教师青蓝工程徒弟工作计划【实用】
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，为此需要好好地写一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的教师青蓝工程徒弟工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师青蓝工程徒弟工作计划 篇1
在教育的广阔天地里，每一位新教师的成长都是学校发展不可或缺的力量源泉。为了加快个人专业成长的步伐，有效吸收前辈教师的宝贵经验，我深感责任重大且机遇难得。鉴于此，特制定以下计划：
一、学习目标明确化
1、深化教育理念：深入理解并践行现代教育理念，特别是以学生为中心的教学观，注重培养学生的核心素养和创新能力。
2、提升教学能力：通过观摩学习、课堂实践、教学反思等环节，逐步掌握高效的教学方法与技巧，提高课堂驾驭能力和教学效果。
3、强化专业知识：不断深化对所教学科的专业知识理解，关注学科前沿动态，拓宽知识视野，提升专业素养。
二、具体行动方案
1、日常跟岗学习：每周至少安排两天时间，跟随导师深入课堂，学习导师的教学设计、课堂管理、师生互动等教学艺术，并做好详细记录与心得体会。
2、定期汇报交流：每月至少进行一次教学心得汇报，与导师分享自己的教学实践、遇到的困惑及解决思路，接受导师的点评与指导。
3、模拟授课与反馈：每学期至少进行两次模拟授课，邀请导师及同行观摩，并接受全面的教学评价与反馈，针对反馈意见进行针对性改进。
4、参与课题研究：积极加入导师主持的课题研究项目，通过参与研究过程，提升教育科研能力，将研究成果应用于教学实践。
5、自我反思与总结：坚持每日教学日志记录，每周进行教学反思，每月进行阶段性总结，不断调整教学策略，优化教学过程。
三、成长路径规划
1、短期目标（1年内）：熟悉教学流程，掌握基本教学技能，形成良好的教学习惯，初步形成个人教学风格。
2、中期目标（2-3年）：在导师指导下，参与并完成至少一项校级或以上级别的教科研项目，教学成绩显著提升，成为学科骨干。
3、长期目标（5年及以上）：持续深化专业研究，不断提升教育教学理论水平和实践能力，争取在教育教学领域取得显著成果，成为能够引领学科发展的优秀教师。
四、保障措施
1、积极态度：保持对教育事业的高度热情，以谦虚好学的态度，主动向导师及同事请教，不断自我激励。
2、时间管理：合理规划时间，确保学习计划的有效执行，不因个人原因影响学习进度。
3、资源利用：充分利用学校提供的'各种学习资源，如图书资料、网络平台、教学研讨会等，拓宽学习渠道。
4、家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习与成长，形成良好的教育合力。
通过本计划的实施，我坚信自己能够在“青蓝工程”的平台上迅速成长，为成为一名优秀的教育工作者奠定坚实的基础。
教师青蓝工程徒弟工作计划 篇2
为了在教师青蓝工程中不断提升自己的教育教学水平，尽快成长为一名优秀的教师，特制定以下计划。
一、自我分析
1、优势
对教育事业充满热情，有积极向上的工作态度。
善于学习新知识，接受能力较强。
2、不足
教学经验相对不足，课堂管理能力有待提高。
教学方法不够灵活多样，对教材的把握不够精准。
二、学习目标
1、提升教学能力，能够独立设计并实施高质量的.教学方案。
2、提高课堂管理水平，营造积极活跃的课堂氛围。
3、增强教育教学研究能力，能够撰写教育教学论文。
三、具体措施
1、虚心求教
定期向师傅请教教学中遇到的问题和困惑，认真听取师傅的意见和建议。
2、听课学习
积极参与师傅的课堂听课，学习师傅的教学方法、课堂组织和师生互动技巧。
做好听课笔记，及时总结反思。
3、备课磨课
在师傅的指导下认真备课，精心设计教学环节。
主动邀请师傅对自己的教学设计进行指导和修改，不断完善。
4、教学反思
课后及时进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
定期向师傅汇报自己的教学反思成果。
5、阅读提升
阅读教育教学相关的书籍和期刊，不断更新教育理念。
与师傅交流阅读心得，拓宽教育视野。
四、学习安排
1、第一阶段（第1-2个月）
熟悉教材和教学大纲，制定个人教学成长计划。
跟随师傅听课，学习课堂教学基本流程。
2、第二阶段（第3-4个月）
在师傅指导下进行备课和试讲，逐步提高教学能力。
参与教学研讨活动，与其他教师交流学习。
3、第三阶段（第5-6个月）
独立承担部分教学任务，邀请师傅听课指导。
尝试开展教学研究，撰写教学心得。
4、第四阶段（第7-8个月）
总结本学期的教学经验，查找不足，制定改进措施。
阅读教育教学专著，撰写读书笔记。
五、成果预期
1、能够熟练掌握所教学科的教学内容和教学方法。
2、课堂教学效果明显提升，学生满意度提高。
3、撰写至少一篇教育教学论文或教学案例。
六、自我要求
1、严格遵守学习计划，按时完成各项学习任务。
2、尊重师傅，虚心接受批评和指导。
3、积极主动，勇于创新，不断追求进步。
教师青蓝工程徒弟工作计划 篇3
为了积极响应学园的“青蓝工程”计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上的初学者，很荣幸能与宋xx老师成为师徒。宋老师是一位教学经验丰富的老师，在宋老师的带教下，我制定了徒弟学习计划如下：
一、教育、教学
“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。
1、虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验；
2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请许老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；
3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思；
4、根据实际情况，制定上公开课。准备规范的`教案、教学内容等材料；
