计算机应用论文汇编【15篇】
在学习、工作中，大家都写过论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的计算机应用论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
计算机应用论文1
【摘要】现阶段，随着计算技术的不断发展，越来越关注分层技术在计算机软件技术的应用和开发方面的问题。而且，分层技术作为应用广泛的技术，若是能够将其融入到计算机软件技术当中，可以更好地提升计算机软件处理业务的效率，而且能够逐步拓展计算机的多层次结构，对于推动计算机软件技术的稳步发展具有重要的作用。
【关键词】分层技术；计算机软件开发；运用
1引言
在当今社会，计算机已经成为不可或缺的办公工具。所以，对计算机软件技术人员来说，计算机软件技术的开发设计便显得非常重要，而且，随着社会的不断发展，计算机软件开发的环境和功能要求越来越严峻，在功能设计上从单一的功能逐步朝向多功能复合的方向发展。为此，在这种情况下，分层技术便能得到广泛的运用，在分层技术的运用方面上，能够促使计算机软件的灵活性和安全性两个方面能够提升。本文通过对分层技术在计算机软件开发中的运用进行深入分析，以此更好地进行计算机软件的开发和设计工作。
2分层技术的概述
在分层技术在运用于计算机软件开发的过程中，不仅仅可以显著提升开发的效率，而且还能够不断提升计算机软件开发的质量。而且，分层技术已经成为我国计算机软件开发中的最为重要的技术种类，并能够有效地运用于社会各个行业当中。但是，从目前来看，要想更好地的发挥分层技术在计算机软件开发中的优势，这就必须要对软件开发的重点内容进行系统研究，才能在计算机软件开发中发挥出其优势。在软件的研发过程中，必须要能够将分层技术运用在不同的方案当中去，针对不同的解决方案采取不同的设计手段，从而能够形成一种科学高效的计算机开发体系。另外一方面，在开发过程中，必须要严格按照相关的措施和规定来进行相应的操作，同时对分层技术的理论知识和概念有深入的了解，以此避免在运用过程中出现各种失误。最后，在软件的开发框架中，为了发挥分层技术的优势，必须要在单层架构中进行不断创新，从而能够将服务器和计算机进行融合。当然，随着计算机软件技术的不断发展，在开发结构中还是有很多不能避免的问题，尤其是双层结构的设计无法很好地满足企业的发展需求。
3分层技术在计算机开发中的具体运用
3.1双层技术的应用
从目前来看，计算机软件的开发过程中，为了能够不断提高计算机软件开发的速度和质量，在分层技术的具体运用的过程中，不仅仅需要在各个环节上进行科学设计，而且还需要在客户端和服务器的端点进行设计。在这一过程中，双层技术便是分层技术最为重要的技术之一，这是一种按照不同功能特点来分解计算机软件中的系统，能够修改某个功能以及上下层的结构。另外，在分层技术的发展过程中，一般来说，分层技术可以分为双层、三层以及四层等不同方面，随着计算机开发设计的不断成熟，现有的分层组成模式逐渐演变成为几个不同的技术类型。例如，在双层技术的研究上，其主要是包括客户端和服务器两个端点，对用户的数量和客户的信息都将会产生一定的影响。当然，在这一过程中，分层技术的运用，除了可以不断提升计算机的运作效率，还可以切实保障客户端的性能，有效地解决用户使用过程中的弊端。
3.2三层技术的具体运用
在上述的分析中，我们可以了解到，除了双层技术外，分层技术还有三层技术。而两者的不同，主要是在于三层技术是双层技术的升级版，对双层技术的弊端进行不断完善。例如，三层技术主要是弥补双层技术设计中的不足，在之前的设计基础上增加了应用服务器。在设计上增加了应用服务器，这对于计算机软件开发设计具有重要的作用。另外，三层技术最大的优势便是能够建立科学高效的系统，能将业务处理和界面层次两者进行融合，以此提升计算机信息访问的效率。所以，从上述的分析中，可以看出，三层技术的作用不仅仅是建立有机的.整体，还需要对计算机的界面进行科学收集，从而更好地满足不同用户对软件使用的需求。
3.3四层技术的运用
众所周知，现代文明在计算机的要求越来越高，传统计算机单一的功能显然无法满足人们的需求。为此，在创新计算机软件的开发过程便成为最为迫切需求。但是，分层技术中的不同技术类型都无法跟随时代的潮流而对自身的功能进行创新，这样就难以适应当前计算机开发的需求。所以，计算机软件的开发设计者必须要在双层技术和三层技术的基础上进行创新，并能够将四层技术灵活地运用于计算机软件开发过程中去。在这一过程中，我们可以了解，四层技术的开发主要是能够将三层技术的界面层和业务处理层等几个方面进行综合处理，最大程度地降低几个层面之间的影响关系，只有通过这种方式，才能更好地发展成为四层技术，而这种全新的分层技术，其作用是体现在存储层、业务处理层等几个方面，这样的做法便可以将数据库与对象的关系进行了解，从而满足用户对计算机软件的实际需求。
4结语
总的来说，分层技术在软件开发的设计过程中具有重要的影响。而且，随着人们对计算机应用的不断深入，这就需要不断创新分层技术，以此更好地满足计算机软件开发的要求。更为重要的是，分层技术的具体运用，将会显著降低计算机软件开发的成本，全面提升计算机运行的效果和质量。
【参考文献】
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[3]李大勇.关于分层技术在计算机软件中的应用研究与分析[J].计算机光盘软件与应用，20xx(20).
[4]邹涛.分层技术在计算机软件开发中的应用探讨[J].电子技术与软件工程，20xx(13).
[5]邱志超.计算机软件开发技术的现状及应用探究[J].电脑知识与技术，20xx(10).
计算机应用论文2
信息化时代对检验人员素质有了更高的要求。医学检验专业“计算机应用基础”课程应怎样设置才能跟上时代要求，培养出符合社会需求、适应工作岗位的具有核心专业竞争力的学生呢?文章就此进行分析研究。
众所周知，信息的获取、分析、处理、发布、应用的能力将作为现代人最基本的能力和文化水平的标志。当前，在检验医学仪器的发展、新技术的应用、信息技术与实验的结合等大背景下，信息化时代对检验人员的素质有了更高的要求。那么，医学检验专业“计算机应用基础”课程应怎样设置才能跟上时代要求，培养出符合社会需求、适应工作岗位的具有核心专业竞争力的学生呢?
一、课程定位分析
1. 课程定位
信息化社会下的检验人才必须具有三种能力：基础能力(检验专业知识、医学理论、动手能力、自学提高能力)、基本能力(外语和计算机的使用能力)和发展能力(科研能力、创新能力、适应社会能力)。计算机的使用是一名合格检验专业毕业生应具备的能力，“计算机应用基础”课程应定位为：以专业应用需求为导向，知识必须与够用，突出基本知识的掌握，着重应用能力的培养，强调使用意识的形成。
2. 课程性质
“计算机应用基础”课程培养的能力在医学检验专业能力体系中处于基础核心地位，是检验专业的辅助工具，是一门必修公共基础课程。
3. 课程作用
通过“计算机应用基础”课程的学习，为后续课程和专业学习奠定坚实的计算机技能基础，为今后岗位任职使用计算机解决本专业的问题储备能力，使学生能迅速适应岗位需要。另外，“计算机应用基础”是学生今后进入工作岗位后职称升级、认证考试所需。
二、课程开发与设计
1. 课程设计的理念与思路
由于“计算机应用基础”课程是检验专业课程体系中的基础核心课程，是一门实践操作很强的课程，所以该课程设计原则制定如下：以能力为本位、以工作任务为导向、以应用为目的、以学生为本，设计思路采取理论知识与实践内容相结合，设计结合专业需求的典型项目，以工作过程导向进行项目教学。
2. 设计方法
怎样形成以工作过程导向的.项目呢?利用工作过程系统化方法，进行职业岗位调研、岗位分析，形成典型工作任务，再根据分析岗位的典型工作任务对信息技术能力要求，划分出行动领域，再由行动领域转化为学习领域，形成最终教学项目。进而制定出培养检验专业学生信息能力的课程体系、课程目标、课程内容。
3. 课程体系
检验专业对信息技术能力需求，分为通用能力和发展能力的需求，因此将计算机课程体系划分为“1+X”模式的课程体系。
“1”即公共基础模块，包括计算机基础知识、办公应用软件、网络基础、信息安全等构等，由“计算机应用基础”课程完成，安排为第一、第二学期必修课。
“X”即专业发展模块，属于计算机高级应用范围，由计算机网络、计算机硬件及维护、平面设计、医学信息检索、医学信息系统(LIS系统)这些课程实现。安排为第三、第四学期选修。
4. 课程目标
知识目标：了解计算机基础知识，熟悉Windows操作系统，掌握Word、Excel、PowerPoint办公软件的使用，掌握计算机网络的基础知识，了解计算机安全使用知识。
能力目标：较强的办公软件应用能力、信息检索能力，利用计算机分析和解决实际问题的能力。
素质目标：培养学生实事求是和探索的科学精神、勤奋向上的学习态度、关爱患者的职业道德、良好的医患沟通能力和团队协作能力。
5. 课程内容及项目、学时(总计64学时)
项目1：怎样选购电脑(6 学时);项目2：设置个性化电脑(2学时);项目3：文件的管理(4学时);项目4： Internet的使用(6学时);项目5：用Word撰写运动会报名通知(2学时)：项目6：求职简历(4学时);项目7：制作检验设备使用说明书(4学时);项目8：毕业论文排版(4学时);项目9：制作病人通讯录(4学时);项目10：病人检验指标分析(4学时);项目11：病人复查通知单(4学时); 项目12：制作“检验知识讲座”幻灯片(4学时)、项目13：制作“生日贺卡”幻灯片(4学时)，项目14：制作“内科护理学”讲座幻灯片;(4学时);项目15：安全使用计算机(4学时);项目16：综合练习(4学时)。
6. 学情分析
职业学校的学生是职业教育的教学对象，同时也是自我教育的主体，在实施教育教学工作中，必须遵循学生的身心发展规律，分析研究学生的特点，才能真正做到因材施教。“计算机应用基础”课程所面对的教学对象为一年级医学检验专业新生，他们习惯“流媒体”，喜欢使用手机、平板电脑认知事物，存在学业基础薄弱、知识水平参差不齐、动手操作能力比较差、学习不积极不主动等问题。
7. 教学方法与学习方法
