劳动技术教案

劳动技术教案汇编[6篇]

　　作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的劳动技术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

劳动技术教案 篇1

　　教学目标：

　　1、让学生了解缎带绣的起源与发展。

　　2、使学生掌握缎带绣的技法与窍门。

　　3、提高学生的动手实践能力，审美情趣，培养学生的创新精神。

　　教学重难点：

　　让学生掌握缎带绣的技法与窍门。

　　教学材料：

　　绣针，彩色缎带，格纹布，剪刀。

　　教学步骤：

　　一、导入新课，激发学生的兴趣

　　今天我们来学习缎带绣（板书：缎带绣），通过这几个字，你能知道缎带绣需要哪些材料吗下面我们就来了解一下缎带绣有哪些特点。

　　二、介绍缎带绣

　　缎带绣也称带绣，是一丝线为绣线直接在织物上进行刺绣。花纹醒目有立体感，是一种深受人们喜爱的.，非常别致的服装装饰形式。

　　三、介绍材料及工具

　　缎带绣所用的主要材料是各种颜色，宽窄不同的缎带；缎带绣所用的主要工具时剪刀，绣针。

　　四、讲授缎带绣基本针法

　　1、起针：把丝带头剪成三角形或直接喘过，然后把针扎入带尾。

　　2、直针绣：向上进针，向下出针，形成第一针，继续绣制。

　　3、米字绣：绣制三个直针，针从中间向上穿过布面，绕过三个直针后，穿到布的背面，完成一个米字形。

　　4、菊叶绣：进针后形成一个线套，针从线套穿过，针绕过线套后向套外进针，拉紧，形成一个菊花瓣。

　　教师讲解示范，学生动手操作。

　　五、作业：回家自行设计一张图，下次我们用缎带绣来完成自己设计的东西。

　　课后反思：

　　学生动手能力比较强，学习兴趣高。

劳动技术教案 篇2

　　一、教学目标

　　1、了解木加工技术变化和发展的过程，理解技术革新的意义。

　　2、认识、了解常见的木工工具，学习、掌握一些简单的木工工具的使用方法。

　　3、学会基本的木料截取与连接的方法。

　　二、教学准备

　　教师：木工工具若干，有关木工技术的录像，图片或资料。

　　学生：小钢锯、钉锤、起子、钢笔、直尺、大头针、乳胶、砂纸、木边料等，有关木工技术的.信息资料。

　　三、教学过程

　　1、出示、交流活动前学生通过各种渠道查找到的一些关于木工技术的资料。

　　如：鲁班的故事。

　　教师介绍一些木工工具的使用与注意点。

　　①小钢锯的调整使用。

　　②钉锤的使用。

　　③起子的使用。

　　2、介绍木材的特点和用途。

　　①楠木

　　②泡桐

　　③水曲柳

　　④水杉

　　⑤香樟

　　3、解读、明确更各种劳动工具的操作规则与使用注意点，练习使用各种劳动工具。

　　注意点介绍：

　　①工具使用。

　　②纪律。

　　③工具摆放。

　　④空间。

　　4、组织学生进行对边角料的截取和连接。

　　学生操作。

　　教师从旁指导。

劳动技术教案 篇3

　　教学目标：

　　1、认真阅读说明书，学会用洗衣机洗涤衣物，掌握洗衣机的操作要领。

　　2、了解洗衣机的发展过程，认识人类科技进步的成果。

　　教学准备：

　　准备若干份洗衣机的说明书。

　　教学过程：

　　（一）激发兴趣，导入新课。

　　上课开始，教师做个调查：家中用洗衣机洗衣服的何不用洗衣机洗衣服的人数，让学生从统计结果归纳出洗衣机已成为我们日常生活中不可缺少的一种家用电器。

　　（二）看看说说，了解发展过程。

　　出示书上洗衣机的插图，请学生忍一忍分别是什么型号的`洗衣机，人后可以请学生根据课前找到的`图片资料补充介绍。了解洗衣机的发展大致经历了如下过程：单缸洗衣机和脱水机——半自动双缸洗衣机——全自动洗衣机——全自动前置式滚筒洗衣机——智能洗衣机。让学是感受到科技进步的成果。

