州市科技保险市场服务平台是杭州市科技金融服务中心的重要组成部分。通过此平台，让保险公司与科技型小微企业相互了解、相互发掘、相互对接：使政府全面掌握制约科技保险市场发展的“瓶颈”，为其探究科技保险引导模式和运作方法并制定相关政策法规提供动因与素材；使保险公司全面了解科技型小微企业对科技保险的需求和诉求，为其积极开发科技保险产品、科学确定保险费率、提高承保理赔效率等提供依据与数据；使科技型小微企业全面认知保险公司所推出的科技保险产品，有助于提高其投保意识和参保热情。总之，此平台有利于杭州市科技保险市场的培育与完善。
3.6.3鼓励保险公司设立科技支公司
科技型小微企业具有高风险特点，保险公司面临风险与收益不对称问题。鉴于此，一方面，杭州市政府应适当发挥科技财政投入的引导和放大作用，鼓励保险公司设立科技支公司，通过引导基金和保费补贴，为其保驾护航，进而为科技型小微企业降低风险损失并实现稳健经营提供支持；另一方面，作为科技保险专营机构，科技支公司能更好地开展调查研究，并根据科技保险需求，积极开发相应的科技保险产品，不断积累科技保险风险数据，科学确定保险费率，探索设计新型金融工具，创新科技保险服务。
科技小论文5
为什么蚊子和飞蛾要迎着光走呢？为什么它们走向灯光的时候不会迷路呢？这个问题一直盘旋在我的心头，于是我准备做一个实验--飞蛾等动物为什么要向着光走？
于是我在乡村的爷爷奶奶家捉了几只小飞蛾装在一个小塑料瓶里，扎几个小孔让它们呼吸。我把房间的门和窗关掉，把大灯也关掉，打开我的小台灯，小飞蛾看到小灯开启后，都迫不及待的想向这边飞来，一直在打塑料瓶，我慢慢打开瓶盖，一只小飞蛾从瓶子里钻了出来。我看着它一直朝灯光的方向而去，我在中间故意隔了一层塑料膜，看看它会怎么办，过了一会儿，它发现前面有一个障碍物，便向右边画弧线绕了过去，我看了这个现象惊奇不已--我一直以为飞蛾只会向前直飞，不会绕圈呢！它飞过塑料膜后又直直地飞向灯光处，但我发现：它飞在灯光前时，转了一个圈到台灯后面去了，又绕了一个圈到前面来了，之后就一直持续这样的动作。咦？为什么它会一直这样绕圈呢？于是我回想起小学的科学老师说过--昆虫的'习性分食性、趋性、群集性、假死性和迁飞性，而在趋性中又分为趋化性、趋光性和趋温性。而飞蛾一直向着光飞，不正是趋性里的趋光性吗？哦！我终于明白了，原来飞蛾是因为有趋光性才会向着光走的呀！但是为什么飞蛾不会迷路，而且它是怎样找到方向的呢？我不禁想起在一本书上看到的--飞蛾等昆虫在夜间飞行活动时，是依靠月光来判定方向的。飞蛾总是使月光从一个方向投射到它的眼里。飞蛾在逃避蝙蝠的追逐，或者绕过障碍物转弯以后，它只要再转一个弯，月光仍将从原先的方向射来，它也就找到了方向。这是一种“天文导航”。哦！我明白了！原来飞蛾是吧灯光误认为“月光”，于是，它就用“灯光”来辨认方向。但月光离地球远得很，飞蛾只要保持同月亮的固定角度，就可以使自己朝一定的方向飞行。可是，灯光距离飞蛾很近，飞蛾按本能仍然使自己同光源保持着固定的角度，于是只能绕着灯光打转转，直到最后，它便会因精疲力竭而死去。
原来，飞蛾竟是靠光来确定方向不使自己迷路的呀！这“飞蛾向光走”的原理终于让我想了出来，大自然真是奇妙呀！
科技小论文6
舅舅家装修的前一天，舅舅让我跟他一起来到玻璃店买玻璃,玻璃店里色彩斑斓的玻璃在阳光的.照射下发出夺目的光。这时,我的脑海里产生了一个疑问：玻璃为什么有不同颜色呢？这个问题使我陷入了沉思。舅舅整整用了半个多小时选各种玻璃,我都站在原地呆着,直到舅舅选好叫我时,才回过神来。我问老板,玻璃为什么会有那么多不同的色彩？可是老板也不知道其中的奥秘.