为了获取更多的上机实践时间，为了更好地实行一对一的个性化辅导，获得最大化教学效果，采取在翻转课堂教学模式下结合行动导向，试用角色扮演教学、案例教学、探究式教学、任务驱动教学、项目情境教学、讲练结合教学、分层教学法等，采用声音、视频、图片等多媒体教学手段。学习方法上要求学生通过自主学习、协作学习、上机操作等方式进行学习。通过这些方法和手段，使学生在“做中学”“学中做”，以学生为主、教师为辅，让学生愿学、乐学，真正做到因材施教。
三、教学设计及实施
以“制作生日贺卡”这节课为例，教学设计以项目任务为载体，案例分析，教学做一体化。实施步骤如下：①虚拟工作环境与工作职位，创建工作情境，提出学习任务;②学生自主协作学习，教师指导;③学生讲解或展示成果;④师生点评;⑤考核。通过这节课的学习，激发学生的学习积极性，有针对性地解决学习中遇到的问题。同时，学生也获得了大量的上机操作时间，实现了学生高效学习、教师轻松教学的效果。
四、教学质量保障举措
为了保障有效的教学，教学资源及师资队伍的建设也是必不可少的。
1. 教学资源
采用的教材要体现一定的时代性、实用性、实践性，可教学也可自学，也可用于职业认证及等级考试，专业应用也可职业应用。结合“云班课”移动教学平台、极域电子教室，开展一对一的个性化教学。计算机中心实训室、多媒体教室为学生开放，提供更多的自学便利。
2. 师资队伍
本校计算机教师是一个年轻而有活力的队伍，都毕业于计算机专业相关院校，他们吸收新知识快，动手能力强，与计算机学科特点相吻合。
3. 课程评价体系
为建立一个科学、客观的评价机制，计算机课程采用全程化、立体化、标准化的考核方法。全程化包括平时考核、期中考核、期末考核，立体化是指课堂考勤、作业、上机实验的考核，标准化由国家等级考试来体现。
五、课程特色与改革创新
经过改革，“计算机应用基础”课程特色体现在以信息处理能力为主线，课程内容精准对接专业需求;以真实项目工作过程为导向设计教学;“云班课”移动教学平台下的翻转课堂针对性地帮助学生进行个性化学习，提高了教学质量;通过资格认证考核强化职业技能培养;自编教材的项目及案例更符合专业及岗位的需求，具有相近性、实用性、实践性。
当然，课程建设中还存在一些问题，比如：翻转课堂的微视频学生是否能自觉学习?如何有效监控学习进度及学习效果?如何合理设计制作微视频支持学生的个性化学习?这些问题还需在今后的工作中继续探寻解决方法，我们将为获取更好的教学效果而努力。
计算机应用论文3
在现代的计算机技术发展中，对于计算机软件的应用作用和计算机本身相关软件来说，其中就分为了维护、操作、管理以及监控自检程序等。为了帮助用户能够更快的完成对计算机软件的开发应用，并通过管理的相关软件与应用的学习基础，促进对用户在服务理念上的有效使用，结合相应的计算机正常工作使用作用，即可更好的保障计算机在应用过程中的重要性作用分析。下面对现在计算机中的开发应用技术的应用现状进行简要分析。
1 计算机软件开发技术的使用现状
从上世纪计算机的出现就极大的提高了人类的工作办公能力。但是，由于计算机的体积过大，导致无法更好的满足用户的基础需要。而随着现代经济技术的快速发展和科学技术的逐渐成熟，极大的提升了计算机的运行能力，在这个过程中，其基本的使用作用，就依赖于原有的计算机软件系统。为了更好的开发运行计算机的正常使用，并保持计算机软件技术在开发过程中的扩大使用，其工程的快速发展，就需要结合相应的应用基础来促进对计算机开发软件上的主要表现应用，并以此促进对基础产业在迅速崛起过程中的应用作用促进。
随着改革开放以来我国引进国际先进科技之后，国内相关产业的大力发展在很大程度上都进一步的促进了我国在软件开发服务行业上的迅速崛起。而在相关软件产业的迅速发展过程中，软件人才的需求也在不断的增大，我国在相关人才的培养上，在近年来也有了新的改变，其实力正在不断壮大。但是在我国现阶段的计算机软件开发中，就面临着几个严重问题。
(1)信用值计算问题，首先在软件开发过程中，软件的可信度是保证社会稳定性的关键所在，其计算方法的差异性，就会导致其社会影响力的区别问题出现。
(2)数据安全性问题，计算机软件的运行，主要在于数据包的运行作用，其结算和判断等都属于完整且机密性的.，其数据的传输需要保持完整，但是在进行数据传输过程中，若出现信息损失以及丢失现象，那么，其机密性就会受到威胁。
(3)在进行软件开发过程中，版权问题是影响整体信息传播的关键所在，创造具有个性化创新性的软件虽然具有挑战性但是同时也会面临大量的侵权问题，可能会严重影响到自身的创建发展。
2 计算机软件开发的应用和趋势
现代计算机软件开发技术的发展，计算机软件开发应用，需要结合现在的计算机网络系统来实现对系统平台用户的控制，并通过独立的运行结构点，促进对现代计算机平台在信息应用数据化处理理念上的独立使用，并在不同的用户和结合的独立性来说，软件平台的作用应用理念，对基础信息设备的处理作用来说，可结合计算机的软件应用技术，保证用户操作的简化使用。在数据处理系统中，如计算机软件的开发利用数据来说，不同的计算机单独安装作用，对应用计算机的操作和应用结构来说，就需要电脑自身对不同系统的兼容性，而这样就需要计算机自身安装相应的兼容软件。对于基础信息的操作和和用户增加量问题等，结合安装计算装置的实际使用操作，和软件开发应用技术在应用服务理念上的调节促进，就可以结合用户自身的使用便利性，实现对服务体系上的应用效果分析。
现代计算机开发的智能化、服务化、网络化以及开放化的逐步成熟，在很大程度上保证了开发技术的智能化指导发展方向，其作用机制，对整体的感官思维逻辑以及完美的模拟作用，可结合实际的学习和推理逻辑判断能力等，促进对计算机软件开发服务理念上的应用促进，并通过逻辑判断和推理的应用关系，促进对现代服务化系统指定策略上的应用创建，以此完善对用户在所需需求的开发应用。在进行计算机网路计算服务的问题上，可结合网络计算机的发展和应用产物，促进对商业化系统应用理念上的作用结构建设，并促进对银行系统在证实应用网络化体系下的软件进行交流合作，促进对现代软件的开发应用建设，并促进对现代软件在自动化、机械化、电气化等方面的应用建设。
相对于过去的社会发展结构来说，不同的应用状态作用，对基础的软件开发利用基础等，都需要结合实际的开发技术，和应用的服务用户基础，促进对用户在便利作用结构下的实施应用，并以现代化的社会建设需求，完成计算机应用软件的现代化设计。
3 结语
计算机是实现现代信息社会不可缺少的一部分，而计算机软件的快速发展，在很大程度上促进了计算机软件开发技术在应用过程中的系统重要性发展。其中的计算机软件开发技术，对不同应用作用的服务用户，都需要进行调查分析，并探究更加统一的智能化、服务化、开放化以及融合化的软件开发设计。随着现代社会的发展在进行现代化信息社会的发展建设中，为满足基本的发展需求，软件开发任务任重而道远，是促进现代社会的重要组成部分。
计算机应用论文4
【摘要】在信息化时代的发展过程中，计算机应用技术一直充当着重要的角色，而且被实际地运用到了当前社会的各个领域当中，大大改变了人们的生存生活状态，推动了社会经济的迅速发展。计算机应用技术也伴随时代的发展面临着新的挑战，需要不断地进行优化和完善，本文探讨了计算机应用技术对当前时代信息化的影响，并与现如今的教育领域相联系，提出了一系列具有针对性的引导策略，以期推动计算机应用技术的发展。
【关键词】计算机应用时代 信息化发展 策略
相对而言，计算机应用属于教育领域中的边缘学科，并未被作为教学的主导内容，但是，随着社会对计算机应用技术的重视，教育界普遍认为有必要提升计算机应用技术在人才培育中的分量，并实时展开了一些相关的教学课程，如基础的access数据库运用、计算机办公软件的教学等，全面而有效地提升了新时代人才的综合素质和能力。伴随教育领域的发展，计算机应用技术对时代信息化的促进更加起到了关键作用，为时代的变革提供了扎实的科技技术支持，产生了较大的社会影响。面对这样的状况，教育领域更加有必要提高计算机应用技术的教学水平，与时代的发展进行最有效的接轨。
1计算机应用技术对当前时代信息化的影响
1．1加快了经济产业的转型
当前的我国，第三产业服务业的比重处于不断上升的阶段，计算机应用技术的推广更是加快了经济产业的转型，如阿里巴巴、腾讯等依赖网络兴起的行业，给我国的经济带来了全新的发展活力，同时，为现代化的经济发展明确了切实可行的走向。我国的计算机应用技术虽然还不甚完善，但是其在社会行业的应用广度还是十分大的，而且其能够将大量的数据信息集中储存于网络，科学有效地进行信息资源共享，进而实现社会经济产业的信息化发展。
1．2强化简便了人们之间的联系
计算机应用技术逐步推广以来，人们可以自发利用网络上的聊天交友软件进行信息交流沟通，大大简化了交流的过程，即使距离再远也能实现便捷有效的交流，同时拓宽了人们的交友范围，可以在网上自由寻找拥有共同爱好的人群。传统的交流都是利用书信，不仅时间耗费较长，而且很容易造成部分信息的丢失，导致最终信息的不完整，为社会的信息交流产生了较大的阻碍。在信息化时代的落实下，人们可以利用计算机应用技术进行简单的交流沟通还能便捷地发送信息文件，其安全性也相对较高，大大便利了人们的'生活。
1．3实现了许多信息化的高新功能
计算机应用技术的发展，为社会带来了新的发展动力，随之诞生了很多的网络行业，便利了社会的生产和人们的生活需要，比如淘宝的健全，人们可以足不出户地享受购物的乐趣;快递的普及，人们可以更加简单地传输物品;网络课程的建设，人们可以在网上找到想要学习的课程，进一步充实发展自己的综合素质。在信息化时代，计算机应用技术带来的功效是巨大的，彻底改变了人们的生活生存方式，同时也使得信息化的功能更加完善，为社会的进步奠定了良好的科技基础。
2计算机应用技术的发展策略及人才的培养方针
2．1制定对应的发展方针
为了促使计算机应用技术能够获得进一步的完善，教育领域必须迎合时代的需求，制定合理的计算机领域发展方针，比如，将计算机应用技术的教学内容进行拓宽，加大学生专业素质的培育，合理设置对应的教学课程，给予学生较多的计算机应用实践机会。同时，教育领域必须与社会各行各业的信息化进行接轨，发现相应岗位的计算机应用技能需求，提高教学内容的专业性，培养出最合适的计算机应用型人才。
2．2为人才的培育创设较多的实践机会
计算机应用型人才的培育，不应该停留在基础的理论教学上，作为综合人才培育的主要场所，高校必须逐步加强学生的实践，鼓励学生大胆地参与到社会实习当中，并通过与校外企业的联系，为学生提供更多的计算机应用技术实习机会，从而全面性地提高教育的科学性，为社会打造最高效的计算机应用技术型人才。
