计算机应用技术论文15篇【精品】
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计算机应用技术论文1
【摘要】企业信息化通过实施动态监控、远程操作等手段，帮助企业获取实时信息、与时俱进，促进企业发展，将计算机应用技术合理的运用到企业信息化过程中，对于企业信息化发展与建设具有良好的推动作用。本文针对企业信息化发展的现状，探讨了计算机应用技术在企业信息化中的应用，希望本文的研究能够为企业的建设与发展提供支持与帮助。
【关键词】计算机应用技术;企业信息化
引言
随着全球经济快速发展，我国为了提升在国际经济市场中的地位，国内各大企业开始实施企业信息化建设，实施企业信息化对于降低运营成本、提升企业服务水平、提高产品质量都具有十分重要的影响。因此，在企业信息化过程中融入计算机应用技术使得计算机应用技术与企业信息化相得益彰，是企业发展的必经之路，能够为企业带来更加丰厚的利润。
一、我国企业信息化发展现状
在经济全球化背景下，我国企业要想实现更高的利润、获得更大发展，就要与国际市场接轨，不断优化产品质量，创新管理理念，降低企业运营成本，获得适合企业发展的实时信息。这就需要在企业管理过程中融入信息化发展理念，通过引进国际前沿的计算机应用技术，淘汰传统的企业管理理念，使我国企业实现业务机构管理系统服务的一体化。进入21世纪以来，我国企业的信息化取得空前的快速发展，通过融入计算机技术实现了企业资源的有效整合，并把生产、管理、运营各方面融为一体，解决了传统企业技术下的劳动力成本高、系统运行效率低下、企业投入力度不够等问题。
二、计算机应用技术融合企业信息化的优势
首先，将计算机应用技术融入到企业信息化中，有利于提高企业信息化整体发展水平。众所周知，采用计算机应用技术会提高企业管理效率促进企业信息发展，计算机应用技术打开了电商服务平台，电商行业的迅猛发展为企业信息化建设提供了有利的条件。此外，使用计算机应用技术实现了企业无纸化办公，企业通过网络来传输文件，具有自动化、灵活性强、可操控性强的优点，节约了企业的运作成本，简化了企业的工作流程，大大提高企业管理效率。其次，采用计算机应用技术有利于培养人才的信息化创新能力。计算机技术的合理应用使得企业员工明确了各自岗位的职责，并充分调动企业员工的劳动积极性。高效的企业工作效率使人才在工作过程中能够充分优化工作流程，进而提高信息化创新能力。同时，依据信息化应用技术，员工可以借鉴传统的生产数据以及信息库数据，结合自身的工作经验来反复思考，不断摸索出更加高效率的工作模式，全面提升自身的工作能力。最后，采用计算机应用技术有利于企业信息沟通管理。采用计算机应用技术有效地解决了传统方法模式下的信息不通畅，获取资源信息量小的缺点，建立了更加便捷的沟通平台，员工之内部员工之间关系更加和谐，工作氛围更加轻松，员工凝聚力大大提升，各个部门员工之间实现了无障碍沟通。可见，采用计算机应用技术与企业信息化融合实现了企业内部各个部门的高效整合，有利于企业资源的合理利用。
三、促进企业信息化建设与发展的对策
首先，增强企业人才队伍建设。人才在企业发展过程中起着决定性作用，企业的竞争归根到底是人才的竞争，企业员工对于计算机的应用水平以及计算机知识的掌握程度在很大层面上决定了企业运行的真实性与准确性，进而影响了企业整体发展。同时，企业信息化系统是集企业内部信息技术、财务知识、互联网技术为一体的综合性复杂系统，需要人机良好的配合。因此，企业需要引进计算机专业复合型人才，其不仅要对基础的计算机使用有着扎实的基础，同时，也能够有效应对各种计算机漏洞、计算机木马入侵等突发事件，保障企业安全运营。其次，制定健全的企业信息化管理制度。由于在企业信息化系统运行过程中，难免由于系统本身漏洞或是不法分子人为的因素而造成企业信息流失、企业信息泄露等事件，为了加强对整个系统的管理、确保企业信息安全，需要建立健全的'管理制度，例如，数据加密制度、系统维护管理制度、备份制度等等，通过建立一系列有利于企业信息化管理的制度来实现数据的加密处理，杜绝企业信息泄露事件。最后，建立企业信息化的安全机制。企业要好要想实现长期稳定运行，离不开一个良好的企业信息化安全机制，在依据传统的安全经验、风险控制经验基础上，加强对企业信息化的安全机制，重视企业运行过程中的各种风险管控。例如，可以通过建立技术安全机制、数据加密技术以及数据通信协议等，来完善由于黑k攻击网络漏洞、计算机病毒等因素造成的计算机安全应急方案，在这种情况下，才能实现企业信息化数据的安全性和稳定性，有利于企业的长久发展。结论：计算机应用技术和信息管理是企业发展必不可少的两个重要环节，将二者进行全面的整合，可以使二者的作用和功能实现互补，从而达到优势的明显化。
参考文献
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[2]左继怀.计算机应用技术对国有企业信息化的影响[J].电脑迷,20xx(9).
计算机应用技术论文2
摘要：随着社会经济的发展，科技水平的不断提高，计算机应用技术已经十分普遍，信息化是我国茶企未来的发展方向，现代茶企的管理、运行和生产等环节都离不开网络信息技术和信息处理技术的应用。合理的应用信息化技术，完善茶企信息化建设是未来茶企的重要工作内容。茶企中的计算机应用技术和信息化建设是企业发展密不可分的两种应用工具，两者相辅相成。通过分析茶企计算机应用技术和信息化建设的意义和影响，探讨如何提高茶企的计算机应用技术和信息化建设水平。
关键词：茶企；计算机应用技术；信息化建设；措施
1前言
茶企在发展过程中利用计算机技术和网络技术等现代化手段实现茶企的计算机应用技术和信息化建设，对茶企的生产、经营等活动进行多方面的监督和管理工作，达到实现对信息资源的高度共享以及新层次利用的目的，提高茶企的生产经营能力，扩大企业的行内影响力，促进企业快速发展。计算机应用技术的利用是通过各种的计算机软件使企业任务和服务等工作高质量、高效果的完成，并能根据特定的任务对象和具体的应用环境提供个性化服务，提高服务的多样性。信息化建设指茶企利用现代化信息管理方法，以茶企的基本信息为基础，对茶企的整个运行系统进行全方位的协调和发展，使个子系统快速、高效运行，从而提高茶企的整体经营效果。
2计算机应用技术和信息化建设在茶企发展中的重要意义
2.1影响茶企的未来发展。科学技术的快速发展使计算机应用技术得到普遍利用，茶企中计算机应用技术和信息化建设是提高企业市场竞争能力的关键，是企业发展成败的决定因素。计算机应用技术和信息技术在茶企中的应用可以实现企业间的合作，扩大企业的知名度和影响力，实现有效资源的高度共享，提高企业经营效率。
2.2发挥现代化竞争优势。现阶段的茶企工作很多都依赖计算机应用技术，大量信息的整理和统计工作，以及各项数据的预处理都需要借助计算机应用技术，计算机应用技术的利用可以提高工作效率和准确性，客观上制定出未来发展方向。计算机应用技术和信息化建设是现代化科技发展的重要标志，在茶企中充分利用计算机应用技术和加速信息化建设能够帮助茶企在多变的市场和国内外经济形式变化中获得第一手有利资源，从而对新的市场环境和经济形势做出快速反应，让茶企在不断变化的经济形势下保持自身竞争优势。茶企的计算机应用技术的应用以及信息化建设是企业发展的核心竞争力，能够促使企业发展进步，促使企业优化改革，整理茶企的内部经营结构和服务组织构成，降低茶企的经营成本，加大企业经营效益。信息技术的应用也能够给企业注入更多的生命活力，提高工作人员的工作热情和企业创造力，在科学技术发展的基础上坚持以人为本，使茶企的工作人员拥有一个良好的工作环境。
2.3提供和谐的工作环境。计算机的应用技术的使用和企业的信息化建设在给茶企带来更高的经济效益的同时还能够给为茶企工作者提供一个更加和谐的工作环境，增加茶企工作人员之间相互交流的机会，促进工作人员间的相互合作和互帮互助。每位员工都是企业的一份子，茶企的发展需要每位员工的共同奋斗，所以，所有工作人员需要为了茶企的共同效益，合作共赢、携手并进。茶企的发展历史以及企业老员工的工作经验、技术技巧和工作教训都是促进企业发展的有效资源，利用计算机应用技术和信息共享技术实现资源共享，为员工的后续发展创造基础，激发员工潜能，提高企业的创造力。
2.4有效建立茶企监管制度。茶企中监管系统的建立离不开计算机技术的应用，利用计算机应用技术建设全自动的监控管理体系，对茶企工作人员的工作状态进行有效管理和监督，可以提高茶企内工作人员的工作积极性以及工作效率，并且能够使企业领导更好的了解员工的日常工作状态，对员工的态度、责任、技术等进行全方面的考核。利用计算机应用技术和信息化建设及时记录下员工的工作绩效，茶企领导可以根据绩效结果设置一定的奖惩制度，提高员工工作积极性。
3我国现阶段茶企计算机应用技术和信息化建设面临的问题
计算机的应用技术以及信息化建设对企业的整体综合实力有重要影响，起决定性的作用，能够帮助企业紧跟时代发展的步伐，帮助企业克服发展中的困难。计算机应用技术和信息化建设帮助企业实现管理和经营的科学化和信息化，但是目前我国茶企中计算机应用技术和信息化建设还存在诸多问题：
3.1问题重要性认识不到位。大多数的茶企员工对计算机应用技术和信息化建设的重要性认识不够全面，很少有员工自觉、主动的学习先进现代化技术，甚至觉得人的工作完全可以替代计算机工作，因为害怕增加工作压力而不愿学习新的技术，多数只是在企业领导要求的情况下才会进行新技术的'学习。茶企工作人员对计算机应用技术和信息化建设在企业中重要作用的认识不够，还没有了解到科学技术能够给自己或者企业带来的便利。所以茶企一定要加强员工现代科学技术的学习，组织培训工作，提高员工的信息化建设思想。
3.2计算机应用技术和信息化建设的切入点把握不准确。计算机应用技术的广泛运用和信息化建设的完善关键在于茶企员工的科学技术水平和信息化管理能力，茶企必须从企业员工的信息化水平入手，对员工进行相关的技术培训、企业的计算机应用技术和信息化建设是一个漫长而复杂的过程，企业的信息化建设需要不断深入，技术本身不会给企业带来经济效益，而且信息化建设的投入还会暂时性的增加企业的经营成本。所以要想茶企的信息化建设能够带来后期收益必须根据自身的发展特点，找到最适合的、最优秀的信息化建设方案。
3.3没有充分认识与传统经营模式的区别。茶企现阶段的自身经营规模以及发展程度对计算机应用技术的使用和信息化建设有重要影响，茶企需要根据自身发展情况做出不同的发展规划。计算机应用技术为现代化茶企的评估提供了便利，但是茶企的信息化建设是一个复杂的漫长过程，技术要求比较高，并且应用价值具有隐蔽性。
4加强茶企中计算机应用技术和信息化建设的措施
