论文提纲

论文提纲

　　在平时的学习、工作中，大家一定都接触过论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是小编为大家收集的论文提纲，欢迎阅读与收藏。

论文提纲1

　　《谈意气》提纲

　　一、引论（1）用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。（类比）

　　二、本论（2—7）分三层论证中心论点。

　　第一层（2-3）分论点1：舍我其谁的意气使人奋起。（例证、引证）

　　论据：李贺、陈胜、孟子豪言壮语（效果分析法）

　　第二层（4-5）分论点2：献身理想的意气使人勇敢。（例证、排比）

　　论据：布鲁诺、哥伦布、红军的事例（因果分析法）

　　第三层（6-7）分论点3：勇于探索的意气使人发挥潜力。（例证）

　　论据：杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌（因果分析法）

　　三、结论（8）用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文，激励人们。（比喻）

　　谈意气议论文

　　如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄杰，成就一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。

　　舍我其谁的意气，使人奋起。

　　看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的`意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。

　　献身理想的意气，使人勇敢。

　　凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们，他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍，

　　可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。然而，幸运的人们呵，他们还有理想，在献身理想的意气的指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而与烈火永生；他们在献身理想的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆；在献身理想的意气的指引下，他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水为拯救民族而抗争，献身理想的意气，是成功的精神动力。

　　勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。

　　科学，充满了未知的美。好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口，不时的规探其中的奥妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝设置的禁区，徜佯于科学的无尽美妙。于是我们看见杨振宁李政道勇于质疑前人，看见吴剑雄勤于实验破解谜云，看见一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。——勇于探索的意气，是成功之眼。

　　……

　　望尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为意气风发，慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆，以献身理想的意气为指引，以勇于探索，勇于挑战的意气为浆，驾起人生的巨轮，向着成功的彼岸远航！

论文提纲2

　　古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以信用经济学论文提纲。

　　一、我国出口信用保险的现状

　　出口信用保险具有防范收汇风险的作用,同时具有融资条件宽松、手续简便易行的特点，日益成为中小企业贸易融资模式的首选。随着出口信用保险制度的建立和专业化发展，我国的出口信用保险和出口贸易也产生了巨大的变化。

　　从出口保险的发展速度来看，根据中国信用出口保险公司的统计数据，中国信保在20xx年的承保额仅为27?5亿美元。而20xx年，中国信用保险及担保的承保金额达到1166亿美元，同比增长85?8%。其中，中长期出口信用保险保额80?6亿美元，增长205?3%;投资和租赁保险保额54?3亿美元;国内贸易信用保险保额841?3亿元，新增担保金额9亿元。20xx年，出口信用保险承保规模达到987亿美元，是过去七年(20xx-2008年)出口信用保险承保总额的69%。到了20xx年中国信保累计实现保险及担保业务保额为1964?3亿美元。

　　从保险产品的种类来看，最初主要承保短期出口信用险、中长期出口信用险，而后扩大为国内贸易信用保险、投资保险、信用保险贸易融资业务、资信评估服务、账款追收服务、担保业务等。

　　从出口保险的渗透率来看，20xx年我国出口信用保险的'渗透率(即支持的出口信用保险额占同期全国一般贸易出口额的比重)仅为2?2%，而截止到20xx年，我国出口保险的盖渗透率已达到17?9%，较20xx年增长了8?13倍，并且渗透率17?9%也已超过了近几年国际平均渗透率15%左右的水平。

　　二、当前我国出口信用保险发展中存在的问题

　　1、监督机制不完善

　　出口信用保险并不属于商业保险的范畴，出口信用保险机构及其业务活动也不受针对商业保险的一般保险法的限制。各国出口信用保险的经营都有专门的法律作指导，如美国的《美国进出口银行法》、英国的《出口担保和投资法》、日本的《贸易和投资保险法》等。各国政府通过单独制定法律或法规对出口信用保险的性质和宗旨、地位和作用、经营目标、财务核算等进行规范。在中国，不但在中国人保公司和中国进出口银行经营出口信用保险时没有专门的法律法规规范与保障，而且新成立的中国出口信用保险公司迄今仍然没有相应的专门法可依。现行的《保险法》只是一部商业保险法，其中第156条规定：本法规定的保险公司以外的其他性质的保险组织，由法律、行政法规另行规定。20xx年7月实施的《对外贸易法》也仅仅是在第53条中对出口信用保险作了简单的一般性规定，即国家通过进出口信贷、出口信用保险、出口退税及其他促进对外贸易的方式，发展对外贸易。因此，出口信用保险立法的滞后，导致了难以有效保障和规范中国信用保险的业务运作，从而严重影响了中国出口信用保险制度的可持续发展。

　　2、出口信用保险预算问题

　　(1)出口信用保险费率偏高

　　我国出口信用保险平均费率基本上在0?8%~1%之间，对东欧、南美、非洲等风险较大的国家和地区，平均费率高达2%。如此高的信用险费率使得大部分外贸企业望而却步。尤其是不少外贸公司认为，出口信用保险作为国家政策性保险业务，是国家出钱办保险，本来就应该坚持盈亏基本持平的经营原则。我国现行一年期的短期出口信用保险费率平均为1?5%左右，而发达国家的平均费率在1%以下。再考虑到出口信用保险规定的一旦出现保险责任事故，保险公司只负责赔偿承保额的80%~90%左右，外贸公司得自己承担10%~20%左右这一实际。在当前整个世界市场都处于买方市场、外贸出口只有微利的情况下，出口信用保险的保险费用实在太高。

　　(2)风险基金不足导致承保能力有限

　　风险基金严重不足，缺乏有效补充和透明的预算管理机制也影响了出口企业的积极性。近年来我国外经贸业务总体规模迅猛增长，但目前我国财政资金对政策性贸易金融的支持力度不够，影响了外贸政策性出口信用保险体系作用的发挥。保险机构往往在超风险的状态下承担保险责任，制约了承保蛋糕的扩大。20xx年，我国出口贸易额为36287?9亿元，国际上出口信用保险承保责任总额与风险准备金的合理比例一般为15：1左右，而我国出口信用保险现行比例为20：1，即使按扩大1：22计算，我国承保机构的最高承保水平仅为2?5%。要达到世界平均12%的水平，保额将应达到4354?55亿元。1：22的承保风险下，需要接近两百亿的风险基金，我国缺口一百多亿。由于我国迄今仍未建立透明的预算机制，导致政策性出口信用保险缺乏财政保障。这是出口信用保险机构无法顾及政策目标，实际上沦为商业性金融机构的深层体制原因，也是与其他国家政策性出口信用保险机构的最大差异。