回到家后，我就立刻上网查阅有关资料,可这些资料上说的太深奥了,我不太懂.后来,我从学校图书室借来一本〈〈十万个为什么〉〉查阅了一番，终于找到了答案：原来，玻璃的颜色是由于玻璃中的某些金属离子吸收了白色光中的某些波长的光。加入二氧化锰显紫色。加入二氧化钴、三氧化钴、四氧化三钴等显蓝色；加入氧化亚铁，重酸铬钾等显绿色。加入氧化亚铜、硒、二氯化金等显红色。加入二氧化锡、三氧化锑、氟化钙，滑石等显乳白色。加入氧化锰、氧化铜、四氧化三铁等混合物显黑色。这样就得到了美丽的彩色玻璃。
化学变化是多么神奇啊！只要你细心观察，探索发现，就会感觉到化学世界是多么美妙！
科技小论文7
那天，我和朋友去公园玩，看到几个人在那边讨论什么事，便过去偷听了一下，听见他们其中有一个人在说，他把纸盖在杯口上，让他们猜水会不会流出来。听到这里，我的兴趣油然而生。回家做了实验。
我拿出一个水杯和一张纸，然后在水杯里装满了水，实验就这样开始了，我害怕实验不成功，每一步都小心翼翼的，令我惊讶的是水真的'没有流出来，我的心中十分激动，却又出现了一个难题，水为什么能被纸包住呢？我上网找了找资料，得出了结果。
原来水能被纸包住是因为装满水的杯子中空气压力被堵住，压力自然就小了，加上水表面有胀力，才能将水稳稳地固定在杯中，纸也吸在上面，最终空气和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。
科学往往能激发你无限的兴趣，让你勇于去实验。一个小小的实验，会让你收获无穷的快乐；一个小小的问题会让你绞尽脑汁。动动手，让科学无处不在。
科技小论文8
我观察到，所有的轮子都是圆的，而不是方的，这是为什么呢？如果车的轮子是方的，又会怎么样呢？我带着这个疑问向家里走去。
一回到家里，我便问爸爸妈妈，爸爸说：“你自己想办法去解开这个问题!”爸爸一说我便开始准备我的实验了。
我先拿出一大张硬纸板，用圆规画了圆，然后用剪刀把他剪了下来。后面又剪了正方形、长方形、三角形、椭圆形。然后，找一根细木棒穿过纸板的中心。一切准备完毕了，开始实验了。我先拿出正方形纸板， 用手握住小棒的`两头，然后在桌面上滚动。我发现穿过纸板的细棍随着纸板的滚动在上下移动。然后我又用除圆以外的图形试了试，他们的中心点都会上下移动。可是当我用圆形纸板滚动时，它的中心点却没有上下移动，比较平稳，而且比其它形状纸板更容易滚动，阻力小得多。我想轮子如果是方的，那车上的人就会感觉非常颠簸。
我上网查了一下资料，因为圆形较为容易加工。而且稳定性较好，即使圆形不算正规，还会保持较好的定宽性。另外，圆形还具有一条重要的性质，几何中心的稳定性，圆的中轴（过圆心的轴）在圆转动的时候是保持高度不变的，始终是地面往上半径的高度。试想用上面给出的另一条定宽曲线，它的几何中心是不稳定的，随着图形的转动上下跳动，这样是不适合做车轮的。所以车轮是圆的。
科技小论文9
一年一度的科技节又到了，我们恨不得把每一个项目都参加一次。今年我们最好奇的就是科技节的小发明。说起小发明，同学们纷纷议论起来，我们都在想：到底要发明什么东西呢？因为教师说这个发明必须是我们生活中能够用的，是为了我们的生活更加方便的。这一来，可难倒我了。
周末里，妈妈不明白从哪里找来了一张纸，只见那张纸上都是自我能够发明的东西，其中有爬楼梯车，有自制羽毛球，有自制香皂纸，有自制手电筒等等。我一看，就选定了自制手电筒。
目标选定了，我们就开始着手准备那些材料了，我们需要的材料有：一只空的易拉罐，一些厚的瓦楞纸，两节1号电池，一个小灯泡，一段导电线，纸板卷，双面胶，剪刀等。
开始做了，先将易拉罐起掉一头的盖子，另一头用圆头榔头敲凹。之后用厚瓦楞纸板卷起两节1号电池，电池的正极朝上，负极朝下装入易拉罐中。找一个适宜的塑料盖子扣在易拉罐上，在盒子中央挖一个圆形的小洞，洞的大小刚好适合一个小灯泡为宜，将灯泡底座插入小洞。取一段导电线两端削去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖上炸一个小洞穿出。将塑料盖盖在易拉罐上，检查一下，看灯泡、电池是否紧密接触。到了那里，一次性手电筒就做好了。