4.1找准茶企中计算机应用技术和信息化建设切入点。茶企的计算机应用技术和信息化建设过程中，茶企应该要结合自身的优势和劣势，目前发展的机遇和受到的威胁，综合考虑各方面的因素。目前我国正在大力发展计算机应用技术和信息化建设，设定的经济优惠政策也比较多，茶企完全可以利用优惠政策，贯彻落实计算机应用技术和信息化建设。从茶企生产经营中遇到的瓶颈或者是茶企自身的独特发展优势中找到实行计算机应用技术和信息化建设的突破口，企业的发展需要计算机应用技术的贯彻落实以实现信息化的转变，从自身需求或优势出发可以降低企业改革的风险，增加成功几率。
4.2实现茶企中计算机应用技术和信息化建设总体规划。茶企的发展首先需要制定出总体发展规划，然后才能落实相关工作，计算机应用技术和信息化建设也必须首先结合茶企自身的发展战略要求，制定相应的工作要求，计算机应用技术内容丰富，信息化建设也涉及多个领域，所以茶企在选择过程中一定要依照相应原则，制定相应工作目标，落实每项工作，避免工作中的杂乱无序，形成恶性循环。将茶企的各项关键业务和重要流程与信息系统融合，计算机应用技术用途广泛，可以实现茶企的管理、财务、人力资源等各方面资源管控技术，结合茶企自身特点，设定各服务流程，充分发挥计算机应用技术优势，提高茶企工作效率和企业竞争力。
4.3提高茶企工作人员的信息化技术能力。茶企的计算机应用技术和信息化建设关键在于员工运用信息技术的能力，所以茶企的计算机应用技术以及信息化建设的落实需要大力发展人才战略，茶企员工的应用信息技术的能力不能达到企业要求必然会对企业以后的信息化发展提供阻力，企业应该定期或不定期地对工作人员进行信息化技术能力培训。
4.4重视企业员工利益。社会经济的发展使人们在满足了生活、工作等基本需求后追求更高的精神层面的服务。我国居民的整体素质大幅度提升，人们普遍追求高素质的实现，更加重视自我价值的体现。茶企的计算机应用技术和信息化建设能够给企业工作人员提供更好的工作环境，创造舒适、轻松的工作环境，促进员工实现自我价值以及自我管理，激发茶企员工的工作潜力，调动工作的积极性，力争每个人都能为茶企的发展做出贡献。
4.5制定合理的考核标准。信息化技术的发展，使得一切更加透明化，茶企工作人员可以在公平、公正、公开的企业环境中发挥创造性，实现自身价值。现代社会已经不是单方面的企业选择员工，而是实现了企业和员工的双向选择，人才流动不断增加。茶企需要建立合理的价值评价体系，增加企业内部凝聚力，实现员工个人和企业的共同发展。
4.6建立健全茶企管理体系。健全的管理体系是提升茶企竞争力，增强茶企和员工之间信任的基础。使茶企员工工资公开化、透明化，员工得到合理的工资待遇以及公司福利可以使茶企获得员工的信任，提高员工的忠诚度，从而提高工作效率。同样员工也需要做好自己的内部工作，爱岗尽责，获得茶企的信任，实现更好的发展。所以，企业和个人之间不只是管理和被管理的关系，而是应该和谐共处，寻求共同发展。
5结束语
目前茶企正在进行计算机应用技术和信息化建设当中，并且取得了一定的进展，信息技术的发展使市场竞争环境更加激烈，茶企想要提高自身的市场竞争力必须要端正对计算机应用技术和信息化建设的认识态度，提高茶企内部工作人员的信息化专业水平，建立健全完善的信息化发展制度，从而加速计算机应用技术和信息化建设步伐，从而推动企业的发展，为企业提供更多的生存空间和发展空间。
参考文献
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计算机应用技术论文3
摘要：随着我国经济的不断发展，计算机技术的应用范围逐步扩大，社会对于计算机技术的应用要求也更为严格。为了提高企业信息化管理的工作效率及质量，从而保证企业信息化管理处于正常运转状态，进而为企业节约更多成本，便有必要在综述信息化管理概念的基础上，分析应用计算机技术对企业信息化的影响，就提出具体的应用措施进行深入探究。
关键词：计算机技术；企业信息化；应用；影响
进入二十一世纪以来，在社会经济稳健发展的大背景下，我国计算机技术的应用水平已取得一定的进步与发展。与此同时，为了顺应时代发展潮流，满足企业信息化的管理需求，企业信息化管理的工作重心逐步向应用计算机技术转变。其中，信息化管理指以信息化技术为指导实现企业管理工业化及现代化的过程[1]。相较于其他管理模式，信息化管理模式的优势显著，将现代管理理念与信息技术相结合，改变企业的组织方式、管理方式、业务流程、经营方式及生产方式，合理整合企业内外资源，进一步提高企业的生产效率及行业竞争力。鉴于此，本文针对应用计算机对企业信息化影响的研究具有重要意义。
1.企业信息化应用计算机技术的影响
1.1信息准确及时
企业运转流程复杂，涉及业务信息、财务信息及人事信息等方面内容，保证信息的及时性与准确性，不仅为企业长远发展提供强有力的数据支撑，还为企业决策发挥辅助作用[2]。因此在实际管理的过程中，企业以计算机技术为切入点，不仅能准确及时获取企业的业务信息、财务信息及人事信息等内容，还能构建具有企业特色的数据库，实现自动化数据管理，进一步为企业决策提供数据辅助，保证企业的经济效益。
1.2优化管理流程
应用计算机技术能帮助企业优化管理流程，涵盖优化人员结构及优化办公流程两个方面内容。从现阶段我国企业的信息化管理水平来看，仍停留于粗放型阶段，一部分企业信息化管理模式传统，管理手段落后，管理方法单一，管理效率低下，存在“人浮于事”的问题，不仅人力资源配置不合理，还浪费企业资源，加大企业运行成本[3]。因此在实际管理的过程中，利用计算机技术，优化人员结构，合理配置人力资源，定岗定责，便于组织一系列在岗培训，增强员工的工作能力，符合岗位要求，并且应用计算机技术能实现办公自动化，进一步简化办公流程，满足节约型社会的建设需求，确保工作效率及质量。
1.3增强员工素质
应用计算机技术实现企业信息化管理，不仅能帮助企业合理配置人力资源，充分发挥人才的带头作用，还能增强员工的整体素质水平。首先，合理配置人力资源能保证员工明确岗位职责，树立岗位责任意识，有利于完成日常工作任务；其次，企业运转离不开竞争机制，员工主动转变传统理念，顺应时代发展潮流，积极引进科学的工作理念及成果，增强自身的创新能力，为企业发展奠定夯实基础；最后，计算机技术为企业间构建信息交流平台提供强有力的技术支撑，是促进企业长远发展的重要手段，便于员工开展内外交流，进一步树立合作意识，增强企业的凝聚力。
2.企业信息化应用计算机技术的措施
2.1生产过程信息化
作为企业运作的重要环节，生产过程的'要求严格，例如：技术参数等。因此在实际管理的过程中，企业主动转变传统管理理念，坚持可持续性发展的工作原则，以计算机技术为切入点，将模拟仿真技术、微电子技术、自动控制技术与计算机网络相结合，实现全面监测、控制及调整生产过程，以满足企业的生产需求，进一步提高企业的生产效率[4]。同时，信息化管理生产过程的关键环节为质量检验、车间现场管理、生产流程及产品开发等，例如：应用计算机技术辅助工艺设计、复杂工程结构设计、辅助制造及辅助设计技术等。
2.2内部流程信息化
作为企业运作的主要环节，信息化管理内部流程的难度大，涉及环节复杂，涉及范围广，是建设企业信息化管理体系的主要内容。因此在实际管理的过程中，企业坚持实事求是的工作原则，以计算机技术为立足点，落实各环节的工作流程，做好基础工作的管理工作，进一步优化业务环节，逐步构建具有企业特色的信息集成应用系统，整合、组织、加工及收集业务信息、财务信息及人事信息等内容，提高信息化管理的工作效率，为企业决策发挥数据辅助作用，例如：产品数据管理系统、企业资源计划系统、决策支持系统、重大事务处理系统等。值得注意的是，为了实现“牵一发而动全身”的管理目标，企业必须结合自身发展概况，选择适宜的应用领域。
2.3供应链管理信息化
在社会经济稳健发展的大背景下，市场竞争局面日益严峻，企业生产不再处于孤立及封闭的条件。因此在实际管理的过程中，企业主动转变传统工作理念，坚持可持续性发展的工作原则，以计算机技术为突破点，实现供应链管理，做好客户、第三方服务商、供应商与电子商务技术、数据库技术、互联网技术、企业局域网技术间的协调工作，促使企业内外部的服务环节、销售环节及供应环节相结合，增强企业的市场竞争力。其中，供应链指原材料、原设备及零部件的销售环节、加工环节、制造环节、储存环节、运输环节、采购环节所形成由销售客户、第三方服务商、生产方、供应方共同组成最终服务于客户的链式结构过程。值得注意的是，供应链过程直接影响及阻碍企业生产及管理环节。
3.结语
通过本文的探究，认识到随着我国经济的不断发展，城市规模不断扩大，企业数量不断增多，企业的信息化管理水平逐步成熟，为了提高企业信息化管理的工作效率及质量，加快企业信息化管理模式的变革，综述信息化管理的概念，分析应用计算机计算对企业信息化的隐性，提出具体的应用措施具备显著价值作用。
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计算机应用技术论文4
高职院校的计算机应用技术专业应该充分考虑如何尽可能的挖掘学生的潜能，将相关职业标准课程链接到专业课程体系，有针对性的培养学生的能力。培养学生的目的是为社会提供所需人才，我们要适应社会的需求，将提升学生就业竞争力作为改革的关键和重点，这样才能实现有效的改革。
一、计算机应用技术专业存在的主要问题
第一，对培养目标的定位过于宽泛;计算机应用技术专业涉及的内容广，方向多，不同学院的教学方式和培养目标也不相同。例如，计算机嵌入式系统方向的主要就业岗位是嵌入式系统的设计和维护等。但是，针对不同方向的次要岗位而言，则有一些相同之处，例如可以从事电脑的组装和销售等。因此，对该专业的学生进行培养目标的定位是面临的首要问题。教育部对高职高专等院校学生的评估提出了具体标准，学校培养的学生能否满足社会需求、满足学生需要和国家规定的程度。高职高专等院校培养的是专项人才，应该严格遵从以上要求。学校要在此基础上，做好市场调研，使学校培养的学生能够满足市场的需要，而且在调研的基础上，确定专业的培养目标，保证培养的学生能够满足学生实际就业的需要。
第二，学生学习积极性调动存在问题;学生是学习的主体，只有成功调动学生学习的积极性和主动性才能保障学生有所成，才能完成教学目标。即便一个专业的培养目标和培养模式设计的十分科学合理，如果学生的学习主动性和积极性不强，则会直接导致培养人才的质量下降。因此，需要通过对学生的学习动向和动力等进行详细的调研，实时了解学生的学习状态。首先，是学生的学习兴趣问题，很大一部分学生，在填报学生志愿时，考虑的最多的是能否被录取，有的选择的并不是自己喜欢的专业，而且部分学生是调剂录取的，这必然会给专业教学提出挑战。在学生入学后，对专业未来的就业形势也不清楚，使得很多学生失去了学习的兴趣和动力，甚至将学习看作是一项应付考试的任务，这样就很难在专业知识上有所成就。其次是专业知识陌生而难的问题，专业课程对学生而言是新的陌生领域，在接触到的所有概念等都是陌生的，这势必会对学生的学习造成一定的困难。再次是学生对就业问题过分忧虑，社会虽然已经逐渐认可高职院校培养出来的学生，但是，高职学生对于就业的期望值仍然很高，主要体现在就业率和工资水平上。对就业问题的过分忧虑往往使学生失去学习的动力。
