第二学期自我鉴定
第二学期自我鉴定1
时间转瞬即逝，一眨眼大二半年的时光就这样在忙忙碌碌中度过了。面对这一晃而过的大二第二学期的时光，我感觉自己成长和改变了很多，虽然在当下的时候，并没有太多的感受，但是现在我再来回过头看我之前在大二下学期走过的路，和经历的事情，再来对比一下现在的自己和刚来到学校时的自己，就感觉还是存在着许多的不同和变化。不管是外型上来讲，还是从内在的心理变化来讲。都和以前有很大的不同。
我在大二第二学期之前的状态就是该吃吃该喝喝该睡睡，对学习既不上心，也不用功，可以说是十分的堕落了。甚至在一天没有课的时候，我可以睡到中午才醒，醒来了之后，吃完了午饭，便是回到寝室里和室友们一起打游戏。这一天就这样被我给浪费掉了。对比起别人在学校的一天，我真是自行惭愧，但是我又不愿做出改变，从进校园里就始终保持着这个状态。直到在第二上学期快结束的时候，我生了一场重病，直到期末考试考完，我也都还一直呆在医院里进行治疗。虽然后来恢复了很多，但是身体却大不如以前了。也开始意识到了自己以前的生活方式太过于放纵，意识到了健康和自律的重要性。所以在大二下学期开学以后，我就决心要改变自己。每天不再睡到大中午的才起来，连早饭都不吃，而是在早上七点左右的时候就起床，先到操场上跑两圈，锻炼了一下身体后再去吃早餐。有课的话就去认认真真的上课，没有课的.话，就去图书馆充实自己，除了阅读自己感兴趣的书籍之外，也要做好自己的专业知识的复习和研究。不再把一大段一大段的时间花在一些无聊意义的事情上，不再熬夜打游戏打到凌晨两三点才睡觉，就这样逐步的把自己以往的生活习惯也改正了过来，也养成了一个自律而健康的生活方式。虽然这半年坚持下来的过程很艰难，但是在这半年里，我感觉自己过的十分的充实，至少没有浪费。
经过这一学期的坚持锻炼和运动，我的身体又恢复到了以前的健康状态，并且还拥有了一个好身材。不仅如此，经过这学期的阅读和充实自己，我的知识层面变得广泛了，我的气质也得到了提升，就连学业成绩也提升了不少。所以我很感谢这学期带给我的变化，我也会在以后的学习和生活中继续坚持下去。
第二学期自我鉴定2
回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，参加了＂市直和中央，省属驻梅单位20xx年度入党积极分子培训
班＂的培训。本人遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
在学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好面的.等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程，网络管理与维护，网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。
三年的大学生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
第二学期自我鉴定3
大二学习生活的结束，我的大学生活已经进行了一半，回忆过往的点点滴滴，都是人生最大的财富。想起我大一的自我鉴定似乎还在眼前，但时间总是很快，现在我又将我的大二自我鉴定做一个好好的总结了。
光阴似箭！转瞬间我的大学生活已接近两年时间了。我们不能奢望留住时间，但我们却能够在时间的流逝中留下自己的脚印。
刚升上大二时，看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫰的表情，自己的脸上不自主的有了微笑。似乎看到了当初的自己。而今，我已是几千名学子的学姐了，不再对家充满眷恋，不再排斥这所“陌生”的学校了。
大二的课程不紧不慢，但多了许多专业课的`学习。大一时的懵懂都变成了今日对“环境工程”四个字的了解。亲朋问及该专业学些什么时不再感到茫然，是有了所谓的方向感吧。
尽管课业不紧张，但学习上却不允许我有丝毫的松懈。《高等学校英语应用能力考试》（a级）、全国计算机二级等级考试（c语言）、水环境监测高级工等等级考试，不仅充实了我的学习生活，也让我的学习充满了挑战性。