使用时，用大拇指把从侧壁穿出的'导线按在从易拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导电线跳起，手电筒就灭了，使用起来十分方便。
科技小论文500字：
这个星期一的中午我在看我自我定的《发现号》，在尾页我无意中看到一篇很短但很值得探究的一段话，是关于肥皂泡的温度比太阳还高吗？上头说肥皂泡是儿童很喜欢玩的一种游戏道具。它裂开瞬间的温度会比太阳的温度高20190倍。我当时心想：不会吧，肥皂泡破裂时的温度怎样会比太阳表面的温度高这么多。我继续往下读
晚上回到家写好作业后，打开电脑，资料是这样说的，当肥皂泡开始裂开的那一刹那，温度陡然上升，原子与分子间彼此碰撞，高能粒子构成了物质的第四种状态，即等离子态，这个过程会释放出光。由于破裂瞬间产生的高温十分短暂，并且出现于很小的空间，所以我们无法用温度计直接测量到，当然普通温度计也是不可能测量如此高温度的物体的。可是经过所释放的光体分析，能够测量出暴聚气体的温度
在最近的实验中，科学家第一次直接测量到了这个温度，第一次在单个泡沫中观察到等离子体，这是单泡声致发光领域的一个里程碑。由于观测到的光来自讯速收缩的泡沫的外表面，所以在泡沫的内部，温度应当更高。有些人猜测，瞬间高温说明在肥皂泡中也许发生了特殊情景的核反应，可是目前还没有这方面的实验证据。
当我看完这些时，我震惊了，没有想到一个小小的肥皂泡居然有这么多学问。
科技小论文10
我前些时候被蜜蜂蛰过后，我捉住了那只蜜蜂。那只蜜蜂蛰人以后，过了一段时间就死亡了。
我觉得很奇怪，于是做好自身防护工作，又捉来了几只蜜蜂，然后让一只蜜蜂来蛰自己，然后将它单独关在一只小笼里，观察这只蜜蜂的动态。这只蛰过人的蜜蜂过了一段时间也死亡了。这使我产生了探究蜜蜂蛰人后为什么会死亡的原因。
我仔细观察那只蛰人后死亡的蜜蜂，又观察其它活的蜜蜂，经过认真比较发现活的蜜蜂屁股后面有一根小刺，而死亡后的蜜蜂屁股后面那根小刺不见了，这是为什么呢？
我百思不得其解，查阅了许多科普读物，但没有找到答案。于是我到同学家上网，在百度网终于找到了答案。
原来蜜蜂的毒针是变态的生殖器，它不仅连着毒腺，而且还连着许多的.内脏。当蜜蜂蜇人之后，毒针就会留在人的皮肤上，自然，毒针所连的许多器官，如毒腺、内脏等都会留下来，此时，毒腺不停收缩将毒液注入皮肤。失去了许多重要内脏的蜜蜂不久就会因生理机能衰竭而死。但是并非所有的蜂蜇人后都会死，比如大胡蜂、杀人蜂等，它们的毒针是可以收放的。蜇人时不会把毒针留在皮肤上，因而它们比蜜蜂更具进攻性。
这次探究活动，不仅让我揭开了蜜蜂蛰人后死亡的秘密，还让我懂得了许多关蜂的新知识呢，真是收获不小！
科技小论文11
摘要 针对新时期对农业科技培训提出的新要求，提出加强农业科技培训的措施，以为全面建设小康社会提供参考。
关键词 农业科技培训;增收;措施
提高农民的科技素质和农业科技运用水平是实现农业增效、农民增收的重要措施，促进农民增收，又是农民的富裕之本、农村经济发展的源泉。随着社会主义新农村建设和全面建设小康社会进程的不断深入，农业产业结构的加快调整，农民对新技术、新知识的需求更为迫切，对农业科技培训教育提出了新的要求。
完善政策体系，规范培训行为
把握培训原则，拓宽培训内容。以规范程序、监督管理、注重实效为重点，坚持服务产业、满足需求、分类培训、注重实效的原则，因人而异，针对不同对象设定不同的培训模式和内容。采取普遍培训与个别培训相结合的方式，尤其要加大对种植养殖大户、科技示范户、科技带头人的培训力度，通过典型示范带动作用，重点就农业产业、畜牧发展、就业创业能力建设等方面展开培训。培训内容要与时俱进，形式多样，突出重点，勇于创新。围绕农业增效、农民增收、农村稳定这一目标，因需而教，进行订单培训。在新技术、新品种引进试验示范与推广、特色种养、农产品深加工、病虫害综合防治、信息技术、生态环境保护与建设、村镇建设和管理、农业质量标准、市场营销、劳动力转移、第三产业发展、社会管理创新、民族区域特色等方面进行重点培训，全面提升劳动者就业创业能力，千方百计增加农民收入[1-2]。