二、师德修养
学生有着水晶般的心灵，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把他们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在宋老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的角度耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的角色信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，智慧的施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、及时反思
宋老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之，在以后的工作中要不断地向指导老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
教师青蓝工程徒弟工作计划 篇4
作为刚踏上教师岗位，教学经验还相当年轻的我，很荣幸参加了为了学校的“青蓝工程”计划，并拜教学经验丰富，道德文化修养极高的桂林老师为时。学校为我们提供了良好的学习机会，让我对不断提高本人业务能力，进一步做好教学教研工作，提高教育教学质量，有了很大的信心。在桂老师的指导下，我制定出如下的发展规划：
一、教育教学
教育教学水平是测量一个教师是否专业和合格的最基本条件，也是作为年轻教师的我最欠缺的地方，我一定要努力提高自己的教育教学水平，虚心向桂老师及其他教师学习，主动请教，勇于实践，争取在三年内成长为一名教学经验丰富，教学水平高的'骨干教师。
1、每周至少听两节师父的讲读课，认真做好听课记录，课下及时写听课收获和反思；
2、每学期至少听三次师父的写作指导课，研究写作指导的`方法和技巧；
3、积极听取师父的阅读课、练习课、复习课等，并运用到自己的教学当中；
4、每周向老师请教一个教育教学中遇到的问题，并在逐步实践中解决问题。
5、每周都要有至少一篇的详细教案，请师父指导并听评课。
6、认真做好教研叙事，，及时记录下教学中的收获和困惑。
7、根据实际情况准备一节公开课，好好磨课记录，每次都要有提高。
8、每学期都要写好自己的教学成长总结。
9、写好教学反思。桂林老师用多年工作的经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。
二、教学管理
作为班主任，桂老师所带的班级班风淳朴，学风端正。学生乐观积极、勤奋好学，家长积极辅导，支持工作。所以教学管理和班主任工作也是我学习的重点。
我要认真学习桂老师的带班经验，积极向桂老师讨教与学生的沟通技巧，有条不紊地安排班级日常工作，积极热心地与家长沟通交流，成为一名学生爱戴，家长支持的优秀班主任。
教师青蓝工程徒弟工作计划 篇5
作为年轻新教师的我，刚刚从一名学生走向教师这一行业，缺乏很多实践经验，存在很多不足。比如，教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我还有很大的差距。但我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快不断学习和完善。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了让我充满信心，为我开启了一扇通往成功的大门。
很荣幸我能成为吕雨洁老师的徒弟，向吕雨洁老师学习教学经验，他是有多年教学经验的老教师，他积累了丰富的教学经验，形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，有如下计划：
（一）学习目标：
1、学习师傅先进的教育教学理念。
2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。
3、顺利完成本学期的教学任务。
（二）学习内容：
1、开学第一个月本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂，并邀请师傅指点备课、听课，课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
2、在听课过程中不仅要学习上课能力还要学习管理课堂能力，并不断和吕雨洁老师交流。
3、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流，第二个月继续找时间互听课堂，汲取经验准备上亮像课。
4、以后经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的.疑惑和想法，在实践教学中不断地完善自己的不足之处。
（三）自我期望：
在此次学习期间有如下的自我期望：
1、通过师徒结对，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对活动，切实提高教育教学理论素质、教育教学组织能力；
3、通过本学期的学习找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策
总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。
教师青蓝工程徒弟工作计划 篇6
在教育事业这片沃土上，每一位教师的成长都关乎着学生的未来与希望。作为青蓝工程的一员，我深感荣幸能有机会在资深教师的悉心指导下，踏上专业成长的快车道。为了更有效地吸收前辈的经验智慧，加速自我提升，确保教学能力与教育理念的'同步发展，特制定以下计划：
一、学习目标明确化
1、专业知识深化：定期研读教育学、心理学相关书籍及最新教育政策，结合教学实践，深化对学科知识的理解和把握，提升教学设计的科学性和创新性。
2、教学技能提升：通过观摩师傅的示范课，学习其课堂管理、教学方法、学生互动等方面的技巧，并尝试在自己的课堂中应用，不断反思与调整，形成个人教学风格。