二计算机应用技术专业改革策略研究分析
首先，增强对学生职业技能和职业道德的培养;职业技能有硬技能和软技能两种，硬技能是指从事某一岗位所必须具备的相应专业知识和技能;而软技能则是指能为工作单位和个人发展带来其他利益的能力。有报道指出，应届高职毕业生最重要的能力是口头交流沟通能力以及主动学习能力。大学生毕业工作后认为重要的工作能力包括交流能力、积极学习和协调安排等。因此，加强沟通能力的培养对于高职毕业生的就业有着积极的促进作用。高职计算机技术专业的改革，除了要能够培养学生今后发展的必备基本能力与素质外，还需要强化职业技能，加强学生职业道德的培养，才能全面提升学生的就业竞争力。所以，在高职院校中开设职业规划和职业道德等课程是十分有必要的。而专业知识的学习是高职专业教学的根本，是提升就业竞争力的关键。要让学生全面认识到提升就业竞争力的方法及重要性，提高他们学习的主动性;学校要能够针对计算机应用技术的特点，制定科学的课程体系，并有针对性的设置教学内容，为良好的教学创造条件。
充分调动学生的学习内因，提高学习主动性。首先应该强化学生对所学专业的认识，熟悉专业的岗位要求;其次应该强化对学生的学习指导，使学生积极主动的学习，帮助学生适应高职的学习和生活。帮助学生做好就业职业规划，逐渐明确学生的.就业目标，及时解决学生对就业等问题中出现的矛盾心理，同时也要避免学生出现盲目的就业心理。第三，提高教学效率;采用何种有效的改革途径才能实现对人才的高效培养是高职专业改革需要解决的关键问题。区别于其他本科等院校，高职学生对于计算机等技能的掌握程度会存在一定的差异。因此，需要针对这一特点，要满足学生的个性化需要，对高职学生进行因材施教是很好的解决方式。分层化教学就是其中的重要方法，即针对学生自身情况，有针对性的指导其学习。
其次，专业就业岗位要有层次;计算机应用技术专业在社会上的需求量很大，而且需求层次也呈现出多样性，因此，制定该专业的人才培养计划时应该针对不同的岗位进行合理制定。
再次，计算机应用技术的教学应该和岗位技能标准相互一致;计算机应用技术具有更新速度等特点，因此，在教学过程中应该保证教学内容的先进性，确保学生能够学习到一些最新的技能。在教学过程中针对不同工作岗位的新技能指标可以进行模拟教学，这样可以保证学生在毕业时就达到相应的岗位技能标准水平，提高教学水平。高职专业的教学目标是提高学生的就业竞争力，计算机应用技术专业作为技术型专业更应该注重这方面的改革。
计算机应用技术论文5
摘要：为了全面贯彻落实党的教育方针，让新时期的学校教育能够遵循国家的要求,应将工学结合实施与完善、通过校企合作进行人才培养，从校企合作方面体现学校的办学特色，展示培养人才的规律，使学校教育体现出“高等性”和“职业性”。学校创新课程体系的出发点和落脚点是育人，创新型的教学课程可以促进学生发展，满足社会生活和个人的职业发展。本文就计算机应用技术创新型课程展开探究。
关键词：岗位引领；计算机应用技术；专业创新；课程体系
传统计算机的主要教学手段是以学科体系为主，对基本理论知识进行了解和学习，随着社会的发展，学校要把增强学生的职业能力，重视学生的主体意识和区分学生个体的差别当作教学重点，在传授知识时，要对学生的职业能力和动手能力进行培养，把现实生活中工作项目当作案例引入到教学中，创出新的计算机学科体系。
1传统的计算机技术教学有很大不足
第一，更新速度较为缓慢的专业课程，发展速度迅猛的计算机技术。专业技术日新月异，从以前的职业学校到现在的高职院校以及各大高校，总有一部分专业设置滞后的计算机应用课程，开设课程的专业教学效果被严重影响，在这样的课程体系影响下的学生缺乏岗位竞争能力。由于教材的更新较为缓慢，所以教材就会缺乏易学性、科学性和实用性，具有系统性的学校教材，其系统性指的是应用角度而不是知识，要实行学习与工作相结合，以实践为中心的教学方式，现在的教学情况缺乏目的性和导向性的根本原因是授课老师常规的教学模式，就好比大人教小孩走路一样，大人走一步小孩走一步，大人如果停下不走了，小孩也会停下不走，学生在教学模式中处于被动地位，不会主动去学习和实践。由于院校的课程体系更新慢，广大学生在学习期间就不能对自己所学的专业有一个系统的认识和了解，影响岗位竞争能力。要想让学生能够事半功倍的进行学习，就只有在学生一入学开始就进行系统的有针对性的专业技能训练，这样才不会与社会脱节，提高就业机会。第二，课本内容与社会脱节，职业学院教育培养人才的关键因素是实践性强，实践教学更是工科的目标。现在的教学模式是以理论验证为基础的传统实践教学，对知识的理论性和相关性过于重视。现在主要采用实验实训课和顶岗实习两种实践教学模式，实验实训课的主要教学方式是采用现实案例来进行教学，把理论与实际相联系，严格教材要求，把案例作为课堂的基本素材，在课堂上对案例进行模拟，让学生对其进行讨论分析，使学生认识、分析、解决问题的能力得到提高。经过多年的研究和改革之后，案例教学模式有着非常好的教学效果，但是作为基本材料的案例，最重要的就是其内容的选取，当下的教学现状，由于约束了学时，教师很难把握选取案例的数量以及难易度，而且随着时间的流逝，经典的计算机案例往往已经过时，有些开发语言在以前很是流行，但是在现在已经处于落后状态。由于多年不变的教学案例，更新较少的教学内容，导致教学内容、工具版本、开发语言与社会脱节的情况出现，重点抓实践的学校教育，其优势和特点是设置了顶岗实习来培养社会需要的人才，参与顶岗实习的学生可以通过直接参与职业工作来对书本中理论知识进行验证。
2创新型的计算机应用技术专业课程体系建设原则
第一，调研当前社会的人才需要，对社会当前和未来的就业前景进行细节分析，对当前的职业岗位人群和未来的职业岗位人群进行总结，并预测其需要的人才类型。教学目标中的专业人才培养计划要按照调查结果进行实时改变,把职业岗位的具体工作总结成经典任务，对任务中的专业知识点进行归纳总结，将其转换成不同的领域，其内容包含五到十个经典任务，其转换过程实际上就是将工作任务转化为学习单位，采用案例项目模式进行教学，将理论与实践以及实际应用环境三者结合在一起，对实践环节与教学内容进行合理安排，通过训练就业之后工作任务，使学生对将来工作中会出现的多种问题进行对应和处理，系统地学习多个模块，使学生的综合能力得到一步提高。教学的准备、执行和总结三个阶段共同促进教学实施优化，核心为教学总结提高，对教学效果进行分析，对课程的教学体系提出优化意见并进行修改。把根据岗位需求，筛选并凝练出的与职业能力相关的理论内容和将来就业会用到的基础技能合并到一起，融入到实训案例中进行教学，使学生在学习的过程中，不但能进行基本知识的学习，还能使实践动手能力得到提高。对市场和行业关于计算机应用的需要进行充分调研，分析岗位能力基础，使学校的专业核心课程教学与之对应。
第二，教学核心是以提高岗位职业能力为目标，对计算机应用专业课程的教学进行构建。不仅要注意建设课程的实用性，还要对职业特点进行强调,考查地方市场和地方行业的发展需求，在选择课程内容方面上，在理论知识够用的情况下，尽可能多的添加岗位职业能力方面的教学，强化学生的动手能力，尽量加大实践性教学在课堂教学中的比重，使学生能做到学以致用，通过在课堂上学习和练习到的知识来对实际操作中出现的问题进行解决，使学生就业后分析、解决问题的能力得到提高。改变传统的课程体系教学，在新的课程体系教学中要融入以后岗位的主要技能和主要技能的教学内容，新的计算机课程体系创建原则是培养将要从事的职业岗位能力，按照岗位的`工作流程进行模块化的创建,新型计算机专业课程教学所培养的人才具有以下几大特点，即具有较高的文化素质、具有较强的专业素养等。由通用职业能力课、基础职业能力课、专业岗位职业能力课，扩展专业能力课组成创新型教学方案。通过通用职业能力课的学习，使学生的职业素质、心理素质、身体素质、人文素质、道德素质得到加强,通过基础职业能力课的学习，使学生学习本专业的基础知识，使本专业的基础知识能够被学生扎实掌握，为以后的课程学习奠定坚实的基础，使接下来的学习能够更加得心应手。通过专业岗位职业能力课的学习，分类培养学生的职业岗位，像平面设计、软硬件维护、数据库的维护与使用网站设计与制作等都是具体的职业岗位，在创新型的计算机系统课程教学中，不但要注重培养学生的专业技能，还注重培养学生的岗位工作能力，为了能够使市场需求与课程设置相互结合，教学内容要使教学内容与实际岗位的工作内容相对应，使课程设置与校企相结合，培养的学生要能在企事业单位从事计算机相关工作，通过扩展专业能力课的学习，使学生的职业迁移能力得到加强，打下坚实的理论基础来应对今后工作。
第三，对教学方法进行改进完善，规模庞大的计算机知识体系，将好的学习方法教给学生，构建良好的学习氛围和提高学习条件才是教学关键。在学习中可以划分多个学习小组，不同的学习小组之间可以交流合作，促进学习氛围，可用不同的计算机软件来辅助教学，开展户外课堂活动等等，提高学生的学习主动性是教学的主要目的，多采用启发式的教学方法，把学生的学习状态由被动变为主动，使学生的潜能得到最大程度的开发，充分发展他们的聪明才智。应用才是计算机技术的重点，通过教学要让学生会应用并且能应用，专业教师必须是计算机应用方面的专家，只有深入到第一线的计算机专业教师，对于项目实战的经验丰富，在教学过程中才能做到有的放矢，才能在教材中加入合适的内容。想要工程化教师队伍，主攻一个专业、主讲一个模块、编写一本教材、主持一个项目、联系一个单位，建设一个网站这“六个一工程”必须要做好。服务于当地行业和地区的学校由于其不同的侧重点，因此必须立足于周围环境的需求来进行教材改编，认真把握好教材建设的动静特性，静指的是教材的主基调，指的是相对稳定的基本技能；动指的是教材的变化性，即体现教材与周围环境变化的对应内容，此外，重视建设实验实践所需要的教材也是创新课程系统教学中重要的一环。
综上所述，创造课程系统教学的目的是培养专业岗位对口高素质人才，只有在基于培养岗位工作能力的前提下，改革教学内容和教学方式，使教学模式变为“在学中做，在做中学”，才能提高学生的学习主动性和实际动手能力，将教学内容与实际岗位工作内容接轨，将工作过程融入到课堂教学内容中，使工学结合得到真正体现。
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计算机应用技术论文6
