毕业生自我鉴定[集合14篇]
自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结,自我鉴定就可以促使我们思考,因此,让我们写一份自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编整理的毕业生自我鉴定,仅供参考,希望能够帮助到大家。
毕业生自我鉴定 篇1
X年的时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成绩,在往后的日子里,希望我能做得更好。
我热爱祖国,关心时事政治,思想健康进步。具有较强的.集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委员和宣传委员,能以一名团员和班干部的标准要求自己,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问,在大学X年学习生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时,我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动,拓宽了自己的课外知识面。
毕业生自我鉴定 篇2
为了提高自己的知识水平和学历层次、提高自己的工作能力,我怀着强烈的求知欲和进取心参加了XX大学习,现已修完全部课程,就要毕业了。在XX大学习中,使我获益良多。学校严格的管理,严明的纪律,良好的`校风,为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下,我刻苦学习,遵守校规,依时上课,按时完成课外作业;通过了全部课程考试,完成毕业论文,修完学分。经过XX大学习,使我增长了知识,增强了工作能力,提高了思想文化素质。
XX大业余学习条件艰苦,面对诸多困难,我都一一克服了:一是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作,学习时努力学习,做到工作学习两不误;二是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合,家人的支持和鼓励,成为我完成学业的巨大动力。在辅导老师的悉心指导下,我们系统地学习了《高级财务会计》、《资产评估》、《金融学》、《企业集团财务管理》、《审计学》等十多门专业课程,使我的专业基础更加扎实,对今后工作有极大的帮助作用。业余学习条件虽然艰苦,但也有它有利的一面,它为我们提供了边学习边实践的机会。
在学习中,我注意做到理论联系实际,经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾,寻求解决矛盾的方法。我积极乐观向上,适应能力强.大学生活中,我能够友爱同学,尊师重道,乐于助人。生活很简单,你尊重别人,别人也会尊重你;你帮助别人,别人也会帮助你。这是我的信条,因此,在我遇到困难时,老师同学们都给予我一些帮助,最终获得了成长.相信在以后的工作学习生活中能有更大提高!
毕业生自我鉴定 篇3
转眼间大学生生活就要结束了,离校之前,为了明确自身的过去与未来。我认为我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定!
大学期间,我不仅重视对专业课程和第二外语(日语)的学习,掌握了扎实的`专业知识技能,另外注重个人思想道德品格和修养的提高,坚信“先做人后做事”的至理名言,觉得正直的人格是人才的一项关键标准。
我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,另外也很乐意倾听,懂得自我反省。我品尝过失败,经历过迷惘,但比较终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的性格品质。
我富有责任感,敢于面对挑战,有强烈的进取心和优秀的团队精神,善于与他人协同作战,另外也是有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间,我踏实肯干,认真不懈,比较终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种各样社会工作和实践活动中锻炼和提升了自身,更在这个过程中发觉了自我,认可了自身,增强了自信心。
我积极乐观向上,适应能力强。大学生活中,因为远离家乡和经济条件不太好,遇到过不少困难,但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持,我比较终得到了成长。相信在以后的工作学习生活中能有更大提升!
毕业生自我鉴定 篇4
x年来,我一边认真工作,一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求,也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。白天,我在学校踏实工作,爱岗敬业,无私奉献,辅导困难学生,精心批改作业,每年两个毕业班的英语教学工作都出色地完成。夜晚,我在灯下伏案苦读,依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前x个月,我合理分配复习时间,晨起早读,记忆重点内容。夜晚巧练,解答思考题,做模拟训练,作业纸上洒满了辛勤汗水。
回首往事,忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋,忘不了夜以继日苦读默背的情景。这是我人生中最美好的记忆,也是最难忘的经历。自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志,给予我战胜困难的.勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中,坚持理论指导实践。把自考精神贯穿于工作中,工作得到夸奖。每个任教班级的期末成绩都名列前茅。理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟,加深了自己对方针和政策的理解。而毕业论文的准备与答辩,又使自己在理论上得到升华,最终以“优”的成绩给自考画上圆满的句号。回顾参加自考的这两年,我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程。从这没有校门的大学里,我真正地理解到了“自学考试”这四个字的意义。