3、教育理念更新：紧跟教育发展趋势，了解并实践现代教育理念，如以学生为中心的教学、项目式学习等，培养学生的综合素养和创新能力。
二、日常行动具体化
1、定期交流汇报：每周与师傅进行一次面对面交流，汇报本周教学进展、遇到的难题及解决思路，听取师傅的建议与指导。
2、积极参与教研活动：主动参加学校组织的各类教研活动，如公开课、教学研讨会等，积极发言，分享心得，同时也从同行中汲取养分。
3、教学反思日记：坚持每天撰写教学反思日记，记录教学过程中的亮点与不足，及时总结经验教训，为日后的教学改进提供依据。
三、个人发展规划化
1、设定阶段性目标：根据自身实际情况，设定短期（如一个月内掌握某项教学技能）、中期（如半年内完成一次高质量公开课）和长期（如三年内成为学科骨干教师）的发展目标。
2、自我挑战与突破：勇于承担学校分配的各类教学任务，特别是具有挑战性的工作，如跨学科教学、学生社团指导等，以此促进自身能力的全面提升。
3、建立个人资源库：收集整理教学资料、优秀教案、学生作品等，建立个人教学资源库，为今后的教学和研究提供便利。
四、情感沟通温馨化
1、建立良好师徒关系：尊重师傅，珍惜每一次学习机会，同时主动分享个人生活与工作点滴，增进师徒间的情感交流。
2、互帮互助，共同成长：在师徒关系中，不仅是徒弟向师傅学习，也鼓励师傅从徒弟身上发现新的教学思路和方法，实现教学相长，共同进步。
总之，本计划的实施将是我个人成长道路上的一块重要基石。我将以饱满的热情、坚定的信念，投身于教育教学实践之中，不断提升自我，为学生的全面发展贡献自己的力量。
教师青蓝工程徒弟工作计划 篇7
为了进一步提高我的思想、业务水平，能让自己尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校开展了“青蓝工程”（师徒结对）活动。在师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的周老师为师傅。欣喜之余现制定师徒结对徒弟学习计划如下：
一、学习目标：
（一）教学方面
1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争形成自己的风格。
3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固，实现教学的有效性。
4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
5、积极地撰写各种论文，在高效的`完成学校要求的一篇论文的基础上，根据自己的情况再撰写一到两篇论文，提高自己的理论水平。
（二）自身完善方面：
1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的知识面。
2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，熟练制作上课所需要的课件，并在教学有所收获。
3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。
二、学习内容：
“教师是人类灵魂的`工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向师傅学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：
1、多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想，不断提高教育教学水平。
2、认真观摩师傅、师姐的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。
3、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整，在交流中升华理念。
4、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学的方法探究，积累教学案例、论文素材。上课之前提前一天提交详案。
5、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
6、平日里遇到什么教育教学的问题无法解决，主动和师傅交流。
7、学期结束作好总结工作。
三、徒弟成长目标：
（一）自我期望：
1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3、积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。
（二）促进成长的措施：
1、多学习，提高自身素质
1）多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。
2）定期观摩师傅的课，学习师傅的教学理念、教学方法。
3）多听校内优秀老师的课，学习其过人之处。
4）争取机会聆听专家的讲座，充实思想。
2、多实践，潜心求教
1）多读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，课堂中努力实践新课改理念。
2）主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
3）平日里有时间就多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
3、多反思，帮助成长
1）学习师傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。
2）积极进行教育教学上的案例研究。
在本学期的工作中，我要不断地向自己的师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，优秀的徒弟。不断增加自身的人文底蕴，做孩子心目中知识渊博、和蔼可亲的好老师！我始终相信一句话：用心，没有做不好的事情。只要我用心，在周老师的指导下，我相信自己一定会不断进步。
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