论文提纲3

　　《科学学在中国》

　　科学学是人类文明进步的必然产物。科学技术的飞速发展，已经越来越要求对科学技术的结构、发展规律，以及与社会经济的关系进行研究。于是，科学学就应运而生了。

　　科学学是以科学为主要研究对象，由自然科学，社会科学和人文学科交里融合形成的一个研究领域，是研究科技与经济社会协调发展的综合学科。科学学作为一门“元科学”、“软科学”，在推进科学发展、技术进步、协调科学与技术、科学与社会、科学与人文关系，促进决策科学化、民主化、规范化方面，有着重要的功能，起着重要的作用。近30年来的科学学在中国，为建设中国特色社会主义事业，作出了自己应有的贡献。

　　目录

　　科学学在中国(代序)

　　第1章 科学学在中国前史

　　1.1 提出中国科学发展途径的代表人物

　　1.2 中国科学社和《科学》杂志

　　1.3 建国前中国学者对科学论的研究

　　1.4 建国初至文革前的科学论研究

　　第2章 我国科学学的学科建设

　　2.1 科学学的学科建设工程指向

　　2.2 国外科学学信息资源的.输入与开发：经典著作和情报作品

　　2.3 我国科学学知识资源的整合和利用 综合性著作、教材和工具书

　　2.4 我国科学学基础理论和历史研究：理论性专著

　　2.5 我国科学学应用研究和开发工作：应用性专著

　　第3章 中国科学学与科技政策研究会的创建与发展

　　3.1 研究会创建的背景与条件

　　3.2 全国第一次科学学学术讨论会与研究会的组织;隹备

　　3.3 九华山会议与研究会的创建与巩固

　　3.4 世纪之交研究会的更新与发展

　　3.5 当前研究会的活动态势

　　3.6 研究会发展的经验、启示和前景展望

　　第4章 科学学期刊在中国

　　4.1 前史期刊：他山之石

　　4.2 先行期刊：借巢引凤

　　4.3 研究会刊：学术家园

　　4.4 同类期刊：共同繁荣

　　第5章 科学学在大学

　　5.1 科学学在中国大学的兴起与发展

　　5.2 大学科学学的学科建设和人才培养

　　5.3 大学科学学研究机构与合作网络

　　第6章 科学计量学在中国

　　6.1 科学计量学在中国的历程

　　6.2 中国科学计量学主要成就

　　6.3 中国利学计量学的国际交流

　　第7章 科学学的国际交流

　　7.1 访苏见闻：新两伯利亚“利学城”

　　7.2 科学计量学与信息计量学：从世界看中国

　　7.3 从普赖斯到鲁索：影响中国科学计量学发展的若干国际交往纪事

　　7.4 我同三位欧洲科学学家的交往

　　7.5 国际科技园区的管窥

　　7.6 IASP第17届科技园世界大会

　　附录A 国内科学学研究机构介绍

　　附录B 中国科学学与科技政策研究会大事记

　　附录C 中国科学学与科技政策研究会历届理事会成员名单

　　参考文献

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　　一 中国汽车产业政策的保护

　　(一) 汽车产业政策的现状：政府垄断性管理。在政策导向，资金，新产品审批等方面进一步向三大集团倾斜。由于旧体制项目审批目录管理的种种限制，一批行业外汽车企业生产的轿车，如吉利，悦达等，尽管物美价廉有市场尽管环保安全双双达标，新产品却无法投产销售。另外，一些地方的汽车企业投入产出的效率效益，是靠地方保护主义来维持的。

　　(二)汽车产业政策为什么失败?