从20xx年我参加自考以来,在这条道路上我深深地体会到了“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。在这两年的学习过程中使自己掌握了学习方法,变成了学习的主人,锻炼了自己的毅力,培养了自己吃苦耐劳的品质,为自己终身学习奠定了基础我不知不觉地对我选择的专业产生了浓厚的兴趣。同时,这两年的学习也是我在个人修养方面的素质得到了提高,本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。通过学习是自己有了从事高一层级工作的能力和本领。这两年学到的专业知识必将应用到以后的工作中,通过学习提高了工作能力。除了工作方面的提高,毅力的锻炼,更重要的是为以后的人生提供了丰富营养,将自己塑造成有用的人才,充分发挥个人作用,有效地服务于社会。
毕业生自我鉴定 篇5
回首自己的大学校园生活和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想上,令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在鼓励我,在督促我,在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘,而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐,并且一直在追求人格的升华,注重自己的品行。
学习上,为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟,由于所学的是计算机专业,因此非常注重实际操作能力,除了理论学习之外,我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此意志视为,我把自己的主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我一直都在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。
在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这x年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,同样的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的`价值。
通过这x年的学习使我懂得了很多,从刚进学校时如张白纸的我,经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站,我们就能很精彩。当然,x年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,委屈过,这缘由于我的不足和缺陷。人生总难免有缺点,x年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少,这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基础。
x年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于面对未来,迈向社会的我来说是远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
作为一名20xx年大学应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我的人生价值和追求的目标。
毕业生自我鉴定 篇6
从我们现实的中职教育来看,很多中职学校片面重视学生的专业能力培养,而忽视了中职生的非专业技术能力培养,或者说没有把非专业能力培养引起足够重视。在现实生活中决定中职生就业的因素在很大程度上不是他的专业技能,而是他的非专业能力。对于企业来说,专业能力的培养相对于非专业能力培养来说简单得多,而非专业能力是一个人在长期生活过程中形成与专业技能不直接相关的知识、技能的其它能力,它更是在各种不同场合和职责情况下作出判断选择的能力;胜任人生生涯中不可预见的各种变化的能力。它包括思想品德能力、意志品质能力、情商能力、应变能力、观察能力、能力以及适应环境能力等等。下面我就谈谈思想道德、意志品质、情商三个方面的非专业能力的培养。
第一,思想道德品质能力的培养
很多用人单位首先考查学生的道德品质,这就体现出中职学生思想品德的重要性。因为优秀的思想品质是一个人最基本的素质和灵魂。对于中职生来说,好的道德品质就有强烈的责任感和事业心,他就会很快融入到集体、热爱这个集体。进入企业也能很快适应企业的需要。然而一些中职生的思想品质不够优秀,他们需要老师的帮助。作为一个优秀中职教师,首先是学生的朋友,这样师生间心与心的距离会更近,便于沟通和交流,能及时掌握学生的思想动态,其次是作为长者身份时时刻刻应以良好形象出现在学生面前,做好学生的表率作用,也是起到潜移默化作用,达到润物无声的效果。。
其次是如何强化训练学生的道德品质,如通过学生守则、校规校纪的讲解、学习、练习等各种教育活动,通过外部的导向,使学生掌握道德行为的技能和方式,这一过程就叫道德行为的强化阶段,即通过一定的外部因素介入使学生知道自己在特定的环境、范围内该做什么,不该做什么,能做什么,不能做什么。如我班第二学期有一个学生在教室里无人时拿了另外一个学生的高档手机,当我知道这件事后,并不去追寻偷窃者,而是在班上通过班会形式,从道德底线的承受力去为什么会出现这种偷窃情况。如的人道德承受力很差,无论在他眼前出现多么小的利益,在没人发现时他都要去据为私有,有的人道德承受力稍强一点,可能在金钱价值上有几百元他都不为心动,当几千元时就突破了他的道德底线。最后我说:“如果这位同学在课余时间或者在无人的时候就请你把手机交给我,我会向你表示感谢和祝贺,老师相信你是一个好学生”。在当天下了晚自习,这位学生悄无声息、满脸惭愧、后悔难当地到我办公室把手机交给我,并请我原谅他的行为,我豪爽地告诉他:“不犯错误的年轻人是没有的,你所有行为都是正常的,知错就改比黄金还重要”。显然这位学生是激烈斗争的结果,一步一步地超越自己。否则他是不会把手机交给我,以后他也不会去干这样的事了。从而达到内化阶段。也强化了其他学生的道德品质。
第二,意志品质能力的培养
中职生缺乏吃苦耐劳的精神,意志薄弱,遇困难易放弃,导致无果而终,这样的学生在企业中容易淘汰。那么怎样来培养学生良好的意志品质呢?