摘要：针对高校计算机应用技术专业人才培养存在的问题，从应用型人才培养的角度出发，提出了一系列有改革 措施 ，旨在提高计算机专业人才培养质量。
关键词：产业升级；计算机；人才培养
1研究背景
信息技术产业的创新升级和新技术、新产品的不断涌现，促使社会对计算机应用技术高端技能型人才的需求量急剧增加，与时俱进的改革与创新人才培养模式，对计算机类专业高端人才培养至关重要。为全面贯彻安徽省“十二五” 教育 事业发展规划，充分发挥职业教育为地方经济建设提供智力支持和人才支撑的作用，笔者在产业升级背景下，提出计算机应用专业人才培养模式的改革创新，有利地区于计算机类专业的深入发展，也满足了新型信息产业发展的需要，从而为产业转型升级提供人才支撑。
2计算机专业人才培养模式存在的问题
2、1计算机专业课程体系同质化
目前我国缺乏一大批能从事基础性工作的“软件蓝领”，更缺乏既懂技术又懂管理的软件高级人才。而现实中，我国高校计算机专业人才培养模式过于单一，学生素质的同质化也比较严重，这种情况很难适应市场需求，也不可能满足软件产业发展的需要。普通高校计算机专业课程体系向示范学校看齐，全国出现课程体系同质化倾向，专业建设及人才培养缺乏特色，与地方经济、行业发展不相适应[1]。
2、2专业教育滞后于专业知识的更新
从信息技术发展来看，方向日渐增多，分工越趋细化，学科的不同领域匹配的知识结构和技能素质往往大相径庭，而高校在知识的积累与传授上，远远赶不上信息技术和知识的更新速度。因为缺乏必要的教学改革，课程内容远远落后于现代技术的进步速度，导致学校在课程设置、教学内容、培养模式等方面与社会、行业、岗位各方面的脱节。
2、3 教学 方法 死板落后
教师为了最大限度地传授知识，大多采用了以讲授为主的教学方式，而且在讲授中又侧重于单方面的灌输，导致学生独立思考能力、实践应用能力和主动创造能力低下。教学方式也不能满足培养具有创新精神、实践能力和社会竞争力的高素质人才需要。
2、4考核评价方式单一僵化
多数课程的考核方式不是考试就是考查，大量的格式化的笔试或机试题目造成学生死记硬背，缺乏灵活多样的考核评价方式，极大的打击了学生的学习积极性，降低了学生接触新知识的机会，不利于学生实际应用能力的锻炼，严重妨碍了学生的.人才培养质量。
2、5综合实践环节过少
教学中仍存在重理论、轻实践，重知识传授，轻能力培养的倾向。实践教学内容存在不足，在实践项目的体系安排上基本上是验证理论性的体系，理论课与实践课同步，前后实践项目之间纵向联系较少，在不同课程之间横向联系更少，不能满足实际工作需要[2]。
3计算机专业人才培养模式改革与实践
3、1人才培养目标市场化
主动适应人才市场需求的变化，以就业为导向，坚持育人为本，德育为先，积极培养学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力；主动适应区域、行业经济发展的需要，根据学院的自身条件，建立连动机制，适时的设计人才培养目标。
3、2课程体系模块化和职业化
根据市场设专业，根据岗位要求制定培养方案，根据能力要求设计课程模块，在教材建设过程中充分体现职业化。将课程体系设置成基本素质模块、基本技能模块、专业技能模块和拓展技能模块。基本素质模块主要培养学生高尚的情操、遵纪守法的意识、诚信品质、扎实的 文化 功底、吃苦耐劳精神；基本技能模块主要培养学生基本的计算机组装和维护能力、熟练使用办公软件的能力、基本的图像处理能力；专业技能模块由三个部分组成：软件编程部分、网络建设部分和网页设计部分，主要培养学生的专业技能，是本专业的核心部分；拓展技能主要培养学生的沟通能力、团队协作精神等。教材建设是能力培养的保证，在选用教材方面坚持职业化。通过选用高职高专的规划教材、与企业合作开发教材、建立校本教材等方式，使得教材的内容职业化，课程体系结构化。使学生在校所学内容即工作所需内容，达到学以致用的目的。
3、3教育方式工学结合化
建立与生产劳动和 社会实践 相结合的教育模式。在课程体系模块化和职业化的基础上，建立工学结合的教育模式。主要通过课程实训、模块实训、综合实训和顶岗实习的方式来改善教育模式。模块中每门课程在教学的过程中通过课程实训将知识和实践结合起来，培养学生知其理还要知其用；模块实训在课程实训的基础上完成，通过仿真的项目帮助学生综合课程知识，构建相应的能力；综合实训是在学业即将结束时完成，通过综合实训，培养学生综合技能和职业素养；顶岗实习让学生到具体的工作实际进行工作，在工作的环境中运用专业知识、 总结 学习成果、提高职业能力。学生实习实践的安排采取灵活机制，可以采取学生到企业见习、企业人员到学校指导、学院建立模拟工作环境、学生成立校园虚拟公司进行运营等方式。
3、4教学组织多样化
为实现实验区的人才培养目标，拟采用“2+0。5+0。5”的教学组织模式，即在校内进行2年扎实的教学与技能实训，再进行0。5年的综合实训，然后在校外实训基地采用双元制进行0。5年的实践教学和岗位培训。在具体的组织形式上采用任务驱动、项目导向、案例呈现、团队协作、工作模拟、工学交替等方式，将老师讲授课堂移到实习实训地点，是课堂与实习地点一体化，达到融“教、学、做”为一体的目的。另外充分利用网络环境，建立开放的学习实训交流平台[3]。
3、5师资队伍多元化
计算机应用人才的培养必须突出“应用型”的目标定位，强调理论与实践相结合、知识与技能相结合、人才培养与市场需求相结合[4]。应用型人才的培养要求通过多元化的教师队伍具体来实现。这就要求我们构建专兼结合，有较高造诣和丰富实践 经验 的师资队伍，这是达成教学目的、实现人才培养，促进学科发展，保证人才培养双元制实施的重要保证。
参考文献：
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计算机应用技术论文7
【摘要】随着社会现代化程序的不断发展和科学技术的日益更新，计算机的应用变得越来越广泛。大专教学主要是为了培养学生的实际操作能力，提升学生在社会中的适应力，那么大专计算机应用基础课程就要更加的注重对学对学生解决问题技巧的提升，提升学生的创新意识。本文主要是对目前大专计算机应用基础课程的教学现状进行分析，并提出几点具体提升教学效率的策略和手段。
【关键词】大专；计算机应用基础课程；教学策略
计算机技术是适应时代发展和需要的一种新兴的技术手段，对于社会的发展具有积极的价值意义[1]。大专计算机基础课程有助于为社会培养更多的先进人才，满足社会发展的需求，但是在目前的大专计算机教学中还存在一些缺失和弊端，影响着大专计算机应用基础课程教学效率的提升和学生实际掌握计算机应用技术的提高。
一、大专计算机应用基础课程教学中存在的问题
1、教学方法落后。
传统教学观念和教学方式的影响一直是影响教学成效提成的阻碍，在大专计算机应用基础课程的教学中一些教师的教学方法太过于陈旧，还是一些简单的理论灌输，忽略了学生身心发展的需要和教学的最终目的。大专计算机应用基础课程更加注重于对学生实践能力和解决问题能力的增强，但教师的这一教学方式不利于学生能力的提高和应用能力的增强。
2、学生的积极性不高。
大专学生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不强，另外再加上教师在讲课的过程中方法过于陈旧，导致学生的兴趣不高[2]。在课堂上缺乏自主的学习能力和思考能力，创新意识不强，并且自身没有明确的学习目标和人生目标，从而导致了整体学习效率的低下。
3、课程内容缺乏系统的联络。
目前在大专计算机应用基础课程的学习中各个知识模组之间的联络性不强，再加上学生本身自我能力水平的限制导致对一些知识无法做到自主的联络和整合，久而久之导致了各种知识过于分散，在对于知识的应用上面容易存在一些遗漏和忘记，在进行具体的操作时也无法将所学的知识合理的使用，从而降低了课堂教学的效率和知识的实用性。
二、大专计算机应用基础课程教学策略研究
1、不断的优化教学方法。
在大专计算机应用基础课程的教学中应该根据学生和社会发展的.特点来不断的优化教学的方法，以此来更好的迎合学生的需求。例如在教学的过程中改变单一的教学模式，在一项知识的学习之后教师可以在班级内设立小型的技术比赛，检验学生学习的成效，同时也提升学习对课程学习的积极性。另外还可以为学生创立更多的实践机会，多去参加一些校外的实践活动，以提升学生实际的操作能力和解决问题的能力。
2、确定明确的教学目标。
教学目标的明确有助于保障计算机应用基础课程教学的顺利开展。无目标的教学往往是比较被动和杂乱的，所以教师应该明确自己的教学目标，对每一项知识让学生掌握的程度和学生达到的效果进行严格的规定，尽量的将教学掌握在自己的计划之中。要以社会的需求为主要的教学目标，使学生在进入社会之后更加的具有优势。另外还要在教学的过程中鼓励学生自身树立明确的目标，使学生对自己进行一个合适的定位，以做好进入社会的准备，增强对计算机应用技术的掌握程度。
3、因材施教，提升教学效率。
教师在进行计算机基础课程教学的过程中根据学生身心发展的差异和特点进行针对性的教育也是目前的有效教学策略之一。学生自我的差异导致对知识的接受能力上面存在一定的差距，如果在计算机的教学中教师对于有着自身差异的学生还是采取相同的教学方式，那么对于班级内的一部分学生是不太适合的。所以教师应该根据学生的成绩、性格等选择适合学生的学习方式[3]。另外计算机应用基础课程教师还要在课下的时候和学生多沟通、交流，以此来透视学生的内心，明白学生在学习的时候存在的一些缺失和不足，从而有助于在课堂上实施针对性的教学，提升教学的效率，优化教学策略。
4、提升教师的整体水平。
教师的整体素质直接影响着教学策略的有效开展和教学效率的提升，大专计算机应用基础课程的教学中应该对该专业的教师进行整体素质的不断提升，完善教师队伍的建设。学校应该对一些在职的教师进行专业的提高和培养，根据社会技术的发展优化教师队伍，使教师在自身的知识内容上面迎合时代发展的要求，并扩宽教师的知识面。在高素质队伍的支援下，学生对计算机应用基础课程的掌握才会更加的全面，学习效果更加的高效。
5、建立良好的师生关系。
良好的师生关系是保障教学顺利进行的基础。在教学活动中，学生某一门学科学习的兴趣和积极性完全取决于是否喜欢这门学科的老师，所以教师要根据学生的这个特点并对其进行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力来吸引住学生，让学生喜欢上自己，以此来增强学生对于计算机应用基础课程的兴趣和学习的积极性[4]。
结束语