　　1 政策目标放在产业集中度和规模上： 2 中国汽车市场的畸形需求结构

　　3 行政手段代替市场竞争，没有政府对企业自主开发的要求，也没有竞争性市场结构的形成

　　二 韩国汽车产业的`保护

　　(一)历史

　　(二)韩国汽车产业政策是高度集权政府对经济干预的模式

　　(三)通过技术合作走向独立自主：对比分析大宇的悲剧和现代的成功

　　三 吉利案例

　　(一)吉利从家族企业向管理企业转变，引进专业管理和技术人才，培养人才和团队建设

　　(二)从两方面入手，是吉利真正拥有自主知识产权

　　1 自身产品平台化开发模式和平台技术生命周期管理模式的逐步建立

　　2 通过与国内国际的合作进行产品开发

　　(三)中国汽车第一案

　　四 结论

　　(一)为什么在经济全球化的条件下仍然要强调自主开发

　　(二)转变国家政策的原则和重点，动员所有政策手段支持自主开发

　　(三)自主知识产权的中国汽车工业是能够成长起来的

论文提纲5

　　摘要 6-7

　　Abstract 7-8

　　一、问题的提出 11-12

　　二、核心概念界定 12-14

　　(一) 气质 12-13

　　(二) 幼儿入园适应 13-14

　　1、适应 13-14

　　2、幼儿入园适应 14

　　三、相关文献综述与分析 14-20

　　(一) 幼儿入园适应 14-17

　　1、国外研究综述 14-15

　　2、国内文献综述 15-17

　　3、国内外文献简析 17

　　(二) 气质 17-20

　　1、国外研究综述 17-18

　　2、国内研究综述 18-20

　　3、国内外文献简析 20

　　四、研究设计 20-23

　　(一) 研究内容 20

　　(二) 研究对象 20-21

　　(三) 研究方法 21-23

　　1、文献法 21

　　2、问卷调查法 21-23

　　五、研究结果统计与分析 23-30

　　(一) 小班幼儿入园适应状况的统计与分析 23-25

　　1、幼儿入园适应的总体水平统计 23-24

　　2、不同性别小班幼儿入园适应水平比较分析 24

　　3、不同文化程度父母的小班幼儿入园适应水平的比较分析 24-25

　　4、不同类型园所小班幼儿入园适应水平的比较分析 25

　　(二) 小班幼儿气质的统计分析 25-27

　　1、小班幼儿气质类型分布统计 25-26

　　2、小班幼儿气质特征的性别差异分析 26-27

　　(三) 幼儿气质与幼儿入园适应统计分析 27-30

　　1、不同气质类型的小班幼儿入园适应水平统计 27-28

　　2、幼儿气质与幼儿入园适应的相关分析 28-29

　　3、幼儿气质对幼儿入园适应的.影响分析 29-30

　　六、讨论 30-32

　　(一) 小班幼儿入园适应现状 30-31

　　(二) 幼儿气质对幼儿入园适应的影响 31-32

　　七、结论 32

　　八、建议 32-34

　　(一) 重视幼儿情绪的稳定,提高入园适应能力 32-33

　　(二) 熟悉幼儿适应的过程,理性面对过程中的困难 33

　　(三) 了解幼儿气质类型,因材施教 33-34

　　(四) 注重培养孩子日常生活的适应性,增强其应对“改变”的信心 34

　　九、研究的问题与不足 34-35

　　参考文献 35-36

　　附录 36-42

　　附录1：儿童气质量表 36-40

　　附录2：入园适应教师问卷 40-42

　　致谢 42

论文提纲6

　　写论文时一定要拟订论文的写作提纲。如果没有完整的写作提纲的话，逻辑思维就会出现偏差。这不同于散文创作。散文创作只是一个百字文或千字文，打个腹稿差不多就可以了。三千字的学年论文都要求打提纲，更不用说上万字的毕业论文了。把一个个提纲罗列出来，罗列出来以后看一下，总论点是什么，分论点是什么，围绕着总论点有几个分论点，分论点列出来了以后，一定要注意以纲带目，以目服纲这样的一个关系。把这个关系弄清楚了以后，它们之间是并列的关系还是主从关系、递进关系、因果关系，逻辑关系一定要搞清楚。这样你才能从提纲中感受到你的研究能力到底是怎么样。导师在辅导的时候，并不是要求你赶快把一篇稿子拿出来，而首先要求的是你跟老师交谈一下论题。当老师确定你的论题的大小和难易都比较合适的时候，就同意你去写提纲。所以第二次跟老师交换意见的时候，是跟老师交换一下对提纲的意见。当老师发现你的'提纲根本不清楚，他就要负责把你的思路理清楚；最后确定下来你可以去写了，你就可以动手去写了。写的过程中，有可能你觉得要推翻原来的提纲重新写，如果出现这样的情况，一定要跟老师沟通一下，让老师给你看是否需要重新写提纲。不要做很多无用功，等到你的论文写完了以后再跟老师沟通，老师把你的论文枪毙，就等于你做了无用功。一定要把提纲拟好跟老师交流。

　　你的论文提纲的总论点和分论点之间的关系一定要清楚。你的每一个分论点需要采用哪些论据，都要在提纲里告诉老师。每一个分论点后要注明你的论证方法，或是比喻的方法，或是摆事实的方法，或是其他的什么方法。在《阅读鉴赏评论》中为了在论文提纲方面给大家以借鉴，我举出了王魁今先生的一篇关于对外汉语教学的论文的提纲。他的写作提纲，不妨你们借鉴一下。我引用了其中的一段，讲提纲的怎么拟制，在书的232 页。你们可以看一下他的提纲是怎么拟制的。通过这个提纲的拟制，你们写论文的时候就可以借鉴……少走一点弯路，你的提纲、材料等出来以后，就可以进行论文写作了。

论文提纲7

　　经济管理(营销)学的文章可以参照或者依据本文——论文的写作格式、流程与写作技巧进行撰写:广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。

　　(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

　　(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。

　　(三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。

　　(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。

　　(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。

　　(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。

　　(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

　　(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的`定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献;故意不引，自鸣创新;贬低别人，抬高自己;避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。

　　(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。

　　(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。

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　　1 绪论

　　1.1 选题背景

　　1.2 研究意义

　　1.3 论文研究内容和研宄范围

　　1.4 可能的创新与不足

　　2 国内外相关文献综述

　　2.1 公司财务特征与财务重述的关系

　　2.2 公司治理与财务重述的关系

　　2.3 财务重述动因

　　2.4 财务重述经济后果

　　2.5文献评述与启示

　　3 概念界定、理论基础与研宄假设

　　3.1 概念界定

　　3.1.1 财务重述概念的界定

　　3.1.2 债务融资概念的界定

　　3.2 理论基础

　　3.2.1 委托代理理论

　　3.2.2 信息不对称理论

　　3.2.3 行为学理论

　　3.3 研宄假设

　　3.3.1 融资需求和财务报告重述的关系

　　3.3.2 财务报告重述对债务融资的影响

　　4 实证研究设计

　　4.1 融资需求与财务重述相关关系研宄

　　4.1.1 样本选取

　　4.1.2 数据搜集

　　4.1.3 变量定义

　　4.1.4 模型设定

　　4.1.5 描述性统计与差异分析

　　4.1.6 自变量相关性检验

　　4.1.7 Logistic 回归分析

　　4.2 财务重述与债务融资相关关系研究

　　4.2.1 样本选取

　　4.2.2 变量定义

　　4.2.3 模型设定

　　4.2.4 描述性统计与差异分析

　　4.2.5 自变量相关性检验

　　4.2.6 线性回归分析

　　5 研究结论、政策建议和研究展望

　　5.1 研宄结论

　　5.2 政策建议

　　5.2.1 健全监管制度，加大处罚力度，落实赔偿责任制度

　　5.2.2 完善公司内部治理结构

　　5.3 研宄展望

　　本文结论

　　本文以20xx-2013年制造行业上市公司的财务重述现象为研究对象，首先对重述企业按照一定规则设置配比样本，然后采用独立样本T检验和线性回归的方法检验了融资需求与财务报告重述之间的关系以及重述公告的发布对债务融资规模的影响。通过本文的'分析，可以得出以下结论：