图书馆依旧是一个很好的学习环境。这里留下了我的足迹与汗水。这里让我知道学习是一个永恒的过程，没有假期之说，更没有毕业之说。学习更是一个不断充实自己，完善自己的过程。因此它没有终止的一刻。
电脑是一个取之不尽用之不竭的知识宝库。它是我的学习伴侣，生活伴侣。自带的电脑让我更好地进行学习，也增进我对学习的兴趣。学习之余也娱乐了我的生活。网上的博客生活里，倾诉了我的悲与喜，里面有我逐渐成长的点滴。
虽然我的大学生活自我鉴定相对简单，但简中有精。我的学习、生活永远是正在进行时。大二的学习生活又即将划上句号了。我们又一次迎来了验证学习成果的期末考试，我相信自己可以取得更优异的成绩来证明自己的努力。
第二学期自我鉴定4
三年的高中校园生活是我人生的一大转折点。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx中学。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好课本知识的同时还注重了计算机应用软件和硬件的学习。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情的、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门的，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的`各种活动都热情的参加的，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖的。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。xxxx年我以熟练的计算机技术应聘为学校网站的管理员的，做出了大量出色的工作，得到同学及老师的一致好评。
本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
第二学期自我鉴定5
这个在家学习的学期也是要过去了，虽然也是来到了学校，但是都快要到年中了，我也是对于这学期感受很深刻，自己也是自觉地去学了挺多，对于这个学期我也是有很多的感慨，要来做一个自我鉴定。
去年我也是认真的去过完了一个学期，回到家里，想着第二个学期也是要认真的学习，结果快半年的时间都是呆在了家里，但是我也是没有觉得这样就要去松懈了，即使是没开学的阶段，我也是看书来充实我的假期生活，到原本开学的时间，也是延迟了，我也是继续的去看书，后来学校把书籍快递给到我们，我也是按照老师的一个要求，认真的到直播的网站上来听老师讲课，没有落下，打卡也是非常的认真，并没有觉得在家里，那么就不要学习，或者懒惰了，学习对于我来说，是非常的重要的，无论是在什么样的一个环境下，我都是希望自己能去学一些知识，毕竟自己是学生，而且也是以后要走进到社会去的。
家里上课的时候，我也是感受到和学校还是有一些区别，并且更加的需要自己自觉，在家的时间长了，我也是有会有些松懈的状态出现，但是我也是都及时的去制止了，尽量的不要让自己陷入到那种情况下，上课偶尔没有集中注意力，我也是会听不太懂后面的.知识的，所以我也是会重新看一遍录播，尽量的不让自己的学习出问题，到了学校以后，我也是会继续的去学，而且也是可以感受到，自己自主学习的能力变得更好了，也是愿意去学，在家我也是没有出去，毕竟防护还是非常的重要，我也是不希望自己是受到了感染，然后导致了自己耽搁了学习的。
大学的日子也是一年过去了，我学了很多，但同样我也是感受到自己还有蛮多的方面还没学到，也是要在今后继续的去认真上课，宅家的日子我也是没有闲着，也是有和同学联系，做一些线上的活动，大家积极的去参与，也是锻炼了自己的一个能力，同时同学之间虽然是隔空的相聚，但是我们友情也是没有由于距离而淡了，反而是大家相互的鼓励，一起加油，探讨在家的一些放松方式，让自己学习之余也是能从容的度过这漫长的居家生活。回校之后也是非常的高兴，大家虽然还带着口罩，但是那份热情依旧在，我也是格外的珍惜，一个学期的结束，也意味着假期我要去实践，也是要让自己将所学去得到一个运用。