2．3科学发展计算机应用技术的教学内容
当前的教育领域，对于计算机应用技术的教学内容并不完善，存在着许多的漏洞，并且注重于理论知识的传输，严重忽视学生的实际计算机操作水平。现有的计算机应用技术教材，也停留在计算机应用的基础上，学生仅仅能够通过这些教学内容学会简单的计算机办公操作，而其他的功能则未被发展，为此，学校必须科学地发展计算机应用技术的教学内容，提高教学体系的专业性，促使学生的专业技能得到有效改善。
3结语
总而言之，紧随着时代的发展，社会对计算机应用技术提出了新的要求，教育领域必须结合时代的需求，对计算机应用技术的运用加以完善和改革，培育出最优秀的计算机应用型人才，以进一步加快信息化的脚步，推动计算机行业的发展，同时，面对计算机应用技术带来的影响，社会必须以最大程度的支持和适应，实现深层次的经济发展。
参考文献:
［1］唐传娣．探讨计算机应用技术在工程项目管理中的应用［J］．计算机光盘软件与应用，20xx(13)．
［2］车江涛，程春．计算机应用技术在工程项目管理中的应用［J］．科技风，20xx(05)．
［3］田小芳．计算机应用技术在工程项目管理中的应用［J］．中小企业管理与科技，20xx(01)．
计算机应用论文5
【摘要】
21世纪是信息时代，随着现代计算机技术以及网络技术的快速发展，信息技术与网络技术的相互融合，产生了计算机网络技术，并且计算机网络技术业已成为信息时代的重要标志。随着计算机网络技术的不断发展以及其应用范围的不断广泛，可以说计算机网络技术对人类社会的发展发挥着重要的推动作用。本文主要就计算机网络技术的应用以及其发展进行探讨。
【关键词】计算机网络技术；应用；发展
计算机网络主要指的是以实现信息资源共享为主要目的，通过通信线路以及各种通信设备将处于不同地理位置、并且能够进行独立统治的计算机相互联系起来，在网络操作的前提下，实现对计算机网络资源的共享和管理工作。当前，计算机网络技术的应用范围不断广泛，对社会经济发展的推动作用日益显著。因此，加强对计算机网络技术的应用与发展进行研究，具有十分重要的实践意义。
1理论概述
计算机网络技术具体指的是利用通信线路，将具备有独立的统治能力、将处于不同地域的计算机连接起来，并且使用网络管理软件以及网络通信协议的相互管理合格相互协调作用，保证信息能够在计算机操作系统中进行传递和实现信息资源共享的一种计算机网络技术。换言之计算机网络技术就是借助于现代计算机网络将计算机技术以及网络技术紧密结合在一起，从而确保计算机的效能能够得到充分发挥，进而实现对网络信息资源的互联和共享。计算机网络技术的出现及其发展可以极大的提高计算机的处理能力以及使用效率，对于全面发挥计算机的作用意义重大。
2计算机网络技术的应用
2.1Internet技术
当前，Internet是世界范围之内最大的计算机网络体系，也被人们称为国际互联网、英特网等。Internet可以为其用户提供远程登录、电子邮件以及文件远程传输等诸多功能，并且还可以为用户提供十分丰富的信息查询服务，例如人们经常会使用到的WWW。Internet在提供服务的过程中，凭借其良好的性能以及便捷的方式，是其在全球范围之内获得了巨大的成功，取得了巨大的发展。
2.2LAN
局域网是十分常见的一种网络，并且其使用范围范围也是最为广阔的。最常见的局域网主要有以太网和令牌环网两种。其中以太网是所有局域网里边最为常见的，一般而言以太网最常见的有：支持细同轴电缆的IOBASE2组网结构、支持粗同轴电缆的10BASE组网结构以及支持双绞线的1OBASE-T的组成机构。令牌环网在使用的过程中显示出了高度的实时性以及良好的适应性。在运行的过程中令牌环网主要表现出了以下等优势：优先访问权控制以及令牌传输媒体访问控制方式。因此，既使网络的负荷十分大，也可以通过令牌环网满足用户对网络的具体需求。令牌环网的使用范围在20世纪90年代以来，获得了很大的发展。由于局域网在使用的过程中具有投资少以及见效比较快等特点，使局域网的应用十分广泛。
2.3ATM
ATM网络是一种信息格式，主要是在高速运行的网络环境中进行数据的交换和传递，因此，ATM也被人们称之为异步传模式。ATM实现了局域网和广域之间的有机衔接。ATM主要使用的了专业的转换器以及专门的网卡，不仅可以实现数据的远程传输也能实现网络的近程传输。其进行数据传输工作主要是通过专门的电话线以及系统的通信环境完成的。目前，ATM技术发展已经成熟，并且许多国家已经建立其专门的ATM，并且其在推动社会发展，促进经济进步等方面起着十分重要的作用。
3计算机网络通信技术的发展
随着计算机网络技术研究的'不断深入，我国计算机网络技术获得很大的发展，计算机网络技术的应用领域也得到了不断地发展。随着我国网络结构发展的不断科学化，互联网组成设备的智能化以及集成化水平也不断提高。可以预见，在今后较长的一段时期内，计算机网络技术的研究工作将不断深入，其应用范围也会逐渐变大，其对于社会发展的推动以及对经济发展的促进作用也将得到不断挖掘。随着现代计算机人工智能技术的不断发展，计算机网络技术在今后的发展的过程中也势必会呈现智能化发展趋势。当前，人工智能技术使人们原本的生活面貌发生了巨大的转变。因此，在今后我国计算机网络技术的发展的过程中，为了充分发挥其在推动我国现代化建设中的重要作用，必须加强随计算机网络技术智能化研究。在我国计算机网络发展的过程中，只有不断开发具有我国自主知识产权的系统，才能在计算机上网络发展的过程中更好的与人工智能实现融合，使计算机网络技术服务于我国现代化建设。
4结语
计算机网络技术的快速发展成为信息时代的重要标志，并且随着计算机网络技术的快速发展，其在推动社会发展，促进经济进步中所起到的作用越来越明显。因此，采取合理的措施推动计算机网络技术的发展对于实现我国建设现代化具有重要的实践意义。
参考文献
[1]邹倩.试论计算机网络技术的应用与发展[J].无线互联科技，20xx（2）.
[2]叶林兵.计算机网络技术的发展现状和趋势分析[J].计算机光盘软件与应用，20xx（2）.
[3]刘璇.浅议计算机网络技术的应用与发展[J].信息与电脑，20xx（1）.
计算机应用论文6
1通信行业中计算机技术的基本概述
1.1通信行业中计算机技术的含义分析
通信技术是当今人们生产生活中不可或缺的一项重要工具，主要包括光通信技术以及电通信技术等。
其中，电通信技术又涵盖有线通信和无线通信。
通信技术有着高效的数据传输功能，能有效获取手机信号及卫星通信信号，然而该技术也存在着一定的局限性，即运行周期小、成本高以及维护耗费时间长等。
而计算机通信技术作为计算机技术与通信技术的有效融合，凭借射频辨识模块、GPS无线通信技术、红外感应器件以及激光扫描部件等技术及部件，将互联网与任意物品相连，进而达到实现网络信息高速通信的目的。
另外，计算机通信技术能够智能识别信号，并物联网进行全面的分析，是当今相关领域研究学者研究的热点所在。
1.2通信行业中计算机技术的特点
首先，计算机通信技术能够实现多媒体形式的信息传输。
该技术以二值信号为重要基础，完成语言、声音以及图片等信息的传呼，与此同时，还完成了传输与处理过程中的监管工作。
其次，数据和信息的传输效率较高。
一般情况下，一条语言模拟数据的传输能达到每秒2400比特，换句话来说，一分钟传输的字符数为18000个；而在数字信息传播模式中，每秒传输的字符数可达每秒64000比特，既一分钟传达480000字符。
可见，数字信息传输模式的速度是模拟信息的`数据传输速度无法比拟的。
再次，计算机通信的呼叫持续时间较短。
据相关调查研究显示，仅有少部分的计算机通信是在一秒内就可完成的，大多数计算机通信都需要在5s内才能完成。
在传统通信模式的信息传递中，即电话的信息传输中，一般情况下，都需要持续三到五分钟。
然而在计算机通信中，建立信息传播方和信息接收方的联系的时间通常都短于一分三十秒。
2计算机技术在通信行业中的应用分析
2.1计算机通信技术在信息管理系统中的应用
社会经济的发展使得各企、事业单位对信息处理和管理系统的需求日益增多。
而在此过程中，越来越多的企、事业单位选择了通过应用计算机通信技术的方式，来将信息处理及管理系统进行不断完善，进而到到提升企、事业单位业务工作效率的目的。
具体来说，既是在通过上级业务单位合理引导的基础上，以本单位的实际情况为重要依据，完成从办公室自动化到远程自动化的转变，进而推动终端设备得到切实有效的应用。
计算机通信技术在信息管理系统中的有效应用不仅缓解、减轻了相关部门的工作压力，保障了企业的业务质量，与此同时，还有效地促进了各企、事业单位的通信活动的顺利开展，保障了信息的安全性及可靠性。
2.2计算机通信技术在计费系统中的应用
随着信息技术的不断进步与发展，人们对信息传输系统在功能上的要求也越来越高，例如，需要具备专项计费功能等。
然而事实上，计费工作大多都是由计算机技术来完成的。
专门的计算机利用性能强大且储存着大量信息的计费模板，来根据顾客的实际需要进行计费系统的规划与完善，在提升计费工作效率的同时，更好地满足了计费的需要[3]。
例如，我国的三大通信运营商——移动、联通以及电信，其经营运作便运用了以计算机技术为核心的通信计费系统，利用其统一性的通信计费方式来完成高效、便捷、合理的计算收费工作。
另外，该系统还具有实现地方与地方之间，部门与部门之间的计算费用功能，还能扩展计算机通信计费系统的兼容性，有利于计费的灵活性。
2.3计算机通信技术在数据管理和数据查号中的应用
计算机通信技术是对传统查号方式的有效改良，该技术不仅提高了查号的准确性和可靠性，同时还能为客户提供统计、数据更新以及修改用户密码等功能，大大促进了数据查号和数据管理的效率，其具体应用如公用网的长途电话局、短途电话局等。
除此之外，需要强调的是，在设计该系统之前，就需要考虑到要在应用计算机通信技术实现查号时对相关部门的信息数据进行科学、合理的管理，以保障系统的有效性。
3结语
虽然通信行业在我国的发展时间不长，但无可否认的是，它是一个急速发展的新兴产业。
通信行业所包含的领域十分广泛，有最早的电报机、再到后来的传真、BB机、大哥大，再到现如今的座机、手机、3G、4G，这些都是在通信行业领域内极具里程碑意义的重要标志。