由上文可知大专计算机应用基础课程的学习对于学生实践能力的提升有着积极的意义，它更加注重于对学生实际解决问题能力的培养。针对目前教学中存在的一些问题需要教师在今后不断的优化教学方法，明确教育目标针对学生的特点因材施教，另外还要做到自身素质的不断提升，这样才可以更好的优化教学的策略，提升教学的效率，促进大专学生对计算机的应用能力和实际操作水平。
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计算机应用技术论文8
摘要：随着市场经济的深化发展与变革，我国工程项目事业取得宏大发展，而计算机应用技术的普遍应用，为工程项目事业的发展提供了更为宽广的空间，让工程项目建立的质量及效率得到提升，本文就计算机应用技术在工程项目管理中的应用进行了研讨。
关键词：项目管理工程硕士论文
随着我国市场经济的全球化发展，计算机技术已浸透至各行各业，其发挥的作用越来越重要，工程项目管理作为工程项目中的新型管理技术，可让工程建立的效率更高，质量更为优秀，而其中主要发挥作用的就是计算机技术的应用，计算机技术的应用可有效提升企业工程项目的管理才能及质量，增强工程项目建立管理中计算机应用技术的研讨是很有必要的。
一、工程项目管理中计算机应用技术所发挥的重要作用
（一）计算机应用技术有助于工程项目管理程度的提升
随着我国市场经济深化变革发展，工程建立项目管理已不再是对工程本钱、质量及进度等的简单管理，需求对整个工程项目进行全面的控制及管理，工程项目管理的内容主要包含工程原料采购，项目设计，合同管理，信息管理及财务风险等方面的管理，这些管理仅靠人工是无法完成的，在工程项目管理应中，合理应用计算机技术，可有效提升工程项目管理的质量及效率，加强工程项目风险的应对力。
（二）计算机应用技术有助于工程项目国际竞争力的提升
工程项目的建立周期较长，范围比拟大，经济及技术风险比拟大，要提升项目管理才能，需求计算机技术给予保证，运用计算机技术的信息化及系统化，有效改善项目管理措施，应用计算机技术中的数值，计算机的应用技术能提供强有力的数据库资源及信息处置方面的才能模仿机及概率统计等措施，有效处理项目管理中的管理问题，让国度的工程项目管理国际化，与国际管理相接轨，这也是工程项目管理发展的必然趋向。而计算机技术的应用，可对工程项目的信息进行搜集整理及统计，并恰当处置大量的项目信息量，计算机技术恰恰能做好这方面的数据处置，这有助于工程项目管理才能的提升，加强国际竞争力。
二、工程项目管理中计算机技术的应用
（一）工程项目管理应中计算机管理软件的应用
工程项目管理是一项科学复杂的重要任务，其触及的项目内容较为冗杂，单纯运用人工计算法管理工程项目，是一件糜费人财物的事情，运用项目管理软件能快速地绘画工程建立的图纸，计算出相关数据，并合理调整建立方案，运用计算机的管理软件还能合理编制网络进度，对工程项目中资源配置进行优化，把工程现有的资源进行合理配置，有效减低工程项目的管理本钱，确保工程项目的管理程度及质量。
（二）工程项目管理应中的办公自动软件的应用
在工程项目的管理应中，有些项目材料及信息较多，会给项目的管理部门形成较大费事，而计算机的应用技术中具有办公自动软件，办公自动软件是一种根底应用技术，将该应用技术应用至工程建立项目管理应中，管理部门运用CAD软件进行项目材料的文字及图像等处置，会为工程项目的施工部门提供出最精确合理的设计计划及组织计划。需求留意工程项目的管理部门中，每位成员需求经办公自动技术方面的培训，对文件材料及报表方面完成正轨化及规范化。在工程项目方案统计方面，可运用工程的预算软件及电子表格分离方式，合理制造工程项目中的施工数量及本钱控制等工作，以缓解工程管理部门工作量，减轻报表及表格的制造本钱，存在数据差别时，在电子表格当中略微修正下即可，无需反复编制，动态反映收工程建立的情况，为项目施工提供科学性的材料。
（三）项目信息资源中计算机技术的应用控制
在工程项目的管理建立中，为了有效推进项目活动的顺利施行，需求对整个工程流程提供科技保证，在这样的目的下，工程项目需求以实践的需求为导向，保证项目的信息管理效率，这就需求对项目管理各方面均有所触及，契合项目管理的时间、范围及质量等方面请求，并根据实践工程的功用需求制定管理请求，可树立较完善的项目管理平台及信息技术方面的应用，让项目的物资管理信息系统完善，把相关的信息材料进行管控与录入，计算机的应用技术能提供强有力的数据库资源及信息处置方面的才能，恰当运用计算机技术，可对工程项目的信息进行搜集整理及统计，并恰当处置大量的项目信息量，计算机技术恰恰能做好这方面的数据处置，这有助于工程项目管理才能的提升可制定出合理的项目管理，树立完善的项目管理体系，为项目管理提供便利，管理体系主要包含项目改造的活动计划与执行过程，把项目系统与计算机的应用技术管理系统进行有机衔接，以确保项目系统应用及员工职能应用，经过预算查询，以理解项目资金详细的意向。
（四）项目质量监视中计算机技术的应用
在工程项目的监视管理应中，工程项目的.建立周期较长，范围比拟大，经济及技术风险比拟大，要提升项目的监管才能，需求计算机技术给予保证，充沛发挥出计算机的应用技术，工程施工前，可对工程项目的前期计划进行规划，运用计算机的应用技术，对施工计划进行实验模仿，经计算机的精细计算，预算所拟定施工的计划，以确保施工可操作性，以提升施工保证性。在工程施工当中，可将计算机技术和项目管理进行有机分离，根据实践状况，构成信息化的项目管理系统，如人员间的互相谐和，不时完善项目的管理系统，保证项目管理的效率。在工程施工后，可运用计算机的技术对项目施行检测，找进项目潜在风险的要素，合理评价项目质量，确保工程施工的质量。
三、完毕语
在工程项目的建立当中，计算机技术的位置越来越重要，特别是工程项目的管理过程比拟复杂，质量请求较高时，可运用计算机技术，提升工程项目的信息管理程度，强化工程项目的监管力度，对工程项目的建立行为进行有效标准，确保信息管理体系的有效落实，而且在工程项目管理应中，合理应用计算机技术，可有效提升工程项目管理的质量及效率，加强工程项目风险的应对力。计算机的应用软件在工程项目的应用前景还是十分宽广的。
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计算机应用技术论文9
随着中国社会发展趋向于经济，信息化和智能化，计算机应用技术得到更广泛的应用。在新形势下，计算机网络技术的发展与社会发展密切相关。一方面，计算机技术的使用可以解决社会生活中的问题。例如，大数据技术和云计算技术的出现极大地提高了人们的工作效率和质量。一方面，计算机应用技术的创新发展对于促进社会进步和社会创新具有重要意义。它需要计算机应用专业人员进行创新和探索。
一、“互联网+”基本内涵概述
“互联网+”相关概念的首次提出，是在十二届全国人大三次会议上，本意是指的在互联背景下，其他行业的新形态，是知识社会发展的重要表现。“互联网+”对于计算机科学的发展影响是全面且深入的，是对传统领域的一个创新，主要的代表计算机应用技术就是“大数据、云储存、物联网”等，其对于促进开创创新、用户创新、协同创新、大众创新的知识社会发展意义重大对于互联网技术来说，计算机科学技术是其重要的基础构成，并且随着计算机设备的进步普及和应用，其对于现代人生活、工作的影响是全面且深入的。
因此，从“互联网+”的发展需求入手，探讨计算机科学技术的未来发展趋势，具有重要的现实意义。
二、“互联网+”背景下计算机应用技术分析
（一）大数据
目前大数据的主要来源是企业，主要应用也是企业。作为大数据和OLAP商业智能的前身，它为大数据在企业中的应用奠定了良好的基础。合理应用大数据可以大大提高企业的生产效率和核心竞争力。通过对市场领域的分析和相应的数据相关性分析，公司能够及时准确地了解消费者的行为和小灵的概念，并从公司的实际发展入手，挖掘新的商业模式。使公司实现长远发展。来自供应链分析的力量，结合大数据分析技术，可以实现产品库存优化，物流优化等，缓解流程冲突，同时有效控制预算支出，提供更好的质量：现阶段电子商务平台，每天都有成千上万的交易。这些交易所蕴含的信息就是大数据，商家可以对这些信息进行分析，以便他们可以生产自己的产品，节省并做出决策以改善和提高公司的经济效率。
（二）云存储
计算机云存储技术是一种高效的现代技术模型，它出现在“互联网+”时代的背景下。为了保持高效的信息传输，互联网建立的信息共享平台，如何仅采用物理储存技术，会浪费大量的空间和成本，而且信息转移十分不方便。因此，所以在互联网技术飞速发展的今天，出现了“云存储技术”。云存储技术在传统存储技术水平上实现了最高效率和信息最大化，非常适合现在这一个信息爆炸的时代。
（三）物联网
一般来讲，物联网是一个传感器网络和互联网，不仅仅局限于网络。它扩展了人与人、人与物之间的联系。物联网上最成熟和最广泛使用的地方是交通管制。当道路拥挤或特殊时，它可以检测设备并自动部署交通信号灯。它还预测了车主拥挤的道路，并推荐最佳路线。在公共交通方面，物联网技术构建的智能公交系统集网络通信，GIS地理信息，GPS定位，智能通信调度，电子站卡发布，IC卡计费，ERP（BRT系统）于一体。可以详细了解每辆公交车的日常运行状态。另外，定位系统可以准确显示公交车站下一班车的等候时间；总线查询系统可用于查询总线。
三、“互联网+”背景下计算机应用技术的发展趋势
（一）精密化趋势
“互联网+”背景下，互联网上所包含的数据越来越多，这就对计算的性能要求越来越高，相应提高了对集成电路精密度的实际要求。以著名的电脑芯片公司英特尔为例，其生产的计算机芯片产品，从初代到最新产品在集成度方面提升了13000倍，线宽从最初的10.0μm减少至现代的`0.13μm，并且新版芯片对应的时钟速度可达2.8～3.2GHz。此外，随着芯片集成度的持续提高，其能耗墙问题日益突出。就当前的CPU/GPU异构协同计算模式而言，其普遍采用定制加速协处理器结合多核处理器的异构混合体系结构，以达到高效、快速数据处理的目的。
（二）普适化趋势
随着社会的发展，计算机的价格越来越平民化，与其他产业的融合越来越明显，而现阶段社会不同的行业和领域，非常依赖信息。在这种环境背景下，低功耗和低成本的计算受到了越来越广泛的重视和关注。对于现代计算机科学技术发展而言，具有普适化特征的计算技术在有效推动计算机技术发展的同时，还将为低能耗计算基础设施的构建提出有效的技术支撑，促进更加计算机软、硬件技术的发展。
（三）智能化趋势
世界上第一台计算机设备“ENIAC”虽然具有当时领先的计算能力，但从现在的眼光来看，功能十分简单，也仅局限于计算领域应用。随着半导体技术、集成电路技术等现代科学技术的发展和应用，计算机设备的功能越发丰富，并且重点追求现代化的智能化功能。目前，部分人工智能已经开始替代人工操作进行工业生产控制，使得工业生产的效率和精度都提高了，解放了人工劳动力。那么未来的计算机应用技术的快速发展中，智能化是一个必不可少的趋势。