　　首先，我国制造业上市公司财务重述具有一定的普遍性和频发性。在20xx-2013年间，共有541家上市公司进行财务重述，在六年间有90家上市公司发布过3次以上更正或差错调整公告，其中深中华A、廊坊发展和亚星化学在六年间发布了 5次财务重述公告，这充分说明有相当一部分上市公司频繁发生财务重述，可以看出其重述的动机很可能是进行盈余操纵、粉饰财务报表。

　　其次，通过对重述企业和配比企业进行独立样本T检验可以发现，重述企业的融资需求显着大于配比企业，以财务重述作为被解释变量、以融资需求作为解释变量进行logistic回归，融资需求与财务重述显着正相关。该实证检验结果证实了本文的假设，即当企业流动资金不足时，企业就有了以低成本进行融资的需求，此时管理层倾向于修改财务数据以粉饰财务报表，当被注册会计师或监管机构发现时再以临时公告的形式进行差错更正或追溯调整，因而融资需求显着增加了财务重述的可能性。

　　再次，己有研究表明财务重述会损害股东价值，造成负的市场反应，因此在控制了公司财务特征和公司治理特征之后，预计债权人会对发生财务重述的企业的会计信息质量产生怀疑，为了规避风险会减少对重述企业的贷款。实证结果支持了上述假设，上市公司的财务重述损害了会计信息质量，增加了与债权人与重述公司之间的信息不对称，加大了债权人的风险，为了保护自身利益不受损害，债权人会减少对重述企业的贷款。

　　最后，从融资需求一财务重述一债务融资规模二者的联动关系上看，融资需求驱动了企业的财务重述行为，但是财务重述后债权人（例如银行）会根据该行为识别出其潜在的风险，从而减少对企业的投资，使得重述企业的后续融资更加困难。可见，投资者通过财务重述行为可以识别出潜在的风险，上市公司应慎重考虑财务重述的得与失。

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　　【论文摘要】 我国刑事诉讼中超期羁押现象长期以来一直未能得到有效遏制,已经出台了的有关纠防超期羁押的制度也未得到真正落实.为此,本文在阐述了超期羁押的概念,危害性及其长期存在的原因的'基础上,着重提出了一些解决超期羁押的对策:转变执法观念,提高执法人员素质;填补现行法律漏洞,完善羁押立法规定;完善对超期羁押的监督机制和救济程序;建立羁押的替代措施

　　【论文关键词】 超期羁押 概念 危害性 原因 对策

　　前 言

　　一, 法学毕业论文提纲：超期羁押的界定

　　二,法学毕业论文提纲：超期羁押的危害性

　　(一)超期羁押严重侵犯犯罪嫌疑人,被告人的人身自由权

　　(二)超期羁押严重妨害了刑事司法程序公正的实现

　　(三)超期羁押妨碍了刑事诉讼的效率,增加诉讼成本

　　(四)超期羁押严重损害了法律的严肃性

　　三,法学毕业论文提纲：超期羁押形成的原因

论文提纲10

　　一、通过调查研究了解到的问题

　　(一)社会大环境是造成现在中专生产生厌学心理的重要原因。改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的完善，人们的物质生活水平有了较大的提高，但中专生的思想意识、价值观和道德取向也悄然改变着。尤其是社会上出现的某些不正之风及社会道德水平滑波等无不对学生的心理、思想意识产生消极影响。学校周边环境也需要整治，有些学生沉迷于游戏室、录相厅、网吧之中，对学习毫无兴趣而言。这些都严重地挫伤了学生学习的积极性。

　　(二)家庭关系不和谐是造成部分中专生产生厌学心理的主要原因。有的家庭父母关系紧张，给子女的心灵留下了严重的创伤，致使他们不能把精力集中在学习上，如某校有位三年制护理(初中毕业)学生回家时，常看到父亲打母亲，内心感到十分痛苦。尤其是离婚后的单亲家庭和重组家庭，他们往往疏于对孩子的管教，把这些学生视为“包袱”，甩到学校里，懒得去管。这些学生对学习大都抱无所谓的态度，因而很容易产生“厌学”情绪。

　　(三)学校对学生的管理教育没有适应新的教育形势的变化，课堂教学没有激发学生的兴趣。在高举素质教育和创新教育这两面大旗下，一些学校还没有真正把它们落实到行动上来，或者讲开展得还很不深入。例如当今学校都在大力提倡研究性学习，如果能真正把它落实到处，学生的学习兴趣肯定会大增的。但是，因此，在新的教育形势下，学校要思考如何尽快地把教育管理跟上去。学校一些从事一线教育的教师，未能依据学生的现状科学地组织课堂教学，仍然按照过去的模式，只顾完成授课任务，不注重调动学生兴趣。这些也是造成学生“厌学”的重要原因。

　　(四)部分学生文化基础差，对现在所学的课程听不懂，缺乏学习兴趣。这些学生当中，可分四种情况：一种是普通班的暂时后进生占的比例较大，这些暂时后进生不是自愿来读书的，是父母自费择校硬逼着来的。第二种是在文化学习方面智商不太高。第三种是家庭溺爱的子女和单亲家庭的子女。

　　(五)大部分中专护理学生会都存在或轻或重的厌学情绪，但是其中很大一部分学生会通过不同的发泄方式来缓解自己的厌学情绪并且进行自我调控，而后继续学习。

　　二、研究调查结论

　　中专护理学生应该做到学会调整自己的厌学情绪，从而达到自己心中的目标，而自我调控需要注意以下几点。

　　(一)改善环境，愉悦心情。

　　首先就必须要改善自己所处的环境。同学们可以请老师和家长配合，营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的不好感觉。

　　(二)改变观念，接受自我。

　　厌学的同学要重新认识自我价值，形成良好的'自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。同学们要学会发现自己优点和好的方面，并适当地给自己一些肯定，认识到自己是能够学习好的。

　　(三)培养兴趣，树立信心。

　　兴趣是最好的老师，同学们要尽量创造条件，参与各种自己感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。

　　(四)严格要求，增强自控能力。

　　当厌学的情绪一开始出现，同学们千万不能自暴自弃，任由自己放弃在学习上的种种努力。有时候，同学们应该强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。