然而需要强调的是，通信行业的发展是离不开计算机技术的支持的，我国通信行业之所以在短短几十年内就取得了如此翻天覆地的变化与改善，很大程度上取决于计算机技术的发展与运用。
换句话说，也正是因为有了计算机技术的发展，有了文本传输、视频、音频以及其他技术的改进，才有了通信行业现在的进步与发展。
作者:谭虎 单位:邵阳学院
计算机应用论文7
摘要：现如今我们已经步入信息时代，计算机网络技术发展迅猛，为各个行业的发展提供了必要的技术支撑。当下，知识、信息正在逐步改变我们的思想与行为方式，各个领域的发展在很大程度上取决于对各项信息的掌握程度，企业信息管理的重要性日益凸显。各大企业开始建立基于计算机网络应用的企业信息管理模式，以提高信息处理效率，提升企业核心的竞争力，在激烈的市场竞争环境中立于不败之地。本文将深入探讨基于计算机网络应用的企业信息管理模式，以供参考和借鉴。
关键词：计算机网络；应用；企业信息；管理模式
引言
信息作为企业生存与发展的重要资源，在国内外市场环境日益复杂并不断变化的形势下，逐步显示出其重要性。企业利用现代化的计算机网络技术建立的信息管理模式可以实时收集、统计、分析、处理、存储、评估及共享企业信息，并通过相应的规则深入整理数据信息提供给企业领导层，便于其全面掌握和了解企业的发展状况，进而做出正确的发展决策。另外，基于计算机网络应用的企业信息管理模式还可以为企业制定业绩目标、制度与政策、调整工作方式等提供信息支撑，并进行有效监控、跟踪与优化。还可以对企业各项资源进行实时监控，优化工作流程，提高企业管理水平，实现企业最大化的综合效益。
1当下企业信息管理模式
信息技术管理、经济管理及人文管理是构成企业信息管理模式的主要部分，下面进行具体分析：
1.1技术管理模式
这里我们所说的技术管理模式指的是坚持先进性、实用性及高性价比性等原则，根据企业信息化建设的总体思路，开发和管理企业内部信息网络和系统，保障企业能够高效利用这些信息技术提升企业的效益。具体来说，企业信息技术管理的内容包括：第一，高效利用网络系统，收集、统计、分析、处理企业所需信息，为企业的正确决策提供具有指导意义的数据信息；第二，在企业整个供应链中有效利用信息化技术，引进先进的设备，加快产品的研发与推广；第三，在企业内部信息网络中应用信息加密技术和防火墙等工具，提高企业信息的安全性与保密性；第四，加强对外部引进软件的研究与开发，以更好地满足企业的需求，对企业各个环节实施信息化、程序化管理。
1.2经济管理模式
从经济适用性出发，结合经济学中有关信息成本及价格与价值间的规律，监督并促进信息管理的经济效用，为企业创造新的经济增长点。信息资源的特殊性超越了物质特征所包含的价值，信息产业在计算机网络技术的应用下成为必然趋势，其创造的社会经济效益是不可估量的。经济管理的内容包括：企业内外信息资源的优化配置；高效利用现代化的信息技术，将信息资源创造的经济效益最大化；根据掌握的信息资源，深入剖析商品成本、价格变化的规律与方向，进而为企业制定发展战略提供依据；多维度掌握外部环境的政策变化等。
1.3人文管理模式
现在以人为本的理念逐步渗透到企业管理中，企业信息管理中的人文管理模式主要是结合信息化建设的要求，关注信息文化的建设，将员工的信息行为作为管理的重点，并不断改善信息安全环境，革新企业经营管理理念和方法。在信息化建设时综合考虑社会行为学，这是由于程序化、机械化的信息系统难以有效解决比如员工的信息需求、信息行为、信息价值评估等与人密切联系的问题。人文信息管理的内容主要有：企业信息文化的建设、员工信息化理念的教育与培训、信息化专业人才的培养；制定相关的信息政策，最大限度地发挥信息资源的效益等。
2基于计算机网络应用的信息管理模式
基于计算机网络应用的信息管理模式主要包括以下几个类型
2.1企业与企业（B2B）
B2B模式就是指企业通过计算机网络系统进行相互沟通、协作，在此基础上建立合作关系。B2B管理模式利用专用的`系统网络，传递、共享所需的数据信息，提高了交易活动的便捷性与高效性。基于B2B管理模式建立的管理系统服务于相关联的企业，通过该系统建立整个供应链的关系，便于及时、有效地掌握供应链的运作情况。建立于供应链管理思想上的B2B模式，要在网络上创建虚拟现实的企业间业务运作系统，相关联的企业通过此系统进行信息的交流。B2B信息管理模式下，供应商和经销商对原材料的供应、产品库存信息的访问需要经过授权，保障了企业生产运作信息的安全性与准确性。同时，有效解决了企业的库存管理问题，降低了企业成本。
2.2企业与客户（B2C）
企业B2C信息管理模式指的是在Intranet构建客户资源管理系统，简称CRM，其主要作用是维护客户关系、了解同行业企业客户信息资源、分析客户需求、为管理者提供有用的决策信息。企业在经营过程中会产生大量的客户信息、客户需求等数据，通过CRM存储这些客户数据，构建客户数据库，便于企业及时获得客户基本信息，减少了供销环节的工作量。客户资源管理系统由专门的人员进行管理，信息管理系统中重要的客户信息会存储到客户数据库中，便利于企业实时应用。
2.3企业内部信息资源管理模式
企业内部信息管理范围相对较小，内部信息管理的重点是确保信息流的高速运转，进而保障生产线、现金流等方面的运转畅通，实现企业最大化的效益。企业资源计划系统，简称ERP，是企业内部的信息资源管理的常用系统，以信息技术为基础有机整合管理企业的物流、资金流、信息流、人力资源等。ERP系统连接了企业内部运营与外部信息资源系统，可以对企业资源进行优化配置，提高企业反应市场的灵敏度，进而获得市场竞争优势。同时，企业内部信息管理系统作为内部信息交流的平台，深化了企业内部管控，加强了各个部门、各岗位之前的沟通与交流，从而可以实时获取所需信息，将事后治理转变为事前控制，极大地提高了企业管理水平。
3基于计算机网络应用的信息管理模式创新
3.1优化B2B信息管理模式3.1.1构建基于Extranet的网络化模式由于传统的B2B信息管理模式在共享信息资源时存在一定的局限性，所以企业有必要构建基于Extranet的网络化模式。Extranet是利用互联网技术连接相互关联的各个企业，以更好地实现共同目标的合作网络。基于Extranet的网络化模式突破了供应链环内部的局限，将管理范围拓展到了供应链之外，尤其是有意愿与企业建立联系的供应商和客户。3.1.2建立统一的信息系统框架建立统一的信息系统框架便于提高企业间信息传递的有效性，它要求企业间信息管理系统中信息传输的标准必须一致，信息系统中数据库的存储及分析应用规则必须一致。这样才能在信息管理系统在信息共享环节发挥有效作用。3.1.3优化信息环境诚实守信是企业合作的基础和基本前提，信息的流通也要建立在诚实守信的基础上，供应链环节上的各个企业必须做到这一点，才能促进企业间的长期稳定合作。高效快速、真实可靠的信息流运作，才能实现企业间的共赢。
3.2优化B2C信息管理模式
传统的B2C平台存在客户或消费者无法亲身体现现实商品的弊端，为了进一步推进产品的交易，企业应在客户资源管理系统之外，构建ERP系统，对企业销售、库存、配送、第三方物流及售后服务等各方面的运作进行有效的控制，从而提高企业的竞争力。另外，随着B2C电商的发展，各种类型的用户不断增多，给网络系统的承受能力带来严峻的考研，也给信息管理系统带来了巨大的压力，因此必须根据企业的实际需求，实时更新升级计算机网络系统。
3.3优化企业内部信息管理模式
企业内部的信息资源主要掌握在专业管理人员手中，其他岗位的员工忽视了信息资源的重要性，致使一些创新型资源没有得到有效的利用。因此，优化企业内部信息管理体系，首先要优化企业的组织结构，提高企业信息流的传递速度和质量，使知识型人才创新才能得到充分的发挥，加快内部信息的共享，为实现知识创新型企业奠定基础；其次要革新企业文化，企业文化是企业内部共同认可的价值观，革新企业文化，为组织提供一个开放的、可信赖的内部信息共享环境。
4结束语
综上所述，在信息时代，信息化技术是企业发展的关键技术支撑，信息资源是企业发展的必备战略资源，全面、高效掌握信息资源才能够洞悉市场的发展趋势，制定科学合理的发展战略，实现企业最大化的综合效益，推进企业的可持续性发展。
计算机应用论文8
21世纪以来，社会科技领域的发展给计算机科学技术在各行各业中的应用创造了可能，计算机科学技术逐步在教育领域中凸显其应用价值，尤其是在计算机教育中的应用。目前，计算机科学技术已经逐步取代传统教学，成为教育领域不可或缺的教学手段和工具，可以有效促进教学质量，提升教学水平，教学效果更佳。同时，作为一门渗透力强大的新型教学方式，计算机科学技术可以有效培养学生的创新精神和操作实践能力，最大限度地为社会培养高素质高能力的技术型人才。
一、计算机科学技术的双重角度辅助应用
步入21世纪新时代以来，国家综合国力和国际竞争力的提升在很大程度上依赖于教育发展和科技知识创新的水平，因此，国家始终将教育摆在优先发展的战略地位，大力推行教育改革，大力提倡以素质教育为主教育改革，为社会新发展全面提供新型人才。新课程改革形势下，素质教育理念要求教育以生为本，面向现代化，面向社会，面向世界，面向未来，更加关注学生自学意识的培养和终身学习观的形成。在计算机教育中，计算机科学技术的应用可以很好地贯彻这一要求，帮助学生自主学习，锻炼学生的自主学习能力，最终促使学生养成终身学习观。目前，随着全球信息化的发展，数字化、信息化、网络化和智能化新型科技的发展，世界逐步成为“地球村”，计算机科学技术的应用给学生的学习和交流创造一个信息量更加丰富、知识体系更加新颖、眼界更加开阔的区域界线不复存在的平台，可以对学生进行教学辅导、科普知识传播、思想道德文化的现代化教育，以使学生更好地适应知识经济时代的发展。在计算机教育中，计算机科学技术的应用从双重角度辅助计算机教育教学，即从教师和学生的双重角度以及教学手段和工具的双重角度发挥作用。当前，计算机科学技术可以从教师的角度辅助教师进行日常管理工作，提供更加丰富的计算机教学内容，给学生的计算机学习提供更多的学习资料；同时，计算机科学技术也可以从学生角度辅助学生的学习，以终端工具和使用工具的形式给学生的计算机作业操作提供平台，辅助学生完成并检查计算机作业，并将学生的.学习情况反馈给教师，辅助其进行学生学习的评价和指导。例如，在计算机作为学习工具的时候，计算机可以提供数据库处理软件、文字处理软件、绘图处理软件等多种学习实用软件，辅助学生进行相关学习的测验和检评操作，计算机教学质量便能得以保障和提升。
