关于学生品德教育讲话稿【共12篇】
在生活中，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是小编为大家整理的关于学生品德教育讲话稿，希望对大家有所帮助。
关于学生品德教育讲话稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天国旗下演讲的题目是《做名诚实，守信，品德高尚的高中生》！
什么是诚信？顾名思义，诚实守信，诚实就是说老实话，办老实事，做老实人，诚实守信是中华民族的传统美德，哲人的“人而无信不知其可也，”民间的“一言既出，驷马难追”，无不说明了诚实的重要性，诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。
古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不难忘记：战国时期，楚国大夫屈原因忧患国难而投江：童稚时的孔融将最大最好的梨让给长辈的动人故事，三国时的.诸葛亮，心胸开阔，七擒七纵孟获，老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天好人就要讲一天道德”这一切的一切，淋漓尽致的体现了中国人的道德所在。
众所周知，宽容是中华民族的传统美德之一。宽容就是从大局出发，不计较个人恩怨得失，法国著名作家雨果说的好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”但要真正做到宽容，却不是件容易的事。
一位伟人说：“每个人都是一个蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，自己并不会燃烧的更快，世界因此变得更加光明。”能有这样认识的人，就是一个品德高尚的人；能做到这一点的人，就是一个能够承担责任的人，希望我和同学们都能点燃别人的一根蜡烛！最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！
关于学生品德教育讲话稿 篇2
敬爱的老师们，心爱的同学们：
大家好！
我是六（2）班的xxx，我讲话的题目是《爱国，是至高无上的品德》。
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！
回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！
爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神.
继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。”如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢？作为学生我们首先要做到的是热爱自己的'学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境，学校的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为一名学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。学校里的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为学校提供服务的叔叔、阿姨们；我们要自觉地保护学校里的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使我们学校成为名副其实的花园、乐园；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱我们学校的数千位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的学校，报答我们敬爱的老师！
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的四有新人吧！
关于学生品德教育讲话稿 篇3
同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《礼貌是良好品德的表现》。
我们中华民族一向被视为“礼仪之邦”，其意思是说，我们中华民族是一个有礼节、讲道德的高尚的民族。
“礼貌”二字有什么意义呢？礼貌既是良好品德的表现，又是高尚文明的表现，它可以令人类彼此间相处得更加融洽，所以礼貌对人类来说是非常重要的。
如果一个人没有礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没有教养，不愿与你深交;重者则对你产生不满，或渐渐地由不满发展成双方的怨情，甚至发生冲突或发生意外。所以，没有礼貌对一个人的祸害是很严重的。
反过来，如果你对人有礼貌，别人会认为你是一个有良好家庭教育和有修养的人，长大之后，对于从事社会工作也有很大的帮助，如果再加上你的'才干和智慧，在事业上便不难有成功的一日，所以，我们必须从小就养成有礼貌的良好习惯。
礼貌要怎样培养呢？其实，“礼貌”问题在我们日常生活中经常碰到。如受到别人帮助要道谢，不小心撞到别人要道歉，见到长辈要问好……
只有在有礼貌有文明的社会里生活才可能偷快，人与人之间的相处才可以更加融洽，世界上也就可以减少很多不愉快的事件发生了。因此，我们对礼貌必须要十分重视。