首先是多组织实践活动,加强意志锻炼。生活就是教育,中职生的日常生活、学习、劳动和课外活动,这都是培养学生良好的意志品质的最好途径。其次是自讨苦吃,磨炼自己。古人:“自苦英雄多磨难、纨绔子弟少伟男。”有时就需要我们为自己设置困难条件。比如学生离家20里路,有时就可以步行回家。每战胜一次困难,你的意志力就会增长一分。再次是加强自我激励。比如可以搜集些有关坚强意志的座右铭;可以选些比自己强的同学做样板,时时向他们看齐;可以坚持写日记,做到“每日三省吾身”,以便及时发现缺点并及时克服。
第三,情商的培养
我们说情商的高低决定着学生人生的失败和成功,情感智力是决定人生成功与否的关键。中职生在情商方面并不比普高生差,如果把中职生的情商调好,他们的发展空间很大很大。那么如何培养学生的情商呢?
(一)尊重学生,与学生建立平等的师生关系,这是培养学生情商的基础。任何人的人格、自尊都是平等的,相互间是镜子关系,教师给学生笑脸,学生也会给教师笑脸。教师尊重学生,学生也会尊重你。有时我们不得不说学生是在为喜欢的老师而学习。
(二)要给学生建设性的关怀。很多中职生是“单身家庭”,双亲长期在外,缺少关爱,缺少交流和倾诉,易自闭,这时的教师就要充当其父母或兄长的角色,给予适当的关爱。教师一定要做一个“调情高手”。走进学生的内心世界。
(三)学会站在学生的角度上考虑问题,想信学生比什么都重要。老师发现学生犯错时,应理解学生,设身处地去感受学生的内心体验,了解其所想所为的动机原由,不要以自己为参照标准去评判学生的是非得失。
(四)善于发现学生的优点,每个人都有自己的'长处,都希望得到别人的认可。老师在教育过程中,尽量去放大学生的优点,缩小他们的缺点。
(五)只有高情商的教师才可能培养高情商的学生,故教师一定要做一个高情商的人。教师是教育的主体,是输出教育的源泉,正是师高强。我们很难想象一个低情商的教师怎么会培养出高情商的学生?
(六)要引导学生感知别人对自己的爱和奉献。现在的学生大多数是独生子女。习惯性支配别人,独占性较强,具有一定的自私的心理。对别人的情感需求不一定感受到,缺乏换位思考的能力,这需要教师去引导。正如电影《父子交换》中表现的一样,孩子原以为父亲很好做,当他父子俩交换角色时才知父亲之难做,充分体验到做父亲的艰辛,从而改掉了自己的不良习惯。
(七)让学生学习用自己微薄的力量给别人带来快乐。帮助别人就是帮助自己。正是“授人玫瑰,手留余香”,给别人带来快乐时也成就了自己。教师要学生多去参加公益活动,鼓励学生做力所能及的义务劳动或义工。
目前中外用人单位的择才标准清楚地表明,在中职学生就业过程中,非专业因素非常重要,不可偏废。加强学生非专业的培养,仅靠专业技能是不够的,必须改革现行中职人才培养模式,至少应把非专业教育放在与专业教育同等重要的地位,使学生做到专业素质和非专业素质协调发展,以适应社会的发展。在思想品质、意志品质、情商三个方面的非专业能力培养尤为重要,就应该引起学校领导、教师的足够重视,以适应社会的需要。
毕业生自我鉴定 篇7
回首四年的大学学校生活和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自我,为实现人生的价值打下坚实的基础。
学习上,从大一开始,我就一直认真学习,成绩名列前茅,每年都获得奖学金。对知识的渴望,促使我不断学习新的知识,以巩固我的专业素养,为把自己培养成为一个合格的土木人而奋斗。在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自我的特长,挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自我的学习能力和分析处理问题的能力。
思想上,令我最自豪的`事情是经过不断的努力学习和提高自我。感觉就像在自我的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在鼓励我,在督促我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。
工作上,我很荣幸担任本班班长,在近三年的时间里,我热心帮忙同学处理学习和生活上的问题,积极找教师谈话,负责处理好班级里的大小事情。同时,也经常组织一些团日活动、班级春游、班级聚餐、主题班会等活动。在活动中缓解学习的压力,放松心境,同时给自己的大学生活增添色彩。在学院,我也担任过建模部部长等职务。期间,组织干事例会,组织全国建模大赛培训,以及组织数学趣味竞赛等活动。
大学期间我还做了几份兼职,像肯德基服务员、酒店服务员、学校后勤部门、家教等。一方面,为了补贴我的生活费减轻家庭负担,另一方面,也让我提前进入社会,锻炼我的毅力和社会交往能力,并且也能增长见识。
作为一名即将毕业的大学生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,可是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自我的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。