第二学期自我鉴定6
这一个学期，开学特别的晚，可以说整个上半年的时间，基本都是在家里来度过的，但是我也是认真的去把老师的网络课程听好了，自己也是学到了知识，而不是说只顾着玩，我也是要对这一个学期来做一个自我的鉴定。
由于受到疫情的一个影响，我们开学也是特别的迟，开始没过年的时候，还没什么感觉，但是春节一到来，也是进入到防控的时候，并且也是没有再出门了，想着可能也是没有多久，但是却发现好几个月的时间，我们都是在家里，没办法回到学校去上课了，但是网课也是开始，并且我们大学和高中以前也是不同的，更多的也是需要我们自主的去学习，从网上找资料，收到学校寄出的书籍，我也是认真的把课堂给听好了，并且笔记也是认认真真的做好，我清楚，即使在家，也是该学习的。
假期的时候，在过年前我也是做完了实践，而且这一学期结束，也是要到了大四准备毕业的'事情了，对于未来的工作，也是要有自己的一个想法，之前也是考虑过去找专业相关的工作来做的，那样可能也是无法回家的了，结果也是没有去尝试，可以说这一个学期，实践暂时是没有去做太多专业相关的，但是理论的学习，即使在家里，我也是认真的去学了很多，而且一些相关的书籍，我也是看了，没有偷懒，也是不会觉得没有监督，我就不学习了，去玩游戏，那样也是非常不好的。
回到学校之后，我也是跟上了老师上课的进度，并且也是感受到，通过这次的一个自学，我的习惯更好了，即使是没有课的时候，我都是会看看书，而不是去玩，以前大二的时候，还觉得时间很多，但是而今想想，真的要毕业了，在大学的时间也是分外的要去珍惜，在家的时候，也是和同学线上联系，大家一起探讨学习的方面，通过这次的交流，我也是知道即使不在一个地方，大家学习的心也是在一起的。而今这学期也是要结束了，回顾过去，在学校的时间不长，但是学习的时间我却并没有错过，也是收获了很多，在这个暑假，我也是要去实践，把自己的所学去运用，看看自己的学习成果怎么样。同样的我也是要继续的把这个自主学习的习惯保持下去。让自己在以后也是能有更多的收获。
第二学期自我鉴定7
本人自上中专以来，力求全方位发展，努力培养和提高自身的综合素质，并加强社 会实践能力。
思想上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，力求上进，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，以提高自己的思想觉悟和政治素质。在校期间，守校纪校规，尊敬师长，团结同学，同时我也参加学校组织的志愿者活动，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己，我希望通过志愿者活动来关心他人，同时也可以实现自己的价值。
学习上，学习目的.明确，态度端正，钻研业务我本着对知识的热切追求，认真、努力地学好各门学科，特别是英语精读，英语写作，英语听力，商务英语，词汇学，语言学等，并获得“三等奖“奖学金。现已基本地掌握了本专业的基础理论知识，具备了基本的问题分析及判断能力。在校期间，我还获得了英语专业四级证书，剑桥商务英语证书，广东省自学考试——教育学和心理学证书，普通话水平测试证书等。
在校期间，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
四年的中专生活，让我学到了很多知识，更重要的是让我有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多不断的追求人格的升华，注重自己的品行。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格，我也相信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值。
第二学期自我鉴定8