关于学生品德教育讲话稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我们演讲的题目是《诚为首信，德为上品》。
历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。我们的民族是个伟大的民族，我们的国家是个文明古国、礼仪之邦。
从历史中走来，我们会深刻地感受到我们历来重视诚实守信的道德修养。早在两千多年前，睿智的孔子，就用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本。遥望历史，我们忘不了商鞅立木取信，获得百姓信任，从而推行了新法；季布一诺千金，被传为千古佳话。同时，我们也没有忘记商纣失信，加速国家的灭亡；吴三桂失信，留下千古骂名。诚信是个人的立身之本，也是民族的存亡之根。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族则是没有前途的民族。
作为当代中学生，我们应当身体力行，言必信、行必果，做一个诚实守信、品德高尚的人。
国无德不兴、人无德不立。中华文化强调“君子喻于义”、“君子坦荡荡”、；强调“德不孤、必有邻”、“出入相友、守望相助”。蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都有基础性意义，做人做事第一位的便是崇德修身。
德是首要，是方向。德行体现于生活的方方面面。内心有德，就会在对待事情时总是自然地流露出高雅的气质和平和的态度。这种高雅的气质和平和的态度不来自于你的外貌，而是源于你的修养。它们会让其他高尚的人忍不住想接近你，并很自然地靠拢在你身边，期望成为你的助力。
内心有德，就能发自内心地感受到身边世界之美，并能将其转化为自己相对愉悦的`心情。德为上品。当你真正的具备了“德”，你便可以自然而然地通过自身的体验感知到更多的优秀品质。
“诚为首信，德为上品”。人若能秉持诚信则会获得极大的心灵平静。同学们，下周马上进行期末考试，它不仅将检验你最近的学习成效、学习能力，更是在检验你的诚信、你的品德。
诚信是一种自尊、自重、自爱；真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我便是一种光荣。让我们用扎实的知识，良好的品格，求真的态度向老师、向父母、向同学、更向自己交上一份真实的答卷。
当我们能坦然的运用诚信的尺度来衡量自身时，我们的生活会更真实，我们的微笑会更灿烂。让我们在激扬青春、开拓人生、奉献社会的过程中书写无愧于时代的壮丽篇章！
我们的演讲到此结束，谢谢大家！
关于学生品德教育讲话稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我们演讲的题目是：《人生最高的学历是人品》。人品，顾名思义，就是指一个人的品德，它是人生最重要的一张名片，也是衡量一个人修养高低重要准则。
好的人品是人生的桂冠和荣耀。它是最宝贵的精神财富，它是没有证书的最高学历。它比财富。能力更具备人格魅力。
人的品德修养自古受到高度的重视，德才兼备称为圣贤之人；有德无才称为善良之人；无才无德称为无用之人；有才无德称为危险之人。
由此可见，品德是至关重要的'那么人品具体表现在那些方面呢？我们认为两个方面最为重要，那就是诚信和友善。这也是社会主义核心价值观中的重要论述。诚信就是指做人诚实守信。先说诚实：相信大家读过这样一个故事：有一个小男孩新得了父亲送的小斧头，玩闹之中砍掉了父亲心爱的两颗樱桃树。父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上十分生气。小男孩明白自己闯了祸，可他从来不爱说谎，就对父亲承认了过失，父亲明白后，不仅没有责骂他，反而原谅了男孩，他说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失1000棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸希望你做诚实的孩子。”这个男孩就是后来美国最伟大的总统华盛顿。在我们校内也传扬着“诚信之缝”的故事：一天，高中部的一名同学不小心把学校的地球仪碰落在地上，摔了一个大大的裂缝。他却主动找到学校，说明地球仪是他不小心摔的，愿意赔偿。这件事情虽小，体现的却是济外学子的诚实和勇于担当的精神！为了让每一个济外学子都拥有诚实的可贵品质，这个裂痕被称为“诚信之缝”。
说到守信，大家一定很熟悉“曾子杀猪”的故事。曾子之所以为杀掉家里唯一的一头猪，就是为了给儿子树立守信榜样，教育儿子做一个信守承诺的人。记得西汉初年有一个叫季布的人，他特别守信用。只要是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到。以致人们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”可见，守信的可贵。
再说友善，三字经开始就是“人之初，性本善”。又有“百善孝当先”的古训，古有“二十四孝”千古流芳，今有“孝心少年”梁荣感动中国。梁荣是内蒙古一个五岁的小女孩，妈妈突发脑淤血，导致左半身偏瘫，失去了生活的自理能力。爸爸离家出走，小梁荣承担起了照顾妈妈的责任，用稚嫩的肩膀挑起了家庭的重担。
作为学生的我们，应该继承和发扬诚信和友善这些良好的道德品质，它们是保障人品的最坚实的盾牌。人品的好坏，不一定体现在大事上，更多的时候，是体现在一言一行的细节上。