四、总结
由于不同的行业的工作模式不相同，因此在计算应用和技术开发方面不尽相同。“互联网+”主要技术就是这三张，大数据技术使用计算机技术和软件技术来存储，收集，处理和分析海量数据，结果在很短的时间就能接收到。
在未来，大数据的发展将不可避免地以更快，更准确和更安全的方向发展，加强大数据处理技术的创新应用，可以有效提高计算机技术的应用水平。物联网技术是现阶段具有巨大发展潜力的计算机应用技术。其中，嵌入式技术和传感器技术是物联网技术发展的关键，但是这两种技术还需要进行加强，才能够普及物联网的相关技术。这也是未来“互联网+”背景下三种主要技术发展的相关方向。
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计算机应用技术论文10
论文关键词:职业教育改革 计算机应用技术专业 就业引导
论文摘要:根据我国职业技术院校的性质，职业技术院校计算机应用技术专业教育应以就业为导向，面向应用，注重学生能力的培养。本文首先分析职业技术院校计算机应用技术专业教育的现状，从学生愿望、学科教育、社会需求等角度出发，针对职业技术院校计算机应用技术专业教育现状提出了相关的改革建议。
20xx年是”十一五”规划的最后一年，十一六届五中全会在”十一五”提出要大力发展职业教育，这表明了国家对发展职业教育的重视态度，为我国发展职业教育进行了明确的定位。作为我国职业教育的重要组成部分，计算机应用技术专业教育的发展也迫切需要进行相应的改革以适应形势的发展。职业技术院校计算机应用技术专业如何适应现代劳动力市场对职业技术人才的需求，在新科技、新技术不断涌现背景下，适应相关工作岗位的工作需要，是目前值得研究的问题。
一、职业技术院校计算机应用技术专业教育现状
目前，大部分职业技术院校都开设了计算机应用技术专业。近十一年来我国计算机应用技术教育取得了长足发展，但同时还存在这样那样的问题。有的学生在毕业面向社会时感觉所学知识与社会的要求存在较大差距，甚至存在学生无法以本专业所学知识就业，不得不从事其他工作的现象。总结起来，主要存在以下问题:
(一)人才培养模式存在诸多问题
首先，大部分职业技术院校计算机应用技术专业在人才培养上缺乏自身优势，很多院校在学生培养方案与课程设置上仿效高等院校。在培养模式上过分追求培养学生扎实的专业知识，很少体现职业技术院校应有的岗位针对性。据有关资料一显示，职业技术院校计算机及相关专业毕业生近80%从事计算机销售、办公文秘等工作，在计算机知识和技术含量较高的局域网维护、网站管理与维护和软件编程等领域工作的毕业生较少。这与高等院校的计算机专业毕业生没有竞争优势。显而易见职业技术院校计算机应用技术专业与高等院校计算机专业在人才培养模式上应有自己的特色，只有这样才能体现自身的竞争优势。
其次，是教学内容与社会实际需求的脱节。教学的内容多侧重于知识点的全面系统，而忽视了重点和难点知识的讲授及知识的实用性，导致学生所学知识陈旧与社会需求不相符。另一方面表现是教学内容多而杂，由于课时量的限制，有些老师为了完成教学任务，不顾授课质量，蜻蜓点水，把一些重要内容一带而过。
(二)办学条件欠缺和教学资源不足
近年来，职业技术院校计算机应用技术专业教育的硬件条件得到不断改善。然而，由于各地教育发展不平衡，各个院校实际硬件投入和配置水平千差万别。很多院校还没有建设校园网，很多涉及网络技术应用的课程都无法开设，相关的实验、实训环节就得不到保障。
随着我国整体教育水平的提高，硕士、博士毕业生的增多，有不少硕博毕业生加入到了职业技术院校的师资队伍，使职业技术院校的师资数量、素质得到巨大提高。但是，很多教师是院校毕业后直接走上讲台，没有在行业的从业经验，存在职业实践经验不足的问题。
最后，适合职业技术院校教育特点、针对职业技术院校计算机应用技术人才培养的.教材、电子学习资料、网络教学资源不完善，很大程度上影响了教学目标的实现。
(三)生源质量不高
随着我国职业技术院校计算机专业招生数量的不断增加，职业技术院校计算机应用技术专业生源的整体质量有所降。职业技术院校的生源，一般来自城市郊区、农村乡镇，大多是初中毕业或高中毕业成绩较差的学生。随着高校的不断扩招，更多的学生选择高等教育，选择职业技术院校的学生的基础、能力、素质在一定程度上有下降的情况。部分学生选择读计算机的动机不成熟，认为学计算机就是玩游戏，面对复杂而枯燥的计算机学习，很多学生就放弃了，这也提高了教学难度。
二、职业技术院校计算机应用专业教育改革思路
职业技术院校教育是顺应时代潮流而产生的专业技术教育，近年来各职业技术院校在计算机应用技术教育上不断改革创新，毕业生的就业形势不断改善。与此同时，我们也要看到，社会对计算机人才的需求也在不断变化，我们应以就业为导向，围绕就业组织办学，使就业需要贯穿到整个计算机应用技术专业教育过程中去，并不断提升教育水平。
(一)针对就业导向设立“精理论、多实践”的课程;针对学生的特点，明确专业的办学思想
计算机应用技术更新换代的周期很短，面对这样的现状，我们要把握的宗旨必须是适应现实的需要，紧跟劳动力市场就业需要。在开设各种课程之前先做好调查研究。可以定期不定期组织教师进入公司企业进行考察，把握当前的形势，大胆放弃一些陈旧课程，使学生毕业后能紧跟工作需要，尽量缩短工作后的培训周期。
针对各个学生的不同情况，以及就业意愿制定不同的培养方案，鼓励学生之间通过竞争培养学习兴趣，以达到激发学生学习的热情的目的。
针对职业院校以就业为导向的要求，可以以就业中心月报情况和企业及时反馈的用工信息为培训参考依据，与相关院校企业联合开办培训教育基地。这样可以达到通过为企业定向培训，把合格的员工输送到相应的岗位;同时把培训合格的就业人员向用工企业积极输送的目的。
(二)满足教学需要，提高师资队伍
上文己提到，近年来随着硕士博士毕业生的不断增加，职业技术院校的师资队伍得到很大的提升。大部分职业技术院校计算机应用技术专业的师资队伍基本能满足教学需要。然而这些年轻教师企业工作的实践经验不多。同时，从事教育工作后他们还需要继续学习才能满足计算机应用技术教育培养人才的需要。因此，职业技术院校应有组织、有计划的开展业务培训工作，加强专业教师掌握新技能的能力。把教师定期送到相应的企业学习和实践，了解和参与项目开发，实施的全过程，全面掌握工作流程，增强实践经验，提高业务水平。其次应积极提供教师在大学或者国外深造的机会，鼓励他们通过自学、自修不断提升自己的业务素质和专业教学能力。这对教师自身的素质也提出了更高的要求，要求他们不断加强接受新事物的能力，更新自身的知识结构。
(二)创新教学方法和教学手段
职业技术院校计算机应用技术专业教育相对与高等院校计算机专业教育有其特有的特色，必须打破传统的教育方法，找到其中的规律。职业技术计算机应用技术专业教育工程性、实践性、技术性比较强，强调培养学生动手动脑的能力，实际应用能力，教师要教育学生有意识的主动加强这方面的练习和锻炼。
综合性、设计性的实验是检验学生学完课程后对其所学知识掌握和运用的一个有效方法。设置专题实验，对学有专长的学生和一些有特别兴趣爱好的学生进行针对性的培训。进行专项课题研究，吸纳学生参与，在研究过程中为其布置相关课题引导学生查资料，解决问题，扩充知识面。建立开放性实验室，学生可以申请，利用空余时间自发的展开实验。
改善实践教学条件，加强培养学生实践能力。教产结合、校企合作的方式把课堂教学和实际职业岗位工作流程结合起来，有效增强学生的知识应用能力和职业岗位适应能力。课程的设制要体现学科特点，为教学机构灵活地制定教学规划，合理地安排教学资源，提供多种人才培养的具体实施方案。
计算机应用技术论文11
［摘要］在社会大发展的今天，计算机对社会的推动作用不可替代，正是因为计算机的存在才使得我们的社会和生活才能如此方便。同时，社会的发展也推动着计算机应用技术的发展和革新，计算机应用技术的出现和发展在一定程度上保证了我们的网络信息环境的安全，阻止了一部分存在与网络信息系统的不和谐因素的发展壮大。因此，本文就对计算机信息系统中出现的问题以及计算机应用技术在保护信息系统安全方面进行了简单的分析和介绍。
［关键词］计算机应用技术；信息系统安全；应用
计算机应用技术是当今社会经济，政治，文化等大发展出现的产物，它随着社会的进步而进步、更新，同时，计算机应用技术也逐渐的深入到我们的实际生活，为社会的大发展以及人们生活水平的提高提供了强劲的动力，但是，我们也需要看到信息化时代下信息系统安全方面出现的问题。计算机信息系统的安全社会到方方面面，如：网络电脑高手的恶意攻击、网络设备配置中出现的漏洞以及恶意代码病毒的袭击等严重问题，这些问题的出现严重的危害了社会的信息安全以及公民的隐私安全。因此，本文就当前信息系统安全方面出现的问题以及计算机应用技术在信息系统安全方面的应用进行了简单的.分析。
1计算机信息系统安全方面存在的问题
1.1由于网络电脑高手的恶意攻击产生的问题
当今世界，信息系统的不安全因素中，电脑高手对网络安全造成的损害长期占据主导地位，由于电脑高手的存在，我们社会的信息安全，公民的隐私安全以及等等方面都遭受着其潜在的威胁。计算机网络高手如果站在为人民服务的角度上就能够为我们社会的系统安全，信息安全保驾护航，但是，如果这种技术被心术不正的人掌握，那我们的全体社会都将处在一种“透明”的状态之下，毫无安全和隐私可言。近年来出现的各种事件门就是因此而出现的。
1.2由于网络设备的配置不全而导致的问题
计算机信息系统不仅仅是需要软件上的更新，同时也需要我们硬件设施上的同步更新才能保证我们的计算机信息系统处在一个相对安全的地位。但是，当今很多信息部门没有意识到这中软硬件同步发展才能保证安全，导致相关的软硬件设施配置出现或多或少的缺陷，无法正常的满足信息系统安全所需要具备的配置条件，这也就无形中增加了我们信息系统安全收到威胁的机率。
1.3由于恶意代码病毒的袭击造成的问题
纵观计算机应用的发展史，我们可以清楚的看见，历次大规模的网络信息安全遭受攻击的事件，都是由于恶意代码的肆意传播导致的。这种恶意代码具有相当高的隐蔽性，能够通过邮件、网页、信息以及各种可以想像的途径进行传播。这种危害有时会是全球性的，有时会是区域性的，这也就足以看出其对社会信息系统的危害程度。因此，在这种情况下我们需要有足够的网络信息系统维护安全师的存在来保证安全，同时运用具有高效杀毒软件进行深度清理，解决隐藏在电脑中的威胁。
2计算机应用技术在解决计算机信息系统安全方面的应用
2.1IP技术的出现让不安全因素的游踪可循