大一下学期就要结束了，马上就又要迎来我们的期末考试，也要迎来我在大学校园里面的第一个暑假，我的内心也是无比的激动和紧张的，激动的是自己马上就可以放假了，可以看见很久未见的家人和朋友了，紧张的是，自己的大学校园也过去一年了，可是自己好像还没有得到什么样的改变和成就。认真的回忆自己大学的这一年的学习和生活，我不禁陷入了沉思。
大一上学期的时候，我对自己的大学生活还没有一个很好的定义，所以不管是学校组织的还是班上安排的什么活动或是任务，我都会积极的去参与，上课也是按时的到达教室，认真的听讲，也没有出现过任何的旷课或是逃课的现象，就连平时大学生犯的做到的迟到也没有过，一直都认认真真的完成自己的学习，对大学的校园充满了好奇和期待，所以不管是做什么都是非常的'新鲜的。
但是到了大一下学期的时候，经过自己上一个学期整整一个学期的学习，我也懂得了大学校园里面的一些规矩和问题，所以慢慢的我也在努力的丰富自己的大学校园，也不再像是之前一样那么古板和刻苦，反而变得没有那么认真了，虽说每天还是一样的按时完成自己的学业，但是每天将自己的课程上完之后，我就也参加了很多的社团来丰富自己的课余生活，也结实了很多的新的同学和朋友，有了更多的兴趣和爱好，所以在大一的下学期，我褪去了高中以及刚进入大学校园的青涩和不适，开始慢慢的融入到大学的校园里面，在完成自己的课程的同时也会去丰富和完善自己的内心精神世界。但是自己在大学也已经生活和学习了整整一年的时间，可是自己却还是没有一个明确的目标和方向，我也不知道自己究竟想要的是什么，所以这也是自己一直以来都特别困惑的地方，所以很多的时候，我对自己的生活和学习也都提不起很大的兴趣，我知道自己这样是不好的，所以我也想要去努力的改变，改变自己，改变自己的思想。
大一已经过去，紧接着而来的是大二的生活与学习，所以在大二的时候，我也要慢慢的明确自己想要的东西，有一个正确合理的目标，并建立一个方向，为自己的目标和期待的东西去奋斗，去努力，我也相信自己一定可以的，加油吧，XXX，你一定可以的，你一定可以成为一个优秀出色的人，你也要坚信越努力越幸运。
第二学期自我鉴定9
光阴如箭，一闪而逝。初入大学时兴奋雀跃的情景仿佛还只是昨天，看看眼前却猛然发现四年的大学生活已经只剩下个尾巴了。回顾已往的四年珍贵时光，我的心中是充实而无悔的。自入学至今日，我始终严格要求自己，努力从各方各面完善自身。
人生短暂，知识无穷，自当活到老、学到老。大学期间,我系统、深入地学习了本专业的各门课程，并具备了较强的英语听说能力，顺利通过cet6等级考试。课余时间我经常通过网络关注最新科技动态，使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐，由此我也熟练掌握了office办公软件和其它流行软件的常规操作，并顺利通过国家计算机等级考试。此外我还阅读了大量的书籍，广泛涉猎其他学科的知识，注重培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力，从而提高了自身的文化素养。
正确的思想是指引路途的明灯。本人有着良好的道德修养，并有坚定的政治方向，热爱祖国、热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导;遵纪守法,爱护公共财产,尊敬师长，团结同学,乐于助人;积极参加政治学习，用先进的'理论武装自己的头脑，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观、价值观和世界观。
身处当下这个瞬息万变的时代，个人能力的培养更是不容忽视。通过参加和组织学校社团工作，我锻炼了自己的组织交际能力,并深刻感受到团队合作的精神及凝聚力;暑期我积极参加社会实践，以加深对专业知识的理解和运用，同时增加了阅历，在社会中学到了很多经验和书本上无法获得的知识和技能。在生活上,我有良好的生活习惯，为人热情大方，诚实守信，极易与周围的人融洽相处。
大学四年，在不断的学习和实践中，我已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰!