亲爱的同学们，党和政府在关心着我们的成长，爸爸妈妈在期待着我们成才，我们在为现代化建设而努力学习文化知识的同时，我们还要明白自己在道德建设中所肩负的重要使命。让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者。实践者和扞卫者，逐渐具备良好的公民道德，长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人！
谢谢大家。
关于学生品德教育讲话稿 篇6
老师们、同学们：
大家早上好！
很高兴能够站在这里，我今天演讲的题目是《做人先修德，育人德为先》。
我们国家的教育方针要求“培养德、智、体、美全面发展的社会主义的建设者和接班人”，我们实验小学的办学指导思想是“以德立校，依法治校，科研兴校，信息技术强校”，我们实验小学的培养目标是“学会做人，学会求知，学会生活，学会健身，学会创造”。讲到这里，细心的老师和同学们就会发现，无论是国家的教育方针，还是我们学校的办学指导思想、培养目标，都把“德”、把“做人”放在第一位。
作为一名学校中层管理人员，我研究过许多成功的管理者的用人之道，发现有一个共同的特点：用人首选的是德才兼备的贤人，如果找不到这种人，便转而选择其次——用有德无才的君子，即使在贤人和君子都找不到的情况下，宁可选用无德无才的庸人，也不能选择无德有才的小人，因为一个人如果品德不好的话，他的才能越高，对团体、对社会造成的危害也就越大。
正是为了培养出更多更好的德才兼备的优秀人才，长期以来，我们学校非常重视对教师的职业道德教育和业务技能培训，非常重视对学生的思想品德教育和良好行为习惯的养成教育。
我们学校的德育工作主要包括以下五个方面：第一方面是思想政治教育，这其中又包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、时事政策教育，教师的爱与责任；
第二方面是品德教育；
第三方面是纪律教育；
第四方面是法制教育；
第五方面是心理健康教育。
我们学校的德育工作不是板着面孔简单生硬的'说教，而是通过以下几个方面的途径进行的：首先是品德与生活、品德与社会等德育课程的教学；其次是坚持在语文、数学、外语、体育、音乐、美术、信息技术等所有的学科教学中渗透德育教育；第三是通过升旗仪式、班队会、观看爱国主义教育影片、参观、劳动、心理健康辅导、法制教育讲座与知识竞赛、重大的节日、纪念日等进行教育；第四是通过家长学校活动；第五是通过丰富多彩的文艺、科技、体育和社会实践活动进行教育。可以毫不夸张地说，在实验小学，处处可见教师的爱心与责任，老师们人人都是德育工作者，我们在不同的岗位上肩负着教书育人、管理育人和服务育人的重任，我们的一言一行都对学生起着言传身教的重要作用。
我们实验小学还开展了丰富多彩的德育特色活动，比如：校园雏鹰岗值勤、值周班委、“进步发展成功”争章夺星评价、红领巾基金会、红领巾道德银行、最佳队活动、阳光心情早餐、“诵读《弟子规》，争做文明人”、少年交警队、歌咏比赛、感恩教育、红领巾志愿者少儿文明社区和红领巾一条街卫生清整等许许多多的活动，我们建立了武警中队教育基地、光荣院服务基地、红领巾一条街劳动基地，每年利用八一建军节、春节等慰问武警战士和光荣院的老人，春节前夕还为武警中队和光荣院鞋、送春联……这些活动在潜移默化中陶冶着每一个同学的情操，培养着同学们良好的思想品德和行为习惯，做一个有道德的人。
关于学生品德教育讲话稿 篇7
尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《今日我们桃李芬芳，明天我们祖国栋梁》。
道德是一双手，推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。知识固然重要，但社会更需要品德高尚有修养的人。
作为明日国家栋梁的我们需要做一个品德高尚有修养的人。
成为一个品德高尚有修养的人决不能三天打鱼两天晒网，我们要坚持不懈持之以恒。万丈高楼平地起，凡事从小事做起，譬如：随手捡起脚下的垃圾放入垃圾箱；放学回家，看到累了一天的.爸爸妈妈，赶忙送上一杯热茶，向他们说声你辛苦了；知道同学生病，及时帮忙，找医送药。在公交车上我们主动为年迈的老人让个座;在校园内我们弯腰捡起一片废纸屑等等。别看事小，却在文明礼貌，体谅关心，互敬互助中提高我们的道德水平。只要我们坚持从一点一滴的小事做起，尊敬老师，理解家长，关爱同学，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会升华一次
做一个品德高尚有修养的人必须讲文明，懂礼貌，讲诚信。君不见地震时的学生翠青、林浩，他们是我们的同龄人，那关心同学，不顾个人的行为令人可敬可叹！他们是我们的榜样，我们要向他们学习！
记得列宁同志为了完善一个重要决策，下楼。在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工上楼，还端着一盆水。那女工看到是列宁，就要退回去给列宁让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把请字说得很响亮，很亲切，然后紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。一个伟人懂得文明礼貌，百忙之中肯给一个妇女让道，我们还有什么事比伟人的事更重要更急迫而不需要文明礼貌呢？从脚下做起，千里之行，始于足下，看到有废纸捡起，见到不良行为及时制止，伸出友爱之手帮助困难的人……再坚持下去，持之以恒，我们定会成为一个有道德的人。