2、整合培训资源，健全培训机制
培训工作是一项社会综合性的系统工程。政府要高度重视农村富余劳动力培训工作，把培训和转移就业工作紧密结合起来，努力把发展劳务经济当作培植经济增长新优势的主导产业，按照“政府推动、市场拉动、城乡互动、有序流动”的原则，采取干部抓、能人带、信息引、典型推、服务促等多种措施，切实加强农村富余劳动力的培训转移步伐，形成党委领导、政府负责、部门实施的齐抓共管局面，积极构建农民科技教育培训的组织保障体系，确保培训工作规范化、制度化和常态化。强化组织建设，健全劳务经济服务平台，每个乡镇配备专兼职人员，为劳务经济的快速发展提供组织保障。同时，建立健全村级劳动保障信息员队伍体系，每个村明确1名信息员，负责劳动力资源调查建档、就业培训、转移信息采集发布工作，形成四级培训转移就业服务和组织管理网络。同时，开展企业岗位对接活动，鼓励驻地各企业优先吸纳本地农村富余劳动力就业，并主动加强与外地企业的联系，采取送岗位进村、送培训到乡、举办专场招聘会等形式，为农民工免费提供就业信息、政策咨询、就业指导和职业介绍服务，逐步形成整合资源、构筑平台、统筹培训、强化保障、整体推进的有效机制和上下联动、部门协作、供需结合的格局。
3、采取多种方式，广泛宣传国家的培训就业政策
利用报刊、网络、电子屏显、宣传专栏和采取进社区、进农村、编排文艺节目、入户面对面宣传等形式，进一步提升就业技能培训工作的知晓度，提高劳动者对技能就业、立身、成才的'认识，确保惠民政策全面深入民心，切实让培训工作全程在“阳光下”运行，人人成为技能培训增收的受益者。
4、导向分明，培训目的主题明确
开展培训的目的是要面对市场企业、增加就业机会和提高农民收入。但由于外出务工、就业较难等问题的影响，部分牧民不愿参加培训，对培训不抱任何希望。在培训中，要实行订单培训，剖析市场需求信息，把握预测市场行情，明确就业导向。可以提前和企业联合，为农民提供就业保障，切实让农牧民看到培训的希望，变“让我培训”为“我要培训”的良好态势。一是实现从重数量到重质量转变，努力实现“培养一个、成才一个、就业一个”。二是紧贴企业用工实际设置培训项目，按需培训，实行“订单式”培训，提高培训就业率。三是加大企业技能提升培训力度，提高中高级专业技术人员培训比重[3-4]。
5、加强服务平台建设，解决劳动力供需矛盾
以各级公共就业服务机构为依托，建立有效的劳动力市场服务体系。一是做好调查摸底工作，及时掌握企业用工需求和劳动力供给状况。二是建立劳动力信息对接平台，为劳动者和用工企业提供信息。三是经常性开展就业服务专项活动，通过组织专场招聘、招聘下乡等活动，切实解决劳动力供需信息不通的问题。
民富则国强，农村富余劳动力培训转移就业工作要以政府为主导，推动社会力量共同参与，建立健全“就业指导、就业培训、劳动维权”三位一体的就业公共服务体系，鼓励企业吸纳招用当地农村富余劳动力就业，做好农村富余劳动力转移就业工作，拓宽就业渠道，助民增收。
6、参考文献
[1] 王惠生.农业科技培训模式探索[J].中国职业技术教育，20xx(18)：45-46.
[2] 刘信.当前我国农业科技推广现状与发展思路浅析[J].农业科技管理，20xx(6)：25-29.
[3] 高翔，张俊杰，胡俊鹏.建立大学农业科技推广创新体系的思考与实践[J].研究与发展管理，20xx，15(1)：94-98.
[4] 高翔，胡俊鹏，张俊杰.农业科技推广的现状、发展思路与对策[J].中国农业科技导报，20xx，4(6)：68-72.
科技小论文12
今天，当我正在家里看电视时，忽然想到一个问题：电视中的卡通人物，背景等等东西为什么会随着时间的快慢而变化呢?