　　(五)加强对基础知识的学习。

　　学习中最重要的一点，是要学会调整自己的学习方法，要认清所有的题目的变化都是源于基础知识，把学习重点转移到对基础知识的学习上来。

　　(六)建立融洽和谐的师生关系。

　　 因师生关系紧张而产生厌学情绪的同学不在少数，这些同学平时应多与老师沟通、请教，尽量与老师建立一个平等、融洽的关系。

论文提纲11

　　摘要 4-5

　　Abstract 5

　　1 绪论 8-16

　　1.1 课题的研究背景及意义 8-10

　　1.2 选题所处领域国内外研究现状综述 10-14

　　1.2.1 国外外墙外保温技术研究现状 10-11

　　1.2.2 国内外墙外保温技术研究现状 11-14

　　1.3 论文的研究内容和技术路线 14-15

　　1.4 本章小结 15-16

　　2 外墙外保温技术体系 16-23

　　2.1 建筑外墙保温体系 16-18

　　2.1.1 外墙保温类型 16-17

　　2.1.2 外墙外保温技术优势分析 17-18

　　2.2 常用外保温材料 18-19

　　2.3 常见外墙外保温系统构造 19-21

　　2.4 行业发展趋势 21-22

　　2.5 本章小结 22-23

　　3 无机防火保温板外墙外保温系统质量管理标准研究 23-34

　　3.1 系统技术要求 23-24

　　3.2 材料管理 24-27

　　3.3 设计及施工 27-31

　　3.3.1 设计基本要求 27

　　3.3.2 设计具体要求 27-28

　　3.3.3 施工准备 28

　　3.3.4 施工工艺 28-31

　　3.4 检查与验收 31-33

　　3.4.1 检查验收基本规定 31

　　3.4.2 检查项目要求 31-32

　　3.4.3 验收项目要求 32-33

　　3.5 本章小结 33-34

　　4 无机防火保温板外墙外保温系统质量综合评价体系研究 34-45

　　4.1 无机防火保温板外墙外保温系统质量影响因素 34-37

　　4.1.1 常用的'质量影响因素识别方法 34-35

　　4.1.2 质量影响因素识别原则 35

　　4.1.3 质量影响因素及应对措施 35-37

　　4.2 无机防火保温板外墙外保温系统质量评价指标体系 37-40

　　4.3 指标权重的确定方法 40-43

　　4.3.1 层次分析法 40-42

　　4.3.2 熵权法 42-43

　　4.4 质量综合评价步骤 43-44

　　4.5 本章小结 44-45

　　5 案例分析 45-50

　　5.1 无机防火保温板外墙外保温系统概况 45-46

　　5.2 系统性能质量评价 46-49

　　5.3 本章小结 49-50

　　6 结论 50-52

　　6.1 论文主要工作 50

　　6.2 不足与展望 50-52

　　参考文献 52-55

　　致谢 55-56

论文提纲12

　　标题：…………………………

　　中心论点：……………………

　　结构：(整体为式，主体为式)

　　分论点1：…………(事例1、2、3)

　　分论点2：…………(事例1、2、3)

　　分论点3：…………(事例1、2、3)

　　论证方法：………(方法1、2、3)

　　分论点之间的逻辑关系：……………………

　　第一层(引论)：用什么方法引出什么中心论点。

　　第二层(本论)：分几个方面论证。各方面都分别写清楚：主要论证什么，用什么论证方法、什么事例、用什么方法分析事例、引用什么诗文语句等。

　　第三层(结论)：用什么方法归纳全文，如何点题。

　　议论文写作提纲范本(以宽容为话题)

　　论点：生活需要宽容

　　分论点1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件

　　论据：六尺巷的故事。千里修书只为墙，让他三尺又何妨。

　　分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。

　　论据：廉颇与蔺相如的故事。

　　分论点3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。

　　论据：唐太宗容忍魏征的事例

　　分论点4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。

　　论据：现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。

　　分论点之间的逻辑关系：1-3并列，与4正反对比。

　　议论文写作提纲主要涉及：

　　1.拟写标题;2.中心论点与分论点;3.思路结构;4.筛选论据;5.论证方法;6.论据分析方法

　　1.拟写标题

　　议论文的标题相比记叙文的标题来说更显重要。

　　议论文标题应有的作用包括：或是揭示中心论题或论点，或是别出新意，吸引读者。

　　考场作文标题要有现实感、要有新意，拟题方式有直接点题法、概念并列法、引用化用法、形象修辞法、诗情画意法、设置悬念法、巧用算式符号法、中外结合法、怪异另类法等。(另设专题详解)

　　2.中心论点与分论点

　　中心论点明确是议论文提纲写作的第一要着。

　　中心论点不能是否定句，应当是表陈述或判断的肯定句。

　　若要围绕中心论点设置若干个分论点，可以是不同角度的并列式，可以是不同层面的正反对比式，也可以是从低到高、由浅入深、从个体到群体、从现象到本质的层进式。

　　分论点的概念之间应当是或并列关系、或正反关系、或递进关系，绝不能是交叉甚至重合关系。分论点的句式结构可以是一致的，即排比的形式(适用于并列式、对比式)，也可以是灵活多样的(适合于层进式)。

　　3.思路结构

　　思路就是在确定论点的基础上构思如何写作，包括行文结构、行文顺序、写作素材的搜集分类。

　　议论文的结构从整体上说大都是总分总的形式，即从现象或问题中提出中心论点，然后从为什么的角度正反分析问题，最后从怎么办的角度提出解决问题的办法，结尾照应全文，深化主题。

　　从局部结构来说，有并列(分论点并列、论据并列)、正反(观点正反、论据对比)、层进(论点的主次深入)三种。

　　议论文的行文顺序比较好安排，但也要注意分论点的由浅入深、由简到繁、由低到高的逻辑顺序，材料运用的顺序也要注意从古到今、由中而外、由详而略。

　　4.筛选论据

　　确定论点和分论点以及行文思路结构之后，就要根据写作需要广泛搜集相关素材，一是平时学习中了解的素材，二是有意识地积累的素材，三是现实社会中的.普遍现象，四是身边生活中现象细节。

　　素材包括你熟知的古今中外名人事例、中学课文(语文、历史、政治)中学习过的人物事例、课内外的古代诗文语句、平时积累的一些特殊事例、近几年国内外新闻事件、近几年著名网络事件、社会生活中的普遍现象等等，后几类优越于前几类。