毕业生自我鉴定 篇8
大学生活转瞬即逝,转眼之间,作为医学影像学专业的我即将告别大学生活,告别亲爱的同学和敬爱的老师,告别我的母校,×大学。美好的时光总是太短暂,也走得太匆匆。如今站在临毕业的`门坎上,回首在×大学医学影像学专业学习和生活的点点滴滴,感慨颇多,有过期待,也有过迷茫,有过欢笑,也有过悲伤。
本人在医学影像学专业老师的教诲下,在医学影像学班同学们的帮助下,通过不断地学习医学影像学专业理论知识和参与医学影像学专业相关实践活动,本人医学影像学专业素质和个人能力得到了提高,完全符合×大学对医学影像学专业学生的毕业要求。
在思想品德方面:
在×大学医学影像学专业就读期间自觉遵守《×大学医学影像学专业学生行为准则》,尊敬师长,团结同学,关心集体。通过大学思政课学习,我学会用正确理论思想武装自己的头脑,树立了正确的人生观、世界观、价值观,使自己成为思想上过硬的医学影像学专业合格毕业生。
在医学影像学专业学习方面:
本人认真学习医学影像学专业的每一门功课,积极参加医学影像学专业相关实践活动和医学影像学专业毕业实习,并顺利通过考核。平时,我关注当前医学影像学专业发展,及时掌握医学影像学专业最新科研情况,使自身的医学影像学素养与时俱进。此外,我还参加医学影像学相关资格考试(列举自己获得的医学影像学专业证书)。从大一入学时对医学影像学专业的懵懂到如今对整个医学影像学行业发展的了解,我已经完全具备了医学影像学专业毕业应有的条件。
在工作组织方面:
我担任过医学影像学专业01班×班干部(或医学影像学班宿舍长、医学影像学专业实习组长等)。本人积极主动参与医学影像学班级事务管理,代表医学影像学专业01班参加学院×活动。在医学影像学专业01班集体活动和医学影像学班宿舍管理中,我有意识地协调好同学们之间的关系,做好班级内务工作,为我们医学影像学专业01班同学营造了良好的学习氛围。在医学影像学专业同学们的共同努力下,我们班级获得(列举医学影像学班级和个人荣誉)。
我相信天生我材必有用。作为即将毕业医学影像学专业的大学生,×大学的四年熏陶,使我拥有深厚的医学影像学专业知识,我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去迎接人生新的阶段。
毕业生自我鉴定 篇9
xx年的中专生活不过是挥手间就消逝了,刚刚跨入中专时还有些失落和迷茫,但到了现在,即将走上工作岗位的我从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中专x年的.学习积累和技能的培养。
xx年来,我自认为无愧于中专的学习和生活,刚入学时,我曾为身为中专生而懊丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
xx年的中专生活似弹指一挥间,从刚跨入中专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中专xx年的学习积累和技能的培养。
毕业生自我鉴定 篇10
我的大学,四年,有欢笑有泪水,可幸的是与这么多有梦想的同学们一起努力,一起奋斗。记得初来财大的时候,我们个个都是第一次离家的孩子,虽然不习惯,但大家互相帮助互相扶持,克服种种困难。如今一起生活了四年的同学们即将各奔东西,可是我们不像四年前一样害怕、惶恐,因为大学的这四年,我们学会了独立,学会了坚强,也学会了如何尽快的适应各种环境。很感激我的母校,感谢母校所有可爱可敬的'老师们,在成长的路上,是他们给了我无限的鼓励和帮助。
这四年,我学会了承担。20xx-10xx年,我担任班上的生活委员,期间,学院召开了一次运动会,班上所有的同学都踊跃参加,而我,承担起照顾运动员的工作,有些没人参加或人数不够的团体赛我都尽力的参与,勇敢地承担起我应尽的那份责任。
这四年,我学会了坚持。三千米的跑道上,我不止一次的出现。我并不是身体很好,也并不是擅长运动,仅仅凭着一定要成功的信念,两次拿下名次,为班级赢得荣誉。
这四年,我学会了宽容。人与人相处,总会磕磕绊绊,我们一个宿舍的关系很要好,可也会有小矛盾的时候,每次我们都会安安静静的坐下来,该承认错误的承认错误,该写保证的写保证。我们每个人都怀着宽容的心,一次又一次解决矛盾。
梦想,是个很奇妙的东西,引得无数人追求。大四这一年,同学们都在为自己的梦想努力地准备着,或考研,或考公务员,或出国,而我,选择了工作,提前到社会上历练,困难是肯定的,可是我很坚强很勇敢的迈出那一步,只为了自己的梦想。我没有当科学家医生那样崇高的理想,我的梦想很现实,就是靠自己的努力生活的更好,将来会怎样我不知道,但是至少现在,趁着年轻,我想搏一搏。
即将告别母校、告别亲爱的老师和同学们开始我人生的起航,路上会有风雨,我不害怕,因为有家人朋友们的支持,有自己不服输的勇气!