我先作了一个猜想：假如电视的构造中有一个大圆盘，所有的图片都固定在大圆盘上，因为圆盘与遥控器上天线的关系正如两个能吸在一起的吸铁石一样，所以遥控器可以轻松自如的控制电视，我又做里一个小实验，我在一张长纸条上写了一、二、三、四、五、六、七、八、九、十这几个数字，接着，我找来了一支笔，把笔钻进了中间的间隔里，我拿着笔慢慢地转着，上面的数字也在我的眼前慢慢转着，我停止转动，上面的数字也不转了，我飞快的转着笔，上面的数字也在飞快的转动着，现在，我的手好像遥控器，管理着电视播放的速度和电视播放的频道，而中间的笔，就像天线，传达我控制的东西，并把我控制的东西传达进“电视”而上面写着数字的小纸条，就像是电视，我把遥控器摁快进，电视上节目也播得很快，这一下子我明白了，原来我们看到的电视就是由一些设计的图片绑定在胶片上，为了证明自己的`观点，我找到了《十万个为什么.生活篇》这本书，上面说动画片诞生于1831年，法国人普拉托把画好的图片按顺序放在一部有观察窗的机器的圆盘上，图片随着圆盘旋转，形成动的画面，这就是动画片原始的雏形，在这之后，又前后被人经过四次改造，分别是：1906年美国人史蒂沃德，1908年法国人科尔，1909年美国人麦克基，1915年美国人赫德，最后从1928年开始，沃尔特.迪斯尼完善了动画体系和制作工艺，也把动画片的制作与商业价值联系了起来，将动画片推上巅峰。
我想爱画画的同学们，可以自己试着画几幅画，钉在一起，很快的翻动纸，会产生一种和动画片一样的性质。
科技小论文13
物理是一门历史悠久的自然学科，物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。从亚里士多德时代的自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。例如，光是找找汽车中的光学知识就有以下几点：
1． 汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸镜
利用凸镜对光线的发散作用和成正立、缩小、虚像的特点，使看到的实物小，观察范围更大，而保证行车安全。
2． 汽车头灯里的反射镜是一个凹镜
它是利用凹镜能把放在其焦点上的光源发出的光反射成为平行光射出的性质做成的。
3． 汽车头灯总要装有横竖条纹的玻璃灯罩
汽车头灯由灯泡、反射镜和灯前玻璃罩组成。根据透镜和棱镜的知识，汽车头灯玻璃罩相当于一个透镜和棱镜的组合体。在夜晚行车时，司机不仅要看清前方路面的情况，还要还要看清路边持人、路标、岔路口等。透镜和棱镜对光线有折射作用，所以灯罩通过折射，根据实际需要将光分散到需要的方向上，使光均匀柔和地照亮汽车前进的道路和路边的景物，同时这种散光灯罩还能使一部分光微向上折射，以便照明路标和里程碑，从而确保行车安全。
4． 轿车上装有茶色玻璃后，行人很难看清车中人的面孔
茶色玻璃能反射一部分光，还会吸收一部分光，这样透进车内的光线较弱。要看清乘客的面孔，必须要从面孔反射足够强的光透射到玻璃外面。由于车内光线较弱，没有足够的光透射出来，所以很难看清乘客的面孔。
5． 除大型客车外，绝大多数汽车的前窗都是倾斜的
当汽车的前窗玻璃倾斜时，车内乘客经玻璃反射成的像在国的前上方，而路上的行人是不可能出现在上方的空中的，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉。大型客车较大，前窗离地面要比小汽车高得多，即使前窗竖直装，像是与窗同高的，而路上的行人不可能出现在这个高度，所以司机也不会将乘客在窗外的像与路上的行人相混淆。
再如下面一个例子：
五香茶鸡蛋是人们爱吃的，尤其是趁热吃味道更美。细心的人会发现，鸡蛋刚从滚开的卤汁里取出来的.时候，如果你急于剥壳吃蛋，就难免连壳带“肉”一起剥下来。要解决这个问题，有一个诀窍，就是把刚出锅的鸡蛋先放在凉水中浸一会，然后再剥，蛋壳就容易剥下来。