　　搜集材料尽量的多，然后将其一个一个地与原材料进行比较，有较大相似之处的留下，没有共同点的统统排除。

　　根据论点尤其是分论点的侧重点，把留下的材料一一分配到各个段落，注明写作时的详略安排。

　　5.论证方法

　　议论文的论证方法主要有：

　　举例论证。事实胜于雄辩，举例论证是议论文最基本也是最根本的论证方法。举例论证包括个例与现象的运用，详例与简例的运用;更包括各种事例的相互搭配，如古与今、中与外、详与略、个案与现象、名人与普通人、正面与反面、自然与人类等。

　　比喻论证。运用自然界的万事万物与各种现象来比喻人生、社会、生活等;比喻论证一定要注意喻体与本体的相似点，并与中心论点一致。

　　引用论证。自己千辛万苦不如名家片言只语，适当引用名言警句、诗词歌赋、民谚俗语，不仅论证有力，语言也增色许多。

　　对比论证。有比较才有鉴别，好的对比能让人一目了然，能然中心更加突出。注意的是对比一定要有对比的点，此点得符合论点要求。

　　6.论据分析方法

　　论据分析是将论据与论点有机融合的必需过程，缺乏有效的论据分析，文章势必显得浅薄(不深刻)，论证显得机械(不严谨)，结构显得太刻板(不灵活)。

　　论据分析的方法主要有因果分析法、假设分析法、对比分析法、效果分析法、层进分析法、剥皮分析法等。

　　无论运用那一种分析法，都要切中要点，指向中心。

　　无论运用那一种分析法，都要有理有据，切忌胡扯。

论文提纲13

　　一、关于《提纲》

　　《提纲》写于1845年春，最早发表于1888年。对于这个《提纲》，恩格斯给予了高度地评价，认为这是一份“非常宝贵的”、“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”，是“历史唯物主义的起源”。（《马克思恩格斯全集》第39卷，第24、25页）在《提纲》中，新世界观的天才萌芽究竟表现在什么地方呢？在这个《提纲》中心世界观的天才萌芽就表现在他十分强调实践的作用上。实践问题，就好是一条主线一样自始至终地贯穿在整个《提纲》的每一条中。在这里，马克思非常强调实践在人们认识中的作用、在社会生活和社会发展中的作用，并且强调指出用革命的实践去改造世界，这是马克思主义哲学和以前一切哲学的根本区别之点。由于马克思十分强调实践的作用，并把人的活动了解为实践活动，把人看作是能够改造世界的实践的动物，这就为以后系统的制定辩证唯物主义、历史唯物主义和科学社会主义的原理奠定了基础。因此，强调实践的作用是马克思主义哲学领域中所做革命变革的一个非常重要的方面。

　　就内容而讲，整篇文章可以分为四大部分：

　　一、揭露一切唯心主义和旧唯物主义的根本缺陷。（第一条）

　　唯心论先验论看到了主体的能动性，但夸大了能动性

　　旧唯物论承认认识是对客观存在的反映，但否认了主体的能动性

　　二、以实践为基础，把辩证法与唯物主义反映论统一起来，创立了能动的反映论，点明新唯物主义的特点：实践的能动性。（第二条）

　　辩证唯物论能动反映论认为认识是主体在实践中对客体的能动反映。

　　1、对实践作了科学规定——人类感性、能动、批判的活动。

　　2、提出实践是认识的基础——实践把主体和客体相联系，实践中主体和客体构成双向关系，表现为：

　　人化自然（客体主体化）：主体把自身的目的、愿望赋予客体，创造出自然界原本不存在的东西。

　　自然人化（主体客体化）：主体吸收了客体的本质、属性，转化为自身的能力。

　　3、实践是检验真理的唯一标准：

　　真理是主观对客观的正确反映，检验真理的标准必须把主客观相联系。

　　实践是主观指导下对客观存在的改造，实践把主客观相联系。

　　三、以实践为基础，把辩证唯物论与历史唯物论相结合，对旧唯物主义的各种错误进行一一的解剖和批判。（第三～九条）

　　1、对人的本质作了科学概括

　　人的本质是后天形成的

　　人的本质是一切社会关系的总和

　　2、社会生活本质上是实践的

　　劳动实践是人和社会产生的决定性环节

　　社会生活的最终根源在于实践

　　3、思维、理论的世界根源于现实的世界

　　四、在指出新旧唯物主义立足点的不同的基础上，把认识世界与改造世界相统一。（第十～十一条）

　　1、过去的哲学停留于“解释世界”，而不在力于“改造世界”。

　　2、马克思主义哲学强调认识世界的目的在于改造世界。

　　（1）、一种理论作用的发挥只能通过人们的实践活动表现出来。

　　（2）、一种理论作用发挥的程度在于人们实践活动中被接受的程度。

　　（3）、正确的理论最终会被大多数人接受，也才会在思想史上留下它的地位，成为人类社会精神文明的组成部分。

　　二、心的评论

　　《提纲》的重大意义，首先在于它确立了科学的实践观，从而为唯物史观和马克思主义哲学提供了生长点和立足点。实践的观点是唯物史观最基本的、首要的观点。正是基于科学的实践观点，马克思在《提纲》中深刻地揭示了社会生活的实践本质，科学地说明了人的社会性本质，正确地阐述了社会实践是历史发展的动力。也正是在科学实践观的基础上，马克思正确地解决了历史观的基本问题，进而阐明了实践在认识论中的基础地位和决定性意义。

　　《提纲》提出的科学实践观，从根本上揭露了从前一切唯物主义，包括费尔巴哈唯物主义在内的根本缺陷。马克思提出，旧唯物主义由于不理解实践的意义，因而不能正确地解决主体和客体的关系，更看不到主体基于实践基础上的能动性，因而在本质上是一种消极、直观的唯物主义。