毕业生自我鉴定 篇11
我是xx电大20xx届法律班的学生,我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习,现已修完全部课程,就要毕业了。三年电大学习,使我获益良多。学校严格的管理,严明的纪律,良好的校风,为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下,我刻苦学习,遵守校规,依时上课,按时完成课外作业。经过电大学习,使我增长了知识,增强了工作能力,提高了思想文化素质。
三年来,经过良师的精心指导以及自己的努力,我逐渐提高了自身的知识水平和文化素养,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。本人能认真学习和拥护党的基本路线、方针和政策,遵纪守法,具备良好的社会公共道德和职业道德。自参加电大法学本科专业学习以来,本人能正确处理工学矛盾,能按照学校的有关规定在工作之余自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。通过系统的学习,现已认真完成了《民法学》、《刑法学》、《婚姻法》等近20门课程的学习,掌握了所学知识,并通过了有关课程考核,修完学分。此外,在学习之余,本人也积极投身法律实践工作中,使自己在丰富理论知识的同时,增加了社会经验。20xx年6月23日,本人已成功通过毕业论文答辩。
本科四年,本人获益匪浅,思想觉悟得到提高,法律意识和工作责任感得到加强,学到的知识填补了过去未曾涉足的空白。在如今这个文凭漫天飞的年代,让我深知"学历"与"学力"之间不能完全等同,在今后的工作中,我将抛开"功利"的缰绳,扎扎实实的学知识,更好地开展自己的工作,将这三年来的所学融会贯通,学以致用,提高自己的"学力",无愧于取得的"学历",更好地服务于今后的工作。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。我将以"认认真真做人,踏踏实实工作"为准则,在实际工作中牢固树立强烈的事业心和高度的责任感,更好地为经济建设贡献自己的青春和智慧。
毕业在即,回顾在校的点点滴滴,我没有遗憾,因为至少我努力过了。站在新的起跑线上,我拥有了更多的梦想、更多的期待和更高的目标,这也是支撑我整个在校生活的动力和源泉。通过学习了多媒体专业设计项目的开发,包括authorware开发的模拟型课件,frontpage20xx和asp开发的钢络类课件,smil语言开发的流媒体类wml开发的无线商务网页,vrml语言开发的三维网页,visualbasic开发的实时视频监控项目。对于我进行多媒体课程设计或多媒体项目开发有了很大的帮助。在校学习多媒体相关专业3年,我具有了较强的美术基础,有美感和良好的'创作意念及理解;精通aftereffect、combustion等特效软件,熟练使用premiere等影视编辑软件;有良好的思维创意,空间想象能力强,对规划景观、工程和建筑有表现能力,较强的逻辑思维、开放思维,文字和平面功底扎实,能独立制作ppt策划文件。
在学习上,我严格要求自己,凭着对成为一名优秀学生的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。日常生活中,和同学们颇有人缘,关系非常融洽。期间担任本专业的团支部书记,工作上一丝不苟,认真负责,脚踏实地,热心为同学服务,无私奉献。组织过多次的班集体活动,组织能力得到了大家的认可。思想方面,时刻保持一种积极向上的态度。时刻以标准规范约束自己的行为,很好的兑现自己的承诺。遇事沉着冷静,能理智客观的认识和看待问题,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。对于毕业后的工作设想,感觉自己的社会经验还比较欠缺,而对于工作经验更是差距甚远,所以认为当前主要是积累经验工作与社会经验的阶段,在工作的同时不断学习和积累,争取用最短的时间全身心投入到新的工作岗位中。
毕业生自我鉴定 篇12
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。在校运会上取得优秀的成绩。生活上,我拥有严谨认真的'作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人,对班级交给的任务都能认真及时完成。
在家里我会帮助家里人做家务,勤劳节俭。总结三年来失败的经验,以及老师和家长的建议和教导,改正自己不足的方面 ,争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展,做一个品学兼优的好学生。
总结这个学期的学习,主要有以下几个方面。
一.学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,积极发言,自觉遵守课堂纪律,不跟同学交头接耳,不做小动作;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,能主动向同学和老师请教。