一般的物质（少数几种例外），都具有热胀冷缩的特性。可是，不同的物质受热或冷却的时候，伸缩的速度和幅度各不相同。一般说来，密度小的物质，要比密度大的物质容易发生伸缩，伸缩的幅度也大，传热快的物质，要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的，它们的伸缩情况是不一样的。在温度变化不大，或变化比较缓慢均匀的情况下，还显不出什么；一旦温度剧烈变化，蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了。把煮得滚烫的鸡蛋立即浸入冷水里，蛋壳温度降低，很快收缩，而蛋白仍然是原来的温度，还没有收缩，这时就有一小部分蛋白被蛋壳压挤到蛋的空头处。随后蛋白又因为温度降低而逐渐收缩，而这时蛋壳的收缩已经很缓慢了，这样就使蛋白与蛋壳脱离开来，因此，剥起来就不会连壳带“肉”一起下来了。
明白了这个道理，对我们很有用处。凡需要经受较大温度变化的东西，如果它们是用两种不同材料合在一起做的，那么在选择材料的时候，就必须考虑它们的热膨胀性质，两者越接近越好。工程师在设计房屋和桥梁时，都广泛采用钢筋混凝土，就是因为钢材和混凝土的膨胀程度几乎完全一样，尽管春夏秋冬的温度不同，也不会产生有害的作用力，所以钢筋混凝土的建筑十分坚固。
另外，有些电器元件却是用两种热膨胀性质差别很大的金属制成的。例如，铜片的热膨胀比铁片大，把铜片和铁片钉在一起的双金属片，在同样情况下受热，就会因膨胀程度不同而发生弯曲。利用这一性质制成了许多自动控制装置和仪表。日光灯的“启动器”里就有小巧的双金属片，它随着温度的变化，能够自动屈伸，起到自动开启日光灯的作用。
这样的例子举不胜举，物理是一门实用性很强的科学，与工农业生产、日常生活有着极为密切的联系。物理规律本身就是对自然现象的总结和抽象。
谈到物理学，有些同学觉得很难；谈到物理探究，有同学觉得深不可测；谈到物理学家，有同学更是感到他们都不是凡人。诚然，成为物理学家的人的确屈指可数，但只要勤于观察，善于思考，勇于实践，敢于创新，从生活走向物理，你就会发现：其实，物理就在身边。正如马克思说的：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料”。物理不但是我们的一门学科，更重要的，它还是一门科学。
物理学存在于物理学家的身边。勤于观察的意大利物理学家伽利略，在比萨大教堂做礼拜时，悬挂在教堂半空中的铜吊灯的摆动引起了他极大的兴趣，后来反复观察，反复研究，发明了摆的等时性；勇于实践的美国物理学家富兰克林，为认清“天神发怒”的本质，在一个电闪雷鸣、风雨交加的日子，冒着生命危险，利用司空见惯的风筝将“上帝之火”请下凡，由此发明了避雷针；敢于创新的英国科学家亨利阿察尔去邮局办事。当时身旁有位外地人拿出一大版新邮票，准备裁下一枚贴在信封上，苦于没有小刀。找阿察尔借，阿察尔也没有。这位外地人灵机一动，取下西服领带上的别针，在邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，然后，很利落地撕下邮票。外地人走了，却给阿察尔留下了一串深深的思考，并由此发明了邮票打孔机，有齿纹的邮票也随之诞生了；古希腊阿基米德发现阿基米德原理；德国物理学家伦琴发现X射线；……研究身边的琐事并有大成就的物理学家的事例不胜枚举。
物理学也存在于同学们身边。学了测量的初步知识，同学们纷纷做起了软尺。有位同学别出心裁，用透明胶把制好的牛皮纸软尺包扎好，这样更牢固。然后，用大大卷泡泡糖的包装盒作为软尺的外壳，在盒的中心利用铁丝做一摇柄中心轴，软尺的末端固定在轴上，这样一个可以收拾并反复使用的卷尺诞生了。同时，这位同学受软尺自作的启示，用实验解决了一道习题：用软尺测量物体长度时，若把软尺拉长些，测量值是偏大还是偏小？他做了这样一个模拟实验：在白纸上画一条直线，标上刻度，然后用透明胶粘贴，再扯下来，便做成了“软尺”，用“软尺”不仅找到了上题的答案，而且还清楚地看到分度值变大了，知其然，并知其所以然；学了电学的有关知识后，同学们对蚯蚓能承受的最大电压进行了探究：当给它加上1.5V的电压时，蚯蚓迅速分泌粘液，且奋力挣扎，从瓶内跳出瓶外。当给它加上3V的电压时，蚯蚓被电为两截；有同学在测量“2.4V、0.5A”的小灯泡的功率，并研究其发光情况时，不满足于给灯泡加上2.4V的电压，而是用自己早已准备好的小灯泡做破坏性实验，不断加大灯泡两端的电压，直至电压高达9V、灯泡灯丝烧断，才停止探究；有同学在学习蒸发的知识时，不厌其烦地座在桌旁观察相同的两滴水（其中一滴水滩开），进行聚精会神地观察，然后进行分析、对比，得出影响蒸发的因素；……同学们捕捉身边的琐事进行探究的事例屡见不鲜。