二、计算机科学技术的教学管理开发应用
（一）计算机科学技术的教学管理应用。
教师和学生之间的交流效果是计算机教学预期效果的必要保证，这就依赖于教师在计算机教学程序上的管理工作，包括对学生计算机学习的统一管理、对学生计算机学习质量的统一测评管理以及对班级计算机教学的日常管理。通常情况下，这些教学管理工作由班主任完成，其管理的繁琐程度大大增加了教师与学生之间相互理解、共同交流的预期效果，在很大程度上阻碍着教师教学管理创作性的发挥。因此，在计算机教学管理中应用计算机科学技术，利用计算机相关软件进行教学管理工作，可以有效降低教学管理的繁琐程度，减轻班主任的教学管理工作量，给教师与学生之间的交流创造更多地时间和机会，交流效果更加理想，计算机教学质量也能得以提升。
（二）计算机科学技术的教学远程开发应用。
就计算机教育的发展现状而言，利用网络通信技术等的计算机科学技术进行计算机远程教育是其核心，也是计算机教育和网络通信技术整合的综合性体现，是计算机教学的远程开发应用。目前，随着科教兴国战略的提出，教育事业的发展受到的社会关注度越来越高，教育事业的创新发展逐步引人关注；其中，作为计算机教学的创新发展，利用计算机科学技术进行计算机教学的远程开发教育是教育界关注的焦点。相比于传统的计算机电视教学，利用科学技术开发的远程教学实时性更高，适时交流效果更为理想。在这种远程教学中，计算机可以将生成的图像和声音呈现给学生，帮助学生进行多种信息转换工作，学生可以适时适地查询到自身想要查询的计算机相关知识，学习资料更加丰富便捷，学习进度更加灵活，计算机教学质量更加高效。
三、结束语
总而言之，教育就是要面向所有学生，要把我们的学生培养成为一个个真正可以在社会上立足的并且具有一技之长的人才。我们不仅要将高新科技应用到教育工作之中，并且需要进一步地应用于企业中新技术的开发，助其得到广泛的应用，促进整个社会不断向前发展。在这场技术革命的风暴中，生产领域突飞猛进的行业是计算机行业。社会生产也需要我们能够培养出可以接受新兴科学技术的知识人才出来，从计算机教育的广泛实施可以看出，我们的拥有计算机技术的人才也越来越多，也就越有利于社会的生产。
计算机应用论文9
随着人类社会的进步，学生要在课堂上学到的知识越来越多，多媒体课件的产生是教学效果和效率得到了大大的改善。但对于传统的课件，其对教学内容、知识的表达以及呈现方式有一定的固化作用。相对于传统的课件模式，积件式的网络教学平台克服了其在教学过程中思路封闭、形式固定等弊端，真正实现了以不变的积件式课件适应千变万化的课堂形式的“搭积木”的教学模式。该文研究了一种积件式教学资源平台，完全做到真正意义上的教学资源共享，从而可以制作出适应各种课堂教学需求的积件式课件，达到个性化教学的需要。
1 课件的特点及局限性
随着计算机的快速发展和在各种领域的广泛应用，作为计算机辅助教学的第一代产物——课件，为目前人们的教育教学工作提供的大大的便利，课件的产生是人们对计算机应用于教学工作的深刻认识。
1.1课件的基本特点
1)课件是课件制作者的教学习惯与教学理念、教育思想与教学方法、以及教学策略与教学任务的具体表现形式，反应了课件制作者所具有的独特的教学目标、教学策略、学习理论和学习方法。
2) 从课件的制作过程来看，课件一般具有以下几个性质：整体性、固定性、特定性、封闭性和便捷性。
3) 由于课件制作者在制作课件时都是根据具体的教学目标、教学目的或是教学大纲为依据的，所以课件教学要求有具体的教学目标和符合要求的教学情境。
4)一般课件制作者在制作课件时，都是以教学大纲或者是课本的章节安排为纲领的，因此大多数课件在制作过程中都是以教科书章节安排为内容，符合常规教学。
1.2 课件的局限性
联系课件的制作过程和制作要求，不难看出课件是教学中内容与方法、策略与思路的有机组合，是教学目标与教学方法的体现。相比较于传统的教师给学生“灌输”知识的教学形式来说，无论是在教学内容的呈现、教学效果的反应、教学思想和教学策略的体现，还是在教学环节的互动、知识的表示等多个方面都有相当大的优势。但由于实际教学的过程是一个千变万化的过程，如在课堂教学过程中，随时都会有不同的教学结果和不同的学生响应结果出现，而对于同样的课件，当使用者有所不同时，教师的思想素质、教学方式、、教学策略、教学经验和教学习惯也会各不相同，教学对象也向多元化发展，这些因素都决定了课件在辅助教学过程中的局限性。
1)固定性和封闭性。课件式教学具有的固定性和封闭性是由课件的具体制作过程决定的。由于课件制作是以大纲或教材为依据的，以章节为制作单元的，所以课件固化了知识间的相互联系，知识能呈现的方式和顺序的机械化和呆板。因此，“教案式”的课件，虽然在一定时期内受到广大教师的欢迎，但随着科学的进步和计算机的快速发展，传统的课件已经很难满足人们对教学的需求了。
2) 由于传统的课件在制作过程中是按照都是依据一定的教学策略制作的，一般都是以章节为基本单元制作的，所以具有整体性。但是这种整体性又限制了传统的课件在必要的时候不能够被灵活的拆分，所以在重新整合使用方面存在很大缺陷，这就导致了不同教师要根据自己的需要重复制作同一章节相同内容的课件，从而把大量的时间浪费在制作课件的过程中而不能对教学内容、教学策略作深入的研究。
3) 由于课件在制作过程中针对性很强，一般都只是针对某种教材的某个章节制作的，所以传统课件具有特定性，它只适用于在制作课件时所依据参考的相关内容，所以就导致传统课件很难做到资源共享。
4)传统课件的互动性应该有所提高，以达到更加人性化的水平。传统课件使得学生在学习中一味被动地观看课件而达到学习的目的，因而学习效率不高，学生的主观能动性和对知识获取的积极性在课堂上不能得到很好发挥。
2 积件概述
积件是我国计算机辅助教学发展的新高度，是对我国计算机辅助教学中所存在的问题和不足，在经过深入地研究和思考之后，总结提出的新方法。积件思想并不像概念上所说的那样把教学资源素材库和多媒体组合平台在技术上进行简单的数学叠加，而是对多媒体教学全过程的高度概括，是积件库与积件组合平台的有机结合。基于积件的'辅助教学系统可以提供教师自主制作积件式课件的平台，教师可以根据自身教学经验和实际教学情境，制作出满足学生需要，符合国家规范，提高教学效果的积件式课件。
2.1积件思想的特点
积件思想以其“以不变应万变”的方法将教学资源素材库和多媒体组合平台进行有机融合，在这种组合中，可以表现出制作者个性化的教学策略和独到的教学方法。积件的特点：注重人的主体性，基元性与可积性，可积性，技术标准规范性，开放性与自繁殖性，易用性和通用性，灵活性和实用性，与教材版本无关性，继承性与发展性等。
2.2积件思想的理论依据
积件思想起源于我国古代的辩证哲学，积件所具有的基元性和可积性正是易经八卦的核心的体现。积件素材以“以不变应万变”的哲学思想贯穿于整个积件发展的始终。这体现了基本规则与无穷变幻的统一。马克思主义哲学是积件思想的理论基础和保障。积件思想突破传统课件机械化、简单化的封闭思想。它用发展、联系、全面的哲学观点看待问题。将结构、分布看似散乱的积件素材以具体的教学内容和实际的教学情境为线索联系起来。
2.3积件思想的技术基础
计算机技术和互联网技术的突飞猛进的发展为积件思想在教学过程中的应用提供了强大的技术支持。海量的存储设备的发展与进步解决了积件库存储积件资源素材不足的难题。网络联系起所有使用积件平台的用户，所用用户都可以通过积件式网络教学平台存储、下载、使用积件资源，积件库的扩充，使积件的开放性与自繁殖性成为可能。总而言之，计算机技术和网络技术的更深层次的发展，为积件思想在教学过程中的应用提供了更为坚实的技术基础。
3 《计算机应用基础》网络课程分析
《计算机应用基础》网络课程涉及到的知识面很广泛，是一门介绍怎样进行数字多媒体操作和处理的一门学科。网络课程的开发过程主要反映多媒体在教学实践中的应用，在计算机辅助教学中的作用，所以注重学习内容多种呈现方式的实现。在页面设计上不再拘泥于传统的静态文本，还包括视频、音频、动画、链接网站、流媒体素材等多种表现形式，刺激学习者的多种感官。导航页面不再拘泥于传统的线性导航反方式，设计了基于概念图的学习导航系统，方便学习者浏览想要学习的知识和内容，做到最大限度的避免迷航和认知超载的现象。目前，大多数网络课程资源拓展板块只是象征性的提供一些站，但这些网站的本质与学习内容关联性不大或者是与课程内容的不断重复，这很容易使学习者的学习积极性降低，不利于学习效果的提高，更从根本上反映了这种重复性带来的负面应用。
4结束语
在积件思想的指导下，设计积件式计算机辅助教学平台使教师能够灵活、多样、快捷、方便地组合积件库中的多媒体资源，省时高效的制作出满足教学工作需要、符合实际教学情境、满足学生学习需求、广受学生欢迎的积件式课件。
计算机应用论文10
摘 要：随着科学技术的飞速发展，人们逐步走向信息化社会。当下，网络技术发达，计算机的使用已经涉及到人们生活的方方面面，人们在计算机方面的研究也越来越广泛。在新时期，人们开始研究计算机软件方面的内容，为计算机的进一步发展提供技术力量。本文通过对计算机软件工程进行分析，从而讨论了计算机软件工程在管理和应用方面的相关内容。
【关键词】计算机 软件工程 管理 应用 分析
当下计算机软件工程的发展仍然处于飞速发展时期，计算机软件工程的开发涉及到多个领域的内容，但是目前我国在计算机软件工程方面的重视程度还有欠缺，我国在这方面仍然要加大发展的力度，做好计算机软件工程管理方面的改革，将计算机软件工程管理应用到人们生活的方方面面中去，将我国发展成为信息化社会。
1 计算机软件工程的相关概述
计算机软件工程是指利用一定的手段将计算机技术和相应的管理相结合，对计算机软件进行管理、开发和应用，来提高计算机软件的质量，使其变得简单化，保证人们在使用时能够以较少的时间来掌握计算机软件。软件工程没有严格的定义，软件工程是指利用现在科学技术对计算机程序进行开发、维护，建立数学模型，利用科学的方法进行规范设计，最大可能的节省成本，提高软件的质量。
2 计算机软件工程在管理方面的相关内容
2.1 加强计算机软件工程开发工作人员的管理