“有麝自然香，何须春风忙”拥有了高尚品德定会受人尊重，校风校貌也会扶摇直上，春风骀荡。
亲爱的同学们，爸爸妈妈在期待着我们成才，我们要为现代化建设努力学习知识，还要在社会上成为受人尊敬的有道德的人。为了国家，为了大家，为了我们，做一个有道德的人吧！道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。让我们从今天开始，从现在开始，培养良好的道德水平，逐渐具备良好的公民道德，长大后成为一个具有道德修养的中国人！今日我们桃李芬芳，明天我们祖国栋梁。最后，让我们同祝道德之河永远奔流，共唤道德之风吹遍乌中吧！
谢谢大家！我的演讲完毕！
关于学生品德教育讲话稿 篇8
老师们、同学们：
大家好！
今天我国旗下发言的题目是《尊师爱校，我们必备的品德》。
古往今来，尊师都是一个永恒的话题，一个民族文明进步的标志。的确，尊师爱校，是我们每一个学子必须拥有的基本品质。
我们每个人，除了与生俱有的家庭之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，除了节假日，我们大多时间都在校园度过，我们在这里成长，从这里起飞，因此，我们应该懂得如何去呵护我们的学校，应该如何去尊敬我们的`老师。
如果把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，常年累月，老师用心血打磨它，浸泡它；用爱温暖它，包裹它；砂粒变成了美丽的珍珠，光彩耀眼，学生们风采无限地走向社会时，我们的老师却在三尺讲台上白了头发。
如果没有老师的思想滋润，我们的心灵将永远荒芜；如果没有老师的孜孜不倦，也就不会有那么多名人、伟人的诞生，老师是成功背后的伟人，默默无闻是他们的本质。老师是人类灵魂的工程师，是千载文明的传承者，是社会进步的推动者。尊师应该是我们每一位同学从内心发出的真诚感悟，并且将这种感悟体现在自己的一言一行中。课堂上专心致志的目光，按时完成老师布置的作业，是对老师的理解和支持；校园内文明的举止，遵规守纪，彬彬有礼，体现的是对老师的尊重和敬仰。我们应该把自己拥有的高尚品格、顽强意志、进步思想、丰富知识以及将来为社会创造的巨大成就作为献给老师的最好礼物。
同学们，尊师爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。就让我们将心底那份对老师、对学校的挚爱，以最简单的方式表达出来，自觉地爱护学校的一草一木、一桌一椅，主动地向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候！让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！
关于学生品德教育讲话稿 篇9
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！
今天，我很荣幸能够在这里发表一下对学生品德教育的看法。
品德教育是学校教育的重要组成部分，它是培养学生综合素质的重要途径。品德教育是一种对学生思想道德进行引导和培养的教育，它不仅要求学生具有良好的道德品质，还要求学生具备高尚的人格和完善的人际关系。
在当今社会，品德教育的重要性越来越被人们所认识。我们看到，一些学生在成长过程中缺乏正确的价值观念和道德观念，他们的行为不规范，甚至有的会做出一些违法犯罪的事情。这些问题的出现，不仅对学生自身的成长和发展造成了影响，也会对社会产生不良的影响。因此，加强学生品德教育，提高学生的'道德素养，是当前教育工作的重要任务。
那么，如何加强学生品德教育呢？我认为，首先要注重学生思想道德的引导和培养。学校应该通过各种途径，如开展主题班会、组织读书活动等，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。其次，要注重学生品德的实践和培养。学校应该鼓励学生参加各种社会实践活动，让学生在实践中感受到道德与行为的关系，培养学生的品德修养。最后，要注重学生品德的评价和引导。学校应该建立健全的品德评价机制，对学生的品德进行评价和引导，让学生在评价中认识到自己的不足，进一步提高自身的道德素养。
总之，学生品德教育是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会的共同努力。我相信，只要我们共同努力，加强学生品德教育，就一定能够培养出一批又一批德、智、体全面发展的优秀人才。
谢谢大家！
关于学生品德教育讲话稿 篇10
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我很荣幸能够在这里和大家分享一些关于学生品德教育的想法。
作为一名学生，我们不仅仅要追求知识的学习，更要注重品德的培养。品德教育是我们学习生活中至关重要的一部分，它关乎我们的人格修养、道德观念和社会责任感。
首先，品德教育是培养我们正确的价值观和道德观的过程。在学习生活中，我们要明白什么是真、善、美，树立正确的人生观、世界观、价值观。只有这样，我们才能成为有担当的人，为社会、为国家做出更大的`贡献。
其次，品德教育是培养我们良好习惯和行为规范的过程。在日常生活中，我们要养成良好的学习习惯、生活习惯和行为规范，做到守时、守纪、守法，做一个有礼貌、有素质的好学生。
最后，品德教育是培养我们积极向上的心态和正确的人生态度的过程。在面对挫折和困难时，我们要学会坚强、乐观，勇敢面对，不轻言放弃。只有这样，我们才能不断进步，不断成长。