身边的事物是取之不尽的，对与现实生活联系很紧密的物理学科来说，更是时时会用到的，用身边的事例去解释和总结物理规律，学生听起来熟悉，接受起来也就容易了。只要时时留意，经常总结，就会不断发现有利于物理教学的事物，丰富我们的课堂，活跃教学气氛，简化概念和规律。新课标告诉我们“义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。”
今天，人类所有的令人惊叹不已的科学技术成就，如克隆羊、因特网、核电站、航空技术等，无不是建立在早年的科学家们对身边琐事进行观察并研究的基础上的。在学习中，同学们要树立科学意识，大处着眼，小处着手，经历观察、思考、实践、创新等活动，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，不久你就会拥有科学家的头脑，为自己今后惊叹不已的发展，为今后美好的生活打下扎实的基础。
科技小论文14
一年一度的科技节又到了，我们恨不得把每一个项目都参加一次。今年我们最好奇的就是科技节的小发明。说起小发明，同学们纷纷议论起来，我们都在想：到底要发明什么东西呢？因为老师说这个发明一定是我们生活中可以用的，是为了我们的生活更加方便的。这一来，可难倒我了。
周末里，妈妈不知道从哪里找来了一张纸，只见那张纸上都是自己可以发明的东西，其中有爬楼梯车，有自制羽毛球，有自制香皂纸，有自制手电筒等等。我一看，就选定了自制手电筒。
目标选定了，我们就开始着手准备那些材料了，我们需要的材料有：一只空的易拉罐，一些厚的瓦楞纸，两节1号电池，一个小灯泡，一段导电线，纸板卷，双面胶，剪刀等。
开始做了，先将易拉罐起掉一头的'盖子，另一头用圆头榔头敲凹。接着用厚瓦楞纸板卷起两节1号电池，电池的正极朝上，负极朝下装入易拉罐中。找一个合适的塑料盖子扣在易拉罐上，在盒子中央挖一个圆形的小洞，洞的大小刚好适合一个小灯泡为宜，将灯泡底座插入小洞。取一段导电线两端削去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖上炸一个小洞穿出。将塑料盖盖在易拉罐上，检查一下，看灯泡、电池是否紧密接触。到了这里，一次性手电筒就做好了。
使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从易拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导电线跳起，手电筒就灭了，使用起来非常方便。
科技小论文15
一、高中物理课堂中存在的问题
1、学生缺乏自主学习能力
高中学生正处于学习关键的时期，在学习方法和能力上普遍存在问题。审题能力上吃力会拖延时间，导致对物理学科知识掌握不扎实，看见题型无法马上连接教材上相关的章节和相对应的公式，无法运用正确的逻辑思维判断接下来步骤，导致判断失误。然而精力是否集中也是最重要的一项，无法与教师思维连接，就无法理解知识的结构。教师会在提问中巩固新知识和运用新方法，在问题出现时，应及时在脑中形成知识框架，将相关知识进行关联。高中学生自主学习能力的缺失，导致其不能对课堂上的物理知识完全掌握和吸收，进而影响其学习成绩。
2、学习物理知识方法单一
学生学习物理课程中缺乏学习知识的方法，不能高效率、高能力的吸收书本上的物理概念和公式，如果单方面的死记硬背理论知识和枯燥乏味的公式，只有短暂的记忆，并不能真正的理解其中的含义，需要进行更多的研究实验控制变量，经过实际操作模型等推出解题方法。对物理知识不够深入，解析题目不够透彻，缺乏灵活运用操作方法，在日后的学习与运用上会遇到瓶颈。
3、不能灵活运用的思维方式解题
高中物理课堂上，学生在教师的思维指导下，可以得出优秀的解题思路，但是自己解题时，不能够活题活用，仅仅依靠书本文字的公式和理论不能够解开所有题目，无法驾驭物理知识带来的发散性思维。物理学科是比较广泛综合、知识较强的学科，思维跳跃性比较大，遇到问题需要进行分析和延伸知识。对某些学生来说发散思维是弱项，难度大的题目，学生的思维会越狭窄，无法进行举一反三等方法，影响学生的解题思路。
二、高中物理课堂学生能力培养策略
1、学习思路清晰，明确学习目标
