学校自我鉴定

[精华]学校自我鉴定

　　自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，因此好好准备一份自我鉴定吧。你所见过的自我鉴定应该是什么样的？下面是小编整理的学校自我鉴定，欢迎大家分享。

　　实习期间，在吉首市职业中等专业学校领导和相关教师的帮助和指导下，我顺利完成了教育实习任务。下面，在此期间，我对教学实习和班主任实习做了一个简单的自我评估：

　　一、教学与班主任工作见习。

　　这是实习前两天的任务。目的是熟悉实习学校和班级的基本情况，接受导师的指导，随班听课，做好听课笔记，积累教学经验，为未来几周打下良好的基础。此外，在原老师的帮助下，熟悉教材和大纲，写出教案，经审核批准，符合要求后正式授课。

　　二、教学工作实习。

　　这是一项为期四周的教学任务。我和队友蒋亮、李侃组成了一个教学小组，负责82班幼儿园教师的计算机应用基础教学。内容为第二章、第三章、第四章、第一章、第二节。总的来说，我能认真备课，设计的教案、课件规范美观，内容准确。教学态度自然大方，课堂教学效果好；教学语言表达清晰，普通话流畅；课外辅导耐心细致，负责到底，正确有启发性地回答问题，认真正确地纠正作业，注意评价与鼓励相结合。

　　三、班主任工作实习。

　　在原班主任的指导下，我很快熟悉了全班学生的姓名、组织情况和班级特点。我积极负责。我经常去教室和宿舍与学生沟通，做思想指导，解决他们学习和生活中的问题。尽量注意日常事务的效率，基本做到有计划地开展各项班务工作。积极启动班委的策划组织功能，高度重视与两位组员的合作交流，相互理解，效果明显。还组织了班会活动和娱乐活动，得到了原班主任的认可。

　　四、教育实习总结工作。

　　最后一周，根据笔记、工作记录等相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教学计划整理等，对实习进行详细全面的总结。

　　周围的实习给了我全面系统的锻炼，学到了很多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在未来的教学生涯中，我会继续努力，尽职尽责，做一名优秀的人民教师。

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