在学生品德教育中，老师们起着至关重要的作用。他们不仅是知识的传授者，更是我们的引路人、榜样和启蒙者。我们要积极听从老师的教诲，虚心学习，做一个有品德、有素质的好学生。
最后，让我们共同努力，培养良好的品德，做一个有担当、有责任、有爱心的新时代好青年！
谢谢大家！
关于学生品德教育讲话稿 篇11
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家早晨好！
今天我演讲的题目是《爱国，至高无上的品德》。
我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下来谈这个神圣的话题。爱国，是神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。是时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，因此，爱国主义教育无疑是最重要的教育！
回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的英雄至今活在我们心中，古代，有战国时期的屈原，西汉时期的苏武，南宋的.文天祥，明末的郑成功……近代，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，参与国家的现代化建设。他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人。
在世界许多国家中，爱国主义教育都极受重视。美国一个普通的乡村教师曾说过这样一句话：“一个不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。”
在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在波兰，每一所学校都专门设有爱国主义教育课程，并融入政治、历史等方面的知识。在泰国，爱国主义教育课，是每个学生的必修课程。而最具特色的是韩国，他们把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更应继承和发扬崇高的爱国主义精神。如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，我们现在身处和平年代，祖国并不需要我们抛头颅，酒热血。我们应该如何来爱国呢？作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的祖国呢？学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样来爱护我们学校：我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护学校的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去对待学校的3000多位同学，互爱互学，一起成长！当然我们更要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，取得优异成绩，以此来报答学校，报答我们敬爱的老师！
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，让我们从现在做起，从小事做起；从我们身边爱起，爱我们的同学、老师和学校，爱我们的社会和民族，把我们培养成一个具有爱国主义情怀的四有新人吧！
谢谢大家！
关于学生品德教育讲话稿 篇12
尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是：品德即是能力，习惯也是素质！
现代教育，着重培养人的能力，强调提高人的素质。其实，品德就是一种能力，如果没有良好的品德修养，那么其他能力越强越难走向成功；同时，习惯也是一种素质，如果没有养成文明的习惯，那么表面上再“好”的素质，也是暂时的、不可持续发展的素质。
初中学习生活对于同学们自身的优良品德修养和文明习惯养成是一个非常关键的时期，它将是开启幸福人生的一把“金钥匙”！
通过在学校中的`各种学习活动达到提高自身素质的目的，这是同学们自我完善的最佳途径，也是家长的热切期望和学校教育的初衷。在这个过程中，同学们应该注意以下几点：
1.从规范自身的小事做起，低起点，开好头。比如：集合时的站姿、上课时的专注、字迹的工整、独立完成作业等细节问题。“细节决定成败”，“良好的开端等于成功的一半”，“不积跬步无以成千里”，一开始可能有点不适应，但习惯了，就会让你受益终生。
2.不断调整思想状态，对准目标，挑战到底。比如：有的同学数学是弱科，每天上课之后，都会有新的问题困惑不解，那么就要不断激励自己，迎难而上，尽量不留下“后患”。只有多反思、多总结，才能走出阴影，走向光明；只有不找借口，坚持不懈，才能逐渐矫正偏科现象，实现全面发展。
3.要注重培养自信、自强的意志品质。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，良好的意志品质是克服困难、获得成功的“苦口良方”。人和人的差别不取决于智商的高低，而往往在于意志是否坚强。
最后，提醒同学们，在提高自身学习成绩的过程中，低起点起步、高目标发展，加强品德的修养和文明习惯的养成。在可喜的成绩“背后”，还有品德的力量、习惯的光芒！
谢谢大家！
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