学生学习物理学科的过程中，首先要端正学习态度，不能急于求成。学习任何学科都是需要讲究方法和通过培养兴趣的途中，逐渐理解钻研物理学科带来的乐趣。培养学习兴趣的，通常当你对一门专业感兴趣，才能真正的投入其中，做到了理解性学习。除了灵活运用理论知识，加强对与课堂上不同题型的练习题的训练，进而能够透彻地掌握相关的物理知识，根据不同的知识内容，找到相应的练习题。积累总结解题方法，培养清晰的答题思路，养成看到题型，在脑海里形成具体的知识框架和公式内容的习惯。积累练习大量题型经验之后，理清解题思路，科学合理地制定学习目标，与自己的实际学习情况相适应，保证学习计划能够实现，制定和调整计划的同时，更应该查漏补缺，找到之前未顺利完成计划的原因所在，进而对学习计划进行相应的调整，使其与学习目标相符。为自己留出制定计划的实施时间，做出时间表和计划表，才能够明确掌握知识的目标和质量。
2、增强团队协作，重视实验活动
新课改的目标是将物理课程的学习变成实验研究和交流合作，每节课堂应该制定由平均人数组成的小组式练习法，在学生动手实验和交流合作中，找到学习的乐趣和物理抽象的思维方法，掌握知识中的深层问题。提高和开阔学生在题型练习上的眼界，发展学生的个性特长，培养学生的动手能力、综合能力、创造能力，有意识的发展思维，锻炼解题思维能力。同时增强了学生的团队协作意识，增强“比赛式”学习概念，激发学生对新知识的探求欲望，满足学生的好奇心。鼓励学生对物理实验产生兴趣，得出结论效率更速、更加准确。互相学习的同时提高自身能力，不局限学生在课堂上提出的合理要求，尊重学生的.自主研究学习，是物理课堂试验的乐趣所在。高中物理课程在逐渐培养学生对物理概念和解题思路的理解能力，教师提出更多学习物理学科的教程和方法应对，帮助学生找到真正学习的目标和学习兴趣，结合物理学科本身的特点，捋顺思维结构掌握知识框架，将其结合起来，做到从学生自身打破对学习物理的心理和精神障碍。
3、运用课堂新思路，配合教学新概念
学生不能完全掌握教师在课堂上讲授的知识内容，做作业的过程中，遇到一系列的问题，对物理学习造成一定的障碍因素。物理学科需要积累掌握概念、公式、定律等理论知识，同时需要结合具体方法运用，在知识长期积累的过程中，达到对现有知识的总结和对新知识的预习。新课改下的物理课堂与传统的课堂大有不同。教师运用新思路解题，要求学生在知识框架中进行全新组装和加工。教师在培养学生思维训练的同时，培养学生运用新思维创造新知识链接的能力，使学生更加全面、系统的理解知识、吸收知识。随着教师新的教学方案的设定和选取，应采用人文素材带领学生导入课外知识的同时，提高思想品质，受到人文思想的熏陶，领悟科学研究的艰辛，培养学生科学研究的细致，明察秋毫、不懈努力、增强刻苦学习和顽强拼搏的决心，从而使物理教学实质上为学生带来全新的影响，使学生的学习不仅受制于通过书本纸张，使其通过教学软件和课堂中的研究实验，亲自动手和观摩进行学习。添加学生对物理学习的乐趣，通过软件动画形式，更加生动、活泼、形象的反映物理规律，帮助学生运用知识的内涵与实质。教师在物理课堂授课过程中，思路清晰表达顺畅，教学语言幽默风趣，有感染力，这也是吸引学生对物理课堂产生浓厚兴趣的极为重要的一点。高中物理学习上，学生普遍存在很多问题。学生学习物理的心理压力和精神压力较大，在学习方法上不能够找到良好的方式，迷茫于题海的战争中。为提升高中学生学习物理的能力，新课程改革中把培养学习能力这一课题，划分在重点之中。在新思路逐渐完善要求下，当前高中物理课堂发生明显的转变，经过深入研究可以有效提高课堂教育教学的方案，全面改善学生在物理课堂存在的相关问题。教师应该重视学生在学习物理学科中遇到的困难和瓶颈，找到及时解决的方法，放大学生的学习优点，消除漏洞、缩小缺点，紧跟学生学习情况，快速提高学生学习成绩，培养操作和实践能力，完成物理教学的基本要求，使学生顺利完成物理学科的学习。本文通过高中物理课堂学生学习能力的培养，希望提高高中物理教学的教学效果。
【科技小论文】相关文章：
科技小论文07-21
科技小论文11-03
科技小论文11-21
科技的小论文05-20
科技小论文【经典】05-25
科技小论文作文08-19
学生科技小论文11-02
【精品】科技小论文02-27
(精品)科技小论文07-18
(优选)科技小论文07-17