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明确共产党员先进性要求 牢记宗旨 履行职能 为构建和谐社会作贡献（心得体会）
一、明确共产党员先进性要求
《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》指出：在新的历史条件下，共产党员保持先进性，就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众共同前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务，对保持共产党员的先进性提出了更高的要求。
（一）、坚持推进社会发展和全心全意为人民服务，在工作上保持先进性 履行岗位职责，做好本职工作，是共产党员保持先进性的基本要求 共产党员要保持工作上的先进性，一要积极投身到经济建设和各项社会事业发展中，站在改革开放的第一线，身体力行，埋头苦干，特别要带领人民群众坚持科学发展观，努力实现经济的可持续发展，实现经济社会的协调发展;二要认真实践为人民服务的宗旨，密切联系群众，尊重群众的创造，倾听群众的呼声，做人民群众的贴心人，维护好实现好发展好人民群众的根本利益，进一步提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领，进一步密切党群、干群关系。能否全心全意为人民服务，对共产党员来说不单是个工作作风和工作方法问题，更重要的是工作职责、工作内容，是检验工作成效的基本准则。
（二）、坚持以与时俱进的科学理论武装头脑，在思想上保持先进性 理论上的成熟是政治上成熟的基础，思想上的先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。每一名共产党员都要掌握马克思主义的立场、观点和方法，以当代中国的马克思主义———邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，努力提高理论素养，提升思想境界，掌握先进文化，提高自身素质。要发扬理论联系实际的学风，善于把马克思主义基本原理同改革开放和现代化建设的实践结合起来，自觉运用科学理论去研究新情况、解决新问题，不断解放思想、转变观念，保持昂扬斗志和进取精神。
（三）、坚持理想信念、组织纪律和民主集中制原则，在政治上保持先进性 政治上的先进性，是指政治上的清醒、成熟、坚定，即明确政治方向，站稳政治立场，遵守政治纪律，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性，在大是大非面前保持清醒头脑，在关键时刻不迷失方向。共产党员一要坚定中国特色社会主义和共产主义理想信念，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，脚踏实地地为实现党在
现阶段的目标和任务而奋斗；二要坚持党的原则，严守党的纪律，增强组织观念，做遵纪守法的模范；三要坚持民主集中制原则，维护中央权威，服从组织决定，维护党的团结和统一，反对自由主义、宗派主义和小团体主义。与此同时，每一名共产党员都要为党的事业和党的工作着想，发扬民主，出谋划策，担负起应有的责任。
（四）坚持开拓创新、廉洁奉公和艰苦奋斗，在作风上保持先进性 作风是共产党员党性的体现，优良的作风是我们党保持先进性的有力保证。党的优良作风要靠每一名党员来保持和发扬。共产党员要有好的思想作风，实事求是，光明磊落，不搞弄虚作假、阳奉阴违那一套，坚决反对官僚主义、教条主义；要有好的工作作风，扎扎实实，不懈进取，追求实效，去除花架子和形式主义；要有好的生活作风，求真务实，言行一致，说老实话，办老实事，当老实人，廉洁自律，抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率。在作风上保持先进性，要求共产党员务必正确对待名利、地位和权力，严于律己，防微杜渐，夯实精神支柱，筑牢思想防线，真正是心胸开阔，无私奉献，避免政治上蜕化变质、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落。
二、牢记宗旨，履行职能，为构建和谐社会作贡献
根据新世纪新阶段我国社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，党中央提出了构建民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力、人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会是我党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。高等职业技术教育在构建社会主义和谐社会中有着举足轻重的地位，应成为构建社会主义和谐社会的重要力量。