　　三、总结

　　在对《提纲》进行了解读后，我们可以总结，马克思的唯物主义史观相对于唯心主义史观和直观唯物主义史观有以下的特点：

　　第一，主观性与客观性的统一。实践是人类能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动，是主观作用于客观环境的感性活动，体现了主观性和客观性的辩证统一。实践是联系主体和客体、沟通主观和客观的桥梁和纽带，具有了主观性和客观性的特征。实践的基本特点在于它走出了意识活动的范围，指向了主观领域之外的客观世界，成为一种能够使外部对象发生某种改变的现实的物质活动。然而，实践自身的主观性与客观性的矛盾对立并不是僵死的`、抽象的对立，而是相互作用、相互规定，从而克服各自的片面性。在实践中，一方面人的感性世界绝不是某种开天辟地以来就已存在的、始终如一的东西，而是世世代代活动的结果。同样，实践也在不断扬弃人的主观性，把主观性、目的和理想付诸现实，使超感性的东西感性化。人正是通过这种自身所特有的感性活动把观念转化为直接现实性的存在，使自己的思维对象化。主观世界以及主观世界和客观世界的关系形成于人的实践活动中。实践本身就是主观作用于客观的活动，并使主观和客观真正意义上达到了统一。

　　第二，个体性与社会性的统一。人在实践中，相对于客体来讲处于主体地位，实践的发动与运行，以及所产生的结果，都是从实践主体的利益和需要联系在一起的。人通过实践能够认识客观对象的本质和规律。而且能够利用规律使物按人的要求同人发*关系达到物被人所掌握和占有的目的。实践的自主性确立了人对自然界的主体地位。而人的本质是“一切社会关系的总和”，因此，人的实践活动，实际上也是个体与社会统一的过程。

　　第三，能动性和受动性的统一。实践活动最大特点是具有能动性、创造性，这说明人的实践不是简单地适应自然，也不是简单地复制自然，而是对自然的积极改造。但同时人的实践活动也受自然规律的制约。实践活动使得客体主体化，使得人在实践过程中日益把非人的纯自然物质力量越来越多地转化为人所驾驭支配的属人的物质力量。随着实践的发展，主客体矛盾和主客观矛盾关系也在变化发展，新的事物、新的规律涌现出来，成为人的新的制约力量，由此也使人的受动性得以改变和扩大。人只有认识自然规律和社会规律，按客观规律办事，才能获得驾驭并改造世界的自由，实现人的能动性，实现人的本质和价值。

　　第四，科学性和价值性的辩证统一。实践的受动性要求实践具有科学性，实践的科学性就是实践合乎规律。人们要成功地实践，必须以自身所面对的世界为前提和基础，正确地认识它存在及其运动、变化发展的本质和规律。人的活动从本质上看是一种创造性的活动，但人的创造并不是无中生有，也不能随心所欲。人类的伟大在于能自觉和全面地认识和掌握事物的本质和规律，为自己的利益服务。人类对客观世界的探索、认识和理性掌握的程度越深，范围越广，人类自身的本质力量就愈益得到提升和增强。人类的实践活动越符合自然规律，就越具科学性，也就越能获得更大的成功。实践价值性也在于实践的“目的性”。人们探索和认识世界，追求真理，不是为了解释世界，而在于改变世界。任何实践都是出于人们的需要和利益实现要求，实践的价值性就在于实践能否达到预定的目的。实践活动中既要遵循科学性，又要追求价值性，并在这一过程中实现了自身的“意志和意识”，把世界变成了人类所理想的现实。在实践活动过程中，人们既通过主体客体化过程创造出主体所需要的价值世界，又通过客体主体化、人性化的过程，创造了主体自身的价值需求，实现了创造活动自身的价值。人是价值的创造者，人只有在创造性的劳动中，才能显示自己的能力，才能实现自己的人生价值。

　　参考文献：

　　1、马克思、恩格斯：《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1972年版

　　2、马方来：《论科学实践观》，黑龙江大学马克思主义理论与思想政治教育专业20xx年硕士毕业论文

　　3、尤作欣：《试论马克思哲学新视界中社会关系》，云南师范大学马克思主义理论与思想政治教育专业20xx年硕士毕业论文

论文提纲14

　　1、为什么要拟写毕业论文提纲

　　拟写提纲具有如下的作用：

　　(1)有利于总揽全局，提纲挈领，从总体上周密地谋篇布局。学术性论文的本质是一项科学研究工作，文章的说理性很强，文章的总体布局、间架结构、材料分配，以及以论据为支撑的论点在不同层次上的展开，都需要精心设计。通过拟写提纲，有了骨干框架，才能在写论文时，综观全貌，提纲挈领，合理分布章节，避免边写边想，顾此失彼，遗漏要写的内容，以及片面的“只见树木，不见森林”的情况发生。

　　(2)有利于理清思路，突出重点，探求最佳的论证角度，层层展开讨论。由于论文提纲概括性强，以较少的文字勾勒出论文的主,重点突出，条理清楚，使作者在写作中易于把握全文的中心论点和上下文以及上下级条目的逻辑关系，从而探求最佳论证角度，一个一个问题，一层一层地展开讨论，取得较好的效果。

　　(3)有利于建立框架，勾出论文雏形，组织、裁剪材料。材料是一篇论文的重要成分。通常，作者在拟写提纲之前，已经确定选题，并阅读了大量资料，在选题和材料以及对材料的研究上做了充分准备，具备了开始写作的条件。但是，只有通过拟写提纲，才能确立文章框架，安排文章结构，合理组织、分配材料，对材料做适当剪裁，使材料在论文中适得其所，充分发挥作用。

　　(4)有利于根据纲目结构，科学安排时间，分段写作论文。除非是很短的文章，打个腹稿就可以动笔，长一点的文章都必须拟写提纲。大学本科毕业论文的文字一般都在 6000字至12000字之间，为了写好论文，一定要拟写提纲，这样根据自己的.写作习惯，可以一气呵成地写下去，也可以一天写一个问题，分阶段把一篇论文写好。

　　(5)有利于指导教师提出修改意见，及时做出修改、调整。毕业论文常常需要教师的指导，拟写提纲有助于指导教师及时对论文的框架提出意见，以便于学生修改。如果直接把论文写出来，再要改动困难就大多了。