二.认真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问;在家做作业中遇到做错和不会做的,让家长给讲一讲;经常把以前做错的题拿出来复习,直到弄懂弄会。
三.课外学习不放松。每天做完作业,只要有时间,便会主动看会儿课外书,读几篇作文或者做几道数学题。
在这些过程中,我的思想发生了大的改变,这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质,我阅读了许多名人传记,从伟人的经历中获取养分,更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学,以提高自己的道德修养。所有这些,使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己,学会一分为二看待问题,学会定义自己的人生目标。
毕业生自我鉴定 篇13
x年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入中专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专x年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大专x年,刚入学时,我曾为身为中专生而懊丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这x年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然,x年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天给予的一种考验。x年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入中专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专x年的学习积累和技能的培养。
工作的忙碌,学习的紧张,时间就这样不经意间流过了,即将毕业的的时节就将到来,我的'现阶段的学习也将告一段落,套用一下哲学经常用的一句话:运动是时时存在的,又是无处不在的。同样的,人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。
现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装,确定新的目标,迎接下一个阶段的学习和奋斗时刻准备着!
毕业生自我鉴定 篇14
又是一年夏至,和往年一样,我们“又一次”要离开校园了。但是与往年不一样的是,这次离开也许在几年之内,我们也许就再也不会回到这里上课了。
以往暑假的到来,我们都非常的兴奋,非常的高兴!但如今却不同,作为大学的毕业生,毕业的日子,既是我们离开学校的日子,也是我们脱离学校的日子。今后,我们就该走上社会的道路了!
回顾这三年,大大小小不少事情都在影响着我们。从生活到学习,我在这三年发生了不少的变化,现将自己这三年大专生活自我鉴定如下:
思想方面的完善:在思想上,我通过三年的经历和锻炼,在大学和社会的两种体验中,锻炼出了积极、乐观、团结、负责的`思想。大学的学习教会了我积极和乐观,班级的生活以及实习的工作,让我感受到团队的力量。而这份责任感,则是来自我自己对自身的体会。
并且,在大学的学习里,我还在老师的教导下积极的学习并关注国家发展情况,了解了马克思主义等思想,进一步加深了自己的爱国心,并且如今也在持续关注着国家时事,努力的增强自己的世界观、价值观。
如今的我也还在不断的培养自己的思想品德,通过在生活中的经历来反思自己的思想,不断的进步和改进自己!
学习方面:三年来,我从未中断过自己的学习行为。大学的阶段,我通过课堂和图书馆来学习提升,通过对老师讲课的分析和理解,并在图书馆里扩展了解,让我在专业知识上有了很大的进步和收获。并且不断的坚持这个习惯,也培养了我的自学能力,让我在学习中受益匪浅。
此外,在课堂的知识学习外,我还通过过去假期工作,以及在现在实习阶段的上班经历了解了社会的工作情况。这不仅加深了我对社会和工作的了解,也让我明白了自己作为未来的工作者,还有怎样的欠缺,进一步的打磨了我自己。
个人的不足:反思这三年,我最大的不足和遗憾,想必就是和同学们的交流过少。除了寝室中的朋友,我就只认识一些在实习中的同事了。交流较少导致我的圈子也并不大这对未来的发展也是非常不利的。
回顾了自己的收获和不足。我对未来的情况也更加明了了。未来还有很宽广的路,但是我会选择自己最适合的道路去前进!今后我也会继续努力!
【毕业生自我鉴定】相关文章:
毕业生自我鉴定自我鉴定02-23
卫校毕业生自我鉴定 毕业生自我鉴定范文11-12
毕业生自我鉴定06-03
毕业生的自我鉴定08-24
自我鉴定毕业生06-02
经典毕业生自我鉴定07-23
毕业生的自我鉴定06-08
毕业生自我鉴定06-10
毕业生自我鉴定05-26
毕业生的自我鉴定06-14