第二学期自我鉴定10
一到写总结的时候，就意味着一个学期忙忙碌碌的日子又将要结束了，回顾本学期的教学工作，我努力根据学生的实际情况，引导学生都能参与到学习的全过程，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，取得了一定的效果。为下一学年的工作做好准备，也的确该好好调整一下了，认真反思，总结经验，现将本学期教学工作作出如下总结：
一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。
上课前严谨备好每一节课，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点。上课力求讲解清晰化，生动化，特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，多动口，从而加深理解掌握知识。课堂练习坚持面批，指出个性问题，集体订正共性问题。家庭作业有针对性，有层次性地布置，力求使每一次练习起到最大的效果。并且每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救。
二、参加学校“一课四讲”，锻炼提高自己的教学水平。
本学期我们研究的专题是《合理开发与利用多媒体及传统教具，打造优质高效课堂》，围绕研究的专题我选择以“万以内数的认识”来进行研究，因为对于数的认识，其实知识是比较枯燥单调的，本课主要使学生了解万以内数的组成，能认、读、写万以内的数，初步理解万以内数的实际含义，认识计数单位“万”，能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序。
在本课教学之前，学生已经学会一个一个、一十一十、一百一百地数数，认识了“个、十、百、千”的数位名称、顺序，也知道其相邻计数单位之间的进率。因此，在教学这部分内容时，我觉得就可以充分利用学生已有的知识经验，用旧知识同化新知识，进行迁移。
1、创设情境，激发兴趣。
首先由课件演示出示了家乡长城的一组信息，由学生自己尝试读比一千大的`数，揭示本课教学内容，在刚才初步体验成功的基础上，引导学生在练习纸的计数器上通过画一画，读一读，再说一说的一系列过程完成万以内数的读数、写数、及数的组成教学，多媒体课件和传统教具使抽象的知识具体化、直观化、形象化，激发了学生学习的兴趣，提高课堂的效率。
2、动静结合，发展思维。
在教学中，只以静态的形象为主，学生在学习中会感到单调、枯燥。因此在巩固练习时，我将利用多媒体优势，把静止的画面制成活动的画面，如：第一个计数器上的珠子会有一些变化，请你快速的把新的数记录下来;观察第二个计数器，老师想在这个计数器上某一位上填上4颗珠子，使它变成比这个数大一些的数，你说填在哪一位上?这四颗珠子放到哪一位上，就能使它变成比这个数大得多的四位数?通过这一系列的巩固练习，不仅呈现了知识形成的全过程，而且还发展了学生的思维。
3、铺路搭桥，突破重难点。
在数数教学环节中，由于数字太大，数感不好的学生就会遇到困难，尤其是拐弯处的数数更是难点，为了突破难点，我选择了用传统教具计数器的帮忙，通过亲自拨珠子数数，可以让学生将抽象的知识形象化，将学生的形象思维向抽象思维过度，比较容易理解。
在认识计数单位“万”时，由9999为切入点，明确数中每个“9”所表示的意义不相同后，提出如果再添一个数会是什么数，引出“一万”。课件出示9999个小方块，通过添一个小方块后连续进位的操作，充分感受相邻计数单位之间的关系， “10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，”在旧知的基础上，学习了“一万是由10个一千组成”的新知。再由计数器上一千一千的数，体验9个一千再加一千是10个一千，来巩固10个一千就是一万，一万里一定有10个一千。计数器的演示，有利于学生加深对新计数单位“万”的认识，比较形象直观地建立起万位的概念。
多媒体和传统教具都是我们现在常用的教学手段，两者在课堂中并不互相冲突。我们要根据具体情况做具体的分析，使二者能相互结合，进行互补，借以达到创建高效课堂的目标。
三、营造良好的教育氛围，培养学生良好的学习习惯。
上课前，要求学生把课堂上用的东西一律放在桌上指定的地方，对学生的坐姿，答问时的站姿等都要提出明确要求，培养学生认真对待学习的态度和习惯。此外低年级学生普遍存在做事无紧迫感，动作缓慢的现象，我就时刻提醒他们做事要有计划，养成做事有条理的好习惯。课后我还注意培养学生良好的书写习惯，要求学生作业整洁，不潦草。为了培养学生作业书写工整的好习惯，定期进行书写评比并进行展览，并用鼓励性的评价标志奖励书写认真的同学，经过一个学期的细致培养，大多数学生的课前准备、上课注意力的集中、特别是学生的书写均有较大的进步。
四、特别注重对后进生的辅导。
在教学中注意对后进生降低难度，逐步培养他们的学习兴趣，允许他们采用自己的方法“慢速度”学习，在教学中提高他们的学习自信心。另外组建好帮差的学生互补小组，让优生帮带差生，课中采取灵活的生生互动的学习方式，课上没有完成的作业让优生课后加强管理，督促差生课后逐一检查落实。
五、重视与家长的联系，双向管好孩子。
为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，一定为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
总之，经过一学期的教学，有成功的喜悦也有失败的反思，当然，过去的已经过去，重要的是调整好自己的状态，坚信一份耕耘，就会有一份收获。在新的学期里，我要吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的进步。
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