计算机软件工程开发的好坏能够直接影响计算机软件的使用程度，科学的人员管理能够更好地进行计算机软件工程的开发。计算机软件的开发首先需要一定的技术人员，只有技术人员的技术够强，才能解决一些技术性较强的问题。在计算机软件开发中，每个阶段都需要一定的工作人员，比如资料的查找、项目的前期规划、软件的初期设计、软件的后期维护等都需要技术人员进行管理，但这些工作人员无论是做什么，都需要有较高的素质才能出色地完成自己的工作。在进行人才的选拔时要充分了解他们的计算机技术是否符合标准，是否能够在实际工作中发挥作用;对于已经在职的工作人员要进行定期的培训，及时地补充计算机软件相关的知识，使他们的技术水平时刻保持在较高的层次;在软件开发的空闲时间，还要对工作人员进行实践培训，让他们能够将理论与实践完美结合起来，通过实践发现自己的不足，并进行改正，从而提高工作人员在实际软件设计中的工作效率;另外，为了提高工作人员的积极性，还可以建立一定的工作奖惩制度，促进计算机软件工程的顺利实施。
2.2 加强计算机软件工程的团队管理
任何项目的顺利完成都需要一个团队的共同努力，良好的团队管理是出色完成项目的基本保障。计算机软件工程管理同样需要一个良好的团队。良好的团队能够提高工作效率，提高软件设计的成功率;加强员工之间的沟通，定期举办一些交流活动，这样既能方便员工之间相互学习，还能加强员工之间的沟通，使员工之间能够形成良好的工作氛围，利于工作的展开;明确员工之间的分工，使每个员工都有明确的事情可做，将员工的积极性充分调动起来，使他们能够对自己的工作负责，能够完美的完成自己的本职工作，从而顺利完成计算机软件工程的建设。
2.3 加强计算机软件工程的资料管理
资料是进行计算机软件工程的基础，在进行计算机软件工程的设计过程中还会产生一定的档案资料，这些资料都是对计算机软件工程的研究过程的记录，是极其重要的，因此要对其进行保存，防止资料的泄露或遗失，另外，有一定的资料记录，在后期的检查中可以随时调用资料，保证工作能够顺利进行。
2.4 加强计算机软件工程的风险和进度的管理
任何事情的进行都有一定的风险，计算机软件工程同样如此，在进行计算机软件工程的设计时，要树立风险意识，能够对进行的工作做出风险评估，并做好防护与处理。因此，企业要设立专门的风险评估部门，对软件设计的所有过程进行风险评估，并且制定一定的防范措施和风险发生时的解决措施。
2.5 加强计算机软件的用户管理
每一个计算机软件的开发都是为了供人们使用，因此计算机软件在开发时要注意用户的要求，以及用户的使用习惯，建立适合于用户使用的软件，增加软件的实用性，使软件能够为大多数人接受和使用。
3 计算机软件工程的应用
随着计算机技术水平的`进步，计算机软件的发展日新月异，并且计算机软件工程设计正朝着更加人性化的方向发展。计算机软件工程在现在社会中的应用更加广泛，并渗入到现在的企业经营之中。当前，计算机软件在我们的生活、学习和工作中有着不可替代的地位。在学校建设中，学校大都开设了网上教育平台或者网上交流平台，促进师生能够进一步交流，及时发现教学中存在的问题，并进行改正，在学校的网站上，学生能够查到自己的相关信息，学校的每个教室都安装电脑，教师教课都使用PPT;在企业中，每个工作人员都配有电脑，企业内部能够最大限度的实现资源的共享，工作人员想要的信息基本都能在公司内部网络上找到，提高了工作效率，为企业带来更大的效益;在人们生活中，智能手机的普及，使人们告别了写信的时代，现在网络技术发达，人们可以发电子邮件或者视频通话来了解对方的近况，极大地拉近了人与人之间的距离。另外，在我国工业、农业以及政府部门也在利用计算机软件工程技术，并取得了较大的进步。计算机软件工程的智能化、精细化发展促进了人类社会生活的进步。
4 总结
综上所述，在科技发展愈加迅速的今天，计算机软件工程的作用愈加明显，我们要努力发展计算机软件工程技术，提高计算机软件工程管理和应用，我国相关部门也要加大在计算机软件工程方面的建设，使计算机软件工程能够为我国的社会和经济建设贡献出一定的力量，促进我国社会和经济的发展，使我国早一步进入小康社会。
参考文献
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计算机应用论文11
摘 要
随着信息技术的不断发展与进步，计算机技术已经广泛应用在越来越多的社会领域中。面对日益突出的计算机发展，人们的物质及经济生活得到了质的飞越发展。本文通过阐述了计算机技术的发展历程，分析了计算机的发展应用现状，并对其发展前景做出了相应的探讨推论。
【关键词】计算机技术 发展与应用 网络化
随着科学技术时代的不断发展，人们在社会生活中逐渐离不开计算机技术，以及计算机技术带给人类的全面信息化进程发展时代。因此，熟练掌握和应用计算机技术，已经成为当今社会亟需普及的重要问题，也是人类生活在互联网时代下必行的趋势。
1 计算机技术应用的广泛领域
近年来，国家大力推进信息化建设管理，随之从国家的角度大力发展科学信息技术的应用领域也更加广泛。分析了计算机科学技术较为重要的应用领域有：
1.1 国防军事高科技战备领域
国家明确强调要全面打造信息化社会建设，将先进的计算机科学技术、高科技的设备管理以及产品应用在国家现代化军事建设中。把计算机技术贯通与国防军事战略、队部模拟演练等计算机政务处理方面，都普及发挥着计算机技术的重要作用。在国际发展领域，计算机科学技术的发展水平也衡量着一个国家的现代化军事水平与综合国力的高低水准。
1.2 电力计算机操作领域
我国的风力发电受环境因素的影响导致发电机的性能效率不高，为了提高和保障发电机的高效稳定性，结合现有研发的硬件加固技术，还需要在计算机科学技术方面进行检测、诊断的辅助维护功能。通过计算机技术反馈的电力运行指数，设计研发出适合中国国情地域的电力发点科技系统，以备可持续发展供应传输国民用电保障。
1.3 研发无人机代替危险操作工程
随着计算机技术与人工智能等高科技尖端技术在国内外的飞速发展，目前我国的无人机研发已经取得较大的成就。研发无人机一方面可以代替人类进行危险高危的操作工作，另一方面设计研发无人机也可以促进国防、军事、地域环境、以及无法预知的突发危险补救情况等，运用计算机技术操作的无人机都可以实现这些高技能的计算机科学技术操作，还具有实时监控管理的辅助功能作用。
1.4 教育教学实验实训领域
计算机科学技术正在逐渐普及到国内外教育领域当中，与之配套的多媒体教室、网络课堂、电子数字图书馆、以及各种计算机应用软件等操作，都需要计算机技术的基础支持与保障。教育实现计算机技术的辅助发展，将计算机技术运用到实地教学过程中，能够提高教学的效率，同时还能使教学活动更具有生动活泼的互动效率，随着计算机技术辅助多媒体教学系统的实施，教师可以运用多媒体教学系统制作出各式各样的教学课件、微课等形式来辅助教学内容，对学生进行系统化的实验实训操作练习，通过多媒体计算机网络技术把文字、图片、声音及影像片段组合集合成学生喜欢的教学形式，更加吸引学生愿意学生的积极兴趣。学生还可以随时随地地进行网络学习培训教程，加深课堂上不会的知识点，解惑不会的疑难问题，通过网络学习平台可以实现二次教学填充知识的补充，通过展开式教育资源平台开放式教学，使教师科学合理地组织好教学的学习内容，多元化方式地形式展示给学生，产生的教学效果比真实课堂的效果更佳。
2 计算机科学技术的集成发展趋势
分析计算机科学技术的发展应用，研究了计算机技术的发展趋势，发现计算机技术除了运用在日常工作中以外，正飞速地朝着智能、多功能、人性化功能集于一体的方向发展。
2.1 智能化计算机
计算机越来越“智慧”帮助人们进行运算、推理、学习以及联想创新等。以每秒钟计算2亿个数字运行速度的发展形势，正朝着机器智能化方向的大趋势发展，智能化计算机的研发可以设置编程快速实现多个数据指令同时并行处理完成，精准的模拟应用在军事、航空、交通、科研等发展领域中，今后也会广泛应用在人们的生活中，如智能家居门禁检索系统以及智能小区服务的研发创造等。
2.2 更加人性化
随着计算机科学技术不断渗入到各个领域，日常生活中也会研发出近似于像保姆一样的计算机智能机器人，可以模仿人类操作很多日常繁杂的家务工作，代替人类管理家务事情等。人性化设计研发是迟早会普及到人类日常生活中的必然趋势发展。
2.3 多种功能基于一体
最新的电脑技术发展趋势就是多功能于一体的技术集成。开发研制多功能于一体的智能机是未来计算机技术发展的必然趋势。
3 计算机技术与互联网相结合促成网络化的迅速发展
计算机技术具有集成化、多元化和微型化的特点，可以适用于不同的领域的数据库操作，同时也发挥着信息化管理的重要作用。面对社会发展需求的计算机技术时代，很多计算机技术研发的'产物也相继被新的产品所更新换代，正朝着集成智能化的可持续发展方向不断前行。计算机技术为以信息技术的核心正在引起人们的重视并使用，未来的社会必将由计算机技术代替常规的人工操作。随着信息技术的不断发展，算机技术的发展和应用会给人们的生活带来了巨大的改变，计算机技术的沿革反映了人类社会的不断进步和发展，也是人类智慧结晶的体现。总体来看，计算机技术的发展经历了比较漫长稳定的过程，目前已经取得了重大的突破和发展。但随着计算机技术的广泛应用，将会不断满足人们日益需求的高效率指数。
计算机技术与互联网衔接，产生了很多优质的产物，比如说电子商务网页营销策略、淘宝网、京东等购物网站，还有很多网络学习平台、微课教学平台、以及慕课大型网络教学平台，这些种种互联网背景下的产物都是计算机技术结合网络化诞生的经济运行产物，促进了国民的经济、文化、物质精神等各方面的全面发展，目前计算机技术正朝着网络化集成方向而发展，很多计算机用户几乎已经依赖上网络技术，每天都要看手机、上网了解市场行情、网络教学、网络购物、网络交易等各种网络社会行为，在网络上几乎无所不能。计算机技术正朝着网络化结兼容的方向而发展，社会各层各界处处离不开网络化信息管理。可见，计算机网络化集成管理是未来计算机技术发展的必然趋势和发展方向。
4 小结
综上所述，计算机技术正在朝着人工智能化、网络信息化、微信人性化等可持续发展化方向发展，计算机技术为人们满足物质精神需求的同时，推动着社会向经济发达的国家及发展趋势转型。
参考文献
[1]欧文吉斯.浅析计算机网络技术的应用及发展[J].通讯世界，20xx(06)：12-13.
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[3]陈富雄.浅析计算机应用技术的发展[J].数字技术与应用，20xx(07)：236.