IP技术就是每一个计算机用户所使用的对应设备电子地址。在IP技术的应用过程中要经过两个阶段，首先，每一位用户设备都具有唯一的不可变更的IP地址，实现所有用户设备相对独立，实现个人的相对控制，保证信息系统的自检功能良好实现；其次，IP技术需要采用QoS协议和实时性协议，只有采用这种协议才能保证信息通讯过程的顺畅；最后，IP技术在计算机信息系统安全中的应用必须就要让用户设备的数据的上传和下载形成一定的点封，保证数据流量是通过数据包的形式实现的，这样有助于信息和数据的管理。
2.2密钥技术让病毒或其他形式的攻击无法破门而入
当今，我们生活的信息时代可以说是由很多密钥组成的信息网，一种密钥只能打开一种信息。密钥技术的存在使得信息系统中的不同用户的信息得以独立，让信息系统中的数据传送，资料保存得以准确无误。这种技术的出现极大的保证了用户信息被非本人破取的低可能性。当前信息系统中普遍使用的是量子密钥技术，这种技术是目前为止最为先进的保密技术，其准确的保证了信息数据流量的唯一性和不可更改性，使攻击者相当一段时间内无法准确攻破。
2.3防火墙技术的应用让个人信息更加的“忠诚于他的主人”
防火墙技术是当前计算机技术中的最后一道防线，这道防线主要通过过滤作用以及信息的筛选作用把没有的到防火墙认证的用户排除在外，只保留认证后的用户信息，同时，也就是只允许认证过的用户可以顺畅的进入到系统信息界面获取数据资源。防火墙技术在信息系统中的应用不仅仅保证了用户信息的安全，还保证了网络的相对洁净，为安全信息在网络中的传播创造出一个安全、畅通的运行环境。
3结论
计算机的信息系统的安全需要多方面的保护，即需要在软件上下足功夫，同时，还需要在计算机应用技术以及设备上下足功夫，保证软件和硬件在随着社会的发展而变得更加安全可控。因此，本文倡导通过计算机应用技术的发展和革新来保证信息系统的运行具有一个安全高效的环境。
[参考文献]
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计算机应用技术论文12
【摘要】伴随着科学技术的发展以及互联网计算机技术的广泛推广，我国的社会生产、生活获得长足的发展，并改变了社会发展的方式，实现了城市化、工业化进程的推进。在这样的背景之下，企业的信息化作业也逐步开展，为企业的发展谋求更多的便利性以及经济利润。本文基于此，着重分析计算机技术在企业信息化建设过程中所发挥的作用，寄望由此为我国企业的发展以及信息化建设提供借鉴，促进我国实体经济的发展繁荣。
【关键词】计算机；应用技术；企业信息化；实际应用
1计算机应用技术在企业信息化建设中的作用
近年来，为了促进企业竞争力的增强以及运营成本的降低，企业加强了信息化工程的建设，并科学的运用计算机技术。关于计算机技术在企业信息化工程中发挥的功效，笔者进行了相关总结，具体内容如下。伴随着计算机应用技术的运用，企业的自动化办公水平逐步提升。在这样的背景之下，企业能够借助各类智能设备及时、有效的更新企业运营数据信息，规避了企业因为市场信息搜集落后而导致的发展战略制定错误的出现，提高了经管基础信息的准确性和及时性，保障了企业运营策略的'科学性。此外，这种自动化办公的发展能够减轻工作人员的工作量以及压力，并进一步实现无纸化、自动化办公，降低了企业的运营、管理成本。作为智能性能较高的科学技术，计算机技术在企业信息化工程中的运用还能优化企业的工作流程，有助于对企业合理调度人力、物力资源，带动企业工作效率以及质量的提升。最后，计算机应用技术的融入还能带动企业信息化水平的提升，并为企业电子商务发展打下坚实的信息基础，并为远程、移动办公提供技术支持，增强了企业运营的灵活性。
2计算机应用技术在企业信息化中的应用实践
2.1企业生产过程中的应用实践
企业在日常生产以及发展的过程中引入计算机高新技术能够促进企业生产自动化水平的提高，并为企业自动化流水线式生产作业方式的构建提供了技术支持，实现了企业生产效率及质量。总体而言，企业在进行信息化工程建设的过程中，需要以计算机技术为核心，兼顾使用微电子、模拟仿真、自动控制等技术，从而由此实现了对于企业生产的自动化、智能化控制，并构建起对企业流水生产线的实时、动态监控管理体系，进而在最大程度上促进企业的生产效率及质量的提升。在进行企业产品、工艺流程的创新、研发工作时，企业的技术人员需要注重使用CAD、CAPP等计算机应用技术，确保企业信息化建设进程的稳步推进。
2.2企业经营中的应用实践
伴随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，企业在经营过程中往往摆脱了传统的封闭式管理模式的束缚，而借助开放式管理方式进行经营策略的制定，而这也就导致企业容易受到市场经济体制与信息化趋势的影响。在这样的背景之下，企业为了谋求更高的经济利润，抢占更多的市场份额，其需要把控企业供应链的发展状况，并对原材料购进、运输、储存、加工、销售等环节进行科学的管理以及优化。为此，企业的有关部门在这一环节中引进了计算机应用技术，借助局域网、数据库、互联网等技术开展企业管理活动，从而实现了对于供应商、生产者以及服务商提供服务信息的协调，确保企业能够及时的了解到科学的需求，并以此为基础实现对供应、销售、服务环节的整合，确保其产品的有效性，促进各项作业效率以及质量的提升，帮助企业获得更高的利润以及市场份额。
2.3企业管理中的应用实践
伴随着我国经济体制的改革以及完善，企业也开展了自身发展结构的变革以及优化作业，并促使企业管理朝着复杂化、系统化的方向发展。随着我国对外开放程度的加深以及市场经济的完善，企业在开展管理工作时往往出现了信息复杂、工作量大的特点。为了规避这类问题的出现，提升企业管理的效率以及质量，作业人员引入了计算机应用技术，并由此对企业管理处理的信息进行收集、整合、筛选、组织处理，从而确保企业管理人员工作效率以及质量的提升。目前，伴随着计算机技术在企业管理中的运用，工作人员逐步构建起企业资源计划、数据处理系统、决策支持系统等管理信息化系统，实现了企业管理的科学化以及合理化。以安徽第一快餐品牌——老乡鸡企业的信息化管理为例。该企业为了促进自身的发展，提升企业的服务质量以及口碑，在省内的所有连锁店面中安装了监控摄像，并借助网络系统确保企业的管理层能够随时调取门面的实时监控画面，从而实现了对于门店状况的掌握以及总结，并能够实现对于门店经营状况的监督管理，确保门店经营正常、有序的开展。关于视频监控的系统图，笔者进行了相关总结。
3结语
伴随着社会的进步以及信息时代的到来，企业在日常的运营过程中面临着复杂的状况，为了确保企业竞争力的提升，实现更高效益的取得，企业加强了对信息化工程体系的构建。本文基于此，主要分析了计算机应用技术在企业信息化建设中的作用，并就计算机应用技术在企业信息化中的应用实践（企业生产过程中的应用实践、企业经营中的应用实践、企业管理中的应用实践）进行了论述。笔者认为，随着相关措施的贯彻落实以及技术的发展，我国的企业信息化工程必将获得长足的发展，而企业也会因此而获得更高的经济利润，实现了生产管理效率以及质量的提升。
【参考文献】
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计算机应用技术论文13
【摘要】：信息化已经成为当前社会发展的潮流，计算机应用技术的发展适应了这一趋势。计算机应用技术不仅影响着生活中的方方面面，对工程项目管理的影响也尤为突出。在任务分配、项目形成、项目建设以及后期完善方面影响巨大。本文针对计算机应用技术在工程建设领域项目管理中的应用及计算机应用技术在工程项目管理中存在的局限性进行深入探讨，以期为工程项目管理者提供参考性意见。
【关键词】：计算机；应用技术；工程项目；应用方向
前言
经济的发展离不开技术的进步，技术的进步应逐步应用到具体领域中发挥其作用。计算机应用技术的发展影响着工程建设项目的发展。而工程建设离不开工程管理，虽然计算机应用技术在工程项目管理中存在诸多问题，但是计算机应用技术在项目工程管理中的作用是不可替代的。工程项目管理是建筑领域的必要环节，计算机应用技术在工程项目管理中应用较为广泛，故本文的研究势在必行。
1计算机应用技术与工程项目管理的内在联系
计算机应用技术的含义是以网络、移动终端、数据库、计算机设计等先进技术为主，充分了解诸多计算机软件的特点和功能，通过计算机为人们提供定制服务的.一门技术，是当今科学技术的发展前沿和发展方向。工程建设具有高投入，规模大，周期长等属性，此类属性决定了项目的建设并非只靠人力所能完成的。所以，在建筑工程领域，其项目管理工作需要技术的支撑，其发展与计算机应用技术息息相关。计算机应用技术存在于项目工程管理的每一个方面。具体的项目建设当然也不能舍弃计算机应用技术，计算机应用技术得以发展进步，工程项目管理就会随之发展。
2在工程项目管理的应用中存在的制约因素
虽然计算机应用技术因其自身的特殊性，在实际应用中与工程项目密不可分，呈现出一定的关联性，但是计算机应用技术仍存在制约因素。其制约因素体现在技术落后，设备陈旧，软件更新不及时等方面。我国计算机技术发展迅猛，但日益发展的经济缺乏与其相匹配的技术人员作支撑，长此以往，定会造成经济的缓慢发展。技术人员专业技能不足，面临巨大工程项目任务时完成任务情况事与愿违成为诸多项目工程的通病，企业急需高技术的项目负责人，培训熟练使用计算机技术的高科技人才。部分公司缺乏大量资金更新计算机设备，导致机体老化难以完成巨大的工程项目管理工作[1]。软件方面，软件的更新换代不适用于当今项目管理工程的要求。表现在开发更新的软件适用范围小，科研人员并未针对现今工程项目的需求开发软件，导致软件利用率的低下，工作效率也随之下降。
3对工程建设和项目管理的作用
计算机应用技术虽然具有较多的优势，能够帮助人们解决一些棘手的问题，其制约因素同样较多，严重阻碍了管理工作的稳步进行。但依据实际情况而言，其在工程项目管理中发挥的作用也是不可替代的，其首要作用便是资源共享。工作人员可以利用计算机进行在线的交流，沟通经验等。在面临巨大的项目工程时正确利用计算机应用技术有利于项目工作人员对项目的整体把握，使工作任务的完成更有效率。资源的实时共享，实时更新使项目工程的完成程度一目了然。其在项目工程形成之前的作用也尤为突出。利用计算机技术形成大数据库，将可能预测的，可以避免的错误提前模拟出来，减少了很多在建设过程中的麻烦，大大减少了项目建设时的风险系数，很大程度上保证了员工的生命安全，也使企业较少损失。数据库的及时更新也为形成工程项目提供良好模本。安全系数较高的计算机软件可以将难懂、复杂的工程问题简单化，保证了工程资料的安全性，使管理工作更加严密，提高工作人员的效率。在多媒体技术方面，诸多软件的应用，多种画面效果广泛应用与工程项目当中[2]。随着适用范围的加大，部分不能预测的问题将影响软件某些功能的实施，这便会影响了软件的利用率[3]。因此，在项目工程中不能因为不可预测的风险而盲目的拒绝应用计算机技术。