　　2、拟写毕业论文提纲的原则

　　论文提纲是以纲目和纲目结构的形式表现出来的。因此，拟写论文提纲应该遵循三项基本原则，而这三项原则都是针对纲目或纲目结构提出来的：

　　(1)纲目要紧扣主题和论点。写提纲时，要确定选题和论点，确定从何种角度、以何种方式立论，以及中心论点之下有哪些次要论点。文章的内容和结构要服从论文的立论，各级纲目要围绕主要论点和从主要论点区分出来的次要论点展开，主次分明，从容序列，不枝不蔓，为全文的写作打好基础。

　　(2)纲目结构要有逻辑性。在科研工作中，研究对象都具有自身的规律性，要揭示和反映研究对象的规律性及其多个对象之间的联系，论文的纲目结构必须具有严密的逻辑性。学术论文的逻辑性要求，表现在论文结构、论证、论述过程等各个方面，而论文纲目结构的逻辑性既是论文结构的逻辑性，又是论文中论证、论述过程逻辑性要求的基础。纲目结构的逻辑性，既表现在横向的纲目之间，也表现在不同级次的纲目之间，以及它们和它们所包含的内容之间。

　　(3)纲目结构要完整齐备。论文内容反映的是一个完整的研究过程，要表达这个完整的过程，需要完整的结构。完整的论文结构要求有合理的谋篇布局，将文章各部分和谐而有机地组织在一起，使整篇文章层次清楚，脉络分明，文气贯通，前后呼应，材料充实，文字疏密得当。这些是以齐备完整的纲目结构为基础的，对论文结构的要求，也是对论文纲目结构的要求。

　　3、怎样拟写毕业论文提纲

　　论文提纲通常包括以下项目：标题、基本论点和论证方法、目录纲要。目录纲要由并列的二级标题组成，二级标题下再列出子目(三级)和细目(四级)。四级以上的标题在国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》中分别称作章、条、款、项。

　　论文提纲可以写得很简单，仅仅列出由章、条、款、项组成的目录。论文提纲也可以写得比较详细，这就是不仅列出章、条、款、项，而且在章、条、款、项题目之下，用句子或段落写出每一级目次下的内容，必要时也可写出每一级目次下的论点和方法。

　　论文提纲写得简略还是详细，主要以论述对象的性质和复杂程度，以及论文作者的习惯而定。

　　论文提纲的目录纲要，是由章、节、条目、子目组成的一个逻辑图表。为了将章、节、条目、子目的逻辑关系固定下来，便于识别，根据《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和其他相关标准的有关规定，采用阿拉伯数字分级编号。

论文提纲15

　　第1章 绪论 12-22

　　1.1 研究背景 12-13

　　1.2 研究意义 13

　　1.3 城市河道综合治理国内外研究现状 13-18

　　1.3.1 城市河道治理国内研究现状 13-16

　　1.3.2 城市河道治理国外研究现状 16-18

　　1.4 城市河道治理阶段性发展 18-19

　　1.5 城市河道治理存在的问题 19-20

　　1.6 城市河道治理发展方向 20

　　1.7 本文创新点及研究技术路线图 20-22

　　1.7.1 本文创新点 20-21

　　1.7.2 研究技术路线图 21-22

　　第2章 模型试验简介 22-30

　　2.1 河工模型试验 22-23

　　2.1.1 河工模型试验原理 22-23

　　2.1.2 玻璃水槽 23

　　2.2 试验装置与测量仪器 23-30

　　2.2.1 试验模型简介 23-25

　　2.2.2 试验测量仪器 25-28

　　2.2.3 试验内容 28-30

　　第3章 城市河道中洲滩对水力特性的影响研究 30-59

　　3.1 无洲滩河道与只含江心洲河道沿程断面水力特性分析 31-40

　　3.1.1 同一坡度下河道沿程断面水力特性分析 31-35

　　3.1.1.1 水位沿程断面分析 31-32

　　3.1.1.2 水深沿程断面分析 32-34

　　3.1.1.3 流速沿程断面分析 34-35

　　3.1.2 同一流量下河道沿程断面水力特性分析 35-40

　　3.1.2.1 水位沿程断面分析 35-37

　　3.1.2.2 水深沿程断面分析 37-38

　　3.1.2.3 流速沿程断面分析 38-40

　　3.2 无洲滩河道与含江心洲及边滩河道沿程断面水力特性分析 40-48

　　3.2.1 同一坡度下河道沿程断面水力特性分析 40-44

　　3.2.1.1 水位沿程断面分析 40-41

　　3.2.1.2 水深沿程断面分析 41-42

　　3.2.1.3 流速沿程断面分析 42-44

　　3.2.2 同一流量下河道沿程断面水力特性分析 44-48

　　3.2.2.1 水位沿程断面分析 44-45

　　3.2.2.2 水深沿程断面分析 45-47

　　3.2.2.3 流速沿程断面分析 47-48

　　3.3 只含江心洲河道与含江心洲及边滩河道沿程断面水力特性分析 48-57

　　3.3.1 同一坡度下河道沿程断面水力特性分析 48-53

　　3.3.1.1 水位沿程断面分析 48-50

　　3.3.1.2 水深沿程断面分析 50-52

　　3.3.1.3 流速沿程断面分析 52-53

　　3.3.2 同一流量下河道沿程断面水力特性分析 53-57

　　3.3.2.1 水位沿程断面分析 53-54

　　3.3.2.2 水深沿程断面分析 54-56

　　3.3.2.3 流速沿程断面分析 56-57

　　3.4 本章小结 57-59

　　第4章 城市河道洲滩对溶解氧的.分布影响研究 59-71

　　4.1 无洲滩河道与只含江心洲河道沿程断面溶解氧分析 59-63

　　4.1.1 同一坡度下河道溶解氧含量沿程分布分析 59-61

　　4.1.2 同一流量下河道溶解氧含量沿程分布分析 61-63

　　4.2 无洲滩河道与含江心洲及边滩河道沿程断面溶解氧分析 63-66

　　4.2.1 同一坡度下河道溶解氧含量沿程分布分析 63-64

　　4.2.2 同一流量下河道溶解氧含量沿程分布分析 64-66

　　4.3 含江心洲河道与含江心洲及边滩河道沿程断面溶解氧分析 66-69

　　4.3.1 同一坡度下河道溶解氧含量沿程分布分析 66-68

　　4.3.2 同一流量下河道溶解氧含量沿程分布分析 68-69

　　4.4 本章小结 69-71

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