（一）、树立全心全意为人民服务的工作理念,树高等职业技术教育形象，用行动感染人，用先进的教育理念教育人，使高职大学生自觉拥护党的领导 每位教育工作者无论从业务技能还是思想道德上，都必须具备较好的综合素质,不仅要在教学、管理、服务中熟悉掌握教学、管理、服务育人的宗旨，而且能始终保持清醒的头脑，正确地处理好教学、管理、服务育人各种关系，不断提高教学、管理、服务育人的水准，强化“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的为民意识,把实现学生的利益作为我们教学、管理、服务育人工作的立足点，以较强的服务意识和教育意识、崇高的思想境界和崭新的精神风貌、优良的道德修养和扎实的工作作风，在各方面树立和维护党的形象和学院的威信，使高职大学生拥护党的领导,真心诚意执行党的路线、方针和政策，
培养德智体美全面发展的社会主义革命的接班人和社会主义事业的建设者、劳动者。
（二）、把高职大学生满意作为我们教学工作的标准，使其得到满足感、幸福感，构建充满活力、有序的学院教书育人氛围 科学发展观和构建和谐社会都要求我们要坚持以人为本，也就是说把实现人的全面发展作为目标，从人民群众的根本利益出发，谋发展促发展，不断满足人民群众物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展成果惠及广大人民。邓小平同志指出：“现代化经济和技术的迅速发展，要求教育质量和教育效率的迅速提高，要求我们在教育与生产劳动结合的内容上、方法上不断有新有发展。”在教学中我们要做到：一是在教学观念上要更新，要由过去的传统学科教育转到岗位能力教育上来，要改变“文化课——专业基础课——专业课”三段式教育为以培养技能、岗位能力为中心的“模块能力教学”和素质教育上来；二是要改革教学内容，增大生产实用技术，本地乡土教材的应用，增加技术、技能操作的教学训练时数；三是在教学 方法上要改变过去教师单向向学生传输知识的作法，要做到师生双向交流，尤其要注重学生的学习方法的培养，使教师在教学中做到“授人于鱼”不如“授之于渔”；四是中专职业技术院校在专业设置上要紧紧围绕当地的经济建设，做到为当地的经济建设、发展服务，为当地的市场经济的建设服务，为当地的经济调整、转型服务。
（三）、正确处理严格要求、教育与周到服务的关系，为学院营造管理服务育人的优良环境 管理是职业技术院校优化教学环境的关键环节。一个学校的管理如何，直接关系到学校校风的建设，教职工的工作热情与积极性，学生的学风与学习等等。在社会主义市场经济的情况下，只有不断强化管理，完善管理，不断改革，学校才能不断发展，不断提高教育质量，满足市场对人才的要求。使学校在市场竞争中具有竞争力，立于不败之地。
1.管理体制方面：要做好在党委领导下的校长负责制，宏观上做好学校的调控、协调工作。要完善在党委领导下的教代会的民主管理 ，充分调动教职工的积极性，参与学校的管理。要充分运用国家给学校的自主权，保持适宜的招生数量，保持学校适当的规模。加强系、部建设，适度放权，充分调动各方面和各层次的积极性。
2.领导班子的建设和管理制度方面：在学校领导班子建设上：一是要完善党委领导下的校长负责制，选好领头雁，保证学校各项工作科学高效的运行。二是要选拔好领导教学和学科带头人，使其年龄上呈适当梯度，以保持新老交替，事业后继有人。三是以社会需求为导向，形成“拳头”专业与骨干教师队伍，提高学校在社会上的知名度。四是在管理制度上要形成交叉网络、管理、激励机制，加强责任制，使学校各项工作能有秩序、有
效率地运转，职责分清，赏罚分明；同时，要注意管理以人为本，激励多数，鞭策少数，以及管理制度的可操作性和检查、监督机制的完善亦是必不可少的。
3.教育制度方面：要发挥高等职业教育的特长，继续办好全日制高职大专，同时要探索校内、校外给合，办好各类成人大专、本科、函授自考大专、本科等等；要适应社会“高学历”的需要，努力创造条件，走联合办学或本院独立办学的路子，申办学院部分专业的本科学历层次的教育。
（四）、建立服务体系，规范学院后勤育人工作，构建充满活力、安定有序的学院生活氛围 坚持“从群众中来，到群众中去，形成制度，坚持下去”。深入学生中去，通过周密的调查，把广大学生的意见集中起来，经过分析、概括、提高，使之系统化、理论化，形成指导工作的方针、方法和制度、计划、办法等，然后在实践中检验、丰富和发展，在实践的基础上，把切实可行的、合理的、有利于学生的方法形成制度固定下来，再用制度治本理念进行合理的后勤服务、科学的后勤服务。这些制度是学生参与制定的，是经过实践检验的，也必将得到学生的拥护。
总之，只要我们明确共产党员先进性要求，牢记宗旨，履行职能，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，认真谋划各项工作，切实为学生办实事、谋实利、出实绩、求实效，让学生切实感受到我们学院的教书育人、管理育人、服务育人，用真心实意为学生办实事、解难事，真正实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，巩固与学生联系的纽带，必定为构建和谐社会作贡献。
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