计算机应用论文12
摘要：结合计算机学科特点，以计算机教学中应用项目教学的切入点，从计算机教学的实际出发，经过具体实践，可知项目教学有助于提高学生学习积极性，便于学生循序渐进地学习信息科技，有利于学生对学习内容的掌握、运用。
关键词：信息技术，计算机，教学
IT产业的飞速发展需要大量计算机人才，我国各级各类教育部门越来越认识到它的重要性，都非常重视信息技术教育，在加强各项保证措施的同时，相继出台了一系列的相关政策。计算机教育改革和发展取得了很大成就，倡导以学生为本位的教育培训理念，项目教学法就应运而生。
一、项目教学理论依据
建构主义(constructivism)也译作结构主义，根据建构主义学习理论，知识不是通过教师讲授得到的，是教学过程中的组织者、指导者，是学习者在一定的情景即社会文化背景下，其知识意义建构的帮助者、促进者，通过意义建构的方式获得的，而不是主动施教的知识灌输者；学生是知识意义的主动建构者，强调“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”，而不是外界刺激的，是学习环境中的基本要素，不是被动接受者、知识的灌输对象；学习者是信息加工的主体，教材中所提供的知识是学生主动建构的对象，是以自己原有知识经验为基础，而不是教师向学生灌输的内容；对新信息重新认识和编码，媒体是创设学习情境，建构自己的理解，学生主动学习、协作、探索，把外在的信息纳入到己有的认知结构，是完成知识意义建构的认知工具，以丰富和加强已有的思维倾向，而不是教师向学生灌输所使用的手段和方法。布鲁纳的发现学习理论。认为学习的实质是主动形成认知结构，要求以学科基本结构组成螺旋式教材。学习包括获得、转化和评价三个过程，要求用发现法进行教学，强调学习的内部动机，学生自己发现知识，掌握概念、原理与规律。提出和明确使学生感兴趣的问题，激发学生学习的动机和提高学习的兴趣，向学生提供有助于问题解决的材料或事实，将教师提供的材料或信息进行重新组织和转换，教师协助学生对有关材料与事实进行分析，必须先独立发现，而后才整合内化，最后形成自己解决问题的结论。
二、关于项目教学法
项目是为完成某一独特的产品，项目教学是一种以学生为本的活动教学法。项目以独特而相互联系任务为前提，有明确的起始时间，一些预定的目标，有效地利用资源，要为达到目标付出努力，为实现一个特定的目标所做出的努力。项目的基本特征表现为有明确的开始和结束时间，过程有其自身的独特性，项目无论简单还是复杂都有一些共性，具有组织的临时性和开放性，项目从开始到结束会有若干个阶段。项目教学中，学习过程成为人人参与的创造实践活动，是师生通过共同实施完整的项目工作，注重的是完成项目的过程而进行的教学活动。教学过程中的项目是针对某个教学内容，通过实际操作，训练其实际工作，而设计的能由学生独立完成的、同事协调、合作的能力，并可以收到良好教学效果的小任务。项目需要满足用于学习一定的教学内容，学生有独立进行计划工作的机会，理论知识和实际技能结合，自己克服、处理在项目工作的困难和问题，与企业实际生产过程有直接的关系，要求学生运用新学习的知识、技能，最后师生共同评价项目工作成果。项目教学方法与传统教学并不是对立的，它采用恰当的和有意义的方式弥补以教师为主导的`传统教学方法的不足。项目教学法以学生为中心，充分发挥教师协助作用，选取项目要以教学的内容为依据，充分运用现代教育技术的手段，以学生完成项目的情况来评价学生学习效果。根据项目教学思路和教学设计原则，通过某个知识点来解决现实问题的情景。便于学生“知识迁移”的要求，让学生独立思考，对知识点进行理解，小组通过社会调查，研究讨论，开展小组交流、讨论，组员分工协作，学习效果直接由完成工程项目的情况来衡量，最后项目工作的结果应该归档。
三、项目教学能优化计算机教学效果
比如说对于一门计算机基础语言来说，如VB，是一门实践性较强的学科，根据教材内容，打破原有界限，运用项目教学法，实训项目贯穿整个教学。其中基础性知识是教师主导的教学活动，教师对新知识的讲解要抓重点，避重复。帮助学生培养分析问题、解决问题的能力；然后成立项目小组，使学生的问题集中，选取项目要以教学的内容为依据，教师要给予适当的引导。学生通过各种途径查找相关资料，学生通过市场调查，挖掘己有知识，把总项目分解为多个子任务，制定完成任务的时间表，每位成员都要承担相应的任务。教师要为学生创设探究的学习环境，增强学生个体之间的沟通能力，给学生展现自己的机会，形成学生的批判性思维与创新性思维，充分发挥学习者的主体性和主动性。每个阶段任务结束后使学生的创新意识与创新能力得到培养进行自评、小组间的评价及老师评价，最后教师进行总结。通过实践，学生对项目教学法的热情非常高，是以实际的任务来驱动学生的学习，有助于提高学生学习的积极性和主动性，使疑难问题在解决问题过程中化解，巩固了学过的知识，培养了学生的创新能力。拓宽了知识来源，培养了新型的师生关系，可提高学生的语言表达和综合能力。师生之间能够平等交流，培养了学生的合作意识、团队精神。提高了教师教学组织能力和专业技能，积极投身课程改革，使精湛技术与优质教育紧密结合，使学生心态开放、主体性凸现，引领职业教育走向更美好的明天！
参考文献
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3．北京市教育委员会高教处.专业建设与特色发展:特色行业院校改革与发展论坛文集[M】.上海:上海交通大学出版社,20xx.
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5．阳荣威.高等学校专业设置与调控研究[M].长沙:湖南大学出版社,20xx.
计算机应用论文13
摘要：随着计算机技术的快速发展，我国十分重视计算机软件的开发，计算机软件开发中主要运用的编程语言就是java语言，这是一种面向对象的语言，十分具有开发价值，属于一种源代码。目前，在计算机技术发展过程中，编程语言也有很多种，但是java编程语言是比较常用的一种，也是程序员愿意选择的一种编程语言，研究和探讨java语言在软件开发中的应用具有重要的现实意义。本文首先对java语言的概念和特点进行了介绍，对java语言的具体应用进行了探讨。
关键词：软件开发；程序编辑；JAVA语言
一、java编程语言概述
（一）Java编程语言的定义
Java是一种代码，同时属于一种计算机语言，从java语言开发依赖，在计算机中的应用十分广泛，计算机浏览器中都包含有Java虚拟机，很多操作系统中也都加入java语言。java语言可以单独使用，也可以应用于网络服务器上，在实际程序编写中，java程序需要的容量很小，其实用性较强，java语言应用在软件开发中比较常见，也可以应用于Web软件编写中。
（二）java编程语言的特点
1、对象性。在计算机软件开发过程中，程序员不仅要写出完整的程序，还要按照科学的规则将其分为多个不同的模块，对模块单独进行处理，进而不同的编写人员编写不同的模块。Java语言是一种面向对象的语言，软件开发时要保证各模块之间的结构合理，要按照对象的原则要求，做好编程人员的分工，进而提高程序编辑的效率。作为一种面向对象的语言，不同的模块应用于不同的程序，进而实现对软件不同功能的分解。除了对象性，java语言还具有封装性的特点，java语言更改独立模块不用改动其他部分，对整个程序影响较小。2、独立性。Java编程语言的独立性是十分明显的，在实际应用中，首先要将一些代码编译转化为中间码，之后进行装载，转化后成为可以执行的`机器码，这样可以保证在不同环境下满足java虚拟机的要求，保证其正常运行。3、移植性。Java语言还有一个重要的特点，就是可移植性，移植性指的是该种语言可以通过下载应用各种软件，其中的内容包括图像、HTML等，浏览器可以根据上述要求将所需的内容传送给用户，java语言可以让Web运行在用户终端上，实现对数据的限制。4、多线程性。java编程语言可以保证软件的执行，主要是该种编程语言的多线程性，可以实现数据的共享。计算机软件开发过程中，人们可以利用java语言的多线程性，实现网络空间中的互动。Java编程语言还具有安全性、分布性和动态性，这种语言可靠性较高，软件开发成本也会得到合理的控制。
二、计算机软件开发中java编程语言的应用
（一）游戏中java语言的应用
在网络游戏中java编程语言的应用较为广泛，在计算机软件开发中，游戏软件占据重要的部分，利用java语言可以提高游戏的效果，增强用户使用游戏软件时的体验。游戏软件开发占据目前市场的很大一部分份额，娱乐功能较强，深受年轻人的喜爱，现在我国手机游戏软件开发中包括安卓游戏软件开发和java语言游戏软件，java语言具有可移植性，可以实现对人物和场景的优化，进而增强患者的感官体验。java编程语言可以实现对浏览器中的文字、图像、代码等进行移植，进而提高用户的游戏体验。
（二）系统平台中java语言的应用
和传统编程语言相比，java语言具有明显的优势，可以使用很多不同软件的开发，可以适合于多个平台系统的需求，因此，专业编程人员要对软件和系统平台的特点进行分析，注重软件设计、开发和内测。程序员在实际应用java语言时，要注意提高软件的科学性。任何计算机软件都有它的周期，程序员要在java虚拟机中实现编程，可以充分发挥软件的功能，我国主要应用Windows系统，java语言的运用要符合实际。
（三）计算机软件设计中java语言的应用
运用java编程语言对象性的特点可以实现对软件的科学设计，编程最基本的工作就是软件设计是，这也是软件编程的核心部分，编程人员在实际操作过程中要结合软件的实际功能进行科学设计，进而提高软件的生动性。如音乐软件中声音系统较多，java编程语言要载入声音功能。Java语言应用时要能够满足设计的功能，实现多种软件的开发，在应用中输入程序代码，实现数据交互。
（四）图像调节中java语言的应用
在一些处理软件中，可以利用java编程语言实现对图像和画面的锁定与调整，在软件开发中图像调节应用十分广泛，编程中可以呈现出动态的画面。各种软件中的图像及视频，都是利用java软件实现的，运用java编程语言可以实现多个图片的；连接，带给用户一种良好的视觉体验。另外，java语言还可以实现对声音的调节，可以丰富软件中的各类信息，提高了软件的美学价值和开发价值。
（五）软件交互中java语言的应用
java语言可以实现对信息的交互，这在计算机软件开发中至关重要，软件信息交互是一种定向互换或不定向的互换，还包括用户的选择性互换，利用java语言可以实现对大量信息数据的处理和传递，java语言可以简化用户实际软件操作的步骤。java语言具有独立性，分为多种模块，讲软件功能和信息进行分类，从而增强软件功能的实用性。
三、结语
综上所述，信息化技术的快速发展，使各类软件应用十分广泛，软件的应用可以大大提升我们的工作效率，满足人们的日常需求。在软件开发中，使用适合的编程语言至关重要，其中java编程语言就是应用较为广泛的一种语言，运用java语言可以实现对软件功能的模块化，可以实现对图像视频的调节，可以丰富软件的素材和功能，增强用户使用软件时的体验，完善软件的功能。java语言较为灵活和安全，具有较大的应用和发展空间。编程人员要对软件进行深入分析，对java语言进行研究和完善，进而提高该种编程语言的应用能力，促进现代软件开发的快速发展。
参考文献：
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计算机应用论文14
计算机专业的教学，项目和任务是教学中必不可少的手段，要实现所学即所用，实现学生“零距离”就业，引入企业软件项目管理到教学中尤为重要。
一、研讨背景
笔者所在院校的计算机应用技术专业是与某教育集团开展的校企合作教学改革专业，采用项目驱动+任务贯穿为主线的“双核”内容组织思路开展教学活动，对于理论性强的课程采取以任务模块为主线，加深原理和思想的理解和升华，对于实践性强的课程采取以项目驱动的内容组织思路，重点训练学生的实践动手能力和综合运用能力，因此，任务和项目是教学活动的主要手段。为实现“零距离就业”，引用企业软件项目管理模式，来指导校内学生项目的实施，是专业技术类课程必行之路。