　　（三）学学做做，明确步骤。

　　1、让学生仔细阅读洗衣机的使用说明书。

　　2、洗衣前准备工作：

　　（1）按衣物的洗涤标志分为手洗和即席。

　　（2）把白色衣物和深色的衣物分开。

　　（四）议一议，掌握要领。

　　为什么要清理口袋？可以让学根据平时的洗衣经验议一议，最后总结归纳出：

　　（1）口袋中的硬金属物如硬币在洗涤过程中会与洗衣机内桶相互碰撞，缩短同的寿命，甚至会损坏内桶；

　　（2）纸币等物在洗涤过程中会占到衣服上，且堵塞洗衣机的排水孔。

　　（五）拓展延伸。

　　在家帮助父母会用洗衣机洗涤衣物，培养学生生活的自理能力。

劳动技术教案 篇4

　　教学目标：

　　在本课制作中，训练学生进一步掌握剪切、折叠和粘贴的基本技法，培养学生细心、条理、规范化操作的能力。

　　教学重点：

　　学会制作磁悬浮列车车厢。

　　教学难点：

　　由于本课的材料部件较多，结构也比较复杂，所以要求学生比较细心、条理一点。

　　教学准备：

　　制作件“磁悬浮列车”成品一份，剪刀、刻刀、直尺、胶水、08号制作材料。

　　教学时间：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、提问激趣，导入课题。

　　1、你乘坐过哪些陆上交通工具？

　　2、你知道目前最快的陆上交通工具是什么？

　　3、说说你所了解的'磁悬浮列车。

　　二、制作磁悬浮列车车厢。

　　1、复习几种手工制作符号及剪、刻、折、贴等基本技法：山线谷线剪切线粘帖面

　　2、观察示范作品，对照认清卡片上提供的“列车”各部件。

　　3、分别剪下各部件，有条理地折叠、粘贴（最好剪下一个部件就立即处理好，再剪下一个；否则部件进多，容易乱）。

　　4、分小组将个人制作好的车厢组合成一列长长的磁悬浮列车。

　　三、作品展示。比一比，看哪个同学的车厢做得好，哪个小组的磁悬浮列车组合得好。

劳动技术教案 篇5

　　教学目标

　　1、学会用塑料丝编织方法。

　　2、初步学会用塑料丝编织杯套的技能。

　　3、培养学生认真的劳动态度，增强质量意识。

　　4、陶冶学生爱美情操，感受劳动的乐趣。

　　教学重点：

　　塑料丝编织法的操作要领。

　　教学难点：

　　塑料丝编织方法异同点及内在联系。

　　教学过程：

　　塑料丝是常见的带状编织材料之一。它质地柔软且可塑性强。如果通过精心设计，运用编制的常用技法，就能用它编制出提包。果盘。花篮等生活用品和工艺品。下面我们学习用塑料丝编织杯套，了解编织简单工艺品的基本方法，在动手实践中体验设计。编织的.乐趣。

　　编织材料准备：

　　（1）60cm长的塑料丝40根，40cm长的塑津斗丝1根。

　　（2）剪刀。

　　编织过程：

　　1、观察思考：你能看出杯套的编制用了结艺中的哪些技术和方法吗？

　　2、实践探索：

　　（1）编套口

　　（2）编套身

　　（3）编套底

　　注意：在编结时，拉丝的力度要均匀，尽量使套身整呈圆筒形，这样才美观。

劳动技术教案 篇6

　　教学目标

　　1、学生能够理解和掌握基本的木工工具使用技巧。

　　2、学生能够制作简单的木工作品，如小书架。

　　3、培养学生团队合作和动手能力，增强安全意识。

　　教学内容：

　　1、工具介绍：

　　锯子、锤子、螺丝刀等常用木工工具的使用方法和注意事项。

　　2、安全规则：

　　使用工具时的注意事项和安全操作规程。

　　3、制作过程：

　　选择适当的木材及材料。

　　设计小书架的尺寸和结构。

　　制作、组装和打磨小书架。

　　4、教学活动

　　导入活动（10分钟）：向学生展示各种木工工具，解释其用途。

　　安全教育（10分钟）：讲解木工工具的安全使用规则，通过实例演示。

　　分组讨论（10分钟）：学生分组讨论小书架的'设计，提出各自的设计思路。

　　动手实践（60分钟）：在老师的指导下，学生使用工具进行实际操作，完成小书架的制作。

　　展示与分享（20分钟）：学生展示自己制作的小书架，并分享制作过程中的体会和收获。

　　评估方式：

　　1、过程性评估：观察学生在活动中的参与度、合作精神和工具使用的规范性。

　　2、作品评估：根据小书架的完成度、设计创意和实用性进行评分。

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