4结论
综上所述，计算机应用技术广泛的应用到项目工程建设管理当中，解决了诸多人力无法解决的问题。信息化的发展带动了计算机技术的发展，将计算机技术应用到项目建设中提高了项目工程建设的透明度，避免出现权责不明的情况，工作效率也就随之提升。我国计算机技术虽然在工程建设方面起到诸多积极作用，但也在存在问题。解决计算机技术的疑点难点是发展网络化，信息化的必然要求，应坚持发展计算机应用技术，使之更好的为项目工程建设服务。
参考文献
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计算机应用技术论文14
摘要：
随着科学技术的发展，计算机应用技术与信息管理的整合是现代信息管理的发展趋势。文章对计算机应用技术在信息管理中的特点和优势进行了说明，并提出了提高计算机技术与信息整合的相关措施。
关键词：
计算机应用技术 信息管理 整合
信息管理是企业、学校等单位和机构的重要管理内容，在计算机技术发展的现代，如何把计算机技术与信息的管理进行有效的整合是需要重点研究的问题。
1、计算机技术发展简述
第一代（1946~1957年）是电子计算机，它的基本电子元件是电子管，内存储器采用水银延迟线，外存储器主要采用磁鼓、纸带、卡片、磁带等。由于当时电子技术的限制，运算速度只是每秒几千次~几万次基本运算，内存容量仅几千个字。第二代（1958~1970年）是晶体管计算机。1948年，美国贝尔实验室发明了晶体管，10年后晶体管取代了计算机中的电子管，诞生了晶体管计算机。晶体管计算机的基本电子元件是晶体管，内存储器大量使用磁性材料制成的磁芯存储器。第三代（1963~1970年）是集成电路计算机。随着半导体技术的发展，1958年夏，美国德克萨斯公司制成了第一个半导体集成电路。集成电路是在几平方毫米的基片，集中了几十个或上百个电子元件组成的逻辑电路。第三代集成电路计算机的基本电子元件是小规模集成电路和中规模集成电路，磁芯存储器进一步发展，并开始采用性能更好的半导体存储器，运算速度提高到每秒几十万次基本运算。第四代（1971年~日前）是大规模集成电路计算机。随着集成了上千甚至上万个电子元件的大规模集成电路和超大规模集成电路的出现，电子计算机发展进入了第四代。第四代计算机的基本元件是大规模集成电路，甚至超大规模集成电路，集成度很高的半导体存储器替代了磁芯存储器，运算速度可达每秒几百万次，甚至上亿次基本运算。
2、计算机应用技术在信息管理中的特点和优势
计算机应用技术的显著特点就是具有便利性和快捷性，把计算机技术与信息管理进行整合可以有效提升工作效率和工作质量，信息管理的工作具有复杂性和繁琐性，借助机计算机的帮助可以让工作有序而稳定的开展，避免信息的管理工作出现混乱。总的来说，计算机的优势主要体现在两个方面，一方面计算机技术的应用使信息管理者的工作更加有序和方便；另一方面，信息管理工作中应用计算机技术可以让信息管理方面的工作质量得到提高，提高信息的服务质量。目前很多行业中计算应用技术与信息管理都进行了整合，有关资料显示，计算机应用技术的科学应用对各项工作都产生了重要影响，并得到了社会的认可。例如，在高校图书馆中使用计算机技术，图书管理员可以通过计算机很方便地对图书资源进行管理，学生和教师也可以很方便地通俗计算机来查阅大量的资料。
3、提高计算机应用技术与信息管理整合质量的措施
3.1充分提升信息管理意识
随着时代的发展，信息管理也要打破传统的模式，传统的信息管理思想和管理意识也要得到改变。管理人员要充分意识到计算机技术应用到信息管理中的重要性，这也是实现计算机应用技术与信息管理相结合的关键。信息管理相关部门领导要重点关注信息管理和计算机技术方面的工作，深入理解信息管理和计算机技术融合的重要意义，强化自身对信息管理的认同和理解，根据实际情况在信息管理方面投入足够的资金，让计算机技术能够有效应用于信息管理工作。同时也要加强信息管理人员的培训与学习，提高信息管理团队的意识。
3.2建立完善的信息管理体系
完善的信息管理体系是实现计算机应用技术和信息管理整合的'基础，完善的信息管理体系可以信息管理提供可靠的依据。计算机在信息管理中的应用需要计算机的技术的支持要求管理人员要掌握计算机技术，充分利用计算机来进行信息管理，熟悉计算机的应用才能保证信息管理系统的安全稳定运行。科学化的信息管理系统包含网络技术、数据库以及多媒体等部分，管理人员需要熟悉计算机的操作以及各种设备的使用，有效提高信息管理的效率。另外，信息管理者还需要检查信息库中的信息，及时发现缺失和不完整的信息，并进行补充；并把信息进行分类，为以后的信息查询和检索工作提供便利。因此，完善信息管理体系对计算机在信息管理中有着非常重要的意义。
3.3提升信息质量信息
管理中应用了计算机技术以后，经常会有信息重复的情况出现，不仅为管理工作带来了困难，同时也为信息的查阅个检索带来了不便。因此，需要对信息进行管理和优化，对信息库中重复的信息进行有效的处理，精简信息，及时去除重复的信息，保留有价值的信息，节省储存空间，为信息的管理和用户的查阅提供方便。在高校的信息管理方面，信息管理者想要使计算机技术全面应用到管理工作中，对于不同类型的信息，要制定预期相应的标准，管理人员要严格按照标准来处理信息。同时，信息管理者也要不断学习计算机技术和管理方面的知识，提升使自身的综合素质，以便更好的适应信息管理工作需要。
3.4丰富库存信息
如今社会发展迅速的情况下，各种信息的变化都很大，信息的更新速度也很快，保证信息更加的完整和具有时效性，要及时对信息进行更新和增加新的信息，丰富库存信息。丰富的库存信息能够为用户提供丰富的资源，给用户更多的选择，信息还要紧跟时代的发展，避免出现库存缺乏足够的信息，无法满足用户对信息的需求的情况出现。丰富信息库存的方法有很多种，主要有归档、交换以及购买等。可以进行收集的信息的内容也很广泛，广泛的内容可以使信息更加多元化。例如企业的信息管理方面，可以收集企业工作中的内部信息资料，也可以收集企业外部与本企业或者行业相关的信息等。信息的收集形式也可以是多样化的，如电子形式的资料以及纸质资料等。信息管理者只有采取有效的方式，并合理选择具有价值的资料才能得到丰富信息的目的，满足用户对信息的需求。计算机的使用为信息的收集提供了极大的便利，管理者要充分利用计算机来进行信息库存的收集和整理工作。从各种渠道收集的信息中，不可避免的会存在虚假或者错误的信息，需要对大量的信息进行甄别，使用计算机可以快速、有效对信息进行处理，为工作人员节省大量的时间，同时确保了信息的真实可靠。
4、结束语
计算机应用技术在信息管理中的特点主要快捷性和便利性，其优势是是可以让信息管理工作更加有序进行和提升信息的服务质量。提升计算机应用技术与信息管理整合质量的主要措施有充分提升信息管理意识，建立完善的信息管理体系，提升信息质量，丰富库存信息。对计算机技术在信息管理中的应有还需要更深入的探索，促进信息管理水平的进一步提升。
参考文献：
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计算机应用技术论文15
1计算机技术在信息管理中的应用特点以及优势
调查显示，计算机技术在各行业的信息管理中的应用都得到了非常显著的成效，获得了一致的肯定，一方面，借助计算机应用技术，大量的信息管理工作人员得以从浩繁的信息管理工作中解脱出来，节省了人力资源；另一方面，借助计算机应用技术，信息管理工作开展得更为顺利、高效，信息管理引入了计算机应用技术在具体操作中更具准确性。随着我国经济的快速发展以及科学技术的不断进步，信息的种类和数量增速惊人，每个人都淹没在信息的海洋中，这也给信息管理者带来了巨大的挑战，为此，信息管理者必须与时俱进，自觉学习和掌握计算机应用技术，提高自身的管理水平，保证信息管理工作有序进行，在新形势下，将计算机应用技术引入到信息管理中，实现二者的`整合，是时下信息管理工作改进的要求，也是时代发展的要求。
2计算机应用技术与信息管理的整合
2.1增强信息管理意识
计算机应用技术与信息管理整合的前提条件就是增强信息管理意识。当今社会是一个被网络覆盖的社会，信息充斥着我们的生活，随着我国市场经济的不断发展，各行业普遍要面临着激烈的市场竞争，要想在行业内立足脚跟、稳步前进，就必须掌握行业中的第一手信息，增强自身的信息管理意识和水平，加大对这方面的投入，以期为信息管理工作的顺利开展创造有利的条件。
2.2健全信息管理系统
计算机应用技术与信息管理整合的关键环节就是健全信息管理系统。计算机应用技术与信息管理的整合一定要建立在坚实的信息素养上，充分发挥计算机应用技术的便利性和快捷性特点，而实现这一点就必须建立和健全信息管理系统，保证该系统的可靠性和稳定性，以实现提高信息管理工作质量和效率的目标。通常，完善的信息管理系统都需要计算机应用技术和与此相关的信息技术的支持，这对信息管理的具体环节会起到直接的影响，还应建立数据库，并对数据库的内容进行及时、有效的补充，以便于以后的检索和使用。
2.3提高信息质量
计算机应用技术引入信息管理中，在于信息管理整合后，可能会出现相同或相似的信息，致使信息重复，影响信息管理工作，严重者会造成重大损失。因此，有必要加强信息管理，提高信息质量。在现实工作中，要想获取有价值的信息，提高信息总体质量，就应建立一个数据库并及时完善数据库系统，将获取的各类信息加以划分、处理和保存，形成一个有效的数据系统。此外，还应实现信息管理工作的全面计算化，结合各种数据的特征，确立不同的标准，制定相应的规范，督促信息管理工作人员提升自身水平，以此来实现信息质量的提高。
2.4优化库存信息
信息管理系统能否有效发挥作用，信息质量能否得到有效保障，都直接取决于库存信息，要想充分发挥库存信息的作用，就必须对库存信息进行及时的补充和更新，持续积累、不断优化，以便为信息管理工作的有效开展提供保障，以及为用户提供更好的服务。库存信息的优化，必须结合用户的需求，信息管理人员应努力拓宽信息收集渠道，及时与用户交换意见，以便及时改进为用户提供有价值的信息。在收集和整理信息过程中，信息管理工作人员应格外注意获取信息的准确性和真实性，以确保库存信息利用达到最优状态。
3结论
综上所述，在现今的各行业中，计算机应用技术应用于信息管理工作，对其工作质量和效率的提升，起到了不可替代的作用，有鉴于此，根据计算机技术在信息管理中的应用特点以及优势，将计算机应用技术引入到信息管理中，并对二者进行整合，以期为信息管理工作做出积极的贡献。
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