二、为什么要借鉴企业软件项目管理
1、运用软件项目管理知识是教学项目成功实施的保障
教学过程中，真实项目活动在实施过程中最大的问题就是，学生无法按时保质的完成整个项目功能和目标。在教学项目实施过程中，借鉴企业软件项目管理的先进经验，完全模拟企业开发软件项目的工作流程，让讲师、组长及成员模拟企业员工角色，从项目的招投标、可行性分析、需求分析等到整个项目开发完成、测试完成，所有学生均参与，均有任务，并且按企业项目监控手段开展教学项目实施监控，保障教学项目成功实施。
2、让学生提前了解企业软件项目管理流程
目前，项目教学法已应用于各种课程教学中，而项目的选取或实施并不是都能和企业接轨。在教学项目实施过程中借鉴、模拟企业真实软件项目的实施和管理过程，并借鉴、使用企业真实软件项目管理工具，能让学生提前了解到自己所学的专业知识，在以后就业后如何应用于工作岗位，了解企业软件项目管理的真实流程，缩短甚至实现“零距离”就业。
3、为项目教学提供多种监控手段
课程项目实施的目的是总结复习某阶段学习内容，将所学的零散知识点整合成完成的真实项目，让学生真正理解课程重点，并了解所学知识如何应用于实际，项目在实施过程中并不可能完成是前期所学过的内容，有些是同类知识点的扩展，项目的实施是有一定难度的，在这种情况下，项目能否按期保质的完成是教学项目管理的重点。借鉴企业软件项目管理中的先进监控手段来监控教学项目，包括监控文档和监控软件的应用，对教学项目的实施提供了完美的监控和保障措施。
4、带学生项目的过程也是一个真实商业项目开发的过程
专业技术类课程教学项目选取的原则是，选取大型真实商业项目中的部分典型业务模块，至少80%以上相似。教学项目在再是为了知识点而设计，而是为了市场需求而设计。因此，讲师在带学生完成这些项目的过程，实际上也是一个真实商业项目的开发过程，不权能提起学生学习兴趣、提高学生技能水平，对讲师无形中也是一个企业锻炼。
三、如何借鉴企业里的软件开发管理来指导教学项目
分析教学项目在实施过程中遇到的主要问题有：无法按时完成项目、项目质量不达标、参与学生任务分配不合理，纠其原因主要是讲师无法对项目实施标准有明确的参考和定义，对项目目标定义不完全，项目实施计划不合理，缺乏项目开发监控的必要手段。联系到学生以后的就业方向，及项目选取的专业范畴，需要借鉴企业软件开发管理来之不易的经验来指导教学项目。
1.借鉴企业项目计划制定合理的教学项目计划
软件企业里开发计划的制定一般有两个部分，一是软件本身的计划，即需要开发什么软件、具备什么功能、构架、界面、测试等;二是开发项目的计划，即谁来开发具体功能、具体开发工作的资源、时间、顺序、控制等，而且这两部分由开发的具体实际情况来确定顺序或交叉开展。
教学项目的'开发目标及功能，在项目教学文档中一般均明确给出，讲师要做的是分析项目功能的技术要点，对班级项目小组专业技能水平进行摸底，提出项目开发整体计划，并要求项目小组长制定小组开发计划，讲师在小组计划制定时进行必要指导和干预。主要工作比如：首先，掌握项目难度。分析项目开发目标和技术要点，确定项目各技术难度等级，扩展知识点举例讲解。然后了解学生的技术能力。充分了解平时的学习情况和动手能力，在组长分配任务时当面沟通，保证任务分配的合理性。最后需要合理分配任务和时间。在教学项目规定的课时内完成项目的实施，必要的时候开始课后小班辅导，对难的技术点分配给动手能力强的学生，容易的技术点分配给动手能力弱的学生，保证每位学员都有任务，且任务对学员来说是可行的。
在任务分解时借鉴企业“站立会议”的实施方法，把分解的模块和任务写到分发在成员手上的贴纸上，并按模块和任务的紧急不同，选择不同的颜色，要求成员写上预计完成时间(以天或课时为单位)。将贴纸贴在分小组的项目进度表上(讲师制定)。
2.模拟企业真实项目人员角色
教学项目的选取应是企业大型真实商业项目中的部分典型业务模块，至少80%以上的相似度，因此，在实施过程中学生的角色完成模拟借鉴企业员工角色。在能力互补、差异匹配分工原则的基础上，对于讲师定位在项目经理(大型的毕业设计项目定位项目总监)，主要任务是进行任务模块分解，项目总体开发计划的制定和编码过程的监控。学生的定位均是实习生，小组长定位在协助项目经理实施项目管理的优秀实习生。组员定位在实习程序员(首要能完成编码，其次会写文档、最后能讲解业务流程)。
3.借鉴软件企业项目开发文档
借鉴软件企业项目开发文档，合理的设计教学项目开发文档，来指导和监控教学项目的实施。根据实际项目一般可以设计出六个文档和三个表格，分别是：项目立项及开发规划说明书、需求规格说明书、概要设计说明书、详细设计说明书、产品测试说明书、项目关闭总结报告、项目开发计划表、小组编码进度控制表、项目测试报告表。
根据教学项目的大小及难易程序，合理安排文档制定人。对于小型项目，可以在课前准备好项目开发计划表，包括分组计划表及编码计划表;课中则要求组长每次课程后提交编码进度表，同时召开项目组长的“站立会议”，保证项目实施进度，并要求组长召开组员之间的站立会议，核定编码进度。对于中大型项目，比如毕业项目，在课前准备好项目立项及开发规划说明书、需求规格说明书、概要及详细设计说明书和项目开发计划表。课中则要求组长制定小组编码进度表，同时讲师召开小组长站立会议，小组长召开组员站立会议，监控项目实施。
将企业软件项目管理引入课堂教学中的前提，是选取真实的商业项目，做到以项目巩固、促进学生的技能水平提升，而非为了巩固、总结阶段教学内容而设计项目。用企业化的管理标准和手段来管理教学项目，能充分提高学生开展项目活动的兴趣，让学生提前了解真实项目开发的实施流程和技术手机，在保障项目教学的顺利开展的同时，缩短了学生就业和适应岗位的时间。
计算机应用论文15
超文本文学作品作为借助计算机信息技术而发展出来的文学作品，从诞生时就与计算机应用技术有着紧密的联系。本文从阐述超文本文学作品的兴起过程和创作手法入手，对于超文本文学作品中计算机技术的意义进行了分析。
超文本文学作品和传统文学共同构成了现今的文学体系，但是相比传统文学多依赖纸介质书籍，超文本文学中包括信息技术在内的计算机技术的应用就具有更为显著的意义。
一、超文本文学作品简析
超文本文学作品包括了诸多内容，以下从文学兴起过程、文学创作手法、文学应用意义、文学具体结构等方面出发，对于超文本文学作品进行了分析。
1.文学兴起过程
超文本文学的兴起于计算机技术和信息技术的高速发展有着密切的联系。超文本文学属于新时期出现的一种崭新的文学模式。这种文学模式可以通过借助计算机的链接技术和鼠标等硬件设备来形成与传统纸质文学完全不同的文学文本形态。
其次，超文本文学的兴起本质上展现出了后工业时代技术发展与文学发展的相互渗透的发展大方向。与此同时，对于这一新的文学样式而言计算机技术已经成为了不可或缺的重要组成部分，并且也开始影响到作品内容形式的形成，因此可以将其视为小说风格特点和结构框架的重要组成部分了。
2.文学创作手法
超文本文学的创作手法受到了包括我国在内的多国学者的研究与分析。众所周知对于任何一种文学而言新的创作必然都会带来全新的作品创作程序。这一方面代表着文学的发展和进步，并且在这一过程中也能够体现出全新文学模式所体现出的价值。其次，超文本文学的艺术价值和文学风格形成是无法离开包括超链接技术在内的计算机技术的。
在这一过程中在电脑和网络媒体技术的支撑下，新文学模式中的非线性得到了新媒体物理性质的支持，因此也得到了进一步的突出。 举例来说，在创作手法上超文本小时的大部分节点都有着多个方向前进的可能路径，因此当读者阅读时选择不同的链接点，并且故事就朝向不同的方向发展，这就是通常所说的Flag。
3.文学应用意义
超文本文学本质上是两个或者更多文本单位之间的联系，因此实际上能够允许读者可以在这一文本单位跨越到另一个文本单位中去。通常来说在超文本文学中链接可以将本来缺乏联系的单位进行拼接，因此能够切实的打破传统文学所必须要遵循的时间先后和逻辑因果的联系方式，因此在事实上给文学的发展开拓了全新的文学空间。
其次，超链接作为超文本的主要特色能够较为集中的反映出超文本文学的崭新风格和变革所带来的重大意义。在这一过程中该种文学能够随着读者阅读时选择点击行为施加的影响，在多种可能性与路线中只能有其中一个路径能够实现，因此走向了笔直的Ending。
4.文学具体结构
超文本文学的结构与节点往往是非常精密的。由于在超文本文学中动态潜能的情节结构实际上是对不同节点之间联系的判定。在这一过程中不同节点之间的联系是多样的，主要的模式包括了一对多和多对一以及多对多。其次，由于超文本小说的结构多为树状结构和网状结构以及两者的混合模式。因此其节点之间的联系都和传统文学的'线性联系存在着很大的区别。与此同时，超文本小说中有曲折、有分叉，因此这导致了其情节线索较多，并且缺乏固定的发展方向。
二、超文本文学作品中计算机技术的意义
超文本文学作品中计算机技术的意义体现在不同的环节，以下从有助于文学信息交互、体现鼠标阅读高效性、深入阅读心理层面、表明作品多元意义等方面出发，对于超文本文学作品中计算机技术的意义进行了分析。
1.有助于文学信息交互
计算机技术的应用首先有助于文学信息交互的进行。计算机技术应用的价值首先在电脑屏幕上体现得淋漓尽致，其作为沟通读者所在的现实世界和超文本小说的虚拟世界窗口的意义尤为重大。
其次，计算机技术的应用还可以让读者理解到实际运行的东西在任何时候都比屏幕上所能显示的要多，在这一过程中电脑屏幕作为文本载体，能够让读者非常直接的感受到文本结构和意义。
与此同时，在超文本文学中计算机屏幕不仅仅代表着一个信息输出的接口，并且也是读者通过阅读对于整个超文本小说进行分析的关键载体，正是因为有了屏幕才能够让读者感受到更加深刻的空间感和层次感。
2.体现鼠标阅读高效性
计算机技术的应用实际上体现出了超文本小说的阅读与传统阅读的本质区别，即模式效率上的区别。鼠标阅读的高效性首先体现在能够让读者与文本之间构成一个实实在在的交互行动，这一互动并不是传统小说的心理想象层面的互动，而是在具体阅读层面的互动行为。
其次，由于在阅读超文本文学时读者必须要点击鼠标或者设置自动阅读才能够进行，因此这意味着点击链接点的行为，本身也成为了信息输入行为。在这一过程中可以合理的将读者的心理反应、个人偏好等信息反馈给计算机运行程序，因此就使得超文本文学的读者实际上部分的代替了叙述者的功能，变成了叙事活动本身的一部分。
3.深入阅读心理层面
计算机技术的应用可以有助于文学信息进一步的深入阅读者的心理层面中。计算机技术的应用能够让超文本文学的读者在阅读心理上带来与阅读传统小说完全不同的感受。在这一过程中读者是更加容易进入作品的世界中并且能够与作品中的人物甚至作者本人进行“神交”，因此实际上也就更加容易产生共鸣。而头脑冷静或者情感、人生经历贫乏的人则很难进入作品的世界。
4.表明作品多元意义
计算机技术应用的关键在于表明作品的多元意义。计算机技术的应用能够让每一条线中的链接点都可以更加清晰的指向下一个片段。这首先体现在文字和句段充当链接点的超文本文学中。
其次，计算机技术的应用可以让超文本文学中作为链接点的图片看起来是处于叙事之外的位置并且看起来与文本内容没有直接的关系，但是其实是实际上构成整部作品的一部分。与此同时，计算机技术的应用能够让读者通过阅读链接和打开链接才能够进入新的片段，因此可以在这一过程中高效的将各个片段联系起来并且完善成为一个多元化的世界。
三、结束语
在新时代中，以鼠标阅读为代表的超文本文学作品的传播对于读者更加高效的进行心理交流与互动起到了良好的强化作用，因此在这一过程中计算机技术应用带来的效果，实际上是传统文学和其传播媒介